（高频选择题34题）第一、二单元 古代亚非文明和欧洲文明-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级历史上学期期末真题分类汇编（浙江专用）

第一单元 古代亚非文明 精选高频考题17题·选择题 考点概览 考点01 古代埃及 考点02 古代两河流域 考点03 古代印度 古代埃及考点01 1．（2023秋·浙江宁波北仑·九年级统考期末）某校拟举行以“古代埃及文明”为主题的文化图片展，下列选项适合作为素材的有（   ） ①金字塔    ②太阴历    ③象形文字    ④阿拉伯数字 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2023秋·浙江宁波江北·九年级统考期末）金字塔是古埃及文明的象征，历经千年沧桑，见证人间变迁。它是（   ） A．国王的宫殿 B．法老的陵墓 C．信仰的图腾 D．祭祀的神庙 3．（2023秋·浙江台州三门·九年级统考期末）古埃及的最高统治者法老自称是神之子，作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老（   ） A．推行了种姓制度 B．受到希腊哲学影响 C．建立了幕府统治 D．利用神权强化王权 4．（2023秋·浙江台州路桥·九年级统考期末）下列文物、遗迹能代表古代埃及文明的是（   ） A．金字塔 B．楔形文字 C．克里特岛宫殿遗址 D．释迦牟尼佛像 古代两河流域考点02 （2023秋·浙江金华浦江·九年级统考期末）下图是古代亚非国家的部分文明成果。读图回答下列小题。 5．（2023秋·浙江金华浦江·九年级统考期末）以上文明成果中属于古代印度的是（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2023秋·浙江金华浦江·九年级统考期末）图片内容共同反映了（ ） A．亚洲文明，源远流长 B．大河文明，丰富多彩 C．古老建筑，历史悠久 D．海洋之滨，文明勃兴 7．（2023秋·浙江湖州·九年级统考期末）某历史兴趣小组对古代文明进行探究，下列图片是同学们搜集的一些古代文明成就的代表，其中属于两河流域文明的是（   ） A． B． C． D． 8．（2023秋·浙江温州·九年级统考期末）约公元前3000年，从事农业生产的苏美尔人在泥板上以图形记录牧群、粮食等账目。随着社会的发展，这些图形通过简化和增加意义的方式被固定下来，形成楔形文字。这说明（   ） A．生产力进步催生楔形文字 B．苏美尔人有较高审美情趣 C．印度河流域农耕文明发达 D．世界古代文明具有互鉴性 9．（2023秋·浙江绍兴新昌·九年级统考期末）古代西亚的某部法典中规定：“自由民将宫廷之奴或婢，或穆什钦努之奴或婢，带出城门外者，应处死。”可见这部法典（   ） A．维护了奴隶主的利益 B．是用象形文字书写的 C．规范所有公民的行为 D．强调权利义务的统一 10．（2023秋·浙江丽水·九年级统考期末）研读如图所示文物可以获取的历史信息有（    ） A．“神之子”法老的统治 B．古代印度佛教的传播 C．种姓制度的内容和影响 D．古巴比伦的社会生活 11．（2023秋·浙江杭州余杭·九年级统考期末）考古发现是了解历史的重要依据。以下文明成果属于古巴比伦王国的是（   ） A． B． C． D． 12．（2023秋·浙江金华义乌·九年级统考期末）美索不达米亚平原上的人们发明了以图表意的记录系统，这是世界上最早的书写形式；他们还制定了世界上最早的法律条文，发明了车轮。材料中的文明成就诞生于（   ） A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．爱琴海区域 古代印度考点03 13．（2023秋·浙江宁波江北·九年级统考期末）“杀一个吠舍，需要立誓守戒三年，并交出100头母牛和1头公牛；杀一个刹帝利，需要立誓守戒六年，并交出1000头母牛和1头公牛。”上述规定反映的是（   ） A．等级森严的社会制度 B．君权神授的政治观念 C．神明裁决的原始残余 D．王权至上的封建统治 14．（2023秋·浙江湖州·九年级统考期末）《梨俱吠陀》诗集中写道：“当他们分割普鲁沙（原始巨神）时……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这首诗（   ） A．证明了人类如何产生 B．反映了种姓制度的等级性 C．描述佛教的等级制度 D．阐释了伊斯兰教的顺从性 15．（2023秋·浙江宁波慈溪·九年级统考期末）某考古队从北非出发，由西向东考察古代东方文明。他们沿途接触到古代文明成就的代表依次是（   ） ①象形文字②哈拉帕遗址③司母戊鼎④楔形文字 A．①④②③ B．①③④② C．①②④③ D．③②①④ 16．（2023秋·浙江嵊州·九年级统考期末）下列是三个文明古国的文物，对此理解正确的是（   ） A．金字塔是古埃及种姓制度的典型产物 B．《汉谟拉比法典》石柱刻满象形文字 C．三者都能够体现众生平等的佛教思想 D．三者是古代亚非文明多元发展的代表 17．（2023秋·浙江杭州余杭·九年级统考期末）《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）。如果是吠舍骂了，就要罚款200帕那。要是首陀罗骂了，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。这一规定出自（   ） A．古代埃及 B．法兰克王国 C．古代印度 D．东罗马帝国 第二单元 古代欧洲文明 精选高频考题17题·选择题 考点概览 考点01 希腊城邦和亚历山大帝国 考点02 罗马城邦和罗马帝国 考点03 希腊罗马古典文化 希腊城邦和亚历山大帝国考点01 1．（2023秋·浙江宁波北仑·九年级统考期末）伯里克利说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指（  ） A．雅典成年男性公民B．雅典居民 C．全体希腊人 D．外邦人 2．（2023秋·浙江金华浦江·九年级统考期末）对于当时雅典的政治制度，他曾经作过这样的表述：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。”在他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到顶峰。材料中的“他”是（   ） A．伯里克利 B．凯撒 C．查士丁尼 D．查理一世 3．（2023秋·浙江绍兴新昌·九年级统考期末）一名学生在做一位历史人物的名片时，选取了以下内容，从中可以猜测他描述的是（   ） 人物简介：公元前4世纪，他建立了地跨亚、欧、非三洲的大帝国，他促进了东西方文明的交流… A．屋大维 B．穆罕默德 C．亚历山大 D．查士丁尼 4．（2023秋·浙江丽水·九年级统考期末）考古学家发现，古希腊的早期建筑多为统治者居住的城堡与宫殿。但随着城邦的兴起，适合公民活动的市政广场、露天剧场、体育馆等公共建筑逐渐增多。这种变化反映了（    ） A．建筑风格日渐简约 B．公民意识逐渐增强 C．民族文化不断发展 D．城市商业走向繁荣 5．（2023秋·浙江台州路桥·九年级统考期末）阅读下面的知识卡片，从中可以获取的历史信息有 （   ） 古代欧洲文明知识卡片 雅典城邦 居民 公民：（其中成年男性公民享受民主权利） 非公民：奴隶、外邦人（无政治权利） 政治制度 奴隶制民主政治 罗马共和国 法律文献 《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据 衰落 斯巴达克起义（影响最大的奴隶起义） ①雅典城邦建立了民主政体                ②元老院是雅典的最高权力机关 ③《十二铜表法》是一部成文法            ④雅典城邦和罗马共和国都处在奴隶社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（2023秋·浙江宁波慈溪·九年级统考期末）“东征和帝国的建立在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合。”这里的“帝国”指是（   ） A．波斯帝国 B．查理曼帝国 C．罗马帝国 D．亚历山大帝国 7．（2023秋·浙江宁波慈溪·九年级统考期末）法典规定：“倘自由民因负有债务，将其妻、其子或其女出卖，或交出以债权，则他们在其买者或债权者之家服役应为3年。”据此可知，该地区（   ） A．主张君权神授 B．盛行家庭奴隶制 C．商品经济活跃 D．等级森严 8．（2023秋·浙江嵊州·九年级统考期末）克利斯提尼还创立了新方法，可以通过公民大会，用陶片投票方式选出被认为会危害国家的公民，将其逐出城邦，10年后方可回国。可见，该“新方法”（   ） A．保护了奴隶的政治权利 B．突显了小国寡民的特点 C．目的是维护雅典的民主 D．保证了妇女们参政议政 罗马城邦和罗马帝国考点02 9．（2023秋·浙江宁波北仑·九年级统考期末）法治精神源远流长。对以下法律文献及地位理解正确的是（   ） ①《汉谟拉比法典》——迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 ②《十二铜表法》——是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 ③《查士丁尼法典》——世界上第一部资产阶级成文法律 ④《罗马民法大全》——奠定欧洲民法的基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2023秋·浙江宁波江北·九年级统考期末）古罗马兴起于公元前1000年左右的意大利半岛中部，先后经历了王政时代、共和国和帝国三个阶段。其中共和国演变为帝国的标志是（   ） A．斯巴达克发动奴隶起义 B．凯撒控制元老院 C．屋大维首创“元首制” D．罗慕路斯兄弟建立新城 11．（2023秋·浙江台州三门·九年级统考期末）明确时序是理解历史的基础，年代尺有助于我们把握历史时序。如图是某同学绘制的古代罗马发展演变的线索示意图，②阶段所处的时期是 A．罗马帝国 B．罗马共和国 C．西罗马帝国 D．东罗马帝国 12．（2023秋·浙江温州·九年级统考期末）《十二铜表法》规定，审判官收受贿赂要被处以死刑。法条反映出（   ） A．法典注重改善奴隶的生活处境 B．公民私有财产受到保护 C．贵族滥用权力的现象受到限制 D．罗马法取消了等级界限 不同史事进行联系与比较，是学习历史的重要方法。回答下面小题。 13．（2023秋·浙江丽水·九年级统考期末）元老院在形式上只是咨询机构，但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意，财务官在支出款项时也必须得到它的同意。下列古代国家中，存在这一机构的是（    ） A．古巴比伦王国 B．雅典 C．罗马共和国 D．斯巴达 14．（2023秋·浙江台州仙居·九年级统考期末）历史解释是对史实的分析和评判。下列选项属于历史解释的是（   ） A．古印度的乔达摩·悉达多创立佛教 B．拜占庭帝国地跨欧、亚、非三大洲 C．《十二铜表法》是欧洲法学的渊源 D．中世纪的欧洲各地遍布着庄园经济 15．（2023秋·浙江杭州余杭·九年级统考期末）下图为《缔结封君封臣关系的仪式》，可以用来佐证（   ） A．西欧封建制度出现 B．罗马共和国的建立 C．法兰克王国的建立 D．查理曼帝国的强盛 希腊罗马古典文化考点03 16．（2023秋·浙江宁波北仑·九年级统考期末）下列人物与其历史贡献组合正确的是（   ） A．凯撒——首创“元首制”，建立罗马帝国 B．克伦威尔——将法国大革命推向高潮 C．亚历山大——建立横跨欧亚非的大帝国 D．莎士比亚——创作长篇诗作《神曲》 16．（2023秋·浙江杭州拱墅·九年级统考期末）一个历史事实可由若干事件构成，事件又由若干小事件构成，由此排列事件的层次（如右图）。下列选项符合下图的是（   ） A．①古代两河流域②古巴比伦③《汉谟拉比法典》 B．①罗马法②《十二铜表法》③爱琴文明 C．①自治城市②大学③早期资产阶级 D．①大化改新②公民公地③幕府 17．（2023秋·浙江杭州余杭·九年级统考期末）拜占庭帝国在新皇帝查士丁尼的努力下，罗马法的丰富遗产逐渐被整理成一个和谐的法学体系。体现“和谐的法学体系”的是（   ） A．《罗马民法大全》 B．《十二铜表法》 C．《法理概要》 D．《拿破仑法典》 6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 古代亚非文明 精选高频考题17题·选择题 考点概览 考点01 古代埃及 考点02 古代两河流域 考点03 古代印度 古代埃及考点01 1．（2023秋·浙江宁波北仑·九年级统考期末）某校拟举行以“古代埃及文明”为主题的文化图片展，下列选项适合作为素材的有（   ） ①金字塔    ②太阴历    ③象形文字    ④阿拉伯数字 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】根据题干“古代埃及文明”和所学知识可知，①金字塔是古埃及文明的象征之一。③象形文字是古埃及人发明的古老文字。因此，①③符合题意，A项正确；②太阴历是两河流域的古巴比伦人发明的。④阿拉伯数字是古印度人发明，后由阿拉伯人传播开来的。因此，②④不符合题意，排除BCD项。故选A项。 2．（2023秋·浙江宁波江北·九年级统考期末）金字塔是古埃及文明的象征，历经千年沧桑，见证人间变迁。它是（   ） A．国王的宫殿 B．法老的陵墓 C．信仰的图腾 D．祭祀的神庙 【答案】B 【解析】根据所学可知，金字塔是法老的陵墓，B项正确；A国王的宫殿、C信仰的图腾、D祭祀的神庙与事实不符，排除ACD项。故选B项。 3．（2023秋·浙江台州三门·九年级统考期末）古埃及的最高统治者法老自称是神之子，作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老（   ） A．推行了种姓制度 B．受到希腊哲学影响 C．建立了幕府统治 D．利用神权强化王权 【答案】D 【解析】根据题干材料中的“法老自称是神之子……享有比所有臣民都要高的权威”可知，古埃及的法老利用神权强化了王权，他宣布自己的神之子，以此来强化自己的权威，D项正确；推行种姓制度的是古印度，不是古埃及，排除A项；古埃及文明早于古希腊文明，因此古埃及不可能受到希腊哲学影响，排除B项；建立了幕府统治的是古代日本，与古埃及无关，排除C项。故选D项。 4．（2023秋·浙江台州路桥·九年级统考期末）下列文物、遗迹能代表古代埃及文明的是（   ） A．金字塔 B．楔形文字 C．克里特岛宫殿遗址 D．释迦牟尼佛像 【答案】A 【解析】结合所学知识，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，A项正确；楔形文字是古代两河流域文明的成就，排除B项；克里特岛宫殿遗址属于古代希腊文明，排除C项；释迦牟尼佛像反映佛教文化，属于古代印度的文明成就，排除D项。故选A项。 古代两河流域考点02 （2023秋·浙江金华浦江·九年级统考期末）下图是古代亚非国家的部分文明成果。读图回答下列小题。 5．（2023秋·浙江金华浦江·九年级统考期末）以上文明成果中属于古代印度的是（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2023秋·浙江金华浦江·九年级统考期末）图片内容共同反映了（ ） A．亚洲文明，源远流长 B．大河文明，丰富多彩 C．古老建筑，历史悠久 D．海洋之滨，文明勃兴 【答案】5．D 6．B 【解析】5．结合所学知识，古代印度的文明成就有释迦摩尼创建佛教，雅利安人建立了种姓制度，D项正确；金字塔是古代埃及的文明成就，分别排除AB项；《汉谟拉比法典》是古代巴比伦的文明成就，排除C项。故选D项。 6．结合所学知识，金字塔是古代埃及的文明成就，《汉谟拉比法典》是古代巴比伦的文明成就，佛教和种姓制度是古代印度的文明成就，体现出大河文明的丰富多彩，B项正确；古代埃及是非洲文明，排除A项；佛教、种姓制度不属于建筑，排除C项；古埃及、古巴比伦、古印度都属于大河文明，排除D项。故选B项。 7．（2023秋·浙江湖州·九年级统考期末）某历史兴趣小组对古代文明进行探究，下列图片是同学们搜集的一些古代文明成就的代表，其中属于两河流域文明的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】结合所学知识，古代两河流域的汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典，即《汉谟拉比法典》，B项正确；《掷铁饼者》是古代希腊的文明成就，排除A项；金字塔是古代埃及的文明成就，排除C项；大竞技场是古代罗马的文明成就，排除D项。故选B项。 8．（2023秋·浙江温州·九年级统考期末）约公元前3000年，从事农业生产的苏美尔人在泥板上以图形记录牧群、粮食等账目。随着社会的发展，这些图形通过简化和增加意义的方式被固定下来，形成楔形文字。这说明（   ） A．生产力进步催生楔形文字 B．苏美尔人有较高审美情趣 C．印度河流域农耕文明发达 D．世界古代文明具有互鉴性 【答案】A 【解析】根据题意可知，苏美尔人利用图形文字记录生产活动，进而发展成为楔形文字，由此分析可知生产力进步催生楔形文字，A项正确；审美情趣指的是娱乐等信息，材料信息没有体现，排除B项；苏美尔人生活于两河流域，排除C项；材料仅反映两河流域文明，没有其他地区文明，无法体现文明的交流互鉴，排除D项。故选A项。 9．（2023秋·浙江绍兴新昌·九年级统考期末）古代西亚的某部法典中规定：“自由民将宫廷之奴或婢，或穆什钦努之奴或婢，带出城门外者，应处死。”可见这部法典（   ） A．维护了奴隶主的利益 B．是用象形文字书写的 C．规范所有公民的行为 D．强调权利义务的统一 【答案】A 【解析】根据材料法典规定可知将奴隶带出城门外就要被判处死刑，目的是防止奴隶的出逃，说明法典维护奴隶主的利益，A项正确；古代西亚使用楔形文字，排除B项；材料仅反映对自由民的规定，没有体现全体公民，排除C项；材料没有体现自由民的权利，排除D项。故选A项。 10．（2023秋·浙江丽水·九年级统考期末）研读如图所示文物可以获取的历史信息有（    ） A．“神之子”法老的统治 B．古代印度佛教的传播 C．种姓制度的内容和影响 D．古巴比伦的社会生活 【答案】D 【解析】【解析】3．图片是《汉谟拉比法典》石柱。《汉谟拉比法典》正文共有282条，包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继 承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会生 活，D项正确；法老是古埃及的统治者，排除A项；种姓制度和佛教出现于古印度，与《汉谟拉比法典》无关，排除BC项。故选D项。 11．（2023秋·浙江杭州余杭·九年级统考期末）考古发现是了解历史的重要依据。以下文明成果属于古巴比伦王国的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】结合所学知识，古巴比伦的文明成就有《汉谟拉比法典》、楔形文字、太阴历等，A项正确；象形文字是古代埃及的文明成就，排除B项；图坦卡蒙法老面具是古代埃及的文明成就，排除C项；摩亨佐·达罗遗址属于古代印度的文明成就，排除D项。故选A项。 12．（2023秋·浙江金华义乌·九年级统考期末）美索不达米亚平原上的人们发明了以图表意的记录系统，这是世界上最早的书写形式；他们还制定了世界上最早的法律条文，发明了车轮。材料中的文明成就诞生于（   ） A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．爱琴海区域 【答案】B 【解析】根据材料“美索不达米亚平原上的人们发明了以图表意的记录系统”和结合所学知识，两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带，B项正确；尼罗河位于非洲，诞生了古代埃及文明，排除A项；印度河位于印度半岛，诞生了古代印度文明，排除C项；爱琴海位于欧洲，诞生了古代希腊文明，排除D项。故选B项。 古代印度考点03 13．（2023秋·浙江宁波江北·九年级统考期末）“杀一个吠舍，需要立誓守戒三年，并交出100头母牛和1头公牛；杀一个刹帝利，需要立誓守戒六年，并交出1000头母牛和1头公牛。”上述规定反映的是（   ） A．等级森严的社会制度 B．君权神授的政治观念 C．神明裁决的原始残余 D．王权至上的封建统治 【答案】A 【解析】根据“吠舍”、“刹帝利”等并结合所学知识可知，材料反映的是古印度的种姓制度。由材料可知，杀吠舍和刹帝利付出的代价是不同的，体现了等级差别。由此可知，种姓制度是等级森严的社会制度，A项正确；君权神授意思是君主的权力是神授予的，但在材料中没有反映；材料中没有体现出神明裁决，排除C项；古印度是奴隶制社会，而不是封建社会，排除D项。故选A项。 14．（2023秋·浙江湖州·九年级统考期末）《梨俱吠陀》诗集中写道：“当他们分割普鲁沙（原始巨神）时……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这首诗（   ） A．证明了人类如何产生 B．反映了种姓制度的等级性 C．描述佛教的等级制度 D．阐释了伊斯兰教的顺从性 【答案】B 【解析】题干源自古印度神话。神话中指出，由造物神的嘴演化出婆罗门，由双臂生出刹帝利，由腿生出吠舍，由脚生出首陀罗，反映的是雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”，B项正确；它不是证明人类如何产生的，因为这只是一种基于宗教和社会观念的等级划分描述，并非关于人类起源的科学证明，排除A项；古印度的这种等级划分与佛教无关，佛教倡导众生平等，反对种姓制度的不平等，排除C项；题干内容也与伊斯兰教的顺从性毫无关联，伊斯兰教的教义和特点在这段描述中没有任何体现，排除D项。故选B项。 15．（2023秋·浙江宁波慈溪·九年级统考期末）某考古队从北非出发，由西向东考察古代东方文明。他们沿途接触到古代文明成就的代表依次是（   ） ①象形文字②哈拉帕遗址③司母戊鼎④楔形文字 A．①④②③ B．①③④② C．①②④③ D．③②①④ 【答案】A 【解析】如果我们从非洲出发，由西向东去探寻古代亚非文明。那么我们沿途能够接触到的古代文明依次是古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明和古中国的文明。古埃及文明的代表有金字塔，象形文字；古巴比伦文明的代表有楔形文字；古印度文明的代表有哈拉帕遗址；古中国文明的代表有司母戊鼎。①④②③符合题意，所以A项正确，排除BCD项。故选A项。 16．（2023秋·浙江嵊州·九年级统考期末）下列是三个文明古国的文物，对此理解正确的是（   ） A．金字塔是古埃及种姓制度的典型产物 B．《汉谟拉比法典》石柱刻满象形文字 C．三者都能够体现众生平等的佛教思想 D．三者是古代亚非文明多元发展的代表 【答案】D 【解析】根据图片可知分别反映了古代埃及的文明成就—金字塔，古代巴比伦的文明成就—《汉谟拉比法典》，古代印度的文明成就—佛教，由此反映出古代亚非国家都产生了不同的文明，且文明形态各异，D项正确；佛教是古印度种姓制度的典型产物，排除A项；《汉谟拉比法典》石柱刻满楔形文字，排除B项；佛教主张众生平等，排除C项。故选D项。 17．（2023秋·浙江杭州余杭·九年级统考期末）《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）。如果是吠舍骂了，就要罚款200帕那。要是首陀罗骂了，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。这一规定出自（   ） A．古代埃及 B．法兰克王国 C．古代印度 D．东罗马帝国 【答案】C 【解析】根据材料关键词“婆罗门”、“吠舍”，结合所学知识可知：雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。题干材料描述“如果是吠舍骂了，就要罚款200帕那。要是首陀罗骂了，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中”说明古代印度四个种姓法律地位不平等，C项正确；古代埃及文明的代表是金字塔，不符合题意，排除A项；法兰克王国是公元481年到843年由日耳曼人的一支法兰克人在西欧建立的封建王国，不实行种姓制度，排除B项；东罗马帝国又称拜占庭帝国，是欧洲历史上最悠久的君主制国家，不实行种姓制度，排除D项。故选C项。 第二单元 古代欧洲文明 精选高频考题17题·选择题 考点概览 考点01 希腊城邦和亚历山大帝国 考点02 罗马城邦和罗马帝国 考点03 希腊罗马古典文化 希腊城邦和亚历山大帝国考点01 1．（2023秋·浙江宁波北仑·九年级统考期末）伯里克利说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指（  ） A．雅典成年男性公民B．雅典居民 C．全体希腊人 D．外邦人 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，雅典民主政治在伯里克利时代发展到顶峰，全体成年男性公民都能参政议政，A正确；雅典民主政治参与主体虽然广泛，但是其中妇女、儿童、外邦人、奴隶都不具有民主权利，因此BCD错误。综上故选A。 2．（2023秋·浙江金华浦江·九年级统考期末）对于当时雅典的政治制度，他曾经作过这样的表述：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。”在他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到顶峰。材料中的“他”是（   ） A．伯里克利 B．凯撒 C．查士丁尼 D．查理一世 【答案】A 【解析】公元前5世纪中叶，伯里克利时期，雅典民主政治达到顶峰，A项正确；凯撒是罗马共和国后期的政治家，排除B项；查士丁尼是拜占庭帝国的皇帝，排除C项；查理一世是英国资产阶级革命时期处死的国王，排除D项。故选A项。 3．（2023秋·浙江绍兴新昌·九年级统考期末）一名学生在做一位历史人物的名片时，选取了以下内容，从中可以猜测他描述的是（   ） 人物简介：公元前4世纪，他建立了地跨亚、欧、非三洲的大帝国，他促进了东西方文明的交流… A．屋大维 B．穆罕默德 C．亚历山大 D．查士丁尼 【答案】C 【解析】根据题干“公元前4世纪，他建立了地跨亚、欧、非三洲的大帝国，他促进了东西方文明的交流”和所学知识可知，亚历山大大帝通过东征，在公元前4世纪建立了庞大的地跨亚、欧、非三洲的亚历山大帝国，也在客观上促进了东西方文明的交流，C项正确；公元前31年，屋大维成为罗马内战最后的胜利者。公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，时间上不符合题意，排除A项；穆罕默德是7世纪伊斯兰教的创立者，排除B项；527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，排除D项。故选C项。 4．（2023秋·浙江丽水·九年级统考期末）考古学家发现，古希腊的早期建筑多为统治者居住的城堡与宫殿。但随着城邦的兴起，适合公民活动的市政广场、露天剧场、体育馆等公共建筑逐渐增多。这种变化反映了（    ） A．建筑风格日渐简约 B．公民意识逐渐增强 C．民族文化不断发展 D．城市商业走向繁荣 【答案】B 【解析】材料“古希腊的早期建筑多为城堡与宫 殿。随着城邦的兴起，市政广场、露天剧场、体育 馆等公共建筑逐渐增多。”及所学知识可知，此时这些公共空间的增强，可以促进公民之间的平等，这 些公共空间成为公民参与公共活动的场所增强城邦公民认同感，公民意识不断增强，B项正确；材料没有涉及建筑风格比较，排除A项；材料没有涉及民族文化的信息，排除C项；材料没有涉及城市商业，排除D项。故选B项。 5．（2023秋·浙江台州路桥·九年级统考期末）阅读下面的知识卡片，从中可以获取的历史信息有 （   ） 古代欧洲文明知识卡片 雅典城邦 居民 公民：（其中成年男性公民享受民主权利） 非公民：奴隶、外邦人（无政治权利） 政治制度 奴隶制民主政治 罗马共和国 法律文献 《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据 衰落 斯巴达克起义（影响最大的奴隶起义） ①雅典城邦建立了民主政体                ②元老院是雅典的最高权力机关 ③《十二铜表法》是一部成文法            ④雅典城邦和罗马共和国都处在奴隶社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】根据题干“雅典城邦”“罗马共和国”和所学知识可知，雅典城邦实行的是奴隶制民主政治，这表明雅典城邦建立了民主政体，所以①正确。罗马共和国的法律文献《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，这说明《十二铜表法》是一部成文法，所以③正确。雅典城邦中存在奴隶和非公民，罗马共和国有奴隶起义，这都表明雅典城邦和罗马共和国都处在奴隶社会，所以④正确。因此，①③④符合题意，C项正确；雅典的最高权力机关是公民大会，而非元老院，元老院是罗马共和国的决策机构，所以②错误，排除ABD项。故选C项。 6．（2023秋·浙江宁波慈溪·九年级统考期末）“东征和帝国的建立在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合。”这里的“帝国”指是（   ） A．波斯帝国 B．查理曼帝国 C．罗马帝国 D．亚历山大帝国 【答案】D 【解析】结合所学知识，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，促进了东西方文化的大交汇，D项正确；波斯帝国版图没有达到印度，排除A项；查理曼帝国版图范围仅局限于欧洲，排除B项；罗马帝国疆域没有包含印度，排除C项。故选D项。 7．（2023秋·浙江宁波慈溪·九年级统考期末）法典规定：“倘自由民因负有债务，将其妻、其子或其女出卖，或交出以债权，则他们在其买者或债权者之家服役应为3年。”据此可知，该地区（   ） A．主张君权神授 B．盛行家庭奴隶制 C．商品经济活跃 D．等级森严 【答案】B 【解析】根据题干“倘自由民因负有债务，将其妻、其子或其女出卖，或交出以债权，则他们在其买者或债权者之家服役应为3年”和所学知识可知，该地区存在因债务而将家人出卖为奴的情况，这反映了盛行家庭奴隶制，B项正确；君主的权力是由神赋予的，君权神授，即君主代表神在人间行使统治权。在这种观念下，君主被认为具有至高无上的权威，其统治是合法且不可违抗的，材料没有涉及，排除A项；题干主要强调的是因债务导致的家庭奴隶制，无法体现商品经济活跃，排除C项；在一个等级森严的社会中，人们被明确地划分成不同的阶层或等级。例如，可能存在贵族、平民、奴隶等阶层，各阶层之间界限分明，难以跨越，材料没有涉及，排除D项。故选B项。 8．（2023秋·浙江嵊州·九年级统考期末）克利斯提尼还创立了新方法，可以通过公民大会，用陶片投票方式选出被认为会危害国家的公民，将其逐出城邦，10年后方可回国。可见，该“新方法”（   ） A．保护了奴隶的政治权利 B．突显了小国寡民的特点 C．目的是维护雅典的民主 D．保证了妇女们参政议政 【答案】C 【解析】结合所学知识，雅典城邦实行政治民主，克利斯提尼进行改革，创立陶片放逐法，规定公民可以在公民大会上用陶片投票方式决定危害民主或危害国家而被放逐的人选，其目的是维护雅典的民主，C项正确；奴隶、妇女、外邦人没有政治权利，排除A项；小国寡民是城邦的特点，更多侧重于自然环境，排除B项；奴隶、妇女、外邦人没有政治权利，排除D项。故选C项。 罗马城邦和罗马帝国考点02 9．（2023秋·浙江宁波北仑·九年级统考期末）法治精神源远流长。对以下法律文献及地位理解正确的是（   ） ①《汉谟拉比法典》——迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 ②《十二铜表法》——是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 ③《查士丁尼法典》——世界上第一部资产阶级成文法律 ④《罗马民法大全》——奠定欧洲民法的基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】结合所学，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成 文法典，①符合题意；《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，②符合题意；美国1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，③不符合题意；公元6世纪，拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法学家，相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理 概要》和《新法典》四部法律文献，统称为《罗马 民法大全》，《罗马民法大全》对财产、买卖、债 务、契约关系等作出明确规定，这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了欧洲民法的基 础，④符合题意。正确组合为①②④，排除ACD项，B项正确。故选B项。 10．（2023秋·浙江宁波江北·九年级统考期末）古罗马兴起于公元前1000年左右的意大利半岛中部，先后经历了王政时代、共和国和帝国三个阶段。其中共和国演变为帝国的标志是（   ） A．斯巴达克发动奴隶起义 B．凯撒控制元老院 C．屋大维首创“元首制” D．罗慕路斯兄弟建立新城 【答案】C 【解析】根据所学可知，标志罗马由共和国演变为帝国的事件是屋大维建立元首制。公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。他首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，C项正确；斯巴达克发动奴隶起义，打击了罗马共和国势力，排除A项；凯撒控制元老院，成了终生的独裁者，但没有结束共和制，排除B项；罗慕路斯兄弟建立新城标志罗马城邦建立，排除D项。故选C项。 11．（2023秋·浙江台州三门·九年级统考期末）明确时序是理解历史的基础，年代尺有助于我们把握历史时序。如图是某同学绘制的古代罗马发展演变的线索示意图，②阶段所处的时期是 A．罗马帝国 B．罗马共和国 C．西罗马帝国 D．东罗马帝国 【答案】A 【解析】从公元前509年到公元前27年是罗马共和国时期，从公元前27年到公元395年是罗马帝国时期。公元395年，罗马帝国分裂成东罗帝国和西罗马帝国。公元476年，西罗马帝国灭亡，公元1453年，东罗马帝国灭亡。②阶段是从公元前27年到公元395年，属于罗马帝国时期，排除BCD，A项正确。故选A项。 12．（2023秋·浙江温州·九年级统考期末）《十二铜表法》规定，审判官收受贿赂要被处以死刑。法条反映出（   ） A．法典注重改善奴隶的生活处境 B．公民私有财产受到保护 C．贵族滥用权力的现象受到限制 D．罗马法取消了等级界限 【答案】C 【解析】根据材料“审判官收受贿赂要被处以死刑”分析可知《十二铜表法》对审判官进行限制，结合所学知识，《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，C项正确；材料仅能反映对贵族的限制，无法体现改善奴隶的生活处境，排除A项；材料条款没有体现保护保护私有财产，排除B项；《十二铜表法》本质上维护奴隶主阶级的利益，没有取消等级界限，排除D项。故选C项。 不同史事进行联系与比较，是学习历史的重要方法。回答下面小题。 13．（2023秋·浙江丽水·九年级统考期末）元老院在形式上只是咨询机构，但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意，财务官在支出款项时也必须得到它的同意。下列古代国家中，存在这一机构的是（    ） A．古巴比伦王国 B．雅典 C．罗马共和国 D．斯巴达 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，公元前509年，罗马建立奴隶制共和国，主要机构包括执政官、公民大会、元老院、保民官等。由材料“元老院在形式上只是咨询机构，但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意”，可得出指罗马共和国，C项正确；古巴比伦王国属于君主制，不存在元老院和执政官，排除A项；古希腊雅典属于民主政治，没有元老院和执政官，排除B项；斯巴达属于寡头贵族政治，没有执政官，排除D项。故选C项。 14．（2023秋·浙江台州仙居·九年级统考期末）历史解释是对史实的分析和评判。下列选项属于历史解释的是（   ） A．古印度的乔达摩·悉达多创立佛教 B．拜占庭帝国地跨欧、亚、非三大洲 C．《十二铜表法》是欧洲法学的渊源 D．中世纪的欧洲各地遍布着庄园经济 【答案】C 【解析】根据材料“历史解释是对史实的分析和评判”和结合所学知识，《十二铜表法》是欧洲法学的渊源，是对《十二铜表法》地位的分析，属于历史解释，C项正确；古印度的乔达摩·悉达多创立佛教是客观事实，属于历史史实，排除A项；拜占庭帝国地跨欧、亚、非三大洲是客观事实，属于历史史实，排除B项；中世纪的欧洲各地遍布着庄园经济是客观事实，属于历史史实，排除D项。故选C项。 15．（2023秋·浙江杭州余杭·九年级统考期末）下图为《缔结封君封臣关系的仪式》，可以用来佐证（   ） A．西欧封建制度出现 B．罗马共和国的建立 C．法兰克王国的建立 D．查理曼帝国的强盛 【答案】A 【解析】结合所学知识，通过缔结封君与封臣仪式，封君与封臣的关系正式结成，封君与封臣之间以土地的封赐为纽带而形成的封建制度出现，A项正确；罗马共和国的建立是公元前509年，封君封臣制度出现在8世纪前期，排除B项；法兰克王国是在西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人建立的蛮族王国之一，建立时间是481年，封君封臣制度出现在8世纪前期，排除C项；查理曼帝国即法兰克王国，查理曼帝国的辉煌是通过版图扩张实现的，与土地的封赐形成的封君封臣制无关，排除D项。故选A项。 希腊罗马古典文化考点03 16．（2023秋·浙江宁波北仑·九年级统考期末）下列人物与其历史贡献组合正确的是（   ） A．凯撒——首创“元首制”，建立罗马帝国 B．克伦威尔——将法国大革命推向高潮 C．亚历山大——建立横跨欧亚非的大帝国 D．莎士比亚——创作长篇诗作《神曲》 【答案】C 【解析】结合所学知识，亚历山大历经10年征战，建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，C项正确；屋大维首创“元首制”，建立罗马帝国，排除A项；罗伯斯庇尔将法国大革命推向高潮，排除B项；但丁创作长篇诗作《神曲》，排除D项。故选C项。 16．（2023秋·浙江杭州拱墅·九年级统考期末）一个历史事实可由若干事件构成，事件又由若干小事件构成，由此排列事件的层次（如右图）。下列选项符合下图的是（   ） A．①古代两河流域②古巴比伦③《汉谟拉比法典》 B．①罗马法②《十二铜表法》③爱琴文明 C．①自治城市②大学③早期资产阶级 D．①大化改新②公民公地③幕府 【答案】A 【解析】读图可知，①、②、③之间是包含与被包含的关系。结合所学可知，古代两河流域产生众多文明，其中古巴比伦文明熠熠生辉，它颁布了现存已知最早的成文法典《汉谟拉比法典》，A项正确；爱琴文明是希腊文明的构成，包含了《十二铜表法》的罗马法是罗马文明的构成，与题不符，排除B项；早期资产阶级的形成是因为城市中市民阶层的诞生，而不是由于大学的产生，排除C项；大化改新实行公民公地，建立天皇为中心的中央集权统治，但幕府统治是将军掌握实权，与题不符，排除D项。故选A项。 17．（2023秋·浙江杭州余杭·九年级统考期末）拜占庭帝国在新皇帝查士丁尼的努力下，罗马法的丰富遗产逐渐被整理成一个和谐的法学体系。体现“和谐的法学体系”的是（   ） A．《罗马民法大全》 B．《十二铜表法》 C．《法理概要》 D．《拿破仑法典》 【答案】A 【解析】结合所学知识，公元6世纪，拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法学家，相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》四部法律文献，统称为《罗马民法大全》，《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了欧洲民法的基础，A项正确；《十二铜表法》是公元前450年左右，罗马颁布的成文法，排除B项；《法理概要》是《罗马民法大全》的一部分，排除C项；《拿破仑法典》是法国皇帝拿破仑于1804年颁布实施的民法典，排除D项。故选A项。 12 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$