《政治素养》常考题训练卷3 云南省教育类专业考纲百套卷 第73卷 （原卷版+解析版）

编写说明：《教育类考纲百套卷》 依据云南省市职教高考《云南省中职职教高考职业技能考试说明》编写。本套试卷由100份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲88个考点，共70份知识点训练卷；第二部分针对3个课程，共20份常考题训练卷；第三部分由参考云南省历年教育专业类考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 本试卷是云南省《教育类考纲百套卷》的第73卷，常考题训练卷，其内容包括： （1）政治理论知识 （2）教育政策法规 （3）教师职业道德 按各部分的掌握和综合应用要求编写。 教育类专业常考题训练卷 《教育类考纲百套卷》第73卷 政治素养3 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单选题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1.（ ）是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 A. 毛泽东思想 B. 邓小平理论 C. 习近平新时代中国特色社会主义思想 D. “三个代表” 重要思想  【答案】C 【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，它在新的时代条件下对马克思主义进行创新发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，推动马克思主义中国化时代化达到新的高度，所以答案选 C。毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物，是中国共产党人集体智慧的结晶；邓小平理论是以邓小平为主要创立者、以建设有中国特色社会主义为主题的理论；“三个代表” 重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，它们都有其特定的历史地位和贡献，但不符合本题描述。 2.（ ）是中国特色社会主义最本质的特征。 A. 人民当家作主 B. 中国共产党领导 C. 共同富裕 D. 以经济建设为中心 【答案】B 【解析】党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。中国共产党是最高政治领导力量，党的领导确保了我国社会主义性质，能够凝聚各方力量，有效整合资源，为社会主义建设提供坚强保障。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心；共同富裕是社会主义的根本原则；以经济建设为中心是兴国之要，但它们不是中国特色社会主义最本质的特征。 3.（ ）是国家治理体系和治理能力现代化的深厚支撑。 A. 发展社会主义先进文化 B. 建设社会主义法治国家 C. 加强国防和军队建设 D. 加强生态文明建设 【答案】A 【解析】发展社会主义先进文化可以为国家治理提供思想引领、精神动力和智力支持。它能够凝聚社会共识，增强民族凝聚力，提升公民素质等诸多方面发挥重要作用，是国家治理体系和治理能力现代化的深厚支撑。建设社会主义法治国家主要是从法律制度层面规范国家治理；加强国防和军队建设侧重于国家安全保障；加强生态文明建设重点是在生态环境保护领域，这三个选项虽然对国家建设等有重要意义，但不符合题干所要求的对国家治理体系和治理能力现代化提供深厚支撑这一描述。 4.我国的根本政治制度是（ ）。 A. 人民代表大会制度 B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度  【答案】A 【解析】人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它能够保障人民当家作主，通过选举代表组成国家权力机关，统一行使国家权力，决定国家和地方的重大事务。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，主要是各民主党派参政议政；民族区域自治制度是在少数民族聚居地区实行的基本政治制度，保障少数民族的自治权利；基层群众自治制度也是基本政治制度，主要是群众自我管理、自我教育、自我服务等，但后三者都不是根本政治制度。 5.（ ）是社会主义民主政治的本质和核心。 A. 党的领导 B. 依法治国 C. 人民当家作主 D. 社会公平正义 【答案】C 【解析】人民当家作主体现了社会主义民主的本质，即国家的一切权力属于人民。人民通过各种途径和形式管理国家事务、经济和文化事业、社会事务等。党的领导是社会主义民主政治的根本保证；依法治国是党领导人民治理国家的基本方式；社会公平正义是社会主义的内在要求，但它们不是社会主义民主政治的本质和核心。 6.根据《中华人民共和国教育法》规定，教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（ ）。 A. 优先发展 B. 同步发展 C. 快速发展 D. 稳步发展 【答案】A 【解析】《中华人民共和国教育法》明确规定教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。这是因为教育对于国家的经济、文化、科技等诸多方面的发展有着基础性、先导性和全局性的作用，优先发展教育能够为国家的长远发展提供高素质的人才等资源，同步发展不符合实际情况，因为教育有其自身的发展规律和战略地位要求；快速发展强调速度可能会忽视质量；稳步发展没有体现出教育在国家战略中的特殊地位。 7.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行（ ）领导，（ ）统筹规划实施，（ ）为主管理的体制。 A. 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府 B. 省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府 C. 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；乡级人民政府 D. 国务院；市级人民政府；县级人民政府 【答案】A 【解析】义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。这样的体制安排是为了合理划分各级政府的职责，从宏观政策制定（国务院）到省级的统筹协调，再到县级的具体实施管理，有利于保障义务教育的全面、均衡、高质量实施，其他选项不符合义务教育法规定的管理体制层级划分。 8.根据《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当（ ）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。 A. 不低于或者高于 B. 低于 C. 等于 D. 高于 【答案】A 【解析】《中华人民共和国教师法》规定教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。这一规定是为了保障教师的经济待遇，吸引优秀人才从事教育事业，稳定教师队伍，体现了对教师职业的尊重和重视，低于不符合法律保障教师权益的要求；等于相对比较片面，没有体现逐步提高等动态要求；高于也只是其中一种可能情况，法律规定是不低于或者高于。 9.学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过（ ）等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。 A. 以教师为主体的教职工代表大会 B. 校务委员会 C. 家长委员会 D. 学生会 【答案】A 【解析】学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。教职工代表大会能够充分代表广大教职工的利益，让教职工参与学校事务的决策、监督等过程，校务委员会组成成员相对复杂；家长委员会主要是代表家长参与学校管理部分事务；学生会主要是学生自我管理组织，这三个选项不能主要体现教职工参与民主管理和监督。 10.（ ）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 A. 学前教育 B. 义务教育 C. 高中教育 D. 职业教育  【答案】B 【解析】义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。这是义务教育的基本定义，它具有强制性、免费性和普及性等特点。学前教育目前尚未完全纳入这种强制范畴；高中教育在我国部分地区不是完全强制的；职业教育主要侧重于职业技能培养方向，和题干所强调的适龄儿童、少年必须接受的公益性教育的定义不相符。 11.教师职业道德的核心是（ ）。 A. 热爱教育事业 B. 热爱学生 C. 为人师表 D. 团结协作  【答案】B 【解析】热爱学生是教师职业道德的核心。因为教师的工作对象主要是学生，只有对学生充满关爱，才能更好地教育学生、引导学生成长，体现教师的责任和价值。热爱教育事业是教师职业道德的基础；为人师表是教师职业道德的外在表现；团结协作是教师在工作中与同事相处的重要道德要求，但它们不是核心 12.（ ）是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。 A. 教师职业道德 B. 教师职业纪律 C. 教师职业技能 D. 教师职业理想 【答案】A 【解析】教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。它规范教师的教育教学行为，涉及到教师对待学生、同事、家长以及教育事业等诸多方面的道德准则。教师职业纪律主要侧重于规章制度层面的约束；教师职业技能主要是教师的教学等专业能力；教师职业理想是教师对自身职业发展的期望等，但这三个选项不符合对行为规范和品德总和的定义。 13.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 体现了教师职业道德中的（ ）。 A. 热爱学生 B. 为人师表 C. 爱岗敬业 D. 教书育人 【答案】B 【解析】“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 意思是当教师自身行为端正的时候，不用下命令学生也会去做；如果教师自身行为不端正，即使下命令学生也不会听从。这体现了为人师表的重要性，教师要以身作则，成为学生的榜样。热爱学生主要侧重于情感关怀；爱岗敬业强调对工作的热爱和负责；教书育人重点是教学和德育工作，但都不符合题干体现的意思。 14.教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，这体现了教师职业道德规范中的（ ）。 A. 关爱学生 B. 教书育人 C. 为人师表 D. 爱岗敬业  【答案】A 【解析】关爱学生要求教师尊重学生人格，平等公正对待学生，不歧视学生等。这体现了教师对学生的人文关怀，是教师职业道德的重要内容。教书育人主要涉及教学和德育工作；为人师表强调教师自身的榜样作用；爱岗敬业侧重于教师对工作的态度等，不符合题干中对尊重学生人格和平等对待学生这一内容的体现。 15.教师在教学过程中，不敷衍塞责，认真备课上课，体现了教师职业道德中的（ ）。 A. 爱岗敬业 B. 关爱学生 C. 教书育人 D. 为人师表 【答案】A 【解析】爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不敷衍塞责体现了教师对工作的认真态度，符合爱岗敬业的职业道德要求。关爱学生主要是对学生的情感关怀；教书育人侧重于教学和德育；为人师表主要是自身行为示范等，不符合题干所体现的对工作认真负责这一要点。 16.（ ）是中国共产党区别于其他政党的显著标志。 A. 勇于自我革命 B. 全心全意为人民服务 C. 民主集中制 D. 理论联系实际 【答案】A 【解析】勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。中国共产党能够通过自我监督、自我纠错、自我净化等一系列自我革命的举措，保持党的先进性和纯洁性。全心全意为人民服务是党的宗旨，民主集中制是党的组织原则和领导制度，理论联系实际是党的思想路线的重要内容，但勇于自我革命突出体现了党在自身建设方面的独特优势和与其他政党的区别。 17.（ ）是国家治理体系和治理能力现代化的深厚支撑。 A. 发展社会主义先进文化 B. 建设生态文明 C. 全面依法治国 D. 坚持党的领导 【答案】A 【解析】发展社会主义先进文化是国家治理体系和治理能力现代化的深厚支撑。文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。先进文化能够为国家治理提供精神动力、智力支持和价值引领。建设生态文明主要涉及生态环境方面的治理，全面依法治国是国家治理的基本方略，党的领导是国家治理的核心关键，但从文化作为支撑角度，先进文化发挥着独特的深厚支撑作用。 18.（ ）理念体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。 A. 以人民为中心 B. 创新发展 C. 绿色发展 D. 开放发展 【答案】A 【解析】以人民为中心的发展理念体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。这一理念贯穿于国家发展的各个环节，强调发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。创新发展注重的是解决发展动力问题，绿色发展侧重于解决人与自然和谐共生问题，开放发展着眼于内外联动的发展格局，它们虽然都是重要的发展理念，但与体现党的根本宗旨直接相关的是以人民为中心的理念。 19.（ ）是中国特色社会主义最本质的特征。 A. 人民当家作主 B. 中国共产党领导 C. 共同富裕 D. 社会和谐 【答案】B 【解析】中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。这是由科学社会主义的理论逻辑、中国特色社会主义产生与发展的历史逻辑、中国特色社会主义迈向新征程的实践逻辑所决定的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。共同富裕是社会主义的根本原则和本质要求之一，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性之一，但这些都不是最本质的特征。 20.根据《中华人民共和国教育法》，教育是社会主义现代化建设的（ ），国家保障教育事业优先发展。 A. 前提 B. 基础 C. 中心 D. 关键  【答案】B 【解析】教育是社会主义现代化建设的基础。这体现了教育在国家整体建设中的重要地位。国家重视教育，通过法律等手段保障其优先发展，因为教育为社会各个领域输送人才、传播知识、促进科技进步等诸多方面发挥基础性作用。它不是前提，因为前提更强调先决条件；也不是中心，经济建设等在特定阶段是中心任务；也不是关键（关键更侧重于某个决定性环节），这里重点强调的是基础地位。 二、判断题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 21.社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是富强、民主、文明、和谐。（ ） 【答案】错误 【解析】社会主义核心价值观社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。这体现了从国家整体建设的宏观愿景到社会运行秩序的价值引导等不同层次的价值理念划分。 22.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（ ） 【答案】错误 【解析】中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是因为我国经济社会等各方面已经取得巨大进步，人民的需求不再局限于物质文化，还包括民主、法治、公平、正义等诸多方面，同时发展中的不平衡不充分问题成为制约满足人民美好生活需要的关键因素。 23.“四个全面” 战略布局中，全面深化改革是全面建成小康社会的重要保障。（ ） 【答案】正确 【解析】在 “四个全面” 战略布局中，全面深化改革是动力源泉，也是全面建成小康社会的重要保障。通过改革能够破除体制机制障碍，释放发展活力，解决经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域存在的问题，为全面建成小康社会提供制度保障、动力支持等诸多重要条件。 24.“一带一路” 倡议主要是为了加强中国与发达国家之间的经济合作。（ ） 【答案】错误 【解析】“一带一路” 倡议致力于加强中国与沿线国家的经济合作，这些国家包含发达国家，但更多的是广大发展中国家。“一带一路” 旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与合作伙伴的经济合作关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 25.供给侧结构性改革主要是通过增加供给来拉动经济增长。（ ） 【答案】错误 【解析】供给侧结构性改革不是简单地增加供给，而是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。其重点在于优化供给结构，而非单纯的数量增加。 26.根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构中的所有资产都属于国家所有。（ ） 【答案】错误 【解析】学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。同时，学校还可能有通过社会捐赠等渠道形成的非国有资产，这些资产的产权归属要根据具体情况确定，并非所有资产都属于国家所有。 27.《中华人民共和国教师法》规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。（ ） 【答案】正确 【解析】这一规定是为了确保教师队伍的纯洁性和教师职业的神圣性。教师作为教育者，承担着培养学生正确价值观等诸多重要责任，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的人员不符合教师职业所要求的道德和法律标准，所以不能取得或应丧失教师资格。 28.在义务教育阶段，学校可以根据学生的成绩进行分班教学。（ ） 【答案】错误 【解析】义务教育阶段学校不得分设重点班和非重点班。这是为了保障每个学生在义务教育阶段能够平等地接受教育，避免因成绩分班导致教育资源分配不公平，以及对学生心理等方面产生不良影响。 29.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，未成年人的父母或者其他监护人可以让未满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。（ ） 【答案】错误 【解析】未成年人的父母或者其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。这是考虑到未成年人身心发育尚未成熟，需要成年人的监护和保护，以确保他们的安全和健康成长。 30.教育行政部门可以随意干涉学校的正常教学活动安排。（ ） 【答案】错误 【解析】教育行政部门对学校的管理应该依法依规进行，不能随意干涉学校的正常教学活动安排。学校依法享有一定的办学自主权，教育行政部门主要是在宏观政策指导、监督等合理范围内开展工作，保障学校正常的教育教学秩序。 31.教师只要把课上好就可以了，不需要对学生进行思想道德教育。（ ） 【答案】错误 【解析】教书育人是教师的天职。教师不仅要传授知识，还要对学生进行思想道德教育。教育的目的是培养全面发展的人，学生的品德培养是教育的重要组成部分，忽视思想道德教育不利于学生的健康成长和全面发展。 32.教师可以在课堂上表达自己对社会不良现象的过度消极情绪。（ ） 【答案】错误 【解析】为人师表要求教师要保持积极向上的形象，在课堂上不能过度表达消极情绪。教师的言行会对学生产生深远的影响，过度消极情绪可能会误导学生，不利于培养学生正确的价值观和积极的人生态度。 33.教师在工作之余，其私人生活可以不遵守社会公德。（ ） 【答案】错误 【解析】为人师表是教师职业道德的重要内容，它不仅体现在教育教学活动中，也体现在教师的日常生活中。教师作为社会榜样，在私人生活中也应该遵守社会公德，为学生和社会树立良好的道德形象。 34.教师对学生的批评教育可以带有侮辱性语言。（ ） 【答案】错误 【解析】关爱学生要求教师尊重学生的人格尊严。教师对学生的批评教育应该是基于帮助学生成长，采用合理、文明的方式，不能带有侮辱性语言，否则会对学生的心理造成伤害，违背教师职业道德。 35.教师不需要终身学习，凭借自己已有的知识和经验完全可以胜任教学工作。（ ） 【答案】错误 【解析】终身学习是教师职业道德的重要要求。随着时代的发展、知识的更新和教育教学理念的变化，教师必须不断学习，更新知识结构，提高教学水平，才能更好地适应教育教学工作的需要，为学生提供高质量的教育。 36.科学发展观的第一要义是以人为本。（ ） 【答案】错误 【解析】科学发展观的第一要义是发展。以人为本是科学发展观的核心立场。强调发展是第一要义是因为只有通过持续不断的发展，才能解决我国在经济、社会、文化等多方面面临的各种问题和矛盾，才能为实现全面协调可持续发展以及保障人民的根本利益奠定坚实基础。而以人为本则明确了发展的目的是为了人民，依靠人民推动发展。 37.学校对教师的考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。（ ） 【答案】正确 【解析】学校对教师进行全面客观公正的考核是保障教师权益和促进教育教学质量提升的重要举措。听取教师本人意见可使其有表达自身工作情况与诉求的机会；听取其他教师意见能从同行视角给予评价，有助于全面了解其教学合作等方面表现；听取学生意见可反映教师教学效果与师德师风在学生感受中的体现。这样多方面综合考量能使考核结果更具科学性与可信度，促进教师不断提升自我并保障教师在考核过程中的合法权益。 38.在教育教学活动中，教师可以根据自身喜好随意调整教学内容。（ ） 【答案】错误 【解析】教育教学活动需要遵循一定的课程标准和教学大纲要求。教师的教学内容应当围绕着既定的教育目标和教学计划展开，虽然教师有一定的教学自主性和灵活性，但不能随意调整教学内容。随意调整可能导致教学内容不完整、偏离教学目标，影响学生对知识体系的系统掌握，无法达到国家和社会对教育教学质量的预期要求，也不利于学生在升学等后续教育环节中的衔接与发展。 39.教师职业道德修养的最终目的是要教师养成良好的职业道德行为习惯。（ ） 【答案】正确 【解析】教师职业道德修养不仅仅是对职业道德规范的认知和情感认同，更重要的是将这些内化于心并外化于行，形成良好的职业道德行为习惯。只有当教师在日常教育教学活动中自然而然地践行职业道德规范，才能真正对学生产生潜移默化的积极影响，提升教育教学质量，促进学生全面发展，同时也彰显教师职业的高尚性与专业性。 40.教师在面对学生家长赠送的礼品时，如果价值较小可以收下。（ ） 【答案】错误 【解析】教师职业道德规范要求教师廉洁奉公，自觉抵制各种利益诱惑。无论礼品价值大小，收受学生家长的礼品都可能影响教师公正地对待学生，破坏教育公平，损害教师职业形象，也可能引发家长之间的不正当竞争，不利于营造健康的教育环境和良好的家校关系。教师应坚决拒绝家长的礼品馈赠，保持教育的公正性和纯洁性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：《教育类考纲百套卷》 依据云南省市职教高考《云南省中职职教高考职业技能考试说明》编写。本套试卷由100份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲88个考点，共70份知识点训练卷；第二部分针对3个课程，共20份常考题训练卷；第三部分由参考云南省历年教育专业类考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 本试卷是云南省《教育类考纲百套卷》的第73卷，常考题训练卷，其内容包括： （1）政治理论知识 （2）教育政策法规 （3）教师职业道德 按各部分的掌握和综合应用要求编写。 教育类专业常考题训练卷 《教育类考纲百套卷》第73卷 政治素养3 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单选题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1.（ ）是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 A. 毛泽东思想 B. 邓小平理论 C. 习近平新时代中国特色社会主义思想 D. “三个代表” 重要思想 2.（ ）是中国特色社会主义最本质的特征。 A. 人民当家作主 B. 中国共产党领导 C. 共同富裕 D. 以经济建设为中心 3.（ ）是国家治理体系和治理能力现代化的深厚支撑。 A. 发展社会主义先进文化 B. 建设社会主义法治国家 C. 加强国防和军队建设 D. 加强生态文明建设 4.我国的根本政治制度是（ ）。 A. 人民代表大会制度 B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度  5.（ ）是社会主义民主政治的本质和核心。 A. 党的领导 B. 依法治国 C. 人民当家作主 D. 社会公平正义 6.根据《中华人民共和国教育法》规定，教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（ ）。 A. 优先发展 B. 同步发展 C. 快速发展 D. 稳步发展 7.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行（ ）领导，（ ）统筹规划实施，（ ）为主管理的体制。 A. 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府 B. 省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府 C. 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；乡级人民政府 D. 国务院；市级人民政府；县级人民政府 8.根据《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当（ ）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。 A. 不低于或者高于 B. 低于 C. 等于 D. 高于 9.学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过（ ）等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。 A. 以教师为主体的教职工代表大会 B. 校务委员会 C. 家长委员会 D. 学生会 10.（ ）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 A. 学前教育 B. 义务教育 C. 高中教育 D. 职业教育  11.教师职业道德的核心是（ ）。 A. 热爱教育事业 B. 热爱学生 C. 为人师表 D. 团结协作  12.（ ）是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。 A. 教师职业道德 B. 教师职业纪律 C. 教师职业技能 D. 教师职业理想 13.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 体现了教师职业道德中的（ ）。 A. 热爱学生 B. 为人师表 C. 爱岗敬业 D. 教书育人 14.教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，这体现了教师职业道德规范中的（ ）。 A. 关爱学生 B. 教书育人 C. 为人师表 D. 爱岗敬业  15.教师在教学过程中，不敷衍塞责，认真备课上课，体现了教师职业道德中的（ ）。 A. 爱岗敬业 B. 关爱学生 C. 教书育人 D. 为人师表 16.（ ）是中国共产党区别于其他政党的显著标志。 A. 勇于自我革命 B. 全心全意为人民服务 C. 民主集中制 D. 理论联系实际 17.（ ）是国家治理体系和治理能力现代化的深厚支撑。 A. 发展社会主义先进文化 B. 建设生态文明 C. 全面依法治国 D. 坚持党的领导 18.（ ）理念体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。 A. 以人民为中心 B. 创新发展 C. 绿色发展 D. 开放发展 19.（ ）是中国特色社会主义最本质的特征。 A. 人民当家作主 B. 中国共产党领导 C. 共同富裕 D. 社会和谐 20.根据《中华人民共和国教育法》，教育是社会主义现代化建设的（ ），国家保障教育事业优先发展。 A. 前提 B. 基础 C. 中心 D. 关键  二、判断题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 21.社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是富强、民主、文明、和谐。（ ） 22.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（ ） 23.“四个全面” 战略布局中，全面深化改革是全面建成小康社会的重要保障。（ ） 24.“一带一路” 倡议主要是为了加强中国与发达国家之间的经济合作。（ ） 25.供给侧结构性改革主要是通过增加供给来拉动经济增长。（ ） 26.根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构中的所有资产都属于国家所有。（ ） 27.《中华人民共和国教师法》规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。（ ） 28.在义务教育阶段，学校可以根据学生的成绩进行分班教学。（ ） 29.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，未成年人的父母或者其他监护人可以让未满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。（ ） 30.教育行政部门可以随意干涉学校的正常教学活动安排。（ ） 31.教师只要把课上好就可以了，不需要对学生进行思想道德教育。（ ） 32.教师可以在课堂上表达自己对社会不良现象的过度消极情绪。（ ） 33.教师在工作之余，其私人生活可以不遵守社会公德。（ ） 34.教师对学生的批评教育可以带有侮辱性语言。（ ） 35.教师不需要终身学习，凭借自己已有的知识和经验完全可以胜任教学工作。（ ） 36.科学发展观的第一要义是以人为本。（ ） 37.学校对教师的考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。（ ） 38.在教育教学活动中，教师可以根据自身喜好随意调整教学内容。（ ） 39.教师职业道德修养的最终目的是要教师养成良好的职业道德行为习惯。（ ） 40.教师在面对学生家长赠送的礼品时，如果价值较小可以收下。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$