2.2.1 无脊椎动物（第2课时）-【精讲课】2024-2025学年七年级生物上学期同步备课课件（2024人教版）

null聚焦新课标，落实生物核心素养 学会学习 学会思考 学会动手 学会应用 学会分析 学会合作 第二单元 多种多样的生物 第二章 动物的类群 第一节 无脊椎动物 （线虫动物和环节动物） 我的好奇：蛔虫和蚯蚓的外形很相似，但蛔虫属于线虫动物，蚯蚓属于环节动物，那它们之间有什么区别？如何区分这两种动物呢？ 蛔虫 蚯蚓 一、线虫动物 观察和分析：观察下图中的线形动物，分析线形动物的主要生活方式是什么？ 蛔虫 寄生生活 寄生生活 寄生生活 寄生生活 自由生活 大多数寄生生活，少数自由生活 一、线虫动物 观察和分析：观察下图中的线形动物，它们的身体是什么形状？ 蛔虫 特征1：身体细长，呈圆柱形 一、线虫动物 观察和分析：观察下面“蛔虫的结构”，思考问题。 辨认和思考：结合教材和视频，辨认蛔虫的结构并思考问题。 ① ② ③ ④ ⑤ 角质层 （1）蛔虫主要寄生在人体的哪里？依靠什么作为食物？ 寄生在人体的小肠里；依靠小肠里半消化的食糜生活 （2）为什么蛔虫没有被人体小肠内的消化液消化，与它的什么结构有关？ 体表具有角质层；可以抵御消化液的侵蚀，起着保护作用 一、线虫动物 特征2：体表具有角质层 口 肠 生殖器官 肛门 辨认和思考：结合教材和视频，辨认蛔虫的结构并思考问题。 ① ② ③ ④ ⑤ 角质层 一、线虫动物 口 肠 生殖器官 肛门 （3）食物从哪里进入，食物残渣从哪里排出？说明线形动物具有什么特点？ 食物从口进入，食物残渣从肛门排出 特征3：有口有肛门 （4）蛔虫的肠等消化器官和生殖器官有什么特点？这样的特点与什么相适应？ 消化器官简单，生殖器官发达。与寄生生活相适应 二、环节动物 观察和分析：观察蚯蚓的形态结构，思考问题，认识环节动物。 （1）蚯蚓的身体是两侧对称还是辐射对称呢？ 两侧对称 （2）如何区分蚯蚓的前端和后端呢？ 1 2 3 4 前端 后端 环带 环带：靠近环带的一端是前端；远离环带的一端是后端 环带的作用：蚯蚓是雌雄同体，环带还与繁殖有关 二、环节动物 观察和分析：观察蚯蚓的形态结构，思考问题，认识环节动物。 （3）如何区分蚯蚓的背腹面呢？观察背腹面的颜色以及触摸背腹面的感觉。 1 2 3 4 前端 后端 环带 背面：颜色深，较光滑 腹面：颜色浅，较粗糙 背面 （4）观察蚯蚓的身体，其是什么形状？其构成有什么特点？这样的特点有什么作用？ 身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节构成。有利于运动。 体节 二、环节动物 观察和分析：结合蚯蚓的身体特点，观察其它环节动物的身体，归纳环节动物的特征。 沙蚕 蛭 特征1：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节构成 二、环节动物 观察和分析：触摸蚯蚓的背腹面的体壁，结合蚯蚓的体壁解剖图，思考问题。 （4）触摸蚯蚓的体壁，除了光滑还有什么现象？这有什么作用？ （5）通过解剖和观察蚯蚓的体壁，还有什么特点？有什么作用？ 有黏液。可以溶解空气，有利于呼吸。 体节 体节 肌肉 毛细血管 有发达的肌肉，有利于运动。 有丰富的毛细血管，有利于呼吸。 二、环节动物 分析：结合蚯蚓的体壁结构，说说蚯蚓的呼吸过程，即氧气和二氧化碳的交换过程。 联系生活：大雨过后，蚯蚓往往会爬到地面上来，结合蚯蚓的呼吸过程，说说这是为什么？ 土壤中的水分过多，导致土壤中缺少氧气 二、环节动物 观察和分析：观察蚯蚓的腹部，还有什么特殊的结构？有什么作用？ 刚毛。与肌肉配合完成运动。 二、环节动物 观察和分析：观察沙蚕的运动结构，归纳环节动物运动方面的特征是什么？ ？ 沙蚕 疣足 辅助运动 特征2：多靠刚毛或疣足辅助运动 二、环节动物 观察和认识：观看蚯蚓的视频，再次认识蚯蚓的结构等内容。 二、环节动物 联系生活：结合对蚯蚓的认识，蚯蚓生活在什么环境？以什么作为食物呢？ 食物：分解土壤中的有机物，并产生大量的无机盐等物质，提高了土壤的肥力。 生活的环境：湿润，富含腐殖质的疏松土壤中 思考：如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响，为什么？ 会受到影响。因为蚯蚓不断分解有机物产生无机盐等物质，蚯蚓少了，土壤的肥力下降，不利于农作物的生长 我会辨别：认识了线形动物和环节动物，如何区分蛔虫和蚯蚓呢？ 蛔虫 蚯蚓 1.蛔虫的身体是圆柱形；蚯蚓的身体是圆筒形 2.蛔虫的身体表面光滑；蚯蚓的身体由许多体节构成，腹部有刚毛 3.蛔虫的运动能力没有蚯蚓的运动能力强 1.线虫动物 常见的线虫动物：蛔虫、蛲虫、丝虫等 线虫动物的主要特征 身体细长，呈圆柱形 体表有角质层 有口有肛门 2.环节动物 常见的环节动物：蚯蚓、沙蚕、蛭 环节动物的主要特征 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成 靠刚毛或疣足辅助运动 三、课堂总结 1. 下列动物与秀丽隐杆线虫属于同一类群的是（ ） A.涡虫 B.血吸虫 C.蛔虫 D.猪肉绦虫 C 2.蛔虫寄生在人体的小肠内，下列与蛔虫的寄生生活无直接关系的是（ ） A.摄取现成的有机物 B.消化器官结构简单 C.体表有角质层 D.生殖器官发达 D 3.下列关于“观察蚯蚓”实验的叙述正确的是(　 　) A.蚯蚓身体由许多环节构成 B.蚯蚓的刚毛位于身体背面 C.离环带远的一端是蚯蚓身体的前端 D.蚯蚓在玻璃上比糙纸上爬得快 A 四、课堂练习 4.环节动物身体分节在进化上的重要意义是（ ） A.反应更加灵敏 B.运动更加灵活 C.运输氧的能力更强 D.消化食物更充分 B 5.有关“观察蚯蚓”的实验，下列说法错误的是（ ） A.用手从前到后，从后到前触摸蚯蚓的腹面，能感觉到蚯蚓的刚毛 B.蚯蚓的环带位于身体的后端，环带与蚯蚓的繁殖有关 C.蚯蚓的身体由许多环状相似的体节组成，身体分节使运动更灵活 D.在实验过程中，经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表，有利于蚯蚓的呼吸 B 四、课堂练习 $$null