第24课《寓言四则》同步练习 2024-2025学年统编版语文七年级上册

第24课《寓言四则》 1.刷教材积累 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（    ） A. 寝食（qǐn）    较量（jiào）    刺叭（lǎ） B. 爱慕（mù）    凯歌（kǎi）    添头（tiān） C. 赫拉（hè）    雕像（diāo）    粘住（nián） D. 崩坠（zhuì）    舍然（shì）    庇护（pì） 2.下列对句中加点词的解释有误的一项是（      ） A. 家无井而出溉汲（从井里取水） B. 及其家穿井（待，等到） C. 国人道之（道路，这里是经过的意思） D. 充塞四虚（四方） 3.将下列句子分组，其中包含词类活用现象和通假字的一组是（      ） ①家无井而出溉汲    ②及其家穿井    ③闻之于宋君 ④身亡所寄    ⑤又有忧彼之所忧者    ⑥其人舍然大喜 A. ②④ B. ①④ C. ③⑤ D. ③⑥ 4.下列对“若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎”的翻译正确的一项是（     ） A. 如果一屈一伸、一呼一吸，每天都在天中活动，为什么还担忧天会塌下来呢？ B. 你一屈一伸、一呼一吸，每天都在天中活动，为什么还担忧天会塌下来呢？ C. 你一屈一伸、一呼一吸，每天都在天中行走、休息，还担忧天会塌下来奈何？ D. 如果一屈一伸、一呼一吸，每天都在天中行走、休息，还担忧天会塌下来奈何？ 5.词义的古今变化是词汇发展的主要表现之一，下列关于词语含义的古今变化，说法有误的一项是（      ） A. “国人道之”中的“国人”一词，在古代汉语中指居住在国都中的人；在现代汉语中则一般指本国的人。由此可推测“国”字本义为国都。 B. “身亡所寄”中的“亡”，读作wú，是没有的意思；在现代汉语中多读作wáng，通常指死亡、死去。 C. “奈何忧崩坠乎”中的“奈何”在古代汉语中的意思是为何，为什么；在现代汉语中是没有办法的意思。 D. “亦不能有所中伤”中的“中伤”，在古代汉语中意为伤害；在现代汉语中则多指恶意攻击或陷害他人。 6.寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是          ，也可以是人格化的          或其他事物。 7.能力提升全练班级准备出一期与寓言有关的刊物，请你参与编辑。 (1) 小清根据查找的资料写了一段介绍，请你帮他完善。在金文中，“寓”字的“宀”表示房屋，“禺”指贵族们手持面具娱乐，所以“寓”的本义是          ，引申为场所、居所，此义沿用至今，如现在人们常说的“          ”一词。“寓”也用作动词，意为寄居，如《说文解字》：“寓，寄也。”此外，“寓”字还有寄托之义，如我们常说的“          ”一词。 (2) 小石改编了“乌鸦喝水”的寓言故事，并配了一幅插图。请你为图中投石子的乌鸦设计一句心理活动，并说明插图的寓意。 心理活动：           寓意：           8.刷学科素养 五、名著阅读 班级决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动，在“经典好书推荐”活动环节，你们小组想把《西游记》这本古典名著推荐给全班同学。请你为《西游记》写一段推荐语，介绍给同学们。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 9.素养探究全练班级开展“小寓言 ·大道理”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1) 【理解寓言功能】从下面的材料中选择两个词语来揭示寓言的功能。 我国大量的寓言在历代文人的著作中保存了下来，成为宝贵的文学遗产。寓言最初产生于民间，流行于民间，其内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。 答：___________________              _____________________ (2) 【改写寓言故事】要求：不增加动物或人物形象，40个字左右。 一天，蚊子飞到狮子面前对他说：“我不怕你，你并不比我强，不信我们来较量一番。”说着，蚊子扇动翅膀向狮子飞去。__________________________________________________ 这个故事告诉我们：遇到难缠的小人物，需要冷静思考，等待时机，将其制服。 (3) 【看图竞猜寓言】下图表现的内容既是一个成语，也是一个寓言故事，你能猜出来吗？并说说它的寓意。 寓言：           寓意：           10.阅读下面的文章，完成后面的题目。 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 (1) 解释文中加点词的含义。 （1）国人道之    道：           （2）丁氏对曰    对：           （3）得一人之使    使：          ​​​​​​​ (2) 请用现代汉语翻译下列语句。 （1）吾穿井得一人。 _______________________________________________________________________________ （2）闻之于宋君。 _______________________________________________________________________________ (3) 这个故事告诉了我们一个什么道理？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 11.阅读下面的文章，完成后面的题目。 杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 (1) 下列加点词解释错误的一项是（    ） A. 积气耳（聚积的气体） B. 奈何忧崩坠乎（为何，为什么） C. 若屈伸呼吸（假如） D. 其人舍然大喜（同“释”，解除、消除） (2) 请用现代汉语翻译下面的语句。 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (3) 这则寓言告诉我们什么道理？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (4) 请各写出一个与“杞人忧天”意思相近和相反的词。                                                                                                                                                                                                                              ​​​​​​​ 12.刷阅读拓展 课内外寓言联读 【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （选自《吕氏春秋》） 【乙】子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也，是己亥也。夫‘己ˈ与‘三ˈ相近，‘豕ˈ与‘亥ˈ相似。”至于晋而问之，则曰“晋师己亥涉河”也。 辞多类①非而是，多类是而非。是非之经，不可不分。此圣人之所慎也。然则何以慎？缘②物之情③及人之情以为所闻，则得之矣。 （选自《吕氏春秋》，有删改） 【注】①类：类似，像。②缘：依据，凭借。③情：规律，情理。 (1) 解释下列加点词的意思。 （1）国人道之    国人：           （2）求闻之若此    若：           （3）子夏之晋    之：           （4）晋师三豕涉河    师：          ​​​​​​​ (2) 用现代汉语翻译下列句子。 （1）得一人之使，非得一人于井中也。 （2）是非之经，不可不分。此圣人之所慎也。 (3) 甲、乙两则故事中，宋君、子夏是如何辨别传言的？请分别谈谈。在生活中，为了获得真知灼见，我们应该怎么做呢？ 13.请你发挥想象,从下面提供的材料中选一个编写一则寓言。(150字左右)蜜蜂和花朵  铅笔与钢笔  狐狸和蚂蚁 答案和解析 1.【答案】B 【解析】本题考查理解文言词语的含义的能力。B项，汲，从井里取水。 2.【答案】C 【解析】本题考查实词释义。 “国人道之”中的“道”在此句中意为讲述。 ​​​​​​​故选C。 3.【答案】D 【解析】本题考查词类活用与通假字。 选项所给的句子，③句中“闻”为使动用法，使听到；⑥句中“舍”同“释”，解除、消除。 ​​​​​​​故选D。 4.【答案】B 【解析】本题考查文言句子翻译。 ​​​​​​​翻译文言句子时应注意句中的重点字词与特殊句式，这句话中的重点字词有：若：你；行止：行动，活动；奈何：为何，为什么。据此可得，应选B。 5.【答案】A 【解析】本题考查古今异义。 A选项中对“国人”的解释无误，但“国”字本义指有疆界的地区，引申指某一地区，区域，虽在古时常指国都，但国都并非其本义。 ​​​​​​​故选A。 6.【答案】人 动植物 7.【答案】【小题1】 商周贵族们手持面具娱乐的居所 公寓或寓所 ​​​​​​​寓言或寄寓 【小题2】 心理活动：（示例）还可以这样喝水？ 寓意：（示例）人要敢于突破，勇于尝试，寻找新的解决方法。 【解析】1.  根据题中的提示作答。 2. 该漫画从传统的“乌鸦喝水”的故事创新而来，寓意非常明显：我们要敢于突破，勇于尝试，寻找新的解决方法。 8.【答案】【示例】同学们，大家好！《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人西天取经路上的传奇经历，小说想象新奇，塑造了孙悟空、猪八戒、唐僧等家喻户晓的人物形象。通过这部小说，我明白了要想获得成功就要不畏艰难、坚强地与困难做斗争的道理。让我们一起阅读《西游记》吧！ 9.【答案】【小题1】 讽刺 ; 劝诫 【小题2】 （示例）而狮子并未发怒，只是静静地等蚊子飞过来，两手一合，拍死了蚊子，并把蚊子的尸体踩在脚下。 【小题3】 寓言：《叶公好龙》 寓意：表面上爱好某种事物，实际并非如此。 【解析】1. 从“其内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事”一句中提取关键词即可。 2. 根据这则寓言的寓意推断，在这次战斗中狮子是胜利者。据此合理想象二者的战斗过程，注意字数限制。 3. 仔细观察图片可知，这是“叶公好龙”的故事，我们在小学三年级下册就学过。据此作答即可。 10.【答案】【小题1】 （1）讲述  （2）应答，回答 （3）使唤 【小题2】 （1）我家挖井得到了一个人。 （2）向宋国国君报告这件事。 【小题3】 告诉我们对于道听途说的言论，切勿轻信，必须认真地思索，进行实地考察，否则很容易把事情搞错。 11.【答案】【小题1】C 【小题2】 杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于整天睡不着觉，吃不下饭。 【小题3】 不要有不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。 【小题4】 近义词：庸人自扰。 反义词：无忧无虑。 【解析】1. 本题考查理解常见文言词语含义的能力。C项，若，你。故选C。 2. 本题考查理解并翻译文言句子的能力。句中重点词：忧，担忧，担心；亡，同“无”，没有。 3. 本题考查理解文章主旨的能力。文章通过“杞人忧天”的故事，嘲笑了那种整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁，既自扰又扰人的庸人，告诉人们：不要毫无根据地忧虑和担心。据此理解作答，意近即可。 4. 本题考查积累成语的能力。和“杞人忧天”意思相近的成语，意思应是为不必要忧虑的事情而忧虑，可答“庸人自扰”；和“杞人忧天”意思相反的成语，意思应是没有任何忧虑，可答“无忧无虑”。 12.【答案】【小题1】 （1）居住在国都中的人 （2）像 （3）到 （4）军队 【小题2】 （1）（家里打了井，不必再派人到外面打水）得到一个人的劳力，不是在井中得到一个人。 （2）正确和错误的界限，不能不分清。这是（连）圣人（都）要慎重对待的。 【小题3】 宋君对于谣言将信将疑，派人向丁氏询问，体现了他“没有调查就没有发言权”的求实求真精神；子夏则是依据事物的规律和人的情理，来考察所听到的传闻。我认为我们在现实生活中对待传闻，应该采取审慎的态度，要有亲身调查研究、去伪存真的求实精神，不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。 第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$