3.1《蜀道难》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

蜀道难/李白 同步训练 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、文言文阅读 阅读下面的文章，完成下面小题。 蜀道难 【唐】李白 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 1．以下是古人对李白不同诗歌的评论，其中(____)这一句应该是针对本诗的评论。( ) A.近赋体，出鬼入神，魁语奇谲。 B.以朴实沉痛胜，开宋诗一派。 C.凄切之情见于言外，真含蓄不尽者。 D.鸟尽天空，性灵结撰，无笔墨痕迹。 2．“又闻子规啼夜月，愁空山”一句还有另外一种断句为“又闻子规啼，夜月愁空山”，你觉得哪种读法更好？请说明你的判断及判断的标准，结合文本阐述你的观点。 二、默写题 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《蜀道难》中“___________，___________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。 （2）《蜀道难》中，李白从听觉角度生动描写蜀道中水流湍急势猛的诗句是“___________，___________”。 （3）《蜀相》中将诗人对诸葛亮的叹惋之情和自己感时忧国的情怀熔铸在一起的千古名句是“___________，___________”。 三、语言表达 4．下面这首诗的每一句都可以构成一幅画面，前两幅已写出，请续写后两幅。 要求：①按照诗意来设计场景和燕子的神态动作。②想象合理。③每幅画面的字数不超过35个字。 绝句漫兴九首（其三） 杜甫 熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。 衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。 画面一：草堂书斋非常低矮狭窄，燕子叽叽喳喳地飞来，在熟悉的地方筑巢育雏。 画面二：燕子从江上飞到屋内，又从屋内飞到江上。一时间，燕子频繁地飞来飞去。 画面三：____________________________________________________ 画面四：____________________________________________________ 5．阅读下面的文字，在横线处填写恰当的语句。要求对上文能起总结作用，语意连贯。 读李白，要读的是他的“愁”。“白发三千丈，缘愁似个长”，可谓夫子自道。那么他愁的又是什么呢？他的愁，是“流血涂野草，豺狼尽冠缨”；他的愁，是“斗鸡金宫里，蹴鞠瑶台边”；他的愁，是“珠玉买歌笑，糟糠养贤才”；他的愁，是“田家秋作苦，邻女叶舂寒”。可见，__________________________ 四、基础知识 6．按要求解释下列文言词语。 （1）危 危乎高哉 形容词，_______________ 危如累卵 形容词，_______________ 正襟危坐 形容词，_______________ （2）去 连峰去天不盈尺 动词，_______________ 阳虎去齐走赵 动词，_______________ 除残去秽 动词，_______________ （3）绝 可以横绝峨眉巅 动词，_______________ 忽然抚尺一下，群响毕绝 动词，_______________ 率妻子邑人来此绝境 形容词，_______________ （4）济 两朝开济老臣心 动词，_______________ 朝济而夕设版焉 动词，_______________ 人才济济 形容词，_______________ 7．下列对本课两首诗的鉴赏理解，不正确的一项是( ) A.《蜀道难》中，诗人大体按照由古及今、自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难。 B.《蜀道难》融神话传说、写景绘形于一炉，亦真亦幻，由山脚写至山顶，移步换景，逐一写来。 C.《蜀相》前四句写祠堂之景。首联一问一答，写出了诸葛亮祠堂的位置和特征。颔联以幽静的春景衬托出庄严肃穆的气氛。 D.《蜀相》后四句写诸葛亮的功绩，颈联高度概括了诸葛亮鞠躬尽瘁的一生，尾联对他的壮志未酬表示出深深的遗憾之情。 8．找出下列句子中活用的词并解释。 （1）名词活用 砯崖转石万壑雷______________ 侧身西望长咨嗟______________ （2）动词活用 凋朱颜______________ 上有六龙回日之高标______________ 猿猱欲度愁攀援______________ （3）形容词活用 雄飞雌从绕林间______________ 9．写出下列特殊句式的类型并分析。 （1）难于上青天______________ （2）但见悲鸟号古木______________ （3）嗟尔远道之人胡为乎来哉______________ （4）又闻子规啼夜月______________ 10．找出下面句子中的通假字并解释。 所守或匪亲_____________ 11．下列词语中加粗字的注音不正确的一项是( ) A.鱼凫（fú） 嗟叹（jiē） 巉岩（chán） 飞湍（tuān） B.喧豗（huī） 砯崖（pīng） 吮吸（shǔn） 黄鹄（hú） C.崔嵬（wéi） 峥嵘（zhēng） 栈桥（zhàn） 万壑（hè） D.猿猱（náo） 秦塞（sè） 扪胸（mén） 抚膺（yīng） 参考答案 1．答案：A 解析：本题考查学生赏析诗歌艺术特色的能力。A.这首诗中，诗人以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘，突兀，强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟壮丽。诗采用律体与散文间杂，接近赋体，文句参差，笔意纵横，豪放洒脱。全诗感情强烈，一唱三叹，回环反复，读来令人心潮激荡。据此可知A项内容最符合本诗特征。B.诗中没有“朴实沉痛”的内容，且“开宋诗一派”不对应，宋诗讲理趣。C.诗中无“凄切之情”，“含蓄不尽”对应不上。D.是悠闲洒脱的意境，和本诗不对应。故选A。 2．答案：我以为这样断句较为适当。它是两个五言句，不是七、三句法。理由是：“愁空山”三字不成句。歌行中的三字句，常常是两句连用，很少单独用的，这在李白诗中可以找到不少例证。只因为“子规啼月”、“蟪蛄啼月”在唐诗中往往可见，所以许多人不敢把“夜月”二字和“啼”字分开，于是读成了上七下三的句法。至于“夜月愁空山”这一句的意思是：在空山之中，明月之下，使行人为之忧愁。 解析：本题考查学生鉴赏诗歌炼句，理解诗句内容的能力。“又闻子规啼，夜月愁空山”断句好。从形式上看，断为两个五言句，读来有节奏感，对应上面的两个七言句，整体上看句式更整齐；而且歌行中的三字句，常常是两句连用，很少单独用的，这在李白诗中也是如此，比如《将进酒》中“将进酒”“杯莫停”。从内容看，“愁空山”三字不成句，说是子规“愁”于空山就显牵强。而“夜月愁空山”这一句的意思是：在空山之中，明月之下，使行人为之忧愁。正好对应“闻”后之情，前后意思更连贯。即使古人曾有“子规啼月”、“蟪蛄啼月”的诗句，也不应就此而乱拆，还是结合情理断句为好。 3．答案：（1）地崩山摧壮士死；然后天梯石栈相钩连 （2）飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷 （3）出师未捷身先死；长使英雄泪满襟 解析： 4．答案：画面三：只见衔着泥的燕子有时忙乱中松开嘴，泥点掉下来弄脏了主人的琴和书。 画面四：另一些喂雏的燕子迅速地追捕和接近飞虫，不时碰着草堂主人的身体。 解析： 5．答案：李白的愁不是一己之愁，而是胸怀天下，心愁社稷。 解析：注意要起到总结作用，且语意连贯。 6．答案：（1）高；危险；正，端正 （2）距，距离；离开；除掉，去掉 （3）越过；终止；与外界隔绝的 （4）扶助；渡河；众多 解析： 7．答案：B 解析：B项，“由山脚写至山顶，移步换景，逐一写来”说法错误。《蜀道难》一诗中并没有详细写由山脚攀登至山顶的过程，只是说“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”。此为概述，并不是移步换景，也并未将一路攀缘的所见之景逐一写来。 8．答案：（1）砯，名词作动词，原指水冲击石壁发出的响声，这里用作动词，冲击的意思；西，名词作状语，向西 （2）凋，动词的使动用法，使……凋谢；回，动词的使动用法，使……回转、回旋；愁，动词的为动用法，为……发愁 （3）雄、雌，形容词作名词，雄鸟、雌鸟 解析： 9．答案：（1）状语后置句，正常语序为“于上青天难” （2）省略句、状语后置句，应为“但见悲鸟（于）古木号” （3）宾语前置句，正常语序为“嗟尔远道之人为胡乎来哉” （4）省略句、状语后置句，应为“又闻子规（于）夜月啼” 解析： 10．答案：匪，同“非”，不是 解析： 11．答案：D 解析：A.正确。B.正确。C.正确。D.“秦塞”中的“塞”应读作“sài”。故选：D。 学科网（北京）股份有限公司 $$