第七课 继承发展中华优秀传统文化 课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

（面向未来） 纵向 传承 （不忘本来） 继承发展 中华优秀 传统文化 横向 交流 （吸收外来） 学习借鉴外来文化 的有益成果 文化传承 与 文化创新 中华优秀传统文化 中华民族精神 文化 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的民族性与多样性 创新 发展 发展 中国特色 社会主义 文化 文化发展的必然选择 文化强国与文化自信 基本路径 坚定理想信念 坚持以人民为中心 立足时代之基 回答时代问题 融通不同资源 实现综合创新 内涵与功能 单元知识构建 文化传承与文化创新 2025一轮专题复习 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第一环节：课标素养预测 课标要求 核心素养 考情预测 辩证地看待传统文化,领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义,弘扬民族精神 1.政治认同：明确优秀传统文化的价值，增强文化自信，认同文化强国战略 2.科学精神:分析文化、优秀传统文化、民族精神的关系与当代价值 （1）从命题内容上看，文化的功能、优秀传统文化的当代价值、如何正确对待传统文化、民族精神的内涵与作用是考查的重点其中，优秀传统文化的当代价值、优秀传统文化的双创、中华民族精神高频考点，需要深度理解并并能够熟练运用。 （2）从考查形式上看，选择题和非选择题均有出现，试题的综合性较强，常与第八、九课知识结合联合考查。 （3）在复习备考中，应重点关注国粹、国潮、丝路文化、建党精神和精神谱系等方面的热点话题。 核心考点 试题分布 考情统计 继承发展中华优秀传统文化 文化的内涵和功能 什么是文化 22北京卷3、7，21北京卷16，21河北卷 9，21广东卷19，21浙江卷39，18课标Ⅰ40 ，18课标Ⅰ20 ，17课标Ⅱ40，16课标Ⅱ39，18课标Ⅲ20 ，15课标Ⅰ21，21全国乙20，40，21北京卷16，21广东卷19，21河北卷10，19课标Ⅰ20，17课标Ⅱ40，13课标Ⅰ20 9年18次 ，其中主观题9次 文化的功能 正确认识中华传统文化 中华优秀传统文化的主要内容及特点 23全国甲20、21,23广东10、20，23全国乙40，23新教材18，23湖北16,23山东10、11、18，23年6月浙江20，22北京卷16，21广东11，21河北11，20课标Ⅱ19 ，20课标Ⅱ20 ,20课标Ⅰ40(2)， 17课标Ⅰ40 ，16课标Ⅰ19 ，16课标Ⅱ19，16课标Ⅲ19 ， 16课标Ⅲ39 ，14课标Ⅰ39，13课标Ⅱ39，21北京2、3、4，21湖南10，21广东10，21山东9， 21浙江6月23，20课标Ⅰ19 ，19课标Ⅰ19 ，18课标Ⅲ19 ，17课标Ⅰ20，16课标Ⅰ19 / 16课标Ⅲ19，16课标Ⅲ39 ，14课标Ⅰ39 8年17次，主观题7次 中华优秀传统文化的当代价值 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 创造性转化与创新性发展 弘扬中华民族精神 23年1月浙江22，22辽宁卷20（3），22山东19（1），21河北卷19，21全国甲卷20，19课标Ⅱ40（3），19课标Ⅲ39（2）（3） 9年7考，其中主观题6次 2024年山东卷、湖南卷、湖北卷、北京卷、安徽卷、甘肃卷 文化的功能 什么是文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 创造性转化与创新性发展 弘扬民族精神 文化的内涵与功能 正确认识中华 传统文化 专题七 继承发展中华优秀传统文化 主要内容和特点 当代价值 第二环节：思维导图构建 5 核心概念一 文化的内涵与功能 核心概念二 正确认识中华传统文化 核心概念三 中华民族精神 关键词的内在逻辑：本课从文化的一般讲起，讲到文化是什么以及文化的一般功能；再从一般讲到特殊，正确认识中华传统文化；最后讲到如何正确对待中华优秀传统文化及弘扬中华民族精神。 第三环节：核心知识探究 核心概念一 文化的内涵与功能 （2024·甘肃·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。艺术是一种修行，我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点，诚然，绘画艺术不仅是一种艺术的表达，更是一种艺术的修行。绘画也是格物致知的一个重要渠道，格物而致知，在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟，体悟花卉生命律动给予我们的生命感动，从而升华为对世界的认知，成就“人生的艺术，艺术的人生”。 结合材料，运用“文化的功能”相关知识，谈谈如何理解“艺术是一种修行”。 一、思考：什么是文化？ 【注意】判断一种现象是不是文化，应该注意三点： 第一，经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。 第二，政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。 第三，纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的现象。 1.内涵：广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容（三观是文化的核心） ，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。（本单元所使用的文化是狭义文化） 【注意】 ①社会生活三个领域区分开。文化现象区别于经济和政治现象。 ②如何区分意识形态与非意识形态—— 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观等。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：语言学等。 2.特点 1【文化与实践关系来看】文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化 2【文化与物的关系来看】文化要通过载体呈现出来◑【注意：文化的载体≠文化本身——举例】 3【文化与经济政治的关系来看】文化与经济政治相互影响，相互交融 4【文化与人的素养来看】文化是人的一种素养。 世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活；积极参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 5.文化本质上是一种精神力量，不是物质力量。但通过社会实践，文化能够转化为物质力量 一、思考：什么是文化？   文明 文化 内涵 性质 作用 联系 （3）文化与文明的关系 文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志 狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 文明是积极向上的 文化有先进与落后的区分 对社会发展具有积极的促进作用 先进的文化具有促进作用，落后的文化具有阻碍作用（双重性） 文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容 角度 内容 角度 注意 文化的基本功能 引领风尚 强调文化是一种精神力量 ①区分四个方面 ②积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。 ③区分和理解文化与经济、政治相互影响和相互交融 教育人民 强调文化对人的作用。文化塑造人。优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 服务社会 强调通过发展文化事业和文化产业满足人们的文化需求。 推动发展 强调文化软实力对推动国家发展的作用；及文化对经济、政治的反作用 文化促进民族复兴 文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。 注意与传统文化的当代价值、文化自信等知识点的联系。 二、思考：文化有何功能？ 12 作用 内容 侧重点 文化对人的功能 文化对经济政治的功能 文化对经济、政治有反作用 世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进的、健康的文化推动社会发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展。 拓展延申：文化与经济政治的关系：1. 经济、政治决定文化；2文化反作用于经济、政治，给予政治经济以重大影响。（双重性）。3、文化与经济、政治相互交融。（文化经济化、经济文化化）4、文化具有相对独立性。文化发展与经济、政治的发展并不完全同步。 文化影响人 文化塑造人 13 1.文化的实质：文化是一种精神力量，能够在实践中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 2. 文化的核心：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 3. 对政治、经济：文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。（注意双重性） 4. 对社会：优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。（文化的基本功能） 5. 对民族：文化是民族的血脉和灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。 6. 对人：文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 注意1：当设问为“文化的功能”时，必答基本功能； 视材料可答：对人、对民族、对社会、对政治经济的影响等具体内容。 ★文化的功能（意义、作用） 注意2：文化推动发展。此为课本表述，默认是优秀文化，选择题不要盲目排除。 归纳提升 提示：建议与第二框题中的“中华优秀传统文化的当代价值（双创）”和第九课“发展中国特色社会主义文化（如革命文化、先进文化、理想信念、文化自信等的作用）”的知识结合起来理解记忆，结合材料的具体情景来灵活运用此知识点。 1.（2024·甘肃·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。艺术是一种修行，我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点，诚然，绘画艺术不仅是一种艺术的表达，更是一种艺术的修行。绘画也是格物致知的一个重要渠道，格物而致知，在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟，体悟花卉生命律动给予我们的生命感动，从而升华为对世界的认知，成就“人生的艺术，艺术的人生”。 结合材料，运用“文化的功能”相关知识，谈谈如何理解“艺术是一种修行”。 考向演练 【答案】 ①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。 ②人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点，说绘画也是格物致知的一个重要渠道，可以在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟，成就“人生的艺术，艺术的人生”。 2．（2024·安徽·高考真题）一个好的地名往往具有记录历史、传承文脉、铭刻记忆的作用。2023年，我国开展“乡村著名行动”，用新时代乡村好地名展示乡风、体现乡韵、铸造乡魂：将塑造地名品牌与文旅、特色产业深度融合，带动乡村发展致富。由此可见，开展“乡村著名行动”能够( ) ①发挥乡村好地名滋润与凝聚人心的功能，有助于乡风文明建设 ②巩固乡村好地名在乡村文化中的核心地位，推进美丽乡村建设 ③通过乡村好地名弘扬传统道德和人文精神，增强民众的归属感 ④推动乡村好地名价值的创造性转化利用，促进乡村的产业振兴 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 弘扬传统美德， “表述不准确，乡村文化是一个多元的体系，不能简单地说地名处于核心地位 3．（2024·湖南·高考真题）习近平总书记在《文化是灵魂》中写道：“文化的力量，或者我们称之为构成综合竞争力的文化软实力，总是‘润物细无声’地融入经济力量、政治力量、社会力量之中，成为经济发展的‘助推器’、政治文明的‘导航灯’、社会和谐的‘黏合剂’。”对此理解正确的是( ) ①“润物细无声”反映了文化发挥其作用的特点 ②“助推器”表明经济的发展推动着文化的进步 ③“导航灯”说明了文化是政治文明的重要内容 ④“黏合剂”彰显优秀文化能提升社会文明程度 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ B 文化的力量，成为政治文明的“导航灯”，强调的是文化对政治的反作用， 文化的力量，成为经济发展的“助推器”，强调的是文化对经济的反作用，不是经济对文化的作用， 4.（2024·湖南·高考真题）清溪村，是作家周立波长篇小说《山乡巨变》的创作地。周立波在小说中写道：“我要经我手把清溪乡打扮起来，美化起来，使它变成一座美丽的花园……”从他的创作故事中可以领悟到，对政策、历史、现实的深入认识，对山乡巨变的亲身调研，对农村农民的真挚情感，这些对《山乡巨变》的成功创作缺一不可。这是因为( ) ①山乡的自然风光具有一定的文化属性 ②每一部文学作品都是特定时代的产物 ③对农村农民的真挚情感具有非意识形态性质 ④人民的生活和实践是优秀文学作品的创作源泉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】纯粹自然的现象不是文化现象，山乡的自然风光不具有文化属性①错误。对农村农民的真挚情感具有非意识形态性质。③错误。 C 5、（2024·浙江高考）《永乐大典》辑入了先秦至明初的大量珍贵文献资料，但其正本不知所踪，副本存世寥寥。几代学人均认为，搜集、整理和研究这存世不足百分之四的文化瑰宝，仍需付出百分之百的努力。这是因为（ ） ①《永乐大典》是我国古代人民的实践成果 ②《永乐大典》是文化传承的重要载体 ③中华优秀传统文化具有当代价值 ④民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【详解】①：《永乐大典》是我国古代人民的实践成果与题干不构成因果关系，①排除。④：材料不涉及民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，④排除。②③：《永乐大典》辑入了先秦至明初的大量珍贵文献资料，说明《永乐大典》是文化传承的重要载体，需要研究其承载的文化；几代学人均认为，搜集、整理和研究这存世不足百分之四的文化瑰宝，仍需付出百分之百的努力，是因为中华优秀传统文化具有当代价值，②③正确。 C 核心概念二 正确认识中华传统文化 （把第三框弘扬中华优秀传统文化——创造性转化与创新性发展的内容纳入） 合作与探究 思考:结合视频及优秀传统文化的相关知识，小组合作，分析鬼斧神工的雕刻文化是如何形成发展的？其中体现优秀传统文化有何特点及时代意义？ 思考:结合视频及优秀传统文化的相关知识，小组合作，分析鬼斧神工的雕刻文化是如何形成发展的？其中体现优秀传统文化有何特点及时代意义？ 鬼斧神工的雕刻文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的，是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的，是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 鬼斧神工的雕刻文化展现中华优秀传统文化具有源远流长、博大精深的特点。 23 一、是什么：——中华传统文化的形成和发展、优传的主要内容、优传的特点 1.中华传统文化的形成和发展： 创造 主体 形成 过程 内部 因素 外部 因素 【人民群众是精神财富的创造者】 【内因是事物变化发展的依据；辩证否定是事物自身的否定，自己否定自己，自己发展自己，实质是扬弃】 【外因是事物变化发展的条件】 中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的 中华文化由各民族文化共同组成，各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化（各民族交流、碰撞、交锋） 【拓展】中华文化与我国各民族文化的关系 中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,不断增强其包容性,促进了自身的发展（世界各国文化交流、碰撞、交锋） 2.中华优秀传统文化的主要内容： 核心思想理念 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同 中华传统美德 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲 中华人文精神 促进社会和谐、鼓励人们向上向善 【思考】优秀传统文化与社会主义核心价值观、与中华民族精神的关系 3.中华优秀传统文化的特征：源远流长、博大精深、强大的凝聚力和连续性（包容性） 源远流长 博大精深 区 别 侧重点 源远流长，侧重纵向的时间层面，强调的是中华文化渊源上历史久远，并且发展上没有中断 侧重横向的内容层面，强调的是丰富多彩 联系 是中华文化与其他文化相区别的基本特征。 强大的凝聚力和连续性： 连续性强调的是仍然是中华文化在发展上没有中断，在意思上这个连续性是包含在源远流长这个特征之中的。 凝聚力强调中国各族人民对中华文化的认同感和归宿感。 知识拓展：正确理解中华文化的包容性 1、含义：中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。 (1)求同存异：就是能与其他民族的文化和睦相处。 (2)兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 2、意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 兼收并蓄不是说中华民族的优秀文化被其他民族吸收、借鉴，而是说中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。 合作与探究 材料：2022年10月16日，习近平总书记二十大报告中提出，全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象，建设社会主义文化强国。 我们要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。 要求：结合视频和材料，以小组为单位，围绕下列问题进行讨论，并派代表发言。 议题： 1.现当代，为什么要继承和弘扬中华优秀传统文化？ 2.我们应该如何正确对待传统文化？ 议题1.现当代，为什么要继承和弘扬中华优秀传统文化？ 为什么 必要性 重要性 （当代价值） 【解题技巧指导】 4.中华优秀传统文化的当代价值 对国家发展 对中华民族 对解决问题 对国际关系 ①不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 ②只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。 ①中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。 ②传承中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识 中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 中华优秀传统文化有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 注意：认同、传承和发展中华优秀文化是铸牢中华民族共同体意识的前提。 议题1.现当代，为什么要继承和弘扬中华优秀传统文化？ 为什么 必要性 重要性 （价值） 2.中华传统文化主要产生于封建社会，是对当时政治经济的反映，受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性制约和影响。不可避免有陈旧和过时的东西。(中华传统文化的局限性)P97 议题2：我们应该如何正确对待传统文化？ 注意：中华传统文化有优秀与落后之分，中华优秀传统文化是中华传统文化的精华。（相关链接） 5.怎么样正确对待传统文化 （1）正确态度 改造传统文化的过程 “取其精华，去其糟粕” “推陈出新，革故鼎新” 创造新文化、发展先进文化的过程 不能离开传统，空谈文化创新。 体现时代精神，是创新的重要追求。 注意：“取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新”，是同一个过程的两个方面，不是先后的两个过程。 5.怎么样正确对待传统文化 （1）正确态度：取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，坚持古为今用、推陈出新。 （2）实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 疑难解析：创造性转化与创新性发展的区别与联系 创造性转化 创新性发展 区别 着重点 对象上 传统文化中“有借鉴意义的内涵和陈 旧的表达形式”； 优秀传统文化的内涵”，不包括文化形式 要求上 实质上 目标上 重在激活优秀传统文化的生命力。 重在增强优秀传统文化的影响力和感召力。 联系 改造和转化 转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式”。 创新和发展 对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善”。 强调继承 强调发展 都是结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处，但是侧重点不一样。 小试牛刀：判断下列例子属于创造性转化还是创新性发展 1.《经典咏流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式“唱出来” 2.“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民惟邦本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分，同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。 3.将甲骨文做成可爱的“表情包” 4.在长期的封建社会中，“孝”更多强调个人对家庭对封建统治者的绝对服从；今天我们讲“孝”，则又突出亲子双方平等、互相尊重的内涵。 5.将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒 创造性转化 创造性转化 创新性发展 创造性转化 创新性发展 比较对待传统文化的正确态度 批判继承： 取其精华、去其糟粕 推陈出新、革故鼎新 古为今用 区别 内涵 辩证地认识传统文化在现实中的作用，分辨其中的精华和糟粕 在文化发展过程中，不断革除陈旧过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化 将传统文化与实践相结合，与当代文化相适应，与现代社会相协调 实质 侧重于对待传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程（侧重文化继承） 侧重于对文化的发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程（侧重文化发展） 发挥传统文化的当代价值 （侧重发挥传统文化的现代价值） 联系 “取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程，是同一过程的两个方面，不是先后两个过程；“古为今用”强调“取其精华”后应有利于实践 注：对优秀传统文化要进行创造性转化、创新性发展。（侧重于创新） 扩展延伸 36 1.“取其精华，去其糟粕”；同时又要“推陈出新、革故鼎新”。（坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。）【总的态度和原则】 2.不忘本来,善于继承。（原因：只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。）【继承的角度】 3.对优秀传统文化要进行创造性转化与创新性发展。【发展和创新的角度】 具体要求： ①创造性转化的要求：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 ②创新性发展的要求：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 三、怎么办 ——如何正确对待传统文化 （1）取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。（正确对待传统文化的态度） （2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。（正确处理文化继承与发展的关系） （3）要树立高度的文化自觉和文化自信（自觉自信） （4）要立足实践，不断推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（实践） （5）要依靠人民群众，发挥人民群众的主体作用。（主体） （6）要面向世界、博采众长，坚持以我为主，为我所用的原则。（横向交流借鉴） （7）要借助商业贸易、人口迁徙、教育与大众传媒，促进传统文化的传播与交流（途径与手段） （8）要促进生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的变革、依靠科学技术的进步、发挥教育在文化继承与发展中的作用，促进文化的继承与发展。（影响文化发展的因素） 怎么样正确对待传统文化（要灵活运用） 主观题归纳 （2024·湖北·高考真题）马面裙是中国古代一种传统服饰，因形似古代城墙防御建筑“马面”而得名。新式马面裙添加了复古提花松紧腰带，融入了现代的设计与裁剪，款式简约百搭，成为年轻人的龙年“战袍”。渐成时尚的新式马面裙( ) ①反映年轻人的民族文化认同，彰显了中华民族文化主体性 ②符合社会发展要求，满足了人们的基本文化需求 ③拓展传统服饰文化的多样性，显示了中华文化的包容性 ④融合现代艺术理念和传统文化元素，展现了民族文化新面貌 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】①：马面裙是中国古代一种传统服饰，成为年轻人的龙年“战袍”，这反映年轻人对本民族文化的认同，彰显了中华民族文化主体性，①正确。②：满足人们基本文化需求的是大力发展公益性文化事业，②排除。③：渐成时尚的新式马面裙体现了传统服饰文化的多样性，但没有涉及中华文化的包容性，③排除。④：新式马面裙添加了复古提花松紧腰带，融入了现代的设计与裁剪，款式简约百搭，这说明新式马面裙融合现代艺术理念和传统文化元素，展现了民族文化新面貌，渐成时尚，④正确。故本题选B。 B 核心概念三 弘扬民族精神 （2024·湖北·高考真题）一辈子有多长，能干多少事？1938年出生的“油菜院士”傅廷栋，从“小傅”到“傅老”，带领团队培育出80多个油菜品种，有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。 “下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999年发现，如果能在西北地区的盐碱地上复种饲料油菜，不仅能解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题，还可以做绿肥，改良盐碱地。在前期几十年研究基础上，团队历经数千次尝试，最终从3000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料，育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种，在西北盐碱地上成功种植油菜，并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜，傅廷栋带领团队走南闯北，提取土壤样本，制成全国盐碱地数据库，创建油菜的盐碱地培养链，最终选育出的一系列优质油菜品种，能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植，其中，在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5000公斤。 回顾半个多世纪的风风雨雨，80多岁的傅廷栋说：“科研就得围着农民转，多到实践中去，才会有新的发现。” (1)结合材料并运用《哲学与文化》知识，阐述傅廷栋如何在成就人生价值中笃行民族精神。 1.渊源 （补充） 2.基本 内涵 3.爱国 主义 4.丰富 发展 一、民族精神是什么：渊源、基本内涵、爱国主义、丰富发展 中华民族精神深深根植于绵延数千年的优秀传统文化之中。 【提法注意】优秀传统文化/民族文化的结晶；中华民族精神是中华文化最本质的体现，是中华民族文化的精髓和灵魂。 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。伟大创造精神、伟大奋斗精神、 伟大团结精神、伟大梦想精神。 地位：爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,体现着爱国主义这个主题。 作用：无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。【支撑作用】 ①民族精神的基本内涵保持不变，但具体内涵因时而变——在不同的历史时期，表现为不同的精神（考题素材） ②丰富发展中体现出的共性特点：民族性、时代性、先进性 中华民族精神在不同时代的表现 时代 精神的时代背景 形成的具体精神 新民主主义革命时期 中国共产党结带领人民浴血奋战、百折不挠，推翻了三座大山，建立了中华人民共和国。 铸就了：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等 社会主义革命和建设时期 党团结带领人民自力更生、发奋图强，确立了社会主义制度，推进了社会主义建设。 铸就了：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、两弹一星精神等 改革开放和社会主义现代化建设新时期 党团结带领人民解放思想、锐意进取，开创、坚持、捍卫、发展了中国特色社会主义。 铸就了：特区精神、抗洪精神、抗击非典精神、载人航天精神、抗震救灾精神等 中国特色社会主义新时代 党团结带领人民自信自强、守正创新，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。 铸就了：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等 命题素材 注意2022版的教材变化 为什么 精神支柱 爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 精神动力 为中国发展和人类文明提供了强大精神动力。P100-2 精神火炬 集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬，中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是中华民族之魂。P100-3 民族精神是民族文化的结晶，能够激发民族自信心和自豪感，有助于民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。（国家民族） 丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，落实社会主义核心价值观。（个人发展） 二、为什么：中华民族精神的作用 不满足是向... text has been truncated due to evaluation version limitation. 44 三、怎么做：如何弘扬培育中华民族精神 怎么做 继承 发展 新时代的要求 民族精神植根于中华民族优秀传统文化之中，弘扬和培育民族精神，必须做好优秀传统文化的继承 立足实践，促进民族精神的创新，实现民族精神与时代精神的融合，给民族精神不断注入时代精神 培育和践行社会主义核心价值观。——具体的要求：要以培育担当民族复兴重任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦 疑难解析 正确理解民族精神与时代精神的关系 民族精神 时代精神 区别 联系 以爱国主义为核心 以改革创新为核心 ①两者相辅相成相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，共同构成中国精神。 ②民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。两者是共性与个性、一般与个别的关系 ③只有注入时代精神，民族精神才能博采众长，日益丰富；只有坚持民族精神，时代精神才能不移根基，不失本色 （1）中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量； （2）中华民族精神深深地植根于优秀传统文化之中。 植根于 魂 根 集中表现 中华民族精神 优秀传统文化 疑难解析：中华民族精神与中华文化之间的关系 ①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 ②人创造了文化，文化也在塑造着人（精神世界、精神力量、全面发展） ③文化是民族的血脉和灵魂 文化 中华优秀 传统文化 中华民族精神 ①优秀传统文化是一个国家、一个民族继承和发展的根本。 ②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 ③能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴 ④有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 比较：文化、中华优秀传统文化、中华民族精神的作用 答题模板 XX精神与中华民族精神的关系 （以抗疫精神与民族精神的关系为例） （1）中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。抗疫精神体现了爱国主义精神、伟大的奋斗精神和伟大的团结精神。（2）中华民族精神具有时代性，抗疫精神为民族精神增添了新的时代内容，是中华民族精神的丰富和发展，是民族精神的传承与发扬。 （2024·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 一辈子有多长，能干多少事？1938年出生的“油菜院士”傅廷栋，从“小傅”到“傅老”，带领团队培育出80多个油菜品种，有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。 “下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999年发现，如果能在西北地区的盐碱地上复种饲料油菜，不仅能解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题，还可以做绿肥，改良盐碱地。在前期几十年研究基础上，团队历经数千次尝试，最终从3000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料，育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种，在西北盐碱地上成功种植油菜，并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜，傅廷栋带领团队走南闯北，提取土壤样本，制成全国盐碱地数据库，创建油菜的盐碱地培养链，最终选育出的一系列优质油菜品种，能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植，其中，在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5000公斤。 回顾半个多世纪的风风雨雨，80多岁的傅廷栋说：“科研就得围着农民转，多到实践中去，才会有新的发现。” 结合材料并运用《哲学与文化》知识，阐述傅廷栋如何在成就人生价值中笃行民族精神。 【答案】(1)①中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神的人民，伟大创造精神、伟大奋斗精神为油菜种业发展提供强大的精神动力，傅廷栋和团队历经几十年研究，育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种，在西北盐碱地上成功种植油菜。②傅廷栋心怀爱国之情，以解决我国油菜产量和品质问题为己任，致力于油菜品种培育，为国家和人民作出重大贡献，体现了爱国主义这一民族精神的核心。 ③他坚持着团结统一、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神，并秉持着创新精神，不断探索新方法、新技术，创建油菜盐碱地培养链，选育出优质油菜品种，推动了油菜种植的发展与创新。 （2024·浙江·高考真题）工匠精神源于“工”这一古老职业，鬼斧神工、炉火纯青等都是对“工”之技艺的形象表达。社会主义现代化建设中，诸多大国工匠以“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的精创造了一个个工程技术奇迹。工匠精神(    ) ①蕴含着中华民族的文化基因 ②集中体现了中华民族的整体风貌 ③是中华民族共同的精神标识 ④是中华民族精神和时代精神的生动诠释 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】①：工匠精神源于“工”这一古老职业，鬼斧神工、炉火纯青等都是对“工”之技艺的形象表达。工匠精神蕴含着中华民族的文化基因，①正确。②：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬，而不是工匠精神，②不符合题意。③：中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，③不符合题意。④：社会主义现代化建设中，诸多大国工匠以“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的精创造了一个个工程技术奇迹。工匠精神是以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动诠释，④正确。故本题选B。 B （2024·江西·高考真题）近年来，《觉醒年代》《追风者》《长津湖》等革命历史题材影视作品引起广大观众的共情共鸣，让人们在了解革命历史的同时，感悟革命精神，传承红色基因。新时代要大力弘扬革命精神，因为革命精神（ ） ①是伟大中华民族精神的具体体现 ②是中华民族赖以维系的精神纽带 ③是新时代中国共产党的力量之源 ④为当代中国发展提供强大精神动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B Lavf58.20.100 $$