主题三 国情国策-【加速度中考】2025年中考道德与法治知识记背

主题三 国情国策 课时1踏上强国之路（九上第一课） (4-9分) 指导仙书锁接 1.了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，实现了从儿千年封 建专制向人民民主的伟大飞跃，理解中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元。（核心素养： 政治认同、道德修养、责任意识) 2.了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，实现了一穷二 白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃，理解只有社会主义才能救中国，只有社会 主义才能发展中国。（核心素养：政治认同、道德修养、贡任意识） 3.了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，实 现了人民生活从温饱不足到总体小康，奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来 的伟大飞跃，理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。（核心素养：政治认同、道德 修养、责任意识)》 考点)改革开放 (5年3考) 革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设 1.一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标： 成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代 强国富民。（九上P3) 化强国而奋斗。（九上P4) 2.中国共产党团结带领中国人民实现强国富民 易借点拨我国当前一切工作的中心是经 奋斗目标的历程。（中国共产党团结带领人 济建设，其他说法均错误。 民进行的三次革命。)（九上P3》 4.改革开放给国家和社会发展带来了哪些翻天 (1)完成新民主主义革命：建立中华人民共和 覆地的变化？（改革开放促发展的表现。）（九 国，饱经苦难的中华民族终于站起来了 上P4~5) (2)完成社会主义革命：确立社会主义制度， (1)国家：我国逐步确立了公有制为主体、多 推进社会主义建设，为当代中国一切发展进 种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多 步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国 种分配方式并存，社会主义市场经济体制等 发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 社会主义基本经济制度。 (3)进行改革开放新的伟大革命：极大激发广 (2)社会：①使广大人民群众参与社会劳动、 大人民群众的创造性，极大解放和发展社会 创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。 生产力，极大增强社会发展活力，人民生适显 ②尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 著改普，综合国力显著增强，国际地位显著 已成为社会共识 提高。 考点链接：基本经济制度见本书P50 3.©教材相关链接中国共产党在社会主义初级阶 5.@教材阅读感悟社会主义的本质要求：解放和 段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以 发展社会生产力。（九上P5) 经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改6.改革开放的重要性/地位。（为什么要坚持改 ·65 革开放？)（九上P5、P8、P11)[2019.25 面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、 (1)@数材阅读感悟①坚持改革开放，是我们的 社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域 强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发 的改革。 展社会主义、发展马克思主义。②改革开放是 (2)全面深化改革的总目标：完善和发展中 决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现 国特色社会主义制度，推进国家治理体系和 中华民族伟大复兴的关键一招。[2020.20] 治理能力现代化 (2)中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中 2.全面建设社会主义现代化国家的首要任务： 国命运的关键抉择。 高质量发展。（九上P9) (3)改革开放是当代中国最鲜明的特色 3.全面深化改革的原因。（九上P9~10》 (1)基本国情：我国仍处于并将长期处于社会 (4)改革开放是坚持和发展中国特色社会主义 主义初级阶段。 的必由之路。 (2)发展经验：我国过去40多年的快速发展靠 ★★7.改革开放促进中国腾飞的表现。（改革开 的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依 放以来，我国现代化发展取得的辉煌成就。) 靠改革开放。改革只有进行时，没有完成时。 (九上P6-7)[2019.31(1) (3)进入新时代，我国社会主要矛盾：已经转 中国已经成为世界第二大经济 化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡 体、制造业第一大国、货物贸易第 不充分的发展之间的矛盾。 综合国力 大国、商品消费第二大国，外汇 (4)我国经济发展进入新阶段、面临现实挑 显著增强 储备稳居世界第一，科技、教育 战：①我国经济已由高速增长阶段转向高质 文化等各项事业蓬勃发展 量发展阶段。②我国经济发展还面临区域发 我国城乡就业规模持续扩大，人 展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实 民收入较快增长，家庭财产稳步 挑战 人民生活增加，打赢了人类历史上规模最 4.全面深化改革的做法。（九上P9-11) 显著改善大的脱贫攻坚战，建成世界上规 (1)转变发展方式，优化经济结构，转换增长 模最大的教育体系、社会保障体 动力，建设现代化经济体系。（实现高质量发 系、医疗卫生体系。 展的要求) 从“引进来”到“走出去”，从加入 (2)促进区域协调发展，坚持中国特色新型城 世界贸易组织到共建“一带 镇化道路，坚持城乡融合发展。【意义：有利于 国际地位路”，从应对亚洲金融危机和国际 实现共同富裕，促进社会公平正义。】 显著提高金融危机到成为世界经济增长的 (3)全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤 主要稳定器和动力源，中国已经 于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强 不息、自我革新。 成为影响世界的重要力量。 5.@教材探究与分享如何看待“共享发展”？（九 考点②共同富裕 (5年4考) 上P11~12) 1.心数材相关链接正确认识我国推行的改革。 (1)共享发展应该是人人享有，而不是一部分 (九上P9) 人享有，先富要带后富。（全民共享） (1)改革的领域：我国推行的改革是一场全 (2)共享发展不是短时间就能实现的。（渐 66 进共享) 导。②坚持走中国特色社会主义道路，以经 (3)共享发展就是要共同享有国家发展的所 济建设为中心，大力发展生产力。③坚持全 有成果。（全面共享） 面深化改革，推动社会高质量发展。④深入 (4)人人共享需要人人共建。（共建共享） 实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱 6.党和政府为什么要让人民群众共享发展成果？ 动发展战略。⑤坚持发挥我国社会主义制度 (九上P11~13) 集中力量办大事的优越性。⑥人民群众发扬 (1)共同富裕是中国特色社会主义的本质要 了艰苦奋斗精神和实干精神等。 求，也是一个长期的历史过程。 ★★2.党和政府坚持让改革发展成果更多更公 (2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 平惠及全体人民有哪些重要意义？[2021.31 (3)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗 (3).2019.31(3)] 且标。 (1)有利于缓解人民日益增长的美好生活需 (4)发展的根本日的就是增进民生福祉。 要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 (5)是不断促进人的全面发展、社会全面进步 (2)有利于提高人民的生活水平，不断增强人 的需要。 民的获得感、幸福感和安全感。 7.党和政府如何让人民群众共享发展成果？ (3)有利于更好贯彻以人民为中心的发展思 (九上P11~13) 想，贯彻党全心全意为人民服务的宗旨。 (1)发展思想：坚持以人民为中心的发展思 (4)有利于实现全体人民共同富裕，维护社会 想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，引领 公平正义，促进社会主义和谐发展。 全体人民朝着共同富裕方向稳步前进 (5)有利于推动我国经济高质量发展，加快实 (2)重大举措：抓住人民最关心最直接最现实 现中华民族的伟大复兴。 的利益问题，提高就业质量和人民收人水平，3.如何坚持以人民为中心的发展思想、坚持人 加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚 民至上？【依据《习近平新时代中国特色社会 战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的 主义思想学生读本（初中）》P21~24补充】 社会治理格局，不断满足人民日益增长的美 (1)必须坚持人民主体地位，把人民对美好生 好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感 活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史 更加充实、更有保障、更可持续。 伟业。 (3)坚持和完善社会主义制度，多谋民生之 (2)发展为了人民，就是要从人民群众的根本 利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、 利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美 促进社会公平正义。 好生活的需要，努力促进人的全面发展。 知识拓展 (3)发展依靠人民，就是要把人民作为发展的 ★★1.我国发展取得一系列重大战略成果的原 力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群 因。[2022.31(2)，2021.31(1)，2020.31(1) 众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧 (1)根本原因：中国共产党领导中国人民开辟 和力量，依靠人民创造历史伟业。 了中国特色社会主义道路，形成了中国特色 (4)发展成果由人民共享，就是既要坚持发 社会主义理论体系，确立了中国特色社会主 展，做大“蛋糕”，又要让发展更有温度，努力 义制度，发展了中国特色社会主义文化。 分好“蛋糕”，让发展成果惠及全体人民，逐步 (2)主要原因：①坚持中国共产党的正确领 实现共同富裕。 67: 课时2创新驱动发展（九上第二课）》 (4~6分) 指导仙书链接 了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，知道统筹推 进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。（核心素养：政治 认同、道德修养、责任意识)》 考点刀创新 (5年3考) 动力。②创新是一个民族进步的灵魂，是一 ★★1.正确认识创新。（创新与生活的关系。） 个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族 (九上P14~17) 最鲜明的民族禀赋。（创新的地位）③创新驱 (1)生活处处有创新。【心教材运用你的经验情 动是国家命运所系。实施创新驱动发展战 境链接：利用废旧轮胎养花，用饮料瓶制作手工 略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创 艺品，用包装纸、雪糕棍儿制作台灯，用废旧羽毛 新成为推动发展的第一动力，是适应和引领 球制作创意作品等。】 我国经济发展新常态的现实需要。（实施创 (2)创新是一种生活方式。[2020.271 新驱动发展战略的必要性/原因)④创新是改 (3)生活的各个领域都需要创新，也都可以创 革开放的生命。 新。【情境链接：智能家居生活，3D打印文化博 (2)国际竞争角度：①时代发展呼唤创新，创 物馆，未来农场的自动设备等。】 新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 (4)创新让生活更美好，我们的生活将因创新 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者 变得更加便捷、舒适和丰富多彩。【情境链接： 强，唯创新者胜。②科技创新能力已经成为综 医生远程操控机器人给病人做外科手术：市民出 合国力竞争的决定性因素。[2021.18C 门不用带钱包，使用手机支付等。】 (3)人类社会发展角度：①创新为人类带来巨 2.创新在生活的各个领域的体现。（九上P16) 大财富，推动社会取得长足进步。②创新是 知识的创新提供新的思想和方法 推动人类社会向前发展的重要力量。 领域川 技术的创新 促迷生产力发展、增 加社会财盆 易错点拨①创新是引领发展的第一动 制废的创新 促送公平正义、推动 社会进步 力，“唯一动力”的绝对性说法错误。②科 3.创新对个人的影响。（九上P16、P28) 技创新能力已经成为综合国力竞争的决定 (1)创新给我们带来惊喜，让我们获得成 性因素，“唯一因素”的绝对性说法错误。 就感。 ★★5，创新的目的：增进人类福祉，让生适更美 (2)创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 好。（九上P28)[2020.27] (3)创新改变我们的思维方式和行为方式，让6.创新与改革的关系。（九上P18~19) 我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 (1)创新是改革开放的生命。改革在不断创 (4)创新让我们获得更多的尊重和认可，让我 新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社 们过上体面而有尊严的生活。 会生活的方方面面。改革创新推动中国走向 ★★4.创新的重要性。（为什么要把创新作为 富强 发展引擎？)（九上P14、P17~18、P20)[2022.26 (2)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多 (2),2020.27] 创新活力，让广大人民群众通过创新更好地 (1)国家发展角度：①创新是引领发展的第 分享改革发展成果 68 考点2建设创新强国 (5年3考) (1)一个民族创新能力的提高离不开创新人 ★★1.我国的科技创新现状。（九上P20)[2021. 才的培养。 18AD (2)百年大计，教育为本。教育是民族振兴、 (1)成就：党的十八大以来，我国加快推进科 社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新 技自立自强，基础研究和原始创新不断加强， 型人才、促进人的全面发展的根本途径， 些关键核心技术实现突破，战略性新兴产 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 (4)教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文 (2)问题：我们必须清醒认识到，我国推进高 明传递薪火，成就民族和国家的未来。（八下） 质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力 考点链接：受教育权见本书P44 还需进一步提高。 4.改革开放以来，我国教育事业取得的成就。 (3)启示：我国要建成世界科技创新强国，任 (九上P23)》 重道远。 我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面 智易错点拔我国虽然已进入创新型国家行 推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公 列，但要建成世界科技创新强国，任重道远 平取得重要进展，教育质量稳步提升。 凡是“领先世界/超越发达国家/已建成科 5.为什么要激发创新活力？（九上P24~26、 技强国”等不符合国情的说法均错误 P28 2.如何建成世界科技创新强国？（九上P18、 (1)自力更生是中华民族自立于世界民族之 P21、P24】 林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科 (1)d数材相关链接必须把创新摆在国家发展 技高峰的必由之路 全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创 (2)关键核心技术是国之重器，是要不来、买 新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创 不来，讨不来的。企业是科技和经济紧密结 新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会 合的重要力量，是推动创新创造的生力军。 蔚然成风。（坚持创新发展的要求） 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制 (2)必须坚持科技是第一生产力、人才是第 胜之道。 一资源创新是第一动力，深人实施科教兴国 (3)时代需要弘扬创新精神。 战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚 (4)创新的目的是增进人类福祉，让生活更 持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱 美好。 动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。6.我国应怎样激发创新活力？（九上P24~25) (3)要增强自主创新能力，坚持自主创新、重 (1)要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克 点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不 难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争 移地走中国特色自主创新道路。 和未来发展制高点。 (4)必须加快形成有利于创新的治理格局和 (2)要强化企业科技创新主体地位，加强企业 协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融 主导的产学研深度融合，使企业真正成为技 资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治 术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化 环境 的主体。 3.教育的重要性。（我国为什么要大力发展教7.创新精神的表现。（九上P26) 育事业？)（九上P22)[2021.21] (1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 ·69. (2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判 心技术实现突破，成功进人创新型国家行列。 精神。 (4)中国特色社会主义制度具有集中力量办 (3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队 大事的显著优越性。 精神。 (5)中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造 (4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世 力。中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗 情怀。 精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 8.保护知识产权的重要性。 2.我国取得一系列科技成就有何重要意义？ 保护知识产权就是尊重创造、保护创新。（九 (1)国内：①有利于提高我国的科技实力和综 上P27) 合国力，加快建设世界科技创新强国。②有 (1)对个人：有利于激发创新意识，培养创新 利于在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重 精神。 人才、尊重创造的良好氛围。③有利于增强 (2)对国家和社会：①有利于营造尊重劳动、 民族自信心和自豪感，做自信的中国人。 尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛 (2)国际：①有利于提升我国的国际地位和国 围。②有利于弘扬创新精神，建设世界科技 际影响力。②有利于与世界各国共享科技发 创新强国。③有利于维护社会公平正义，形 展成果，促进共同发展 成诚信的社会风气。 ★★3.青少年应如何培养创新精神，提高创新 9.创新的时代，如何正确对待知识产权？（九上 能力？（为建成世界科技创新强国，青少年应 P27) 如何做？)[2019.28 (1)既要尊重他人的知识产权，又要学会保护 (1)努力学习，提高自身科学文化素质。 自己的知识产权。 (2)树立终身学习的理念，进行创造性学习， (2)当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用 敢于创新、善于创新、勤于动手。 法律维护自己的权益。d教材方法与技能①学 习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商 (3)树立创新意识，培养创新精神，提高观察 标法等。②当未成年人的知识产权遭到侵犯 能力和创造性思维能力 时，可以由其父母或其他监护人出面请求有 (4)培养自主探究的学习能力，善于观察，勇 关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律 于实践，把创新的热情和科学求实的态度结 责任。③拒绝购买盗版产品，尊重他人的知 合起来。 识产权。④对自己的发明创造成果及时申请 (5)敢于质疑，敢于向传统和权威挑战，树立 专利保护。 敢为人先精神和批判精神 知识拓展 (6)培养动手能力，积极参加科技小制作、小 1.我国重大科技成果捷报频传/科技创新成就 发明等创新性活动。如参加评选“科技小达 不断涌现表明了什么？ 人”、校园科技节、全国青少年科技创新大赛 (1)我国实施科教兴国战略、人才强国战略和 等活动，参观科技创新企业。 创新驱动发展战略成效显著。 名言语」 教育的重要性：致天下之治者在人才，成天 (2)我国科技水平和自主创新能力不断提高， 下之才者在教化，教化之所本者在学校。 综合国力不断增强。 (九上P23)「2021.21 (3)我国不断推进科技自立自强，一些关键核 70 课时3守望精神家园（九上第五课） (6-10分) 指导仙书锁接 1.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。（核心素养：政治 认同、道德修养、健全人格) 2.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。（核心素养：政治认同、 道德修养、健全人格、责任意识) 3.践行中华民族自强不息、敬业乐群，脚踏实地、实事求是的思想。（核心素养：政治认同、道德修养、健全 人格、责任意识)】 考点1刀中华文化文化自信(5年4考) 中华民族共同创造的精神家园 ★★1，中华文化的形成、组成和特点。（九上 (3)中华文化积淀着中华民族最深层的精神 P59)】 追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中 (1)形成：各族人民团结互助，相互学习，用自 华民族的伟大复兴提供精神动力。[2023.28(3)， 己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华 2021.23CD 文化。 (4)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神 (2)组成：①独具特色的语言文字（如甲骨 韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的 文、小篆、隶书等)。②浩如烟海的文化典籍 自信和自豪。 (如《诗经》《论语》《本草纲目》等)。③名扬 4.正确认识中国特色社会主义文化。（九上P60)】 世界的科技工艺（如指南针、造纸术、活字印 (1)新时代，延续文化血脉需要发展中国特色 刷术等)。④异彩纷呈的文学艺术（如唐诗 社会主义文化 宋词、戏曲等)等。（中华文化的魅力表现） (2)中国特色社会主义文化，源自于中华民族 (3)特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历 五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文 久弥新。[2023.28(3)，2021.23A 化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中 2.中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新 创造的革命文化和社会主义先进文化，植根 的原因。（九上P59) 于中国特色社会主义伟大实践。 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力 ★★5.文化自信的重要性。（为什么要坚定文 和海纳百川、有容乃大的包容力。 化自信？)（九上P61)[2023.28(3)J 澶易错点拨“中华文化一成不变/始终不 (1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文 变”等绝对性说法均错误。 化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的 ★★3.传承中华优秀传统文化的重要性。（为什 坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信， 么要弘扬中华文化？)（九上P58、P60~61) 是一个国家、一个民族发展中最基本、最深 (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。（文 沉、最持久的力量。（文化自信的内涵）》 化的地位) (2)没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛， (2)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋 就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信， 斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精 事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承 神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是 发展 71 6.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义 (1)有利于弘扬源远流长、博大精深的中华文 文化？（如何实现民族文化的传承与创新？） 化，展现中华文化海纳百川、有容乃大的包 (九上P62) 容力。 (1)坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀 (2)有利于传承中华优秀传统文化，推动其创 传统文化创造性转化创新性发展 造性转化、创新型发展 (2)继承革命文化，发展社会主义先进文化， (3)有利于坚定文化自信，增强中华民族的自 不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中 豪感和文化认同感、凝聚力和向心力，维护国 华文化新辉煌。 家统一和民族团结 考点链接：文化多样性见本书P86,文明交流 (4)有利于丰富人民群众的精神生活，促进社 互鉴见本书P89 会和谐和可持续发展。 7.@教材相关链接戏曲、国学、太极拳等中华优秀 (5)有利于提升中华文化的国际影响力，推动 传统文化进校园对青少年成长有何重要意义？ 文化交流互鉴，维护世界文化多样性，促进世 (九上P60) 界文化的繁荣发展 (1)有利于培养中华优秀传统文化的传承者 2.如何传承和弘扬中华优秀传统文化？[2020.24] 和弘扬者。 (1)国家：①建立健全保护中华优秀传统文化 (2)有利于提高青少年的文化素养，涵养 的法律法规。②加大保护中华优秀传统文化 品德。 (3)有利于引导青少年坚定文化自信，自觉践 的资金投人。③探索文化保护新路径，推动 行社会主义核心价值观 中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 (4)有利于青少年传承和弘扬爱国主义精神， ④坚定文化自信，结合时代发展，既坚持中华 增强对民族文化的认同感和归属感 优秀传统文化根基，又博采世界文化之众长， 8.@敦材探究与分享中华文化越来越多地走向世 推动中华文化走向世界。 界，你如何看待这一现象？（九上P62 (2)青少年：①学习和了解中华优秀传统文 (1)我国综合国力和国际地位的提高，增强了 化，做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者、 中华文化的国际影响力，激发了世界其他国 建设者。②增强文化认同感、文化自信和弘 家人民了解中华文化的热情 扬中华优秀传统文化的责任感，自觉弘扬民 (2)中华文化源远流长、博大精深，其丰富的 族精神和中华优秀传统文化。③敢于并善于 内涵和独特的魅力吸引了世界的目光。 同破坏中华优秀传统文化的言行作斗争。 (3)中华文化是世界文化中不可缺少的色彩， 考点2中华传统美德 (5年1考) 具有深厚文化底蕴的中华文化逐渐得到世界 1.中华传统美德的特点、内涵。（九上P63) 各国人民的喜爱 [2020.231 (4)各类国际盛会及文化交流活动的举办，搭 (1)特点：内涵丰富，博大精深。 建了世界人民了解中华文化的平台，促进了 (2)内涵：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。 中华文化与其他国家文化的交流，推动了世 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。③自尊 界文化的繁荣发展。 互敬、助人为乐的和乐风范。④诚信守法、见 知识拓展 利思义的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬师长 ★★1.弘扬中华优秀传统文化，推动中华文化 的伦理规范。⑥律己宽人、扬善抑恶的处世 走向世界有何重要意义？[2022.28 准则等。 72 2.中华传统美德的重要性/价值。（弘扬中华传 好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精 统美德的原因。)（九上P62~65) 神。[2019.29(1)] (1)中华传统美德是中华文化的精髓。（地位） (2)特点（品格）：中华民族精神具有与时俱 (2)中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，熔 进的品格。它在不同的历史时期有着不同的 铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族 表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 品格和远大的民族理想，是世代相传的民族 ●●图示巧记 智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会 同舟共济1闭结统一 爱好和平 厂昭君出寥 齐心协力 一以和为贵 主义现代化强国的精神力量。（作用） 巾华一家亲 以爱国主义为核 L讲信修睦 (3)经过长期的历史积淀，中华传统美德已经 克勤于邦 心的民族精神 “两掉一星” 勤劳勇敢 自强不息 厂粉卫撓海 融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方 元 卧薪尝胆 总公移山 式和风俗习惯，成为一种文化基因。（影响） 克俭于家 (4)美德走进生活、走向未来，我们的人生才 冷易错点指注意民族精神的核心是爱国主 会更加美好、更加幸福。 义，时代精神的核心是改革创新。 3.青少年践行中华传统美德的要求。（九上P65) ★★2.爱国主义的本质、重要性。（九上P67) (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人 (1)本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度 品德建设，青少年责无旁贷。【情境链接：公交 统一。[2021.28(1) 车上主动给老人、儿童、孕妇、残疾人让座；参加 (2)重要性：爱国主义自古以来就流淌在中华 社会志愿活动：替父母分担力所能及的家务等。】 民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于 国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严 人民，青少年必须身体力行。【情境链接：积极 的强大精神动力。（弘扬爱国主义精神的原因） 参加孝老爱亲主题宣传活动、给社区送温暖爱心 3,中国人民具有的伟大精神及其表现。（九上 活动等。】 名言古语. P67 (1)是具有伟大创造精神的人民，表现为敢为 1.忧国忧民、道济天下的爱国情怀：①先天 人先 下之忧而忧，后天下之乐而乐。（九上P63) (2)是具有伟大奋斗精神的人民，表现为自强 ②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ③利于国者爱之，害于国者恶之。 不息。 (3)是具有伟大团结精神的人民，表现为同舟 2.勤俭节约的传统美德：①一粥一饭，当思 来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰。（九上 共济。 P64)②静以修身，俭以养德。③历览前贤 (4)是具有伟大梦想精神的人民，表现为志存 国与家，成由勤俭破由奢。④谁知盘中餐， 高远。 粒粒皆辛苦。[2021.2B 4.中华民族精神的重要性。（为什么要传承和 弘扬中华民族精神？)（九上P67、P69) 考点③中华民族精神 (5年4考) (1)必要性：一个民族要生存和发展，就要有 ★★1.中华民族精神的内涵、特点。（九上P67~ 昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振 68) 奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想， (1)内涵：以爱国主义为核心的团结统一爱 就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世 73. 界民族之林。 P69)[2021.28(2)] (2)重要性：中国人民在长期奋斗中培育、继 (1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺 承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民 身而出、舍生忘死、前仆后继 族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维 (2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能 系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精 够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋 (3)在日常学习工作中的勒勤恳恳、任劳任 斗的不竭精神动力。[2022.24 怨、敬业创优 5.心教材探究与分享伟大建党精神的内涵、地位。 (4)从自己做起、从现在做起、从小事做起，自 (九上P68) 觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 (1)内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担 9.教材探究与分享感动中国年度人物、中国好 当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负 人、新时代好少年等模范榜样人物带给我们 人民。 哪些精神力量？（九上P71) (2)地位：是中国共产党的精神之源。 (1)榜样力量角度：①好的榜样昭示着做人、 6.©教材探究与分享中华民族精神在不同历史时 做事的基本态度，启发我们对人生道路和人 期的具体表现。（中国共产党人的精神谱 生理想的思考，给予我们自我完善的力量 系。)（九上P68)[2023.21 2善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样 的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更 时期 具体表现 加美好 井冈山精神、长征精神、遵义 新民主主义 (2)承担责任角度：①很多人在为我们的成长 会议精神、延安精神、西柏坡 革命时期 和幸福生活承担着责任：只有人人具有责任 精神、红岩精神 心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加 抗美援朝精神、红旗渠精神 幸福美好的生活。②承担责任不言代价与回 社会主义 大庆精神和铁人精神、雷锋精 报，我们应努力提升自身素质，增强履行责任 革命和建 神、焦裕禄精神、“两弹一星” 的能力，勇于承担对社会、对国家的责任，肩 设时期 精神 负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投 改革开放和 身于社会主义现代化建设。 特区精神、抗洪精神、抗击 社会主义 (3)传统美德角度：中华传统美德已经融入中 “非典”精神、载人航天精神、 现代化建 华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风 抗震救灾精神。 设新时期 俗习惯，成为一种文化基因。 (4)维护国家利益角度：①无论何时何地，我 中国特色 探月精神、新时代北斗精神 们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为 社会主义 伟大抗疫精神、脱贫攻坚精 重，把国家利益放在第一位。②我们要心怀 新时代 神、北京冬奥精神 爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，增强 共性：都是中华民族精神的具体体现，都具 维护国家利益的责任感和使命感。 有鲜明的先进性和时代性。 (5)奋斗角度：①只有奋斗的人生才称得上幸 7.©教材探究与分享女排精神的内涵：无私奉献 福的人生。②奋斗者是精神最为富足的人， 团结协作、艰苦创业、自强不息。（九上P69)】 也是最懂得幸福、最享受幸福的人。③新时 ★★8.怎样传承和弘扬中华民族精神？（九上 代是奋斗者的时代 74