1.3.4 单细胞生物-【精讲课】2024-2025学年七年级生物上学期同步备课课件(2024人教版)

2024-11-19
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第四节 单细胞生物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 236.04 MB
发布时间 2024-11-19
更新时间 2024-11-19
作者 281931174
品牌系列 -
审核时间 2024-11-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48792116.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

nullnull聚焦新课标,落实生物核心素养 学会学习 学会思考 学会动手 学会应用 学会分析 学会合作 第一单元 生物和细胞 第三章 从细胞到生物体 第四节 单细胞生物 比较分析:从细胞数量的情况,观察眼虫和油菜,比较它们有什么区别? 眼虫属于单细胞生物;油菜属于多细胞生物 单细胞生物 多细胞生物 一、单细胞生物的概念 说一说:你认为什么叫做单细胞生物呢?常见的单细胞生物有哪些?它们生活在什么环境里? 单细胞生物:身体只由一个细胞构成的生物。 属于细菌 属于真菌 单细胞植物 单细胞动物 单细胞动物 生活环境:大多生活在水域或湿润的环境中,有些寄生在其它生物体上 二、单细胞生物的结构和生活 实验探究:观察草履虫并探究其趋性。 实验目的: 材料用具: 1.观察草履虫的形态及结;2.探究草履虫的趋性 草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉花纤维等 方法步骤: 实验一:观察草履虫的形态及结构 思考:为什么在表层草履虫培养液;为什么需要放棉花纤维? 表层氧气充足,草履虫较多;放棉花纤维的目的是减慢草履虫的运动,便于观察 二、单细胞生物的结构和生活 视频:观看实验“观察草履虫的形态和结构”。 二、单细胞生物的结构和生活 观察和分析:结合视频和教材,辨认下图草履虫的结构并分析它的作用。 3 8 9 2 1 4 10 11 12 5 6 7 前端 后端 形态:倒草鞋 纤毛 与运动有关 口沟 食物进入 细胞质 生命活动中心 伸缩泡 收集管 收集体内多余的水和无机盐,并排出 胞肛 排出食物残渣 食物泡 消化食物 大核 负责营养 小核 负责生殖 表膜 呼吸的结构 二、单细胞生物的结构和生活 实验探究:观察草履虫并探究其趋性。 实验二:探究草履虫的趋性 1.什么叫做趋性? 清水、食盐粒、白糖、肉汁等 讨论交流:结合下列问题,开展讨论交流,解决问题 2.实验过程中用到哪些刺激源? 趋性:动物受到外界刺激时,会作出一定的反应,我们将它们接近或离开刺激源的定向运动。 二、单细胞生物的结构和生活 实验探究:观察草履虫并探究其趋性。 讨论交流:结合下列问题,开展讨论交流,解决问题 3.如果盐粒过大或者放在培养液的中央,可能会有什么样的后果? 盐粒过大或者放在培养液的中央可能会快速溶解,改变培养液浓度,影响草履虫的生命 4.在设计实验时,各个实验组之间除了刺激源不同以外,其它条件都要保持一致。想一想,这样做的原因是什么? 控制单一变量,使实验结果更准确 二、单细胞生物的结构和生活 观察和分析:观看“实验:探究草履虫的趋性”,思考问题。 (1)草履虫在清水和培养液中是怎样运动的,说明了什么? (2)草履虫在在加入食盐粒后是怎样运动的,说明了什么? (3)草履虫在在加入白糖后是怎样运动的,说明了什么? 二、单细胞生物的结构和生活 观察和分析:观看“实验:探究草履虫的趋性”,思考问题。 (1)草履虫在清水和培养液中是怎样运动的,说明了什么? 清水 草履虫大多聚集在培养液中,因为培养液中有更多营养物质,说明草履虫趋向有利刺激 (2)草履虫在加入食盐粒后是怎样运动的,说明了什么? 食盐粒 培养液 草履虫逃避食盐的一端,因为食盐对草履虫是有害物质,说明草履虫逃避有害刺激 二、单细胞生物的结构和生活 观察和分析:观看“实验:探究草履虫的趋性”,思考问题。 (3)草履虫在加入白糖后是怎样运动的,说明了什么? (4)根据探究结果,说明草履虫对外界刺激作出了什么反应?这样的反应对草履虫有什么意义? 草履虫趋向白糖的一端,因为白糖对草履虫是营养物质,说明草履虫趋向有利刺激 白糖 草履虫趋向有利刺激,逃避有害刺激。 意义:有利于草履虫适应环境 二、单细胞生物的结构和生活 观察和分析:观看“实验:探究草履虫的趋性”,思考问题。 (5)如果将肉汁作为刺激源,说说草履虫会怎样运动,原因是什么? 草履虫趋向肉汁运动,因为肉汁是营养物质,属于有利刺激 (6)观看“草履虫的生殖”,说说草履虫如何进行繁殖? 草履虫通过分裂繁殖 二、单细胞生物的结构和生活 拓展应用:单细胞生物既具有细胞的结构特点,也具有生物的共同特征。请参考下图,举例进行说明。 细胞的结构特点: 生物的共同特征: 草履虫具有细胞质、细胞核等细胞结构,体现了具有细胞的特征。 草履虫能对外界刺激作出反应;草履虫需要营养;草履虫要进行呼吸;草履虫具有繁殖的特点等,体现了它具有生物的特征。 三、单细胞生物与人类的关系 自学和归纳:结合教材和联系生活,从有利方面和有害方面归纳单细胞生物与人类的关系。 1.有利方面 草履虫净化污水 鱼类的饵料 制造氧气 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌等用于食品制作 三、单细胞生物与人类的关系 自学和归纳:结合教材和联系生活,从有利方面和有害方面归纳单细胞生物与人类的关系。 2.有害方面 危害人体健康 使食物腐烂变质 海水中某些单细胞生物大量繁殖,形成赤潮,危害渔业 蓝细菌:大量繁殖时引发赤潮,是一种单细胞生物,能进行光合作用。 单细胞生物 草履虫 常见的单细胞生物以及单细胞生物的概念 实验:观察草履虫形态和结构以及趋性 单细胞生物与人类的关系 结构 有利方面:许多单细胞生物是鱼类的天然饵料;草履虫净化污水等 纤毛:运动 表膜:呼吸 食物及废物排出:口沟、食物泡、收集管和伸缩泡 胞肛:排出食物残渣 细胞核:大核和小核 有害方面:危害人体健康等 四、课堂总结 1.判断下列有关单细胞生物的说法是否正确。 (1)单细胞生物的身体只由一个细胞,也能完成各项生命活动。( ) (2)草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果。( ) √ 五、课堂练习 2.衣藻是生活在水中的单细胞生物,有鞭毛和叶绿体,能独立完成生命活动。下列有关衣藻的叙述错误的是(     ) A.可在水中运动 B.能够排出代谢废物 C.能够自己制造有机物 D.通过神经对刺激作出反应 D × 3.概念梳理,完成下图的填空。 六、课堂练习 细胞膜 细胞质 叶绿体 线粒体 细胞核 上皮 结缔 分生组织 机械组织 组织 花 果实 种子 器官 $$null

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