第十三章 内能 单元练习 2024-2025学年人教版物理九年级全一册

第十三章 内能 一、选择题 1．辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”人们能闻到“稻花香”说明（　　） A．分子之间存在引力 B．分子之间存在斥力 C．物质是由分子构成的 D．分子在不停地做无规则运动 2．了解物质的不同属性，可以使我们更好地利用物理知识解决实际问题。下列应用不是利用水的比热容大这一特点的是（　　） A．从水中上岸后感觉发冷 B．用水做发动机冷却剂 C．在城市市区及郊区修建人工湖 D．初春育苗时在秧田里灌水过夜 3．早上，小涛妈妈用微波炉给小涛准备一杯热牛奶，下列分析正确的是（　　） A．冷的牛奶没有内能 B．小涛闻到了牛奶香是一种扩散现象 C．热牛奶是通过做功来增大其内能 D．杯口上方有时会出现“白气”，这是牛奶中的水蒸发形成的 4．如图所示的四个实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（　　） A．用木棍钻横木时，木棍与横木的摩擦处温度升高 B． 用钢锯锯木板时，锯条温度升高 C．用酒精灯加热试管中的水，水的温度升高 D．来回快速拉动皮条，金属管的温度升高 5．如图是在电子显微镜下拍摄到的甲型流感病毒，该病毒直径在100nm左右，可通过飞沫传播，下列说法中正确的是（　　） A．病毒不是分子，因为它可以用肉眼直接看到 B．病毒能传播是因为病毒的分子做永不停息地无规则运动 C．病毒由分子构成，且这些分子之间有引力也有斥力 D．佩戴口罩可预防病毒，因为制造口罩的材料分子之间没有空隙 6．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．0 ℃的冰内能为零 B．两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递 C．物体温度越高，所含热量越多 D．50 ℃水的内能一定比10 ℃水的内能多 7．一壶水，从20℃加热到65℃，吸收的热量是Q1；再从65℃加热到100℃，吸收的热量是Q2，则两次吸收的热量之比Q1︰Q2为（　　） A．1︰5 B．5︰1 C．7︰9 D．9︰7 8．如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置。取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表。关于实验，下列说法正确的是（　　） 温度/℃ 20 30 40 50 加热时间/s 甲 0 40 82 126 乙 0 18 40 64 A．实验中，可以通过升高的温度来比较两种液体吸收热量的多少 B．当甲、乙升高相同温度时，乙液体需要吸收的热量更多 C．当甲、乙吸收相同热量时，甲液体升温更高 D．选择甲液体作为汽车发动机的冷却剂效果更好 二、填空题 9．新冠病毒的直径约，具有人传人能力，它的运动　 　（选填“属于”或“不属于”）分子热运动。“拔丝地瓜”刚出锅时香气特别浓，这是因为　 　越高，分子的无规则运动越剧烈。 10．人们常用热水袋取暖，这是用　 　的方式改变物体的内能．热水袋用水做为热媒是因为水具有较大的　 　．用水取暖的过程中，水的内能不断　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）． 11．固体很难被压缩，是因为固体分子间存在着　 　；酒精和水充分混合后，总体积发生变化，此现象说明组成物质的分子间有　 　；把红墨水滴入水中，一段时间后发现整杯水变红了，这是　 　现象． 12．如图是我国古代发明的取火器的模型图，把木制推杆迅速推入牛角套筒时，杆前端的艾绒立刻燃烧起来，这是通过　 　的方式，使筒内空气内能　 　，温度升高，达到艾绒的着火点。 13．表格中的数据为水和煤油的比热容，这两种液体中　 　适合作为汽车发动机的冷却液。若要使壶中质量为 2kg的水温度升高20℃，则水需要吸收　 　J热量。 物质 比热容c/[J/（kg•℃）] 水 4.2×103 煤油 2.1×103 三、实验探究题 14．在学习了“分子动理论”后，小宇进行了以下几个小实验： （1）如图甲所示，小宇在一个圆柱形量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置30天后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明　 　。 （2）如图乙所示，小宇先后将50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后发现水和酒精的总体积小于100mL，这说明：　 　；在直玻璃管中应先注入　 　。为使实验现象更明显，应选用内径较　 　（填“细”或“粗”）的玻璃管。 （3）如图丙所示，小字用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了。这说明　 　，这个理由可以用来解释固体很难被　 　（填“拉伸”或“压缩”）。 15．小姜利用如图1所示的装置“比较不同物质吸热的情况”。 （1）器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，以及　 　（填测量工具）、托盘天平（含砝码）、水和煤油。 （2）选取两个相同规格的电加热器进行实验，目的是为了通过比较　 　来比较物质吸收热量的多少。 （3）实验中选取初温不同、　 　相同的水和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，通过比较　 　来比较不同物质吸热能力的强弱。 （4）如图2所示，小姜正确使用温度计测量液体的温度，按照图中　 　（选填“A”、“B”或“C”）方法读数是正确的；实验中某时刻温度计示数如图3所示为　 　℃。 （5）部分实验数据如下表所示，分析数据可得出结论：　 　（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。 加热时间/min 0 1 2 3 4 …… 10 水的温度/℃ 30 34 38 42 46 …… 70 煤油温度/℃ 10 18 26 34 42 …… 90 四、计算题 16．如图，是一款熨烫衣服的便携式挂烫机，通电后将水箱中0.2 kg的水从20℃加热到100℃，求：水吸收的热量。（水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)） 17．冬天小明早晨吃早饭时，妈妈要用60℃热水加热250g袋装牛奶，要使这袋牛奶的温度由10℃最终升高到50℃，不计热量损失，已知水的比热容为 ，牛奶的比热容为 求： （1）牛奶需要吸收多少J热量？ （2）妈妈至少要用60℃的热水多少kg？ 参考答案 1．D 2．A 3．B 4．C 5．C 6．B 7．D 8．D 9．不属于；温度 10．热传递；比热容；减小 11．斥力；间隙；扩散 12．做功；增大 13．水；1.68×105 J 14．分子永不停息的做无规则运动；分子间有间隙；水；细；分子间有引力；拉伸 15．（1）停表 （2）加热时间 （3）质量；升高的温度 （4）B；66 （5）水 16．解：水吸收的热量 =4.2×103 J/(kg·℃）×0.2kg×（100-20）℃=6.72×104J 答：水吸收的热量是6.72 J。 17．（1）牛奶吸收的热量 牛奶需要吸收2.1×104J热量。 答：牛奶需要吸收2.1×104J的热量。 （2）60℃的热水放热为 即 ，则 妈妈至少要用60℃的热水0.5kg。 答：妈妈至少要用60℃的热水0.5kg。 学科网（北京）股份有限公司 $$