第五单元自主检测卷-2024-2025学年统编版语文六年级上册

六年级(上)语文单元自主检测卷 (单元测试：第五单元) (满分100分,时间:90分钟) 班级 姓名 第一部分 积累与运用(41分) 一、选择题。(16分) 1.下列词语中加点字注音全部正确的一组是 ( ) A.高粱(liáng) 菜畦(guī) 光秃秃(tū) B.嘟囔(nāng) 痱子(fèi) 玛瑙(nǎo) C.铁轨(guǐ) 腥味(xīng) 窸窸窣窣(sù) 2.下列词语中书写没有错误的一组是 ( ) A.苞蕾 浸湿 小心冀冀 B.草苹 炖肉 一丝不苟 C.瀑布 甘蔗 一尘不染 3.下列词语中加点字解释不正确的一项是 ( ) A.理直气壮(挺直；使笔直) B.照章办事(依照；按照) C.尽力(全部用出) 4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是 ( ) A.升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。 B.为什么我一有了雨衣? 天气预报就总是“晴”呢。 C. “什么?”爸爸仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿，“我订的计划是最最全面的。” 5.下列选项中，对句子运用的修辞手法判断不正确的是 ( ) A.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。(排比) B.说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。(比喻) C.蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。(拟人) 6.下列对课文理解不正确的一项是 ( ) A.《夏天里的成长》一文的中心句是“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”。 B.《盼》一文中“我”盼望下雨，实际上盼的是穿着新雨衣在雨中漫步。 C.《小站》一文要表达的中心意思是“小站虽小，却十分温暖”。 7.(语文要素题)下列说法不正确的一项是 ( ) A.中心意思确立后，可以围绕中心意思，从不同的方面来写。 B.在围绕一个意思表达时，要将重要部分写得详细些、具体些。 C.要想表达一个确定的中心意思，只能选取一个事例来写。 8.下面是一位同学围绕“一个助人为乐的同学”这个题目选的材料，其中不能用来表达这一中心意思的一项是 ( ) A.他学习勤奋刻苦，成绩在班上总是名列前茅。 B.期末考试前，他利用星期天到学习有困难的同学家里去帮助他们温习功课。 C.在公交车上，他主动给老人让座，并搀扶老人下车。 二、积累运用。(25分) (一)按要求填空。(15分) 1.根据语境看拼音写词语。(5分) 今天天气yù bào( )有雨。下午,刚刚还 wǎ lán( )的天空突然变了脸,豆大的雨点打下来, cǎo píng( )上玩耍的孩子们jiào rǎng( )着,躲进小屋,屋子里顿时 xuān nào( )起来。 2.根据意思选字填空。(2分) 蓬 péng ①图指飞蓬。②國使蓬松:~着头。③圍用于枝叶茂盛的花草或浓密的头发:-~凤尾竹|-~乱发。④(Péng)名姓。 篷 péng 图①(~n)遮蔽日光、风雨的设备，用竹木、苇席或帆布等制成(多指车船上用的):船~|~窗(帆船窗户)敞~儿汽车|把~撑起来。②船帆:扯起~来。 (1)王刚在写“péng乱”这个词语时出现了困难，他通过查词典查到了如上两个字，你觉得“péng乱”应该是 字。 (2)从意思上来看, “帐 peng”应该是 字。 3.在括号里填上恰当的词语。 (8分) ( )的云彩 ( )的玻璃 ( )的雨点儿 ( )的纸盒子 ( )的杏花 ( )的景色 ( )的小站 ( )的喷水池 (二)根据课文内容填空。(10分) 1.课文《夏天里的成长》的中心句是： 。主要是从 、 、 三个方面来描写的。 2.《盼》一文围绕“ ”字，以“ ”为线索，写了“我”得到新雨衣，盼 ；下起了雨，盼 ；没法出门，盼 ；盼来雨天， 等表现，表现了童年的快乐与美好。 第二部分 阅读与理解(29分) 三、课内阅读。(10分) 盼(节选)(期末真题) 说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。 四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。 1.选段是按“雨后美景”和“心中盼望”来写的。请用“|”把选段分成两层。(2分) 2.围绕“雨后美景”这个中心意思，短文主要写了 ( )(多选)(2分) A.四周变得安静 B.清爽的空气 C.明晃晃的马路 D.挂满雨滴的小杨树 3. “我”心中是“盼”着下雨的，可却把“雨后美景”写得如此美丽，这样写有何用意? (3分) 4. “可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。”这句话是 描写,表现了“我” 。 (3分) 四、课外阅读。(19分) (一)商品的说明文字(6分) 国外的商品琳琅满目，商品的说明文字也是花样百出。如： ①某种电吹风的包装上说明：“请勿在睡眠时使用！” ②某种切菜刀的包装上说明：“本品勿做其他用途！” ③某旅馆免费沐浴帽上印着：“仅限一个脑袋使用！” ④某种安眠药在药瓶上注明：“服用此药会产生困意！” ⑤某种电锯的说明书中写道：“请勿用手阻止电锯运转！” 1.为上面这些说明文字提炼一个主题，概括准确的一项是 ( )(2分) A.安全警示说明 B.安装提示说明 C.产品保养说明 D.产品特点介绍 2.以上说明文字中，介绍商品功能的一项是 ( )(2分) A.电吹风 B.切菜刀 C.沐浴帽 D.安眠药 3.某种切菜刀的说明，强调了它的用途是 。(2分) (二)(13分) 提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的优美身姿? 看！ 在前方不远处，有一只蜻蜓正忽闪着晶莹透亮的翅膀，自如地在水面上飞行，就像一位优雅的空中舞者。 如果仔细观察蜻蜓的翅膀，你会发现每一片翅膀前端都有一小块与众不同的区域，它们被称为翅痣(翼眼)。翅痣较重，可以在蜻蜓飞行时减少空气阻力。如果缺少翅痣，空气阻力就会使蜻蜓的翅膀向后弯曲，蜻蜓便会失去平衡。蜻蜓能够成为捕猎高手，这些翅痣功不可没！ “嗡嗡———”有一只苍蝇飞入了蜻蜓的视线范围内，此时此刻，苍蝇还毫无察觉。突然，优雅的舞者化身“绝命飞行员”。只见它振动翅膀垂直起飞，以极快的速度冲向猎物。与此同时，苍蝇发现敌人，然而自带雷达的“飞行员”早已锁定了它。说时迟那时快，就在苍蝇打算改变航向的时候，“飞行员”伸出魔爪将其擒获。一场狩猎圆满成功，“飞行员”降落在一根草茎上，开始享用美食。它们经常在飞行过程中用餐，不过偶尔也会找一处安静的地方停下来细细品尝。 你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛? 蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆虫！ 一只蜻蜓一共有2只复眼，而每只复眼都由2万到3万只“小眼”组成。借助复眼，蜻蜓可以上、下、左、右无死角巡视。任何猎物只要进入它的视线范围内，就会被它锁定。不仅如此，蜻蜓的复眼还是天生的测速仪，当眼前有物体移动时，每只小眼都会捕捉一幅画面传给大脑，经过信息处理，蜻蜓能准确把握猎物的运动速度，并预测它的运动轨迹。正所谓“知己知彼，百战不殆”，能准确地把握猎物的动向，是蜻蜓成为捕猎高手的又一个重要因素。 小小的蜻蜓拥有高超的捕猎水平，似乎是天生的“害虫收割机”。它们专门吃蚊子、苍蝇以及其他的小昆虫，并且食量惊人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆虫，捕猎成功率超过95%，是大白鲨的两倍，是狮子的四倍，真让人惊叹！ 就这方面而言，科学家称它们是地球上最致命的猎手，是自然界里最成功的捕食者，这是毫不夸张的。 1.下列对本文中心意思的概括，最恰当的一项是 ( )(2分) A.优雅的空中舞者————蜻蜓 B.飞行员———蜻蜓 C.眼睛最多的昆虫———蜻蜓 D.捕猎高手———蜻蜓 2.下列素材中，没有紧密围绕中心意思来说明的一项是 ( )(2分) A.蜻蜓能够凭借快速、平衡的飞行捕捉猎物。 B.蜻蜓能在飞行过程中用餐。 C.蜻蜓能无死角巡视，准确把握猎物的动向。 D.蜻蜓捕食昆虫量大、成功率高。 3.以下关于“蜻蜓的复眼还是天生的测速仪”的描述，排序正确的是 ( )(2分) ①物体移动 ②判断速度 ③信息处理 ④捕捉画面 ⑤预测轨迹 A.①②③④⑤ B.②①③⑤④ C.②③①④⑤ D.①④③②⑤ 4.短文画“ ”的句子中的“就这方面而言”能否删掉? 结合短文说明理由。(3分) 5.作者为蜻蜓取了不少有趣的别称：“优雅的空中舞者”“绝命飞行员”“害虫收割机”……请选择其中一种，说说其采用的说明方法及好处。(4分) 第三部分 习作与表达(30分) 五、习作。(30分) 美，是寻常的，又是难得的。巍巍高山，涓涓细流，是美；诗词歌赋，琴棋书画，是美；求知的眼神，执着的精神，是美；捡起废纸时的轻轻弯腰，危难时刻的挺身而出，是美…… 用你的眼睛去发现美，用你的心灵去感受美。请围绕汉字“美”，选择不同方面或不同事例来写，表达真情实感。题目自拟，400字左右。 第四部分 附加题(+5分) 六、语文实践。(+5分) 1.根据形声字的构字规律，“麸(fū)”的意思最有可能是 ( )(2分) A.夫子 B.农夫 C.小麦的皮 D.玉米的种子 2.找出本单元课文中的俗语或谚语。在生活中，你还经常用到哪些俗语或谚语? (3分) 略 学科网（北京）股份有限公司 $$