安徽省全椒县2024-2025学年上学期期中考试七年级历史试题

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2024-11-19
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 滁州市
地区(区县) 全椒县
文件格式 PDF
文件大小 2.14 MB
发布时间 2024-11-19
更新时间 2024-11-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-19
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C C B B B B C A D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A A C A B C C B D 21 22 23 24 25 C D A C C 16.(1)ד半坡”改为 “河姆渡 (2)ד启”改为“禹” (3)ד大海”改为“辽东” (4)√ 17.(1)目的:使秦国在兼并战争中取得胜利,统一国家。 (2)原因:公正无私,赏罚分明。 (3)内容:建立县制;奖励耕织;奖励军功。 (4)影响:使秦国成为最富强的国家;为秦统一中国奠定基础。 (5)条件:改革要符合人民群众的利益;改革要顺应社会发展潮流,紧跟时代发展步伐。 18. (1)秦始皇 (2)文化:统一文字,制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国。经济:统一货 币,以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币,在全国流通。 (3)为巩固北部边疆,秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修筑长城。 19.(1)洛邑 秦 (2)示例: 观点:中国从分裂到局部统一(或统一的趋势加强)。 论述:春秋时期,分封制逐步走向瓦解,诸侯国各自为政,周天子大权旁落。随着周王 室地位下降,大的诸侯国势力崛起,他们打着“尊王攘夷”的旗号,竞相称霸,争霸战争是 大国靠武力威胁弱小国家承认其领导地位的强权政治。战国时期,国家之间的兼并战争不断, 大的诸侯国通过武力兼并小的诸侯国,国家数量大大减少,客观上推动了中国的统一进程。 结论:从春秋时期的诸侯国林立到战国时期的“战国七雄”,反映出中国从分裂到局部统一。

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