第六单元 制作水火箭-2024-2025学年三年级科学上册期末备考真题分类汇编（冀人版）

第六单元 制作水火箭-2024-2025学年三年级科学上册期末备考真题专练（冀人版） 一、选择题 1．（23-24三年级上·河北秦皇岛·期末）制作水火箭时，要把顶部做成（    ）。 A．球形 B．方形 C．圆锥形 2．（23-24三年级上·河北秦皇岛·期末）火箭喷气的方向与火箭前进的方向总是（    ）。 A．相同 B．相反 C．不确定 3．（23-24三年级上·河北承德·期末）用同一个水火箭，更换不同材料做成的箭头，飞行时间最长的是（    ）。 A．报纸做的箭头 B．硬卡纸做的箭头 C．卫生纸做的箭头 4．（23-24三年级上·河北承德·期末）制作水火箭时，不需要用到的材料是（    ）。 A．空水瓶 B．剪刀 C．放大镜 5．（23-24三年级上·山西朔州·期末）（    ）被誉为“中国航天之父”。 A．杨利伟 B．张衡 C．钱学森 6．（22-23三年级上·河北唐山·期末）科学课上，我们进行小组实验时，下面做法不正确的是（    ）。 A．自己做自己的，不用考虑其他小组成员 B．小组成员要合作探究 C．如实进行记录 7．（22-23三年级上·河北保定·期末）水火箭的飞行高度，与下列（    ）因素关系不大。 A．水火箭的制作材料 B．水火箭的制作工艺 C．水火箭的发射时间 8．（22-23三年级上·河北保定·期末）水火箭能飞到空中，是利用了（    ）。 A．弹力 B．摩擦力 C．反冲力 9．（22-23三年级上·河北保定·期末）我们可以通过____的方式了解火箭发射的相关知识，了解火箭能够升空的原理。 A．查阅资料 B．听讲座 C．以上均可 10．（22-23三年级上·河北邢台·期末）水火箭飞行时箭身打转，应调整（    ）的位置和大小。 A．尾翼 B．身长 C．箭头 11．（22-23三年级上·河北石家庄·期末）在测试过程中，小科发现自己做的水火箭存在很多问题，为了改进自己的水火箭，找到问题所在，他设计了这样一组实验，如图所示。这组实验测试的是（    ）。 A．瓶内水量多少是否影响水火箭的升空高度 B．侧翼装置在水火箭的什么位置最理想 C．侧翼大小是否影响水火箭的飞行时间 12．（22-23三年级上·河北保定·期末）关于制作水火箭，下列说法中不正确的是（    ）。 A．水火箭和真正的火箭升空原理一样，都是利用了反作用力 B．可以通过竖直发射时火箭从飞出到落地的时间，来比较飞行高度 C．只有冲入空气的量会影响飞行高度 二、填空题 13．（22-23三年级上·河北承德·期末）火箭是利用 力升上天空的。 14．（21-22三年级上·河北沧州·期末）水火箭各个部分的材料、 以及 等都可能影响水火箭飞行的高度。 15．（22-23三年级上·河北·课后作业）可以用气球做实验来研究水火箭的 问题。 16．（23-24三年级上·河北沧州·期末）水火箭瓶中的水量越多，飞行高度越 ；水火箭瓶中的水量越少，飞行高度越 。 17．（23-24三年级上·河南·期末）设计和发明需要勤于观察和 ，需要创新的勇气，坚强的 和持续的努力。 三、判断题 18．（23-24三年级上·湖南常德·期末）设计和发明需要勤于观察和思考，需要创新的勇气，坚强的毅力和持续的努力。( ) 19．（23-24三年级上·河北承德·期末）可以用气球做实验来研究水火箭的动力问题。( ) 20．（22-23三年级上·河北承德·期末）改变水火箭的发射角度，会发现水火箭在不同的角度，发射的远近距离也不相同。( ) 21．（20-21三年级上·河北保定·期末）水火箭的箭头越尖，火箭飞得时间越长。( ) 22．（22-23三年级上·河北保定·期末）水火箭的工作原理利用了空气可以被压缩的性质。( ) 23．（22-23三年级上·河北·期末）万户是我国航天事业的创始人。( ) 24．（22-23三年级上·河北沧州·期末）改变水火箭尖端的形状，可以改变水火箭飞行的时间。( ) 25．（22-23三年级上·全国·期末）水火箭的尾翼与水火箭飞行的方向有关。( ) 四、简答题 26．（22-23三年级上·山西阳泉·期末）你制作水火箭时用了哪些材料？ 27．（20-21三年级上·河北·期末）水火箭飞行的高度与哪些条件有关？ 五、实验题 28．（22-23三年级上·河北邢台·期末）实验名称：探究怎样让水火箭飞得更高。 测试一：用同一个水火箭更换尖端的材料进行发射，记录飞行的时间。 实验现象：报纸做的箭头飞行时间( )，硬卡纸做的箭头飞行时间( )。 测试二：如图改变水火箭尖端的形状，测试并记录水火箭飞行的时间。 飞行时间( ) 飞行时间( ) 飞行时间( ) 实验结论：水火箭的箭头越( )，火箭飞得越高。 测试三：对于同一个水火箭，改变瓶中装的水量多少，记录飞行的时间。 实验结论：水火箭飞行的高度与瓶中水量的多少有关，水量越( )，水火箭飞得越低。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B C C A C C C A 题号 11 12 答案 B C 1．C 【详解】水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭。灌入一定数量的水，利用打气筒充入空气到达一定的压力后发射。制作水火箭时，要把顶部做成圆锥形形状，可以减小空气的阻力。 2．B 【详解】气球里的气体喷出来，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。火箭是靠反冲力运动的，火箭飞出的方向与喷气方向相反。 3．B 【详解】水火箭各个部分的材料、制作工艺以及整体设计等都可能影响水火箭飞行的高度。水火箭飞行的高度与箭头所采用的材料有关，材料越硬，水火箭飞得越高，材料越软，水火箭飞得越低。为了做一个飞得更高的水火箭，我们应该选用硬卡纸做的箭头。故选B。 4．C 【详解】做水火箭需要用到废弃的饮料瓶、水、打气筒、自行车气嘴、卡纸、双面胶、直尺、剪刀、橡胶塞。不需要用到的材料是放大镜。C选项符合题意。 5．C 【详解】钱学森是杰出科学家、中国航天事业奠基人，人类航天科技的重要开创者和主要奠基人之一，是航空领域的世界级权威、空气动力学学科的第三代挚旗人，是工程控制论的创始人，是20世纪应用数学和应用力学领域的领袖人物，堪称20世纪应用科学领域最为杰出的科学家。被誉为中国航天之父和火箭之王。 6．A 【详解】在小组实验活动中，分工合作能够节省时间，提高效率，便于沟通交流等。所以在做实验时，组内要分工明确，相互协作，每个人都要做好自己的任务，如实进行记录。 7．C 【详解】水火箭在没有尾翼的情况下，飞行时很容易左右摇摆，其所获得的动能便部分消耗在纠正方向上，所以水火箭飞行时射身打转，应调整尾翼的位置和大小。水火箭各个部分的材料、制作工艺、整体设计等都可能影响水火箭飞行的高度；C选项，水火箭的发射时间与水火箭的飞行高度因素关系不大。 8．C 【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。水火箭升空是利用了反冲原理。 9．C 【详解】水火箭是一个利用质量比和气压作用而设计的器具。火箭升空、起跑都利用了反冲原理，我们可以通过调查、查阅资料、听讲座等方式了解火箭发射的相关知识，了解火箭能够升空的原理。 10．A 【详解】水火箭尾翼控制着火箭的稳定和平衡。如果自己设计的水火箭存在飞行箭身打转的问题，可以通过调整尾翼的位置和大小来解决。 11．B 【详解】对比实验是一种特别的收集证据的方法，通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。观察这组实验装置，发现三个水火箭上改动的侧翼装置在水火箭上的位置，通过测试水火箭的高度得出侧翼装置在水火箭的什么位置最理想。瓶中水量相同，排除A；侧翼大小相同，排除C。故B符合题意。 12．C 【详解】A．水火箭和真正的火箭升空原理一样，都是利用了反作用力，正确； B．可以通过竖直发射时火箭从飞出到落地的时间，来比较飞行高度，正确； C．只有冲入空气的量会影响飞行高度，错误；水火箭各个部分的材料、制作工艺以及整体设计等都可能影响水火箭飞行的高度。 13．反冲 【详解】气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这就是反冲力；火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。 14． 制作工艺 整体设计 【详解】水火箭是一个利用质量比和气压作用而设计的器具。水火箭各个部分的材料、制作工艺以及整体设计等都可能影响水火箭飞行的高度。 15．动力 【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。制作水火箭时，用气球做模拟实验来研究水火箭的动力问题。气球中的空气向下喷出，气球向上飞出，气球靠空气的反冲力前进。 16． 低 高 【详解】通过实验可以发现，水火箭飞行的高度与瓶中水量的多少有关，水火箭瓶中水量越多，重量越大，空气占比越少，水火箭飞得越低；相反，水火箭瓶中的水量越少，飞行高度越高。 17． 思考 毅力 【详解】通过不断设计、发明创造出新产品，推动了人类社会发展，提高了人们的生产与生活水平，设计和发明需要勤奋观察和持续的思考，需要创新的勇气、坚强的毅力和努力。 18．√ 【详解】通过不断设计、发明创造出新产品，推动了人类社会发展，提高了人们的生产与生活水平，设计和发明需要勤奋观察和持续的思考，需要创新的勇气、坚强的毅力和努力。 19．√ 【详解】制作水火箭时，用气球做模拟实验来研究水火箭的动力问题。气球中的空气向下喷出，气球向上飞出，气球靠空气的反冲力前进。 20．√ 【详解】发射角度的改变会改变火箭的抛射方向和初始速度，从而影响飞行的轨迹和距离。通常情况下，将水火箭以较大的角度向上发射，可以使其达到更高的高度，但飞行的距离相对较短。相反，将水火箭以较小的角度向上发射，可以使其飞行的距离较远，但高度相对较低。因此，通过调整发射角度，可以控制水火箭的飞行距离和高度。 21．√ 【详解】通过实验可知，影响水火箭飞行高度的因素有箭头所采用的材料、合适的身长、合适的充水量。改变火箭尖端的形状，可以改变火箭飞行的高度，水火箭的箭头越尖，火箭飞得越高，时间越长。 22．√ 【详解】水火箭模型内装部分水，下用一活动胶塞密封，一导管通过塞子导管向火箭内注入高压气体。当气体足够多时，在强大压力作用下，胶塞被压出来，水以高速向下喷出，在反冲作用下，火箭向反方向飞出。水火箭利用了空气可以被压缩的性质，题目的说法是正确的。 23．× 【详解】钱学森是杰出科学家、中国航天事业奠基人，人类航天科技的重要开创者和主要奠基人之一，是航空领域的世界级权威、空气动力学学科的第三代挚旗人，是工程控制论的创始人，是20世纪应用数学和应用力学领域的领袖人物，堪称20世纪应用科学领域最为杰出的科学家。被誉为中国航天之父和火箭之王。 24．√ 【详解】水火箭是一个利用质量比和气压作用而设计的器具。水火箭各个部分的材料、制作工艺以及整体设计等都可能影响水火箭飞行的高度；改变水火箭尖端的形状，可以改变水火箭飞行的时间。 25．√ 【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。水火箭各个部分的材料、制作工艺以及整体设计等都可能影响水火箭飞行的高度。除此之外，水火箭的尾翼与水火箭飞行的方向有关。 26．硬卡纸、空水瓶、尺子、剪刀、笔、胶带。 【详解】水火箭是一个利用质量比和气压作用而设计的器具。在设计制作水火箭时，将一个可乐瓶的底端剪掉，然后把它套在另一个可乐瓶的底部做成火箭的箭体，半截可乐瓶为火箭头，完整的可乐瓶为水火箭的压力舱。所以我们制作水火箭的材料有硬卡纸、空水瓶、尺子、剪刀、笔、胶带。 27．水火箭各个部分的材料，制作工艺以及整体设让等都可能影响水火箭飞行的高度。 【详解】水火箭各个部分的材料，制作工艺以及整体设让等都可能影响水火箭飞行的高度。测试某一因素对水火箭飞行的影响时，需要保证对比实验中其他因素不变。 28． 短 长 长 较长 短 尖 多 【分析】水火箭各个部分的材料、制作工艺、整体设计等都可能影响水火箭飞行的高度，让水火箭飞得更高要采用好的尖端材料，合适的身长，合适的充水量。 【详解】测试一：用同一个水火箭更换尖端的材料进行发射，记录飞行的时间。水火箭飞行的高度与箭头所采用的材料有关，材料越硬，水火箭飞得越高，材料越软，水火箭飞得越低。 实验现象：报纸做的箭头飞得低，飞行时间短，硬卡纸做的箭头飞得高，飞行时间长。 测试二：如图改变水火箭尖端的形状，测试并记录水火箭飞行的时间。改变水火箭尖端的形状，可以改变水火箭飞行的时间。水火箭的飞行时间与箭头有关系，实验发现第一幅图，火箭飞行时间长，第一幅飞行时间较长，第三幅图飞行时间短， 实验结论：水火箭的箭头越尖，火箭飞行时间越长，火箭飞得越高。 测试三：对于同一个水火箭，改变瓶中装的水量多少，记录飞行的时间。实验发现水量越多，水火箭飞得越低， 实验结论：水火箭飞行的高度与瓶中水量的多少有关，水量越多，水火箭飞得越低。 学科网（北京）股份有限公司 $$