第六单元课外古诗词诵读《十一月四日风雨大作（其二）》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

十一月四日风雨大作（其二） 陆 游 作者介绍 陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋诗人、词人。陆游是现留诗作最多的诗人，其一生笔耕不辍，今存诗词九千多首，内容极为丰富。与王安石、苏轼、黄庭坚并称“宋代四大诗人”，又与杨万里、范成大、尤袤合称“南宋四大家”。代表作有《游山西村》《书愤》《关山月》《示儿》等。 背景介绍 《十一月四日风雨大作》是南宋著名爱国诗人陆游在公元1192年写的一首抒情诗。作者由于主张坚决抗击金族侵略者，反对屈辱求和，触怒南宋王朝的投降派，这时已被罢官在家乡闲住多年，而且不得过问政治，甚至不得到山阴(今绍兴)以外的地方旅行。他的年龄也已68岁，但他的 报国壮志并没有衰退。从这首诗中可以明显看出这点。 题解 从诗歌的题目你了解到了什么信息？ 十一月四日风雨大作 时间（秋季） 天气（恶劣） 听读全文 自读全文 十一月四日风雨大作 宋 陆游 僵卧/孤村/不/自哀， 尚思/为国/戌/轮台。 夜阑/卧听/风/吹雨， 铁马/冰河/入/梦来。 理解文意 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 译文：我僵直地躺在孤寂荒凉的村庄里，没有为自己的处境而感到哀伤，心中还想着替国家守卫边关。 躺卧不起，形容老病 守卫边关 精读诗句 首句你感受到了诗人的处境怎样？ “僵卧”道出了诗人的老迈境况,“孤村”表明与世隔绝的状态,一“僵”一“孤”,凄凉之极 精读诗句 为什么还“不自哀”呢 因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度，已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上，而是“尚思为国戍轮台”，犹有“老骥伏枥，志在千里”的气概 精读诗句 “僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”中“僵”和“尚”用得好，请说说好在哪里。 “僵”写出诗人风雨夜老境的凄凉，与后面所写的诗人的报国壮志形成鲜明对比；“尚”表现了诗人至死不渝的爱国之情和报国之志。 精读诗句 诗人当时的心情如何？从中你感受到了什么？ 通过“僵”“卧”“孤”写出了诗人凄凉、孤独的心情，诗人当时的心情是积极乐观、豁达的心情。从中感受到诗人强烈的爱国主义思想感情。 理解文意 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 译文：夜将尽卧床倾听风雨声，披着铁甲的战马驰过冰河征战疆场的情景又进入梦中。 夜将尽 披着铁甲的战马 精读诗句 第三句中的 “风吹雨”指的是什么？ 诗中的“风吹雨 ”一语双关，既写眼前情景，又象征了南宋王朝岌岌可危的处境和命运。 精读诗句 “夜阑” “入梦来”从中感受到作者怎样的情怀？ 诗人以梦境来表现自己的报国之心.于激越豪迈中透露出了壮志难酬的悲凉. 精读诗句 请赏析“夜阑卧听风吹雨”的妙处。 运用双关的修辞手法，“风吹雨”既指现实生活中的风雨，又象征南宋王朝风雨飘摇的处境。表现了诗人忧国忧民的拳拳之心。 精读诗句 这两句运用了什么表现手法？有何作用？ 虚实结合。诗人以梦境来表现自己的报国之心，于激越豪迈中透露出了壮志难酬的悲凉 。 精读全诗 颈联中的 “风吹雨”指的是什么？ “夜阑” “入梦来”从中感受到作者怎样的情怀？ 诗中的“风吹雨 既是眼前情景，又象征了南宋王朝岌岌可危的处境和命运。诗人以梦境来表现自己的报国之心，于激越豪迈中透露出了壮志难酬的悲凉 。 精读全诗 陆游的这首诗在写法上有什么独特的地方? 这首《十一月四日风雨大作》可视为既写真梦又托梦咏怀之作。与诗人其他的老年诗相比，这首诗在写法上别具一格。其主要特色在于以梦境抒发情怀 精读全诗 结合诗人简介和写作此诗的背景，以及之前对于此诗的分析。谈一谈本诗抒发了诗人怎样的情感？ 此诗表明陆游投身抗战、为国雪耻的壮志至老不衰。但是，诗人空怀壮志，却不为朝廷所重，只能“僵卧孤村”，把为国家恢复中原的理想寄托到梦境之中。感情深沉悲壮，凝聚了诗人的爱国主义激情。（忧国忧民、热情奔放、深沉悲怆） 主旨归纳 本诗以“痴情化梦”的手法，深深地表达了诗人收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝的精神，向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。 课后欣赏 Lavf56.15.102 Lavf56.15.102 Lavf57.83.100 $$