专题07：辨析并运用常见修辞（练）-【中职专用】2025年春季高考语文一轮复习讲练测（广东专用）

常见修辞手法巩固练习 1．下列各句中，没有运用比喻的一项是 (　　) A．黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。 B．仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。 C．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 D．叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。 2．对下列诗句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是( 　) ①臣心一片磁针石，不指南方不肯休。(文天祥《扬子江》) ②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》) ③燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。(李白《北风行》) A．拟人　比喻　夸张　　 B．比喻　借代　夸张 C．拟人　借代　拟人　 D．比喻　比喻　拟人 3．下列各句中，运用了借代的一项是 (　　) A．我就知道，我们班获得的成绩是麦场上一堆尖尖的谷物。 B．沙鸥翔集，锦鳞游泳。 C．这海滨的小小侨村呵，简直是喧腾的海洋。 D．洱海，这面光洁的梳妆镜，南北长百余里，东西宽十余里。 4．下列各句中，在修辞运用上与其他三句不同的一项是 (　　) A．有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。 B．船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前进的旅人。 C．紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中。 D．塑像塑得精致、细腻，一个个都像活的。 5．对下列诗句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。(刘攽《雨后池上》) ②只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。(苏轼《海棠》) ③问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》) A．比喻　拟人　设问　 B．拟人　借代　设问 C．拟人　比喻　反问　 D．比喻　比喻　反问 6．下列各句中，使用了比喻修辞手法的一项是 (　　) A．铺户门前的铜牌好像也要晒化。 B．血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。 C．风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。 D．我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 7．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 ②秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 ③漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 A．拟人　比喻　排比　 B．比喻　拟人　排比 C．排比　比喻　拟人　 D．拟人　排比　比喻 8．下列各句中，属于运用比喻修辞手法的一项是 (　　) A．我常常以为自己还是妙龄青年，还像那时一样戴着墨色眼镜观察世界。 B．各种想法在脑子里像火花似的一个个爆发，然后又熄灭了。 C．登高远望，泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。 D．我时常告诫自己，不要像小时候那样，一味贪玩，好动。 9．下列各句中，没有运用夸张手法的一项是 (　　) A．下了一天雪，到深夜还没有止，屋外一切静极了，静到要听出静的声音来。 B．几年来的文治武功，在我犹如幼小时候读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。 C．大家略有一点兴奋，但又很淡漠，不大相信，因为这一类不甚可靠的传闻，是谁都听得耳朵起茧了的。 D．这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？ 10．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①五星红旗，你是我的骄傲。 ②黄河汛期，阴雨连绵，风雨交加，风吹浪更急，雨急水更高，一时黄浪击坝，水溅坝顶，滚滚黄水如万马奔腾携风带雨从西向东狼嚎般呼啸而来，惊心动魄。 ③人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ A．比喻　拟人　设问　 B．比喻　拟人　反问 C．借代　比喻　反问　 D．借代　比喻　设问 11．下列各项中，对句子的修辞手法及其表达作用的解释，不正确的一项是 (　　) A．“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。 B．哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人的印象鲜明深刻。 C．目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。 D．小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。 12．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。 ②在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？ ③五十年间万事空，懒将白发对青铜。 A．比喻　反问　借代　 B．比喻　设问　对偶 C．借代　反问　借代　 D．借代　设问　对偶 13．对下列诗句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。(李白《山中与幽人对酌》) ②知否，知否？应是绿肥红瘦。(李清照《如梦令》) ③蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。(杜牧《赠别》) A．反复　借代　拟人　 B．反复　借代　比喻 C．排比　比喻　拟人　 D．排比　拟人　比喻 14．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①老板“怕”顾客，何愁服务不周到？也许，这就是“怕”的本质。 ②倾听是心灵的阳光，能映射出无边无际的美丽。 ③一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！ A．反问　夸张　拟人　 B．设问　夸张　比喻 C．设问　比喻　借代　 D．反问　比喻　拟人 15．下列各项中，与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是 (　　) A．在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石。 B．泉声咽危石，日色冷青松。 C．“你教的‘子曰诗云’么？”他惊奇地问。 D．残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 16．对下列句子运用的修辞手法，判断无误的一组是 (　　) ①墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 ②闭塞眼睛捉麻雀。 ③对于共产党员来说，个人地位，只是“大海中之一滴”罢了。 ④他的头脑就像停在军港里升火待发的一艘军舰，准备一接到通知就开向任何思想的海洋。 A．①对偶、比喻　 ②比喻　 ③引用、比喻　 ④比喻 B．①对偶、讽刺　 ②比喻　 ③引用、夸张　 ④比喻 C．①夸张、比喻　 ②比喻　 ③引用、比喻　 ④夸张 D．①对偶、夸张　 ②夸张　 ③引用、比喻　 ④象征 17．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①梦中有欢乐，也有痛苦；有亲情，也有离别；有成功，也有失落。 ②只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫。 ③谁言寸草心，报得三春晖。 A．排比　拟人 比喻　　　 B．夸张　拟人　对偶 C．排比　比喻　对偶　 D．夸张　比喻　比喻 18．对下列诗句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) ②日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南·江南好》) ③江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？(王安石《叠题乌江亭》) A．借代　比喻　反问　 B．比喻　借代　反问 C．借代　借代　设问　 D．比喻　比喻　设问 19．对下列诗句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。(高适《燕歌行》) ②丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。(杜甫《蜀相》) ③白发三千丈，缘愁似个长。(李白《秋浦歌十七首》) A．对偶　反问　比喻　 B．对比　设问　夸张 C．对比　反问　比喻　 D．对偶　设问　夸张 20．下列语句中运用的比喻，不妥的一句是(　　) A．他提着两个沉甸甸的大包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。 B．小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上一般的轻快。 C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐传来的仙乐，冉冉地向远方飘去。 D．她突然看见山路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的…… 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 常见修辞手法巩固练习 1．下列各句中，没有运用比喻的一项是 (　　) A．黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。 B．仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。 C．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 D．叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。 2．对下列诗句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是( 　) ①臣心一片磁针石，不指南方不肯休。(文天祥《扬子江》) ②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》) ③燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。(李白《北风行》) A．拟人　比喻　夸张　　 B．比喻　借代　夸张 C．拟人　借代　拟人　 D．比喻　比喻　拟人 3．下列各句中，运用了借代的一项是 (　　) A．我就知道，我们班获得的成绩是麦场上一堆尖尖的谷物。 B．沙鸥翔集，锦鳞游泳。 C．这海滨的小小侨村呵，简直是喧腾的海洋。 D．洱海，这面光洁的梳妆镜，南北长百余里，东西宽十余里。 4．下列各句中，在修辞运用上与其他三句不同的一项是 (　　) A．有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。 B．船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前进的旅人。 C．紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中。 D．塑像塑得精致、细腻，一个个都像活的。 5．对下列诗句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。(刘攽《雨后池上》) ②只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。(苏轼《海棠》) ③问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》) A．比喻　拟人　设问　 B．拟人　借代　设问 C．拟人　比喻　反问　 D．比喻　比喻　反问 6．下列各句中，使用了比喻修辞手法的一项是 (　　) A．铺户门前的铜牌好像也要晒化。 B．血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。 C．风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。 D．我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 7．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 ②秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 ③漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 A．拟人　比喻　排比　 B．比喻　拟人　排比 C．排比　比喻　拟人　 D．拟人　排比　比喻 8．下列各句中，属于运用比喻修辞手法的一项是 (　　) A．我常常以为自己还是妙龄青年，还像那时一样戴着墨色眼镜观察世界。 B．各种想法在脑子里像火花似的一个个爆发，然后又熄灭了。 C．登高远望，泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。 D．我时常告诫自己，不要像小时候那样，一味贪玩，好动。 9．下列各句中，没有运用夸张手法的一项是 (　　) A．下了一天雪，到深夜还没有止，屋外一切静极了，静到要听出静的声音来。 B．几年来的文治武功，在我犹如幼小时候读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。 C．大家略有一点兴奋，但又很淡漠，不大相信，因为这一类不甚可靠的传闻，是谁都听得耳朵起茧了的。 D．这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？ 10．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①五星红旗，你是我的骄傲。 ②黄河汛期，阴雨连绵，风雨交加，风吹浪更急，雨急水更高，一时黄浪击坝，水溅坝顶，滚滚黄水如万马奔腾携风带雨从西向东狼嚎般呼啸而来，惊心动魄。 ③人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ A．比喻　拟人　设问　 B．比喻　拟人　反问 C．借代　比喻　反问　 D．借代　比喻　设问 11．下列各项中，对句子的修辞手法及其表达作用的解释，不正确的一项是 (　　) A．“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。 B．哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人的印象鲜明深刻。 C．目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。 D．小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。 12．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。 ②在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？ ③五十年间万事空，懒将白发对青铜。 A．比喻　反问　借代　 B．比喻　设问　对偶 C．借代　反问　借代　 D．借代　设问　对偶 13．对下列诗句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。(李白《山中与幽人对酌》) ②知否，知否？应是绿肥红瘦。(李清照《如梦令》) ③蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。(杜牧《赠别》) A．反复　借代　拟人　 B．反复　借代　比喻 C．排比　比喻　拟人　 D．排比　拟人　比喻 14．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①老板“怕”顾客，何愁服务不周到？也许，这就是“怕”的本质。 ②倾听是心灵的阳光，能映射出无边无际的美丽。 ③一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！ A．反问　夸张　拟人　 B．设问　夸张　比喻 C．设问　比喻　借代　 D．反问　比喻　拟人 15．下列各项中，与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是 (　　) A．在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石。 B．泉声咽危石，日色冷青松。 C．“你教的‘子曰诗云’么？”他惊奇地问。 D．残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 16．对下列句子运用的修辞手法，判断无误的一组是 (　　) ①墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 ②闭塞眼睛捉麻雀。 ③对于共产党员来说，个人地位，只是“大海中之一滴”罢了。 ④他的头脑就像停在军港里升火待发的一艘军舰，准备一接到通知就开向任何思想的海洋。 A．①对偶、比喻　 ②比喻　 ③引用、比喻　 ④比喻 B．①对偶、讽刺　 ②比喻　 ③引用、夸张　 ④比喻 C．①夸张、比喻　 ②比喻　 ③引用、比喻　 ④夸张 D．①对偶、夸张　 ②夸张　 ③引用、比喻　 ④象征 17．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①梦中有欢乐，也有痛苦；有亲情，也有离别；有成功，也有失落。 ②只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫。 ③谁言寸草心，报得三春晖。 A．排比　拟人 比喻　　　 B．夸张　拟人　对偶 C．排比　比喻　对偶　 D．夸张　比喻　比喻 18．对下列诗句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) ②日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南·江南好》) ③江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？(王安石《叠题乌江亭》) A．借代　比喻　反问　 B．比喻　借代　反问 C．借代　借代　设问　 D．比喻　比喻　设问 19．对下列诗句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。(高适《燕歌行》) ②丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。(杜甫《蜀相》) ③白发三千丈，缘愁似个长。(李白《秋浦歌十七首》) A．对偶　反问　比喻　 B．对比　设问　夸张 C．对比　反问　比喻　 D．对偶　设问　夸张 20．下列语句中运用的比喻，不妥的一句是(　　) A．他提着两个沉甸甸的大包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。 B．小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上一般的轻快。 C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐传来的仙乐，冉冉地向远方飘去。 D．她突然看见山路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的…… 辨析并运用常见修辞手法 巩固练习答案 1. D 2. B ①用了比喻，以“磁针石”比喻忠于宋朝的一片丹心； ②“绿”与“红”用了借代修辞手法，将草木与花朵的颜色用来代称草木与花朵。 ③“燕山雪花大如席”用的是夸张的修辞手法。意思是燕山的雪花其大如席，一片一片地飘落在轩辕台上。 3. B A、C、D项用了比喻。 4. D A、B、C项用了比喻，D项用了夸张。 5. A ①水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现了雨后池塘水面的平静。用了比喻； ②诗人怕花睡去，所以点燃蜡烛来照，以花比人，极富雅趣，用了拟人； ③运用设问的手法，表达了作者深长的亡国之愁苦。 6. D A项用了夸张；B项用了拟人；C项用了拟人。 7. B ①比喻；②用了拟人；③用了排比。 8. B A、D项表示想象，不是比喻；C项用了拟人。 9. B B项的“子曰诗云”是借代旧教育的读物。 10. C ①借代，用“五星红旗”代指国家； ②比喻，把“滚滚黄水”比喻成“万马奔腾”； ③用了反问。 11. B 从B项的意思看，前一个“巴金”当指巴金作品的风格特点，而不是指代“巴金”这个人。 12. A 13. A ①三个“一”连用形成反复修辞，极言诗人饮酒之多； ②诗用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零； ③运用了拟人修辞，把蜡烛拟人化了，在诗人的眼里，它那彻夜流溢的烛泪，就是在为男女主人的离别而伤心了。 14. D 15. C “终岁不闻丝竹声”这句话中，“丝竹”寓意音乐，运用了借代的修辞手法。A项运用的是比喻，C项“子曰诗云”借代论语一类的书籍，D项是对偶。所以答案是C。 16. A ①运用的是对偶和比喻，讽刺不是修辞； ②是比喻； ③既有比喻又有引用； ④运用的是比喻。 17. A ①用了排比修辞；②用了拟人修辞；③用了比喻修辞。 18. A ①用了借代修辞，“落红”是用颜色借代花；②用了比喻的修辞手法，把花的颜色很艳丽比作是火；③用了反问修辞。 19. B ①以战士死在沙场与将帅纵情声色进行对比，形象鲜明，揭露深刻； ②运用了设问修辞，设问即故作无疑之问，然后自己回答，以引导读者去思索体会； ③运用了夸张修辞，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。 20. B 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$