2025届高考政治一轮复习基础知识总结

高三政治基础知识复习手册 高中政治七本教材必备知识目录 一、必修一《中国特色社会主义》 1---10 二、必修二《经济与社会》 11---16 三、必修三《政治与法治》 17---30 四、必修四《哲学与文化》 31---50 五、选必一《当代国际政治与经济》 51---61 六、选必二《法律与生活》 62---72 七、选必三《逻辑与思维》 73---85 知不足而奋进、望远山而前行 只要你愿意努力、世界定会给你惊喜 高考，加油！ 政治必修一《中国特色社会主义》基础知识 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 考点一 人类社会发展的进程和趋势 1．不同社会形态的特征 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产力 状况 新、旧石器时代，劳动对象范围有限，生产力水平非常低下 金属工具广泛使用，社会分工越来越细，劳动生产率大幅提高 铁制农具广泛使用和推广，手工业和商业发展，生产力发展到新的水平 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了生产力的巨大飞跃 社会化大生产 生产关系特点 共同劳动、共同占有生产资料；在生产中结成平等互助的关系；平均分配劳动产品 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配 地主占有绝大部分土地；农民有一定的人身自由；地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。封建土地所有制是地主剥削农民的基础。 资本家占有一切生产资料；失去生产资料的劳动者受雇于资本家，成为雇佣工人；资本家占有工人创造的剩余价值 劳动者共同占有生产资料；个人消费品实行按劳分配；消灭了剥削制度，人们在生产过程中建立起互助合作关系 上层建筑 氏族、部落或部落联盟，共同管理集体事务 产生最早的奴隶制国家，奴隶主专制 封建君主专制；钳制劳动人民思想 自由平等博爱；民主政治制度 无产阶级专政(人民民主专政) 主要矛盾 人与自然的矛盾 奴隶阶级与奴隶主阶级的矛盾 农民阶级与地主阶级的矛盾 无产阶级与资产阶级的矛盾 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾(我国目前社会主要矛盾) 正确评价 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段，生产力水平十分低下，并不是人类的理想社会 奴隶社会代替原始社会后，促进了生产力的发展；促进了城市和文字的出现，使人类进入了文明时代 封建制代替奴隶制是历史的进步，农民有一定的人身自由，积极性有所提高，促进了社会生产的发展 资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度 人类社会进入新的发展阶段 提醒　①生产力发展、私有制、阶级、国家之间的关系 ②任何社会的基本矛盾都是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。不同社会、不同国家、不同阶段的主要矛盾往往不同。 2．资本主义经济危机和历史命运 （1）经济危机 主要表现 大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱 基本特征 生产相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩 直接原因 ①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾 ②个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 根本原因 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾——这是资本主义社会的基本矛盾 解决办法 经济危机是资本主义无法克服的痼疾，必须推翻资本主义制度 （2）资本主义社会的发展趋势及原因 ①趋势分析：资本主义有其进步性，但最终要被社会主义所代替，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。 ②原因分析 ●生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，这是资本主义经济危机难以治愈的根本原因。 ●资产阶级为了维持自己的统治，采取了一些缓和阶级矛盾的措施，但这些措施没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。 ●资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。 考点二 人类社会的基本矛盾和支配社会发展的普遍规律 1.人类社会发展的普遍规律 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了社会基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。 2.人类社会的发展是统一性和多样性的统一。 （1）社会基本矛盾贯穿人类社会始终，生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，这一规律决定社会形态的依次形成和更替，具有统一性。 （2）由于实际情况的不同，受地理环境、文化传统、外部影响等因素影响，各民族的社会历史发展进程有所不同，具有多样性。 （3）人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。 （4）尊重各国自主选择的发展道路和模式，努力推动不同文明的发展模式取长补短、相互促进、共同发展。 注意 一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。 考点三 科学社会主义理论的创立 1．科学社会主义理论创立的条件 （1）历史条件 思想来源：空想社会主义 ①进步性：看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，表达对未来理想社会的诉求 ②局限性：仅从理性、正义等原则出发(空想性)；主张阶级调和，反对阶级斗争，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径(无效性) 16世纪初到17世纪末 莫尔《乌托邦》、康帕内拉《太阳城》 用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会 18世纪初 摩莱里《自然法典》、马布利《论法制或法律的原则》 以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。 19世纪初 圣西门：“实业制度” 傅里叶：“和谐制度” 欧文：“新和谐公社” 在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。 历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 ①资本主义的发展，暴露了资本主义的基本矛盾，展示了资本主义社会的弊端，为科学地认识资本主义本质奠定了社会（经济）基础。 ②以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，迫切需要科学理论指导。 （2）理论基石：唯物史观和剩余价值学说 唯物史观 剩余价值学说 内容 揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上 揭示了资本主义运行的特殊规律。揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，为无产阶级的斗争指明了方向 意义 唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 2.科学社会主义理论的诞生 （1）诞生标志：1848年《共产党宣言》发表 地位 《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，它的发表标志着科学社会主义的诞生 内容 ①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 ②总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性 ③阐述了未来共产主义社会的理想目标 意义 为无产阶级斗争提供了理论指导，明确无产阶级革命方向，推动无产阶级革命发展 （2）马克思主义的鲜明特征和意义 科学的理论 创造性地揭示了人类社会发展规律 人民的理论 第一次创立了人民实现自身解放的思想体系 实践的理论 指引着人民改造世界的行动 不断发展的开放的理论 始终站在时代前沿、解决时代问题 考点四 社会主义从一国到多国的实践 1.伟大尝试：巴黎公社工人运动，以失败告终。 2.第一个社会主义国家建立：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。 3.多国实践：第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 4.严重曲折：20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 5.历史趋势：从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的 6.实践结果: 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力. 注意　科学社会主义发展过程的三次飞跃：唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了从空想到科学的伟大飞跃；俄国十月革命的胜利实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越；第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 第二课 只有社会主义才能救中国 考点一 新民主主义革命的胜利 一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路(1840－1919) 1.近代中国的基本国情 （1）基本国情:鸦片战争后,中国逐步成为半殖民地半封建社会。 （2）历史任务:争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福。 2.民族复兴的探索之路 （1）探索过程：进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。 （2）探索结论:在半殖民地半封建的近代中国,资本主义道路走不通。 二、胜利的征程——新民主主义革命(1919－1949) 1.开始标志:1919年，五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 2.指导思想：十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义 3.领导力量：1921年，中国共产党应运而生，让中国人民追求民族复兴的斗争有了主心骨。 4.胜利的标志:中国共产党领导中国各族人民夺取了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。 5.性质：是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。 6.新民主主义革命的“新”主要体现在三个方面：领导权、革命前途、所属世界革命范畴。 7.中国革命的两个步骤：第一步,改变半殖民地半封建的社会形态,使中国社会变成一个独立的民主主义的社会;第二步,使革命向前发展,建立社会主义的社会。 8.理论结晶：以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，创立了毛泽东思想。是马克思主义中国化第一次伟大飞跃。 9. 历史结论：没有共产党就没有新中国。中国共产党执政，既是历史的必然，也是人民的选择. 10. 中华人民共和国成立的意义 （1）彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃. （2）为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 （3）冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争. 考点二　社会主义制度在中国的确立 一、最为广泛而深刻的社会变革——社会主义革命时期(1949－1956) 1.历史时段：从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成。 2.总路线和总任务：要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。这一内容概括说来，就是“一化三改”。 3.历史必然性 （1）社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素。 （2）国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验，不同程度地开始了对它们初步的社会主义改造。 （3）个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来。 （4）国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。 4.胜利标志：1956年，生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的转变，进入了社会主义社会。 5.历史意义： （1）激发了广大人民群众建设社会主义的积极性，社会生产力有了比较迅速的发展，社会秩序更加稳定，人民民主专政更加巩固，为全面建设社会主义奠定了坚实基础 （2）创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革 二、在艰辛探索中前进——社会主义建设的探索(1956－1978) 1. 历史课题：如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义。 2.探索的重要会议：党的八大 （1）会议最重要的贡献：正确分析了国内形势和国内主要矛盾的变化，明确提出了党和全国人民在新形势下的主要任务，为社会主义事业的发展指明了方向。 （2）会议的内容 ●主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ●主要任务：集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。 3.探索的曲折 我国在社会主义建设的探索过程中，发生了“文化大革命”十年内乱，经历了严重曲折。 4.探索的成就 （1）“一个结论”：我国发生的翻天覆地地变化雄辩地证明：只有社会主义才能救中国。 （2）“一个飞跃”：新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义制度的确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。 （3）“一个思想”：毛泽东提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，结合新的实际丰富和发展毛泽东思想，提出关于社会主义建设的一系列重要思想。 （4）“一个肯定”：党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础（建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，农业、建筑、交通运输、教育医疗、科技等均取得显著发展）。 5.总结：为什么说只有社会主义才能救中国(中国选择社会主义道路的必然性) （1）近代中国，无数仁人志士进行了各种探索，都未能改变旧中国的社会性质，证实了在半殖民地半封建社会的中国，资本主义道路走不通。 （2）中国人民从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。 （3）中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争有了主心骨。 （4）新民主主义革命的胜利、新中国的成立、社会主义制度的确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。这雄辩地证明：只有社会主义才能救中国。 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 考点一 伟大的改革开放 一、改革开放的历程 阶段 内容 党的十一届三中全会1978年（开端） 内容：重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。 意义：实现党和国家工作中心战略转移，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 起步阶段(1978--1992） 对内改革 党的十一届三中全会后，农村改革率先取得突破，家庭联产承包责任制得以推行—1984年，改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐 对外开放 1980 经济特区—1984 14个沿海港口城市—1988海南经济特区—1990上海浦东—1992沿江—内陆、沿边城市，全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成 进入新阶段 (1992--2012） 对内改革 以1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志，围绕社会主义市场经济体制的建立和完善展开 对外开放 2001年，我国成功加入世界贸易组织，标志着我国对外开放进入了一个新的阶段 全面深化阶段 （2012十八大以来） 对内改革 全面深化改革，新一轮党和国家机构改革全面完成，中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高 对外开放 形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局 二、改革开放的伟大意义 四个面貌 改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌 三个伟大飞跃 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃 一宝一路两招 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招 三、拓展： 1.什么是改革开放？为什么要改革开放？ （1）对内改革： 改革的性质：即对内改革，改革的实质是社会主义制度的自我完善和发展。 改革的根本目的：使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 改革的作用：使发展中国特色社会主义的直接动力。 （2）对外开放 开放即对外开放，是中国的基本国策，当今世界是开放的世界，开放带来进步，封闭必然落后。改革开放只有进行时，没有完成时。 （3）改革开放的伟大意义。（同上） 2.改革只有进行时，没有完成时 ●发展的角度：实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路。 ●国家政策角度：对外开放是中国的基本国策。 ●世界形势角度：当今世界是开放的世界，开放带来进步，封闭必然落后。改革开放只有进行时，没有完成时。 ●民族精神的角度：中国人民具有伟大梦想精神，中华民族充满变革和开放精神。 ●历史传统角度：改革开放是历史常态，中华民族以改革开放的姿态继续走向未来，有深远的历史渊源、深厚的文化根基。 考点二 中国特色社会主义的创立、发展和完善 1．改革开放以来党的全部理论和实践的主题 （1）提出主题 提出：十二大，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。 意义：此后，中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义 （2）主题下的理论成果：中国特色社会主义理论 理论成果 理论创新、实践创新、制度创新 历史贡献 邓小平理论 明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题。 成功开创了中国特色社会主义 “三个代表”重要思想 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。 成功把中国特色社会主义推向二十一世纪 科学发展观 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义 习近平新时代中国特色社会主义思想 坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，从新的实际出发，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验。 中国特色社会主义进入了新时代 2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 （1）原因：改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 （2）地位 内容 地位 中国特色社会主义道路 是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路 中国特色社会主义理论体系 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，为党和国家的事业提供科学指引 中国特色社会主义制度 我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是关系党和国家事业兴旺发达、国家长治久安、人民幸福安康的重大问题 中国特色社会主义文化 积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量 3.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的关系 （1）相互关系：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。 （2）坚定自信：我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 考点一 中国特色社会主义进入新时代 一、新时代的科学内涵和重要意义 1.地位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位 2.新时代的科学内涵 道路 是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 国家 是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 人民 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 民族 是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 世界 是我国不断为人类作出更大贡献的时代 3. 意义 （1）意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 （2）意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 （3）意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 二、新时代我国社会主要矛盾——我国进入新时代的重要标志 是什么 内涵(变) 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 不变 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变 怎么做 针对“变” 要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步 针对“不变” 要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 1.原因 新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。 2.要求：新时代的奋斗者角度：要以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命。 考点二　实现中华民族伟大复兴的中国梦 一、中国梦的本质 含义 实现中华民族伟大复兴 本质 实现国家富强、民族振兴、人民幸福 意义 中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景，成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆 特点和要求 ①中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者 ②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。每个人都要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，汇聚起实现中国梦的强大力量 ③中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。中国将同国际社会一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦，为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献 二、如何实现中国梦 1.根本保证——坚持中国共产党的领导：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。实现中华民族伟大复兴，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。 原因 措施 进行伟大斗争 要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行伟大斗争 充分认识伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利 建设伟大工程 办好中国的事情，关键在党。中国共产党要始终成为时代先锋、民族脊梁和马克思主义执政党，自身必须始终过硬 中国共产党要不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，以永葆旺盛生命力和强大战斗力 推进伟大事业 中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路 增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，始终坚持和发展中国特色社会主义 “四个伟大”的关系　 紧密联系、相互贯通、相互作用，统一于新时代坚持和发展中国特色社会主义伟大实践，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程 2.实现路径——中国式现代化 3.战略部署 （1）第一步,从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化。 （2）第二步,从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 4.青年担当 广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章 （1）坚持党的领导，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定“四个自信”。 （2）热爱伟大祖国，坚持以人民为中心，把人生理想融入国家和民族伟大梦想之中。 （3）担当时代责任，坚定理想信念。 （4）抓住历史机遇，勇于砥砺奋斗，脚踏实地，锐意进取，善于创新。 （5）练就过硬本领，以真才实学服务人民。 （6）锤炼品德修为，树立和践行社会主义核心价值观 考点三 习近平新时代中国特色社会主义思想 1.总体背景 习近平新时代中国特色社会主义思想是时代的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 2.具体背景 （1）正是在把握世界发展大势、维护人类共同利益、推动中国与世界携手并进的过程中创立并不断丰富发展的。 （2）正是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的。 （3）正是在成功推进和拓展中国式现代化、推动人类文明发展的历史进程中创立并不断丰富发展的。 （4）正是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的。 （5）正是在党不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以伟大自我革命引领伟大社会革命的过程中创立并不断丰富发展的。 3．主要内容——原创性的治国理政新理念新思想新战略 “十个明确” “十四个坚持” “十三个方面成就” 地位 是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。 是坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论” 既是习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果，又以一系列重要原创性成果丰富发展了这一重要思想 4.当前坚持和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的原因 （1）习近平新时代中国特色社会主义思想是回答时代之问的科学理论。习近平新时代中国特色社会主义思想是时代的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 （2）习近平新时代中国特色社会主义思想是原创性的治国理政新理念新思想新战略。（具体体现在其主要内容中）使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度,为发展马克思主义作出了原创性贡献。 （3）习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 （4）习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇,必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。 考点四　方向决定道路　道路决定命运（综合探究） 1．聚焦中国成就：坚定中国特色社会主义方向 我国取得一切成绩和进步的根本原因就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，推动了中国特色社会主义进入新时代。 2．点赞中国道路：坚持中国特色社会主义道路 （1）各国的发展道路应由各国人民选择，“中国道路”是中国人民在自己的奋斗实践中创造的中国特色社会主义道路。 （2）中国特色社会主义道路符合我国国情、顺应时代潮流。 （3）随着中国特色社会主义不断发展，我们的制度必将越来越成熟，我们的道路必将越走越宽广，科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机。 时政术语　走中国特色社会主义道路，是历史的结论、人民的选择。道路问题直接关系党和人民事业兴衰成败。历史已经并将继续证明，只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。 3．贡献中国智慧：分享中国特色社会主义经验 （1）中国作为多边主义的重要支柱，倡导践行真正的多边主义，为推动全球治理体系向更加公正的方向发展作出中国贡献，提供中国智慧。 （2）构建人类命运共同体、实现共赢共享的中国方案，给世界带来了希望，成为促进世界和平与发展不可或缺、值得信赖的重要力量。 （3）“一带一路”创造了开放性的国际合作平台，打造利益共同体、命运共同体和责任共同体，增强经济新的增长动力和全球经济可持续发展。 （4）中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，为人类实现现代化提供了新的选择。 4．坚定中国自信：坚定中国特色社会主义信念 （1）信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。 （2）坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念，坚定对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。 （3）广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。（青年做法） 政治必修二 《经济与社会》基础知识 第一单元 生产资料所有制与经济体制 第一课 我国的生产资料所有制 一、物质资料生产 1.劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉，生产资料是创造物质财富和价值的条件。 2.生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 二、公有制为主体，多种所有制经济共同发展 1.地位：是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。 2.公有制范围：国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 3.为什么要坚持公有制主体地位 （1）以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，是社会主义经济制度的基础。 （2）以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。生产资料公有制适应社会化大生产要求，是社会主义国家进行宏观调控的制度基础，有利于促进经济高质量发展发展。 （3）是实现共同富裕的基本前提。 4.公有制的主体地位主要体现 （1）公有资产在社会总资产中占优势。 （2）国有经济控制国民经济命脉、对经济发展起主导作用。 5.国有经济 （1）地位：国有经济控制国民经济命脉、对经济发展起主导作用。国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。 （2）实现形式：国有企业是国有经济最主要的实现形式，是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。 6.非公有制经济的地位和作用 （1）范围：个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等。 （2）地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 （3）作用：有利于稳定经济增长、改善民生、创业就业、技术创新、增加国家税收。调动不同经济主体的积极性和创造性，有效利用各方面的资源，取长补短，激发社会主义市场经济的活力，推动经济持续健康发展。 7.多种所有制经济共同发展 （1）关系:公有制经济和非公有制经济各有优势，都是社会主义市场经济的重要组成部分，是相辅相成、相得益彰、共同发展的。 （2）意义:有利于发挥各种所有制的长处，调动不同经济主体的积极性和创造性,有效利用各方面的资源，取长补短，激发社会主义市场经济的活力,推动经济持续健康发展。 8. 国企混改的意义 （1）有利于巩固公有制的主体地位，发挥国有经济的主导作用，增强国有经济的竞争力、影响力、控制力。提高国有资本的利用效率，增强国有经济活力。 （2）有利于发挥各种所有制经济的长处，调动不同经济主体的积极性和创造性，有效利用各方面的资源，取长补短，激发社会主义市场经济的活力，推动经济持续健康发展。 归纳提升　关于所有制的六个地位 1.生产资料所有制——生产关系的核心、经济制度的基础 2.我国生产资料所有制——中国特色社会主义制度的重要支柱 3.公有制——主体地位 4.国有经济——主导作用 5.国有企业——中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础 6.非公有制经济——社会主义市场经济的重要组成部分 三、坚持“两个不动摇” 1.毫不动摇巩固和发展公有制经济，必须发展壮大国有经济。 （1）深化国资国企改革：发展社会生产力，提高国有资本效率、增强国有企业活力,全面推进依法治企，坚持党的领导，做强做优做大国有资本和国有企业，不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。 （2）推进国有经济布局优化和结构调整：推动国有经济向关系国家经济安全、国民经济命脉、国计民生的重要行业集中，向前瞻性战略性新兴产业集中。 （3）要探索公有制多种实现形式，积极稳妥推进国有企业混合所有制改革，规范有序发展混合所有制经济。 注意： ●混合所有制通常采用股份制形式，但并不是所有股份制都是混合所有制，只有由公有制经济和非公有制经济所组成的股份制是混合所有制。 ●公司的组织机构一般由三部分组成：决策机构、执行机构和监督机构。股东会或股东大会及董事会是公司的决策机构，负责处理公司重大经营管理事宜。董事会聘用经理组成公司的执行机构，负责组织实施公司的日常经营管理事宜。监事会是公司的监督机构。 2.毫不动摇巩固和发展公有制经济，必须发展壮大农村集体经济。 （1）要深化农村土地制度改革，赋予农民更加充分的财产权益。 （2）要巩固和完善农村基本经营制度，发展新型农村集体经济，发展新型农业经营主体和农业社会化服务，发展农业适度规模经营。 注意： ●我国的农村基本经营制度是指以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，这一制度要巩固和完善而不是要改变。 ●农民专业合作社性质是集体经济。 ●农村土地“三权分置”：“三权”就是指农村土地的所有权、承包权、经营权。“所有权”归农村集体所有；“承包权”归签订承包合同的农民所有；“经营权”则是农村土地流转后负责经营土地的人所有。 3.必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 （1）国家： 要培育更多充满活力的市场主体、营造支持非公有制经济高质量发展的制度环境；营造各种所有制主体依法平等使用资源要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护的市场环境；依法保护民营企业产权和企业家权益，落实促进其健康发展的各项政策措施,形成促进其发展的良好环境和社会氛围。 （2）企业：企业提高企业管理水平，完善管理体制机制，提高生产技术水平和研发能力，从而不断提高企业的效率和市场竞争力。 （3）企业家：弘扬企业家精神，做合格的中国特色社会主义事业建设者。坚持爱国敬业,坚持守法诚信经营，回报社会、积极承担社会责任，树立企业的良好社会形象。 注意：企业要制定正确的经营战略。提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 第二课 社会主义市场经济体制 一、资源配置 1.源配置的两种手段：计划和市场 2.市场经济地位:市场在资源配置中起决定性作用。 3.市场配置资源的机制：价格、供求、竞争 4.市场配置资源优点： （1）合理配置资源：市场价格及其波动，能够反映供求状况及其变化，市场供求的变化也会影响市场价格。 （2）有效利用资源：市场竞争能够引导资源流向效率高的领域和企业，推动科学技术和经营管理进步，实现优胜劣汰。 5.市场缺陷 （1）市场调节不是万能的。国防、治安、消防等公共物品的供给不能由市场调节，枪支、弹药、爆炸物等特殊物品的制造和流通也不能由市场来调节，教育、医疗等与民生息息相关的重要服务不能完全由市场来调节。 （2）市场调节有局限性，存在着自发性、盲目性、滞后性等弊病。 （3）单靠市场调节，会影响资源配置效率，导致资源浪费；会导致经济运行大起大落，社会经济不稳定；会产生不正当竞争、垄断，损害社会公平；会导致收入差距拉大。 二、市场体系 1.为什么建设高标准市场体系 （1）市场调节存在着自发性、盲目性、滞后性等弊病。 （2）统一开放、竞争有序的市场体系，是充分发挥市场在资源配置中的决定性作用的基础。 （3）提高资源配置效率和公平性。 2.我国如何建设高标准市场体系 （1）强化市场基础制度规则统一。要完善统一的产权保护制度，实行统一的市场准入制度，维护统一的公平竞争制度，健全统一的社会信用制度。 （2）完善主要由市场决定价格的机制。政府定价要提高透明度，接受社会监督。 （3）政府切实履行好经济职能，实施科学的宏观调控，发挥财政政策和货币政策这两个最常用的经济手段的作用，调节社会总需求，实现国民经济平稳运行。 （4）通过简政放权，既充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，也更好发挥政府作用，激发各类市场主体活力，着力构建市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度的经济体制。 （5）坚持党的领导，发挥党总览全局、协调各方的领导核心作用。 三、社会主义市场经济体制的基本特征 1.坚持党的领导、发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。 2.把社会主义制度和市场经济有机结合起来，既能发挥市场经济的长处，又能发挥我国社会主义制度的显著优势。 3.促进全体人民共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标。 4.科学的宏观调控、有效的政府治理，是社会主义市场经济体制的内在优势。 5.发挥全国一盘棋，集中力量办大事，促进经济社会持续健康发展。 四、我国政府的经济职能 1.实施国家重大发展战略和中长期经济社会发展规划制度，实现经济社会发展目标。 2.实施宏观经济政策，保持宏观经济稳定。 3.实施产业政策，促进产业结构不断优化升级，增强国民经济竞争力。 4.实施区域政策和环境政策，推动区域经济协调发展和可持续发展。 5.通过市场监管、质量监管、安全监管，规范市场秩序，保障公平竞争，弥补市场缺陷。 6.加强和优化公共服务，保障社会公平正义，促进共同富裕，更好满足人民日益增长的美好生活需要。 五、科学的宏观调控 1.含义：国家综合运用各种手段对经济总量进行调节和控制。 2.主要目标：促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。 3.宏观调控最常用的经济手段：财政政策和货币政策 （1）财政政策：财政收入与支出政策、税收、国债等。 （2）货币政策：存款准备金、中央银行贷款、利率的调整等。 （3）在不同的经济形势下，政府可选择财政政策和货币政策的不同组合，实现宏观调控目标。 第二单元 经济发展与社会进步 第三课 我国的经济发展 一、坚持新发展理念——以人民为中心的发展思想 1.坚持党的领导，以人民为中心，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 2.坚持创新发展。创新是引领发展的第一动力。实施创新驱动发展战略，提高自主创新能力。 3.坚持协调发展。解决发展不平衡问题。转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力，培育新业态、新动能，促进城乡区域、经济社会协调发展。 4.坚持绿色发展。解决人与自然和谐共生问题。坚持资源节约、环境保护、可持续发展，满足人民美好生活需要。 5.坚持开放发展。解决发展内外联动问题。顺应经济全球化、合作共赢、发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体。 6.坚持共享发展。解决社会公平正义问题。实现共同富裕、改革发展成果共享。增强人民获得感、幸福感、安全感。 二、推动经济高质量发展 1.坚持党的领导，总览全局、协调各方。坚持以人民为中心的发展思想。贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 2.以推动高质量发展为主题，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 3.建设现代化经济体系，大力发展实体经济，发展制造业，深化供给侧结构性改革，提升产业链供应链现代化水平。 4.全面推进乡村振兴，转变经济发展方式、优化经济结构、培育经济发展新业态、新动能，促进城乡区域、经济社会协调发展。 5.坚持资源节约、环境保护、可持续发展，满足人民美好生活需要。 6.推进高水平对外开放。积极参与全球经济治理体系改革，促进国际合作，实现互利共赢。 7.构建高水平社会主义市场经济体制，既要发挥市场在资源配置中的决定性作用，又要进行科学的宏观调控、有效的政府治理。促进资源优化配置，发挥消费对经济发展的基础性作用。 8.大力发展教育科技、提高科技创新能力，培养高质量发展人才。 9.坚持多种所有制经济共同发展， 激发各种所有制经济的发展活力。 10.完善各种分配方式，提高经济发展效率的同时促进收入分配公平，完善社会保障体系，推进社会进步 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 一、按劳分配为主体、多种分配方式并存 1.个人收入分配方式决定因素： 2.按劳分配的基本内容和要求 按劳分配是社会主义的分配原则；有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要扣除后，以劳动者提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。 3.按劳分配的原因 （1）前提：生产资料公有制 （2）物质基础：社会主义公有制条件下的生产力发展水平 （3）直接原因：社会主义条件下人们劳动的性质和特点 4.实行按劳分配重要意义 （1）效率：调动劳动者积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能,促进社会生产的发展。 （2）公平：体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 5.按生产要素参与收入分配 （1）生产要素：劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等。 （2）意义：这有利于让一切要素的活力竞相进发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展。有利于于调动劳动者积极性，促进创新创造，增加居民收入，满足人民对美好生活的需要。 注意： ●按劳分配只存在于公有制经济中，但公有制经济中除了按劳分配，还存在按生产要素分配、福利性分配、社会保障收入等。 ●按生产要素分配既可以与非公有制经济相适应，也可以与公有制经济相适应。按要素分配属于初次分配。 6.各种收入途径 （1）劳动性收入是指通过劳动所获得的收人，包括工资、奖金、津贴等。 （2）财产性收入是指通过自己所拥有的各类财产获得的收人，包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等。 （3）经营性收入指通过生产经营活动所获得的收入。 （4）转移性收入指国家、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付和住户之间的经常性收入转移，包括养老金、社会救济和补助、政策性生产补贴、政策性生活补贴、救灾款等。 7.弘扬劳动精神 （1）原因：劳动是财富的源泉，我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。 （2）要求：要弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚，树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。 二、完善个人收入分配 1.原因：收入分配是民生之源，是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式。 2.措施: （1）大力发展经济，理顺国家、企业和个人三者的分配关系，完善体现效率、促进公平的收入分配制度。 （2）坚持居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步 （3）初次分配，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重；坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体；完善按要素分配政策制度，探索多种渠道增加中低收入群众要素收入，多渠道增加城乡居民财产性收入 （4）再分配，要加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度。完善个人所得税制度，规范收入分配秩序，规范财富积累机制，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入 （5）要重视发挥第三次分配作用，发展公益慈善事业。 三、我国的社会保障 1．社会保障制度基本保障内容：社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚 （1）社会保险 地位:我国社会保障体系的核心 内容:基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险 方式：依法从国家和社会获得物质帮助。社会保险不同于于商业保险 。 （2）社会救助 地位：是最先形成的、历史最悠久的社会保障形式 内容：保障最低生活水平 方式：政府通过国民收入再分配，对因自然灾害或其他经济社会原因而无法维持最低生活水平的公民给予无偿帮助。 作用：是保障社会成员生活安全和生存权利的最后一道防线 （3）社会福利 地位：最高层次的社会保障 内容：向老、残、妇、儿童等社会成员提供社会化服务、实物供给、福利津贴 作用：满足社会成员生活需要，促使生活质量不断得到改善和提高 （4）社会优抚 地位：特殊社会保障 内容：物质照顾、生活和工作安置、精神抚慰 对象：现役军人、复员退伍军人、军烈属 （5）除社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚等基本保障外，还存在大量补充性的社会保障形式，如企业年金、社区服务等。 2.社会保障的重要性 （1）面对现实生活中可能遇到的各种问题。 （2）社会保障作为精巧的“社会减震器”。防范和化解生存危机，保障基本生活权利，维护社会生活秩序稳定。 （3）通过国民收入再分配，调节不同社会群体之间的利益关系，化解矛盾和冲突，促进公平正义。 （4）通过风险分摊与责任共担，发挥社会互助功能，推动社会持续健康发展。 （5）提高居民的生活消费水平，发挥消费对经济发展的基础性作用。实现收入分配公平、新发展理念、共同富裕等的要求。满足人民对美好生活的需要。 3.怎样完善我国社会保障体系 （1）要公平对待每个公民并确保每个公民享受相应的社会保障权益。要更多地维护好弱势群体的利益，缩小贫富差距，促进社会和谐发展。 （2）要尽力而为，量力而行，坚持社会保障水平与经济社会发展相适应。 （3）要做到权责清晰，明确各方的权利与责任，严格依法监管 （4）坚持应保尽保原则，加快建成覆盖全民、统筹城乡、公平统一、可持续多层次社会保障体系。 （5）坚持以人民为中心的发展思想，贯彻新发展理念，大力发展经济。 （6）政府要切实履行经济职能，加强宏观调控；坚持共享发展理念，建设体现效率、促进公平的分配体系。 政治必修三 《政治与法治 》 基础知识 第一单元 中国共产党的领导 考点一 历史和人民的选择 1.近代中国的基本国情和主要矛盾 （1）基本国情：半殖民地半封建社会 （2）主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾 （3）近代中国的两大历史任务：争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福 （4）中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命，从此，中国人民在斗争中就有了主心骨，看到了解决中国问题的出路和希望。 2.没有共产党就没有新中国 中国共产党的诞生 成立条件 1917年俄国十月革命给中国送来了马克思列宁主义（思想基础）；1919年五四运动后，工人阶级成为反帝反封建的新民主主义革命的领导力量 初心使命 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 最高理想和最终目标 中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标 中国共产党取得的伟大成就 新民主主义革命的胜利 新民主主义革命的胜利，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件 中华人民共和国成立 1949年10月1日，中华人民共和国成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家和自己命运的主人 历史结论 没有共产党就没有新中国，是近代以来中国人民斗争经验的历史总结，是中国人民在长期探索、艰苦奋斗的基础上共同确认的历史真理 3.中国共产党执政，是历史的选择，人民的选择。（自己总结） 考点二 中国共产党的先进性 一、 始终坚持以人民为中心 1.为什么 人民地位 人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量 党的性质 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队 根本立场 人民立场 根本宗旨 全心全意为人民服务 执政理念 立党为公、执政为民 奋斗目标 人民对美好生活的向往 初心使命 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 2.如何做 （1）坚持人民主体地位，把人民利益放在第一位，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 （2） 立党为公、执政为民，始终把人民群众的根本利益作为全部工作的出发点和落脚点，满足人民对美好生活的向往。 （3）坚持群众观点、群众路线，全心全意为人民服务，一切为了人民，一切依靠人民，从群众中来、到群众中去，保持同人民群众的血肉联系。 （4）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 二、始终走在时代前列 1.党的指导思想与时俱进——行动指南 马克思主义 是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，是中国共产党的灵魂和旗帜 毛泽东思想 是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 邓小平理论 回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义 “三个代表”重要思想 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识 科学发展观 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展 习近平新时代中国特色社会主义思想 是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 2.解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实——重要法宝 意义 这是中国共产党始终走在时代前列、永葆生机活力的法宝 内容 解放思想 就是在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题 实事求是 就是要从实际出发，探求事物的客观规律，用以作为我们行动的向导 与时俱进 就是党的全部理论和实际工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性 求真务实 就是要求人们在实际工作中既正确认识事物的本来面目、探求事物发展变化的客观规律，又脚踏实地、实事求是地按照客观规律行事 3.发挥共产党员的先锋模范作用——坚强保证 原因 是由中国共产党的先锋队性质所决定的，是中国共产党的先进性的体现。发挥共产党员的先锋模范作用，是党不断取得胜利的坚强保证。 要求 承担自己的责任和使命，做到八个模范（见教材24页） 总结：中国共产党始终保持先进性的原因 1. 保持党的先进性和纯洁性，就在于它以接续推进的马克思主义中国化时代化创新理论作为行动指南。 2. 坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。实践证明，这是中国共产党始终走在时代前列、永葆生机活力的法宝。 3.充分发挥共产党员的先锋模范作用，党组织的战斗堡垒作用，是党不断取得胜利的坚强保证。 4.全面加强党的建设，坚持全面从严治党，保证党的先进性和纯洁性，从而不断提高党的领导能力和执政水平。 5.坚持以人民为中心、坚持党的性质、宗旨、执政理念、初心使命。 考点三 坚持和加强党的全面领导 一、坚持党的领导 1.是什么 领导地位 中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，是我国最高政治领导力量 领导对象 在我国，中国共产党是最高政治领导力量，总揽全局、协调各方。 领导特点 党的领导是全面的、系统的、整体的 领导内容 中国共产党是领导中国特色社会主义事业的核心力量，一切工作都要坚持党的领导。 2．为什么 党的领导的重要性 ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势 ②党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系 ③坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党 ④党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证 党坚强有力 ①中国共产党更加坚强有力，党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著增强，党同人民群众始终保持血肉联系。 ②中国共产党始终走在时代前列，成为全国人民的主心骨，始终是坚强领导核心。 3．如何做 ●坚持党中央权威和集中统一领导，这是党的领导的最高原则。 ●坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。 ●建立健全党的领导制度体系，提高执政能力和水平。 ●建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍，增强党组织政治功能和组织功能。 二、巩固党的执政地位 1.坚持全面从严治党。 （1）为什么----原因 ●在新形势下，党面临四大考验和四大危险 ●关系党的先进性、纯洁性，关系人心向背，关系国家和民族的兴衰，关系党的生死存亡。 ●勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。全面从严治党是推进党的建设的伟大工程的必然要求。有利于巩固党的执政地位，提升执政能力和水平。 ●中国共产党肩负实现中华民族伟大复习的历史使命，确保中国共产党始终走在时代前列，成为全国人民的主心骨，始终是坚强领导核心。 （2） 如何做： ●新时代党的建设总要求是：坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中。 ●全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治。 2.中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。 含义 区别 科学执政 坚持以马克思主义为指导，不断探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，全面增强执政本领，提高长期执政能力，并按照客观规律执好政、掌好权。 怎样执政—遵循规律 民主执政 坚持为人民执政、靠人民执政。实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益。 为谁执政—为人民 依法执政 地位：是中国共产党执政的基本方式。 要求：党必须在宪法和法律的范围内活动 重要体现：支持人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志 具体内涵：领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，不断推进国家各方面建设的法治化、规范化，以法治的理念、法治的体制、法治的程序保证党领导人民有效治国理政 靠什么执政—宪法和法律 联系 科学执政是基本前提，民主执政是本质所在，依法执政是基本途径。目的在于不断改进党的领导方式和执政方式，提高党的执政能力，巩固党的领导核心地位和执政地位，保证党领导人民有效治理国家，实现党的执政使命。 总结： 一、中国共产党为什么做某事 1.是由党的性质和全心全意为人民服务的宗旨决定的。 2.中国共产党是我国最高政治领导力量，是中国特色社会主义事业领导核心；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；坚持党的领导，是……的根本政治保证。只有坚持党对一切工作的领导，才能坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴 3.中国共产党的领导和执政地位是历史和人民的选择，坚持人民立场，立党为公、执政为民是中国共产党的执政理念。党的全部工作必须以中国最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。 4.有利于牢记使命初心，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 5.有利于党始终走在时代前列，总揽全局、协调各方。 6.有利于完善党的领导方式，全面从严治党、保持党的纯洁性、先进性，提高党的执政能力和执政水平，巩固党的执政地位。 7.有利于科学执政、民主执政、依法执政。依法执政是党的基本执政方式，通过法定程序将党的主张上升为国家意志。 二、中国共产党如何做某事 1. 全心全意为人民服务。 2.坚持党的全面领导，始终发挥领导核心作用，总揽全局、协调各方，始终走在时代前列，成为中国人民的主心骨。 3.以人民为中心，坚持立党为公、执政为民。把中国最广大人民的根本利益作为一切活动出发点和落脚点。人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。 4.牢记使命初心，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 5.完善党的领导方式，全面从严治党、保持党的纯洁性、先进性，提高党的执政能力和执政水平，巩固党的执政地位。 6.科学执政、民主执政、依法执政。依法执政是党的基本执政方式，通过法定程序将党的主张上升为国家意志。 7.坚定信仰，以马克思主义中国化创新理论作为行动指南，与时俱进，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。 8.发挥党员的先锋模范作用，践行使命担当。发挥党组织的战斗堡垒作用。 第二单元 人民当家作主 第四课 人民民主专政的社会主义国家 一、我国的国体 1．是什么：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2. 本质:人民当家作主。 3．意义：人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义，明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质。 二、全过程人民民主 1.为什么 （1）民主是中国共产党和中国人民始终不渝的重要理念。 （2）由我国国家性质决定。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。我国社会主义民主是一种新型的民主，是全过程人民民主。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。 2．全过程人民民主特点：最广泛、最真实、最管用的民主。 （1）全过程人民民主是最广泛的民主。全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。 （2）全过程人民民主是最真实的民主。全过程人民民主不仅有完整的制度秩序，而且有完整的参与实践，真正做到了人民当家作主。 （3）全过程人民民主是最管用的民主。既发扬民主，又正确集中，能够把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起。 补充：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 三、坚持民主与专政的统一 对广大人民实行民主 对极少数敌人实行专政 为什么 ①决定因素：人民民主专政的本质是人民当家作主 ②意义：才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，使社会主义各项事业保持蓬勃的生机 ①内在要求：人民民主专政包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政两个方面 ②必要性：由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化 怎么做 充分发扬社会主义民主，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权 对极少数敌对分子实行专政，维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动 联系 民主与专政是对立统一的关系。民主是专政的基础，专政是民主的保障 四、社会主义现代化建设的可靠保证---国家职能 国家的职能表现在对内和对外两个方面。我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应，为社会主义现代化建设提供可靠保障。 表现 内容 对内职能 维护国家稳定 依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动，打击危害国家安全和统一的各种颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动，打击危害人民群众生命财产安全的各种犯罪活动，有效维护国家安全和公共秩序。 促进社会发展 在中国共产党的领导下，制定和执行正确的路线、方针、政策，组织开展社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴。 对外职能 防御外来侵略，保卫国家安全 坚定维护国家的独立和主权，坚定维护国家的领土完整，坚定维护国家的各项安全和发展利益，坚定维护国家的尊严，构建和维护有利于我国社会主义现代化建设的国际环境。 总结：运用人民民主专政的相关知识回答问题（原因） 1.我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主，……有利于维护人民群众的根本利益。 2.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主……全过程人民民主不仅有完整的制度秩序，而且有完整的参与实践，真正做到了人民当家作主。 3.人民民主专政具有专政职能……由于国内国际因素的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化。有利于维护国家安全和社会稳定 4.是国家履行国家职能的表现，对内维护国家稳定，促进社会发展，对外防御外来侵略，保卫国家安全。履行国家职能是社会主义现代化建设的可靠保。 第五课 我国的根本政治制度 一、人民代表大会制度是我国的政体，是与我国人民民主专政的国体相适应的政权组织形式，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 二、人民行使国家权力的方式 1．人民行使国家权力的方式 （1）人民行使国家权力的机关：我国是人民当家作主的社会主义国家，一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 （2）人民行使国家权力的方式 人民通过民主选举选出自己的代表，组成各级人民代表大会。各级人民代表大会都对人民负责，受人民监督，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务。人民代表大会代表人民的意志，根据人民的利益行使权力。 2．全国人民代表大会 （1）地位：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，在我国国家机关组织体系中居于最高地位。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都有人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 （2）职权：国家最高立法权、最高决定权、最高任免权和最高监督权。 区分全国人民代表大会的主要职权 立法权 修改宪法，制定和修改基本法律 决定权 国家大政方针、规划的通过 任免权 对国家机关干部任免的决定 监督权 监督宪法的实施，监督其他国家机关的运行 立法权与决定权的区分 立法权是指制定、修改和废止法律的权力，不能看到材料中出现“决定”一词就断定是决定权，关键是看“决定”的内容是不是涉及法律的制定、修改和废除等。决定权是关于国家重大事项的决定或国民经济发展规划的通过。 （3）常设机关：全国人民代表大会常务委员会，是最高国家权力机关的组成部分。它由全国人民代表大会选举产生，对全国人民代表大会负责并报告工作，行使宪法规定的立法权、决定权、任免权、监督权，以及全国人民代表大会授予的其他职权。 （4）各专门委员会：全国人民代表大会设立各专门委员会。在全国人民代表大会闭会期间，各专门委员会受全国人民代表大会常务委员会的领导。 【特别提示】 区分与人民代表大会相关的几组概念 （1）最高国家权力机关≠国家权力机关。最高国家权力机关是指全国人民代表大会，国家权力机关则指全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 （2）全国人大≠全国人大常委会。全国人大常委会是全国人大的常设机关，非执行机关和职能部门，在全国人大闭会期间，全国人大常委会代行全国人大的部分职权。 （3）权力机关≠立法机关。我国的权力机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会。 （4）人民代表大会≠人民代表大会制度。人民代表大会是我国的国家权力机关；人民代表大会制度是我国的政体，是我国的根本政治制度。 （5）“国家权力机关”≠“法律监督机关”。前者作为权力机关，具有监督权，监督宪法和法律的实施，但不是法律监督机关。我国的法律监督机关是人民检察院。 三、肩负重任的人大代表 1．人大代表的产生 （1）我国各级人民代表大会的代表，由民主选举产生。 （2）基于我国国情，人大代表的产生采取直接选举与间接选举相结合的办法。县级、乡级人大代表由选民直接选举产生；全国、省级、设区的市级人大代表由下一级人民代表大会选举产生。 2．人大代表的地位 （1）全国人民代表大会的代表是最高国家权力机关的组成人员。 （2）地方各级人民代表大会的代表是地方各级国家权力机关的组成人员。 3．人大代表的职权 人大代表在国家权力机关参加行使国家权力。人大代表享有审议权、表决权、提案权、质询权。 4．人大代表的义务 （1）各级人大代表应与人民群众保持密切联系，采取多种方式经常听取意见和要求，回答询问，帮助所在地方的人民政府推进工作。 （2）人大代表是人民利益的代言人。他们来自人民，肩负人民的重托，应模范遵守宪法和法律，努力为人民服务，并自觉接受人民的监督。 【特别提示】正确区分人大和人大代表的职权 四、人民代表大会制度-----我国的政权组织形式 1．人民代表大会制度 （1）原则：民主集中制原则 人大与人民 全国人大和地方各级人大都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督 人大与其他国家机关 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督 中央和地方 中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则 （2）内容：由人民定期选举出自己的代表组成各级人民代表大会作为人民行使国家权力的机关，并由人民代表大会产生其他国家机关。 （3）目的：实现人民民主专政的历史任务。 （4）实质：政权组织形式 （5）基本功能：把体现广大人民群众根本利益的党的路线、方针、政策依照法定程序转化为国家意志，并使之成为全体公民共同遵守的法 律规范。 2．为什么坚持人民代表大会制度 决定因素 人民代表大会制度是我国的政体，是由我国人民民主专政的国体决定的 地位 是我国的根本政治制度 ①在国家政治生活中体现人民当家作主，突出强调权为民所赋，最充分地体现了社会主义国家的本质要求 ②在我国政治制度体系中居于核心地位，国家的其他制度都是由人民代表大会通过立法创制出来的，都要受其统领和制约 优越性 ①保障了人民当家作主 ②动员了全体人民以国家主人翁的姿态投身于社会主义建设 ③保证了国家机关协调高效运转 ④维护了国家统一和民族团结 ⑤是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排 3．坚持和完善人民代表大会制度的要求： （1）必须长期坚持、不断完善人民代表大会制度，我们绝不照搬西方政治制度的模式。 （2）坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，必须保证和发展人民当家作主，必须全面推进依法治国，必须坚持民主集中制。 （3）坚持制度自信，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 （4）人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，体现了中国特色社会主义的制度优势，必须长期坚持、不断完善。 【特别提示】区分我国的国家制度、根本制度、根本政治制度、基本政治制度 1.我国的国家制度包括国体和政体，这是从广义上来说的，狭义的国家制度是指国体。我国的国体是人民民主专政的社会主义国家。 2.我国的根本制度是社会主义制度，它是社会主义经济、政治、文化等制度的总称。 3.我国的根本政治制度是人民代表大会制度。 4.我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 总结1： 人大为什么这么做？国家性质+地位+权力+民主集中制+其他主体 1.我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主。 2.人大是我国国家权力机关（全国人大是我国最高国家权力机关，在国家机构中居于最高地位，全国人大常委会是全国人大的常设机关），享有立法权、监督权、任免权、决定权。 3.人大要科学立法、民主立法。增强决策的科学性和民主性。 4.民主集中制是人民代表大会制度的组织和活动原则。 5.人大选举产生同级的其它国家机关，其他国家机关对它负责、受它监督。 6.其他涉及中国共产党、政府、公民、政协的关系的角度 总结2：大如何做某事？人大权力+人民+民主集中制+三个统一+其他主体 1.坚持依法治国方略，行使立法权（制定相关法律法规，为解决某问题提供法律保障）、监督权（监督宪法和法律的实施；监督一府一委两院的工作，确保相关部门把问题落到实处）、任免权、决定权（制定相关政策，为解决某问题提供政策支持）。 2.扩大人民的有序参与立法的过程，做到科学立法、民主立法，增强决策科学性和民主性。 3.坚持民主集中制的原则，支持人大代表履行职责，加强对“一府一委两院”的监督. 4.广泛听取人民群众意见，自觉接受人民监督，对人民负责。 5.坚持制度自信，坚持和完善人民代表大会制度，坚持党的领导，坚持人民当家作主，坚持推进依法治国，坚持民主集中制。 总结3：涉及人大代表做某事（原因、做法----地位、权利和义务） 1.人大代表是国家权力机关的组成人员。 2.是行使权力的表现，行使质询权、提案 、审议权、表决权，增强履职责任，提升履职能力和水平。 3.是履行义务的需要。与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。模范遵守宪法和法律，帮助所在地方的人民政府推进工作。 第六课 我国的基本政治制度 一、中国共产党领导的多党合作和政治协商 （一）中国特色社会主义政党制度 1．我国的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是一项具有鲜明中国特色的政党制度。 2．我国的民主党派性质：成为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的政治联盟。 3．我国政党制度的地位和内容 （1）地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。 （2）内容： ●方针：中国共产党同各民主党派实行长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的基本方针。民主党派是接受中国共产党领导、同中国共产党通力合作的亲密友党。 ●首要前提和根本保证：中国共产党的领导。中国共产党对民主党派的领导是政治领导，主要是政治方向、政治原则和重大方针政策的领导。 ●政治地位：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。各民主党派具有法律赋予的参政权，包括参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事物的管理，参与国家方针政策、法律法规的制定和执行，等等。 ●根本活动准则：以宪法为根本活动准则。 4．新型的政党关系与政党制度形式 （1）政党关系：中国共产党同各民主党派既亲密合作又互相监督，而不是互相反对。中国共产党依法执政，各民主党派依法参政，而不是轮流执政。 （2）优越性：这一制度与人民代表大会制度相适应，有利于发展社会主义民主，有利于推进中国特色社会主义建设，有利于推进祖国和平统一大业，展现出强大的生命力和显著的优越性。（它是马克思主义政党理论同中国实际相结合的产物，能够真实、广泛、持久代表和实现最广大人民根本利益；它把各个政党和无党派人士紧密团结起来，为着共同的目标而奋斗；它通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意见和建议，推动决策的科学化民主化） 【特别提示】全面把握中国共产党与各民主党派的关系。中国共产党和各民主党派在政治上：领导与被领导；在组织上：相互独立；在法律地位上：平等；在事业上：通力合作、共同致力于社会主义事业；在工作上：互相监督（不是监督与被监督） （二）中国人民政治协商会议 （1）性质：是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要实现形式，是国家治理体系的重要组成部分，是具有中国特色的制度安排。 （2）主题：团结和民主。 （3）职能：政治协商、民主监督和参政议政。 【特别提示】比较人民政协的职能 政治协商 党和国家就大政方针、地方重要举措、重要问题，在决策之前和决策之中征求政协委员意见 民主监督 就国家宪法、法律和法规、方针政策等的贯彻执行情况，通过提出意见、批评、建议的方式进行的协商式监督 参政议政 通过调查研究，以调研报告、提案、建议案或其他形式，向党和国家机关提出意见和建议 （4）要求：人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。人民政协工作要聚焦党和国家中心任务，把协商民主贯穿政治协商、民主监督、参政议政全过程，完善协商议政内容和形式，着力增进共识、促进团结。加强人民政协民主监督，重点监督党和国家重大方针政策和重要决策部署的贯彻落实。 总结1：民主党派主观题总结 1.民主党派的性质、地位决定的（民主党派是参政党），与中国共产党是亲密友党。 2.民主党派具有人才优势和广泛的政治联系，是推进中国特色社会主义事业的重要力量。 3.坚持中国共产党的领导。 4.参与国家方针政策的制定和贯彻执行，积极为……建言献策，推动决策的科学性、民主性。 5.聚焦……问题，进行调研，加强民主监督（对国家机关及其工作人员的工作），为解决……问题，提出意见和建议。 6.有利于维护人民群众的根本利益，推动国家治理体系治理能力现代化。 总结2：人民政协主观题总结 1.人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是多党合作和政治协商的机构，是人民民主的重要实现形式，是国家治理体系的重要组成部分，是具有中国特色社会主义的制度安排。 2.人民政协围绕团结和民主两大主题，聚焦……问题，把协商民主贯穿政治协商、民主监督、参政议政全过程，完善协商议政内容和形式，着力增进共识，促进团结，有利于维护人民群众的根本利益。 3.人民政协汇聚了各党派团体、各族各界代表人士，具有独特的政治优势。 4.通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意见和建议，推动党和国家决策的科学化民主化，有利于改进国家机关及其工作人员的工作，提高效率，有利于推进国家治理体系和治理能力现代化 二、民族区域自治制度 （一）我国的民族方针与政策 1.我国是统一的多民族国家。 （1）民族格局最重要的特点：多元一体。必须以筑牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业。 （2）我国行政区域的类型：一般行政地方、民族区域地方和特别行政区。都需要接受中央政府统辖。 （3）中国的主权统一和领土完整不可分割。 2.符合国情的民族区域自治。 （1）民族关系：已经形成了平等团结互助和谐的关系 （2）处理民族关系的基本原则和方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 （3）我国的民族政策：民族区域自治制度 ●是什么 含义 是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权 内容 ①自治地方：自治区、自治州、自治县三级 ②自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府 ③核心内容：自治权，包括立法自治权、财政管理自主权、经济建设自主权、文化自主权等 前提基础 我国的民族区域自治制度以国家统一为前提和基础，是国家的集中统一领导与民族区域自治的有机结合 ●为什么 根本原因 是由我国国体决定的，我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，要切实保障少数民族群众的权益 必然性 ①历史特点：统一的多民族国家的历史传统 ②现实情况：各民族“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格局以及在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系 地位 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是中国特色解决民族问题正确道路的一个重要制度保障 作用 民族区域自治制度既保证了国家团结统一，又实现了各民族共同当家作主。在维护国家统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用 【特别提示】实行民族区域自治制度的前提是国家统一；在少数民族“聚居”（不是居住）的地方；民族自治地方包括自治区、自治州和自治县（旗）（不包括民族乡）；自治机关，是指民族自治地方的人民代表大会和人民政府，不包括人民法院、人民检察院和军事机关等；自治权是民族区域自治制度的核心内容，民族自治地方享有一定的自治权，特别行政区享有高度自治权。 （二）我国的宗教政策与法律。 实行宗教信仰自由、依法管理宗教事务、坚持独立自主自办的原则、积极引导宗教与社会主义社会相适应。 总结：民族宗教问题做法（如何做） 1．在国家统一领导下，实行民族区域自治制度，保障人民当家作主；实行民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针；保证民族自治地方依法行使自治权，切实尊重和保障少数民族的合法权益。严厉打击破坏国家统一、民族团结的行为，增进各民族交流交融，巩固平等团结互助和谐的新型民族关系，筑牢民族共同体意识，坚持中国共产党的领导。自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务，是每个中国公民的责任。作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。 2．实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。 三、基层群众自治制度 1．基层群众自治含义：是指人民群众在城乡基层党组织领导下，在居住地范围内，依托基层群众自治组织，依法直接行使民主权利，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的民主制度和治理模式。 2．农村村民自治的组织形式—村民委员会 （1）性质：村民委员会是农村基层群众性自治组织。 （2）主要职能：办理本村的公共事务和公益事业，调节民间纠纷，协助维护社会治安，向人民政府反映村民的意见、要求和提出建议。 （3）产生：村民委员会成员由村民选举产生，向村民会议、村民代表会议负责并报告工作。 （4）自治途径：在农村基层治理实践中，制定村民自治章程或村规民约，是村民规范自己和村干部的行为，运用民主的办法来管理本村的日常事物，实现自己的事情自己办、自己的难题自己解的有效途径。 3．城市居民自治的组织形式—居民委员会 （1）性质：居民委员会是城市基层群众性自治组织。 （2）任务：维护居民的合法权益，办理本居住地区居民的公共事务和公益事业调节民间纠纷，协助维护社会治安，向人民政府反映居民的意见、要求和提出建议等。 （3）产生及其职责：居民委员会成员由居民选举产生，向居民会议负责并报告工作。 （4）意义：居委会成员居民选，社区大事居民定，日常事务居民管。这大大调动了广大居民参与社区建设的积极性，也有效提高了居民参与政治生活的素质和能力。 4.人民群众直接行使民主权利的方式 （1）民主选举：农村的村民委员会和城市的居民委员会，按照法律规定均由本居住地的村民或居民选举产生。 （2）民主协商：只有本着有序参与的原则，让居民或村民合理表达意见和建议，求同存异，才能找出解决问题的好方案，促进基层社会的和谐。 （3）民主决策：在农村，凡关系村民公共利益的事项都要由村民以直接或间接参与的方式集体作出决定。在城市，社区公共事务的民主决策通过召开居民会议进行。 （4）民主管理：依法制定自治章程和议事规则，推动日常管理工作的制度化、规范化和程序化，是做好基层民主管理工作的关键。 （5）民主监督：凡是与基层群众利益密切相关和需要让基层群众知晓的事项都应公开。 5.积极发展基层民主 （1）扩大基层民主是社会主义民主广泛而深刻的实践，应该将其作为发展社会主义民主的基础性工程加以推进。 （2）积极发展基层民主，健全基层党组织领导的基层群众自治机制，完善基层直接民主制度体系和工作体系。 第三单元 全面依法治国 一、治国理政的基本方式 考点一　我国法治建设的历程 1．马克思主义是我国法治建设的理论基础 法的本质 在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志，是实现国家职能的工具 决定因素 法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的；生产方式是法产生、存在和发展的决定性因素 法的特征 法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范 法是由国家制定或认可的社会规范 法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范 法的职能 政治职能是指法维护一定阶级统治的作用 社会职能是指法管理一定社会公共事务的作用 2．新中国法治建设的成就 （1）形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 （2）依法行政和公正司法水平不断提高。 （3）人权的法治保障取得巨大成就。 考点二　全面推进依法治国的总目标与原则 1．全面推进依法治国的原因——为什么 ●法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，是国家长治久安和繁荣发展的重要保障，是社会文明进步的重要标志，是以理性方式解决社会矛盾的最佳途径。 ●依法治国是我国治国理政的基本方式。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。 ●必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。 2．全面依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 3．全面依法治国的原则：“五个坚持” （1）坚持中国共产党的领导； ●原因：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。 ●要求：必须坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，把依法治国与依法执政统一起来。中国共产党必须切实尊重宪法法律权威，模范遵守宪法法律，坚持依宪执政和依法执政。 （2）坚持人民主体地位； ●原因：人民是依法治国的主体和力量源泉。 ●要求：以保障人民根本权益为出发点和落脚点，保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务，维护社会公平正义，促进共同富裕。 （3）坚持法律面前人人平等；（平等是社会主义法律的基本属性） （4）坚持依法治国与以德治国相结合； ●国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 ●大力弘扬社会主义核心价值观，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。 （5）坚持从中国实际出发。习近平法治思想是全面推进依法治国的根本遵循和行动指南。 二、法治中国建设 总要求：全面推进依法治国。要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 考点一 法治国家 1．法治国家是什么 （1）内涵：法治国家，就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家；意味着国家权力依法行使，国家各项工作依法开展；意味着法治成为治国理政的基本方式。 （2）法治国家的要求（特征） 坚持宪法法律至上，宪法法律至上是法治的首要内容；坚持良法之治；尊重和保障公民权利，保护公民的各项权利是法治的主要功能；规范国家权力的运行，国家的各项权力都必须在法律之下运行。 2.建设法治国家措施 （1）法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。建设法治国家，既需要有完备的法律体系，更需要法律的严格实施。 （2）推进宪法实施。依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持依宪执政。 （3）建立完备的法律体系。完备的法律体系是法治国家的制度前提。实现国家治理有法可依。 （4）完善法律实施机制。政府部门依法履行法定职责，为社会提供优良的公共服务；社会公众自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务；司法机关严格公正司法，以事实为依据，以法律为准绳。 3.建设法治国家的意义 能够有效规范权力运行，保障公民合法权益；能够推动实现国家治理现代化，实现长治久安。 考点二 法治政府 1．法治政府是什么 （1）内涵：法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府。 （2）地位：法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。 2．怎样建设法治政府 宏观要求 要把政府工作全面纳入法治轨道，让政府用法治思维和法治方式履行职责，确保行政权在法治框架内运行 微观要求 ①各级政府及其工作人员要坚持有法必依、执法必严、违法必究 ②严格规范公正文明执法 ③规范执法自由裁量权 ④加大关系群众切身利益的重点领域执法力度 3．建设法治政府的意义 对政府 有利于政府更好地行使权力，积极履行职责，提高行政服务水平，实现善政 对公民 有利于保障公民权利 对政民关系　 有利于促进政府和公民、社会组织的沟通，形成互信互助的新型关系 对国家 有利于推动实现国家治理体系和治理能力现代化 考点三 法治社会 1．法治社会是什么 (1)内涵：法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 (2)地位：法治社会是构筑法治国家的基础。 (3)特征： ●全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。（信法） ●宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。（守法） ●社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。（用法） 2.怎样建设法治社会 措施 具体要求 深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识 需要全社会共同参与，必须在全社会弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识 提高社会治理法治化水平 ①深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理 ②发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用 建设完备的法律服务体系 推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系 健全社会矛盾纠纷预防化解机制 ①强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益 ②完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制 3．建设法治社会的意义 （1）通过建设法治社会，能够使全社会更好地形成尊法学法守法用法的氛围，增进社会共识。 （2）能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。 三、全面推进依法治国的基本要求 考点一　科学立法 1．科学立法的内涵 含义 科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量 标准(原则) 立法方向 科学立法体现我国社会主义国家性质，顺应时代发展要求，推动国家发展进步，保障人民各项权利。立法要符合我国的政治制度和历史传统，要与新时代中国特色社会主义伟大进程相适应 立法效果 科学立法符合国情和实际。要立良善之法，立管用之法，完善立法体制机制，规范权力与责任、权利与义务 立法方法 立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律，遵循立法程序，注重立法技术，努力实现立法过程的科学化 2．推进科学立法 （1）要依法立法。宪法和立法法是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据。按照法定职权、依据法定程序开展立法工作。 （2）要充分发扬民主。民主立法，集思广益。开展立法协商，拓宽公民有序参与立法途径，广泛凝聚社会共识。 （3）科学立法，符合国情和实际，尊重立法规律，要合理设定权利与义务、权力与责任，坚持权利与义务相统一。 （4）坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。 注意：我国有立法权的国家机关 国家机关 权力 全国人民代表大会 修改宪法，制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律 全国人大常委会 制定和修改其他法律 国务院 制定行政法规 国家监察委员会 制定监察法规 国务院相关部门 制定部门规章 省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人大及其常委会 制定地方性法规 省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民政府 制定地方政府规章 自治区、自治州、自治县的人民代表大会 制定自治条例和单行条例 考点二 严格执法 1.内涵：执法机关在执法过程中严格依法办事。在法律实施体系中，行政机关是执法的最重要主体。行政机关要带头严格执法，依法全面履行职能。 2. 严格执法的作用：有助于捍卫法律的权威和尊严，实现社会公平正义，推进建设法治政府。 3.如何推进严格执法 （1）全面履行政府职能要求。坚持法定职责必须为、法无授权不可为。 （2）坚持规范执法。遵守执法程序。 （3）坚持公正执法。同等情况同等对待，不同情况差别对待。要恰当地行使自由裁量权。 （4）坚持文明执法。坚持以法为据、以理服人、以情感人。 考点三 公正司法 1．公正司法的内涵 含义 公正司法，就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义 地位 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 表现 司法的程序要公正、司法的结果要公正 2.推进公正司法的措施 （1）推进公正司法，必须确保审判权和检察权依法独立行使。 （2）推进公正司法，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正。 （3）推进公正司法，必须坚持人民司法为人民，依靠人民推进公正司法，通过公正司法维护人民权益。 （4）推进公正司法，必须加强人权司法保障。 考点四 全民守法 1.推进全民守法，增强全民法治观念。社会成员普遍尊重和信仰法律，依法行使权利，依法履行义务。依法维护自己的正当权益。当合法权益受侵害时，通过合法的手段，理性进行维权。 2.调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性。使尊法学法守法用法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 3.加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗。人人成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，建设法治社会。 考点五 党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 1.原因：建设社会主义法治国家，是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，体现了社会主义民主政治的特点和优势。全面依法治国，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 2.关系：党的领导事人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治的伟大实践。 3.要求：人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。要坚持人民代表大会制度，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 总结“全面依法治国”术语背诵 ●全面依法治国要坚持中国共产党的集中统一领导，要坚持习近平法治思想的引领。 ●推进科学立法、民主立法、依法立法，增强立法决策的科学性和民主性，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 ●建设法治政府，推进依法行政，全面履行政府职能，严格规范公正文明执法。 ●司法机关公正司法，独立公正行使审判权和检察权，以事实为根据，以法律为准绳，司法为民，维护社会公平正义。 ●推进全民守法，依法行使权利、履行义务，增强法律意识，依法维护个人合法权益，知法守法遵法用法，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，建设法治社会。 政治必修四《哲学与文化》基础知识 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 考点一 哲学概论 1．哲学的起源 （1）哲学的本义 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 （2）哲学的产生 ●哲学智慧产生于人类的实践活动(改造世界) ●哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考(认识世界) ●任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映(认识世界) 注意：哲学是文化的活的灵魂。 2.哲学与世界观、方法论的关系 世界观 方法论 区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法 联系 ①世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 ②哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。 ③哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 3.哲学和具体科学的关系 关系 哲学 具体科学 区别 研究对象 整个世界 某一具体领域 揭示的规律 揭示整个世界的最一般的本质和最普遍的规律 揭示世界某一具体领域的规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 联系 ①具体科学的进步推动哲学的发展。哲学对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 ③哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是整体与部分的关系 防止两种错误倾向 ①替代论：把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学 ②取消论：轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用 考点二 哲学的基本问题和基本派别 1．哲学的基本问题 特别提醒 哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不等于物质和意识的辩证关系问题。前者是一般哲学都会遇到的问题，后者是马克思主义哲学特有的观点。 2.思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据 从社会实践来看 思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题 从哲学自身派别来看 思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答 3.唯物主义的三种基本形态及其特点 形态 基本观点 进步性、局限性 共同点 古代朴素唯物主义 ①否认世界是神创造的，认为世界是物质的；②认为金、木、水、火、土、气等具体的物质形态是世界的本原 进步性：否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的 局限性：①只是猜测，没有科学依据；②把物质归结为具体的物质形态 在物质和意识谁是本原的问题上，都坚持物质决定意识 近代形而上学唯物主义 把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性 进步性：在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义的物质观 局限性：具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限 辩证唯物主义和历史唯物主义 正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民的根本利益。它是现时代的思想智慧、科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器 4.唯心主义的两种基本形态及其特点 形态 主观唯心主义 客观唯心主义 区别 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神 把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 代表人物及其观点 ①孟子：“万物皆备于我” ②陆九渊：“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”③王阳明：“心者，天地万物之主也”“心即是天”“心外无物，心外无事，心外无理” ①朱熹：“理在事先”“理生万物”“未有此气，已有此理” ②柏拉图认为现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原 联系 二者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质 归纳提升　哲学上“两个对子”的关系 特别提醒 从思想观点上看，哲学上存在“两个对子”，即唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学。从基本派别上看，哲学上只存在两大阵营，即唯物主义和唯心主义。 考点三 科学的世界观和方法论 一、马克思主义哲学的历史使命 马克思主义是科学的理论、人民的理论。马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。 二、马克思主义哲学的基本特征 1.核心观点：实践观点是马克思主义哲学的核心观点。 实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点，是区别于其他哲学的本质特征。 2.基本特征 ●在科学实践观的基础上, 第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。 ●把唯物辩证的观点贯穿于社会历史研究领域,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 ●实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 ●与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。 补充：马克思主义哲学的实践性、科学性和革命性 实践性 马克思主义哲学以实践为基础，它来自实践又为无产阶级的社会实践服务，并在实践中不断获得丰富和发展。实践性既是马克思主义哲学自身的显著特征，又是它区别于其他哲学的显著标志 科学性 马克思主义哲学不仅以科学的发展为基础，而且通过总结实践和自然科学的成就，正确地揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验 革命性 马克思主义哲学不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的。它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论 第二课 探究世界的本质 考点一世界的物质性 1.物质的内涵：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。 注意：物质与具体物质形态的关系：物质是对具体的物质形态的概括抽象；具体的物质形态是物质的具体表象。二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。 2．世界的物质性 （1）自然界的物质性 原理 自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的一部分 方法论 要尊重自然，保护自然，与自然和谐共生 （2）人类社会的物质性 （3）意识是物质世界长期发展的产物 依据 从起源看 意识是物质世界长期发展的产物 从生理基础看 意识是人脑的机能。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官 从内容看 意识是人脑对客观存在的反映(主观映象) 注意：　①意识是客观存在的主观映象，但意识不一定是正确的反映，意识有正确和错误之分。 ②意识的内容是客观的，形式是主观的。 总结：世界的真正统一性在于它的物质性 原理 自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性，人的意识本身就根源于物质。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性 方法论 自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论 考点二 运动的规律性 一 、运动 1.含义：哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2.物质与运动的关系：物质是运动的物质。运动是物质固有的根本属性和存在方式。运动是物质的运动。 注意： ●运动是物质的根本属性,客观实在性是物质的唯一特性。 ●运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态，是相对的、有条件的、暂时的。事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在。 二、规律 （1）规律的含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 注意：①规律≠联系。规律是一种联系，但是并非任何联系都是规律。 ②规律≠规则。规律是客观的，不能被制定、修改或废除。规则是主观的，可以被制定、修改、补充或废除。 （2）规律的客观性与普遍性 规律的客观性 规律的普遍性 原理 规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭 自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律 方法论 必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律；充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来 注意：规律是客观的,是不以人的意志为转移的,人们可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律,但不可以改变规律、创造规律。规律没有好坏、对错之分。 考点三 正确发挥主观能动性与一切从实际出发，实事求是 一、正确发挥主观能动性 1.人能够能动地认识世界 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性,它不仅可以认识事物的外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。 目的性 侧重于行动目标、方式和步骤的确定 自觉选择性 强调认识对象的选择 能动创造性 突出反映的程度（现象与本质）和时间的跨度（过去、现在和未来） 2.人能够能动地改造世界 意识不仅能够能动地反映客观世界,而且可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。 注意：●意识只有通过人的实践才能作用于客观事物。不能理解为它能直接作用于客观事物。 ●正确的意识,对客观事物的发展起积极的促进作用;错误的意识,对客观事物的发展起消极的阻碍作用。 总结1：物质与意识的辩证关系 项目 内容 方法论要求 物质决定意识 物质是本原，物质决定意识 一切从实际出发，实事求是 意识对物质具有能动作用 正确发挥主观能动性，人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性 增强意识活动的目的性；发挥意识活动的自觉选择性和能动创造性 人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用 把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识 总结2：尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 ●世界观：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。 充分发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 ●方法论：要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 二、一切从实际出发,实事求是 1.含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。 2.要求 （1）要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。 （2）要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 （3）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 第三课 把握世界的规律 第1课时 世界是普遍联系的 考点一 联系的普遍性、客观性与多样性 1．联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 2．联系的特点：普遍性、客观性、多样性 ●联系的普遍性 含义 任何事物都处在联系之中 表现 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 ②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的 ③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的 方法论 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 注意：联系具有普遍性，但并不是说任何两个事物之间都存在着联系，因为联系是有条件的，只有条件存在，才会产生某种联系。 ●联系的客观性 含义 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移 表现 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 方法论 要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系 ●联系的多样性 含义 联系是多种多样的 表现 联系包括直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等 方法论 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移 总结：联系的特点 1.联系是普遍的，要求用联系的观点看问题。 2.联系是客观的，无论是自在事物的联系，还是人为事物的联系都具有客观性。要求从固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 3.联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物内部条件，又要关注事物外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物不利条件，一切以时间、地点、条件为转移。 考点二　用联系的观点看问题 1.整体与部分辩证关系的原理与方法论 角度 原理 方法论 强调整体的重要性 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化会影响部分 要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标 强调部分的重要性 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能 要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 特别提醒 整体和部分的关系不同于整体功能与部分功能的关系。整体功能与部分功能的关系有三种情形： （1）整体具有部分根本没有的功能。当各部分按照有序性构成有机整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能。 （2）当各部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体的功能会大于各个部分功能之和。 （3）当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分功能之和。 2.掌握系统优化方法 系统的含义　 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 系统的特征　 系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向 方法论 应树立全局观念，掌握系统优化的方法，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，用综合的思维方法认识事物。 注意：系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性以外，还强调层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成系统的部分。 第2课时 世界是永恒发展的 考点一 唯物辩证法的发展观 1.发展的普遍性：物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的。 2.发展的实质：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 4.新事物必然战胜旧事物 （1）新事物符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途；新事物具有旧事物所不可比拟的优越性。 （2）在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 注意：关于新事物的几种错误观点 新出现的事物就是新事物；力量强大的事物就是新事物；形式上新颖的事物就是新事物。 考点二 用发展的观点看问题 1.事物发展的形式或状态：量变和质变。 （1）量变与质变的含义 量变 质变 含义 事物数量的增减或场所的变更 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变 特点 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化 呈现状态 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、平衡和静止的破坏等 结果 事物还是自身，没有变成另一事物 事物不再是其自身，变成了另一事物 注意：事物的变化是发生在度的范围内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。 （2）量变与质变的辩证关系及其方法论 辩证关系 ①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备 ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果 ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变 方法论 ①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件 ②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 ③我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度原则 模块融合　质量互变规律要求以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系；为了保持我们所需要的事物的特定的质，应当坚持适度原则；结合《逻辑与思维》理解质量互变的知识，深入理解量变与质变的辩证关系及其方法论。 注意：关于量变与质变的选择题 错误说法 更正 量变比质变更重要 二者都很重要，不能说谁更重要 量变必然引起质变 必须达到一定程度 量变是质变的原因 矛盾双方的对立统一是量变和质变的原因 质变一定是发展 可能是发展，也可能是倒退 质变是量变的总和 质变是量变的必然结果，而不是量变的简单相加 质变完成了事物的发展 质变又为新的量变开辟道路 只有数量的变化才会引起质变 构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变 2.发展的途径：事物的发展是前进性与曲折性的统一 （1）前进性与曲折性的原因 事物发展的前途是光明的 ①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程 ②辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己 ③辩证的否定是联系和发展的环节 事物发展的道路是曲折的 ①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 ②人们对新事物的认识也有一个过程 ③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 总结：事物发展的前进性和曲折性统一原理 原理 事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。事物发展都是前进性和曲折性的统一 方法论 ①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大 ②要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验 注意：全面理解唯物辩证法的发展观 发展的普遍性及实质 发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 发展的总趋势 前进的、上升的 发展的道路 曲折的、迂回的 发展的途径 前进性与曲折性的统一 发展的状态 量变与质变的统一 发展的原因 发展是内因（内部矛盾）和外因（外部矛盾）共同起作用的结果 发展的规律 一切事物的变化发展都是有规律的 发展的根本途径 辩证否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 第3课时 唯物辩证法的实质与核心 考点一 矛盾的同一性与斗争性 1．矛盾的含义：矛盾概念反映的是事物内部的对立统一关系。矛盾就是对立统一。 ●注意　哲学矛盾≠逻辑矛盾 哲学矛盾 逻辑矛盾 含义不同 客观事物本身所包含的既对立又统一的关系 人们在叙述或回答问题时出现的首尾不一、互相“打架”的现象 形成不同 客观存在的 主观造成的(可以避免) ●注意　不能将对立和统一理解为矛盾的双方，对立和统一是矛盾的两种基本属性，矛盾双方是指事物的两个方面，两个方面之间的对立统一关系即矛盾。 ●归纳提升　联系、发展、矛盾的关系 唯物辩证法是研究世界状况的。联系和发展从表层回答了世界的存在状况，是唯物辩证法的两个总特征，而矛盾观点则从深层次揭示了出现这一状况的根本原因。图示如下： 2.矛盾的基本属性：同一性和斗争性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 同一性 斗争性 含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 体现 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的倾向和趋势 特点 相对的、有条件的 绝对的、无条件的 联系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一 ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展 方法论 要求坚持一分为二、全面的观点看问题；在对立中把握统一，在统一中把握对立；善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利方向转化 考点二 矛盾的普遍性和特殊性 1．矛盾的普遍性 含义 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾 地位 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 方法论 要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 矛盾普遍性的标志词： 出现问题、困难；利弊、成就和不足；机遇和挑战；优缺；双刃剑；尽管……但是……；等等。 2．矛盾的特殊性 含义 是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 表现 一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 方法论 坚持具体问题具体分析 矛盾特殊性的标志词：根据当地实际；根据……的特点、优势、特色、特征；因地（因时）制宜；因人而异；针对；量身定做；因材施教；量体裁衣；量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水架桥。 3．矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系 地位 这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓 原理 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性包含普遍性，特殊性离不开普遍性，②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化 方法论 要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一 注意：认识事物的秩序：从特殊到普遍，再从普遍到特殊 认识事物的过程：从实践到认识，再从认识到实践的多次反复。 考点三 用对立统一的观点看问题 1．坚持两点论与重点论的统一 （1）主次矛盾的辩证关系 主次矛盾 世界观原理 区别 ①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用 ②次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用 联系 主次矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化 方法论 想问题、办事情，既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 注意：　 主次矛盾的关键词：“重点”“重心”“关键”“首要任务”“中心环节”“突破口”等(注重办事情、处理问题)； （2） 矛盾的主次方面辩证关系 矛盾的主次方面 世界观原理 区别 ①矛盾的主要方面在事物内部处于支配地位，起着主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 ②矛盾的次要方面处于被支配地位 联系 矛盾的主次方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互转化 方法论 想问题、办事情，既要全面，又要分清主流和支流 注意：　 矛盾的主次方面的关键词：“主流”“大局”“方向”“性质”“主体”“实质”“本质”等(注重看问题)。 （2）两点论和重点论的统一 哲学依据：主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论与重点论相统一的方法。 两点论 重点论 含义 认识复杂事物 既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾 要着重把握主要矛盾 认识某一矛盾 既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面 要着重把握矛盾的主要方面 反面 一点论 均衡论 联系 两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点，要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一 2.具体问题具体分析 （1）含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 （2）地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 （3）重要性：具体问题具体分析是正确认识事物的基础；具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。 知识整合 矛盾观点与矛盾分析法总结 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘 考点一 认识与实践 1．认识：主体对客体的能动反映。 感性认识 理性认识 区别 含义 人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、外部联系、各个方面的认识 人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识 形式 感觉、知觉和表象 概念、判断和推理 阶段 认识的初级阶段 认识的高级阶段 联系 都是人们对客观世界的反映形式；感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系 【补充】认识发展的历程：从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体 2.实践 （1）含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。 （2）基本的实践活动形式：改造自然的生产实践、变革社会的实践、科学实验活动等。 （3）特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性、直接现实性。 考点二 实践和认识的辩证关系 1．实践是认识的基础 表现 理解 实践是认识的来源 实践是认识的唯一来源，获得认识的途径有很多种 实践是认识发展的动力 ①认识产生于实践的需要 ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具 ③实践锻炼和提高了人的认识能力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践处在主观和客观的交汇点上，实践这种主观见之于客观的活动为主观认识是否符合客观实际提供了唯一判别尺度 实践是认识的目的 认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的 2.总结：实践和认识的辩证关系 世界观 方法论 实践决定认识（实践是认识的基础） 实践是认识的来源、是认识发展的动力、是检验认识的真理性的唯一标准、是认识的目的 积极参加社会实践活动，在实践中检验和发展认识 认识对实践具有反作用 正确的认识、科学的理论对实践具有巨大的促进作用；错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。 坚持正确认识、科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合 考点三 在实践中追求和发展真理 1．真理含义：标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 归纳提升　意识、认识、真理、科学理论 意识 认识 真理 科学理论 区别 含义 是人脑对客观存在的反映，相对于物质而言 是主体对客体的能动的反映，相对于实践而言 是人们对客观事物及其规律的正确反映，相对于谬误而言 是真理性认识的系统化形成的理论体系，相对于个别真理而言 性质 有正确与错误之分 属于正确的认识 联系 内容都是客观的，形式都是主观的都对人的实践活动具有能动的反作用 2．真理的特征 特征 理解 要求 客观性 ①客观性是真理最基本的属性。真理的内容是客观的，检验真理的标准——实践是客观的 ②在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个 坚持真理面前人人平等 条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误 要正确把握真理的适用条件和范围，坚持主观和客观、理论与实践的具体的历史的统一 具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 3．真理与谬误的关系 （1）区别： 含义不同 （2）联系：相伴而行、相互依存，互为前提，在一定条件下相互转化。 （3）要求： 要求我们正确对待谬误。 4.追求真理是一个过程 认识的特点 原因 方法论 反复性 认识主体：对客观事物的认识总要受到具体实践水平的限制，总要受到各种条件的限制。 认识客体：客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。 对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 无限性 认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。 上升性 从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身。 第五课 寻觅社会的真谛 考点一 社会历史的本质 一、社会生活在本质上是实践的 1.劳动是社会历史的起点 ●劳动创造了人，推动了人类社会的产生和发展 ●劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙” 2.全部社会生活在本质上是实践的 实践构成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 二、社会存在与社会意识 1.社会存在与社会意识的辩证关系辩证关系 社会存在决定社会意识 性质：社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识 过程：社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展 社会意识具有相对独立性 不同步：社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展 反作用：先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用 注意：社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的具体体现 考点二 社会历史的发展 1.物质生活资料的生产活动的地位、作用 ●物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。 ●人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。 2.社会基本矛盾和基本规律 基本矛盾 辩证关系 普遍规律 生产力和生产关系的矛盾 生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用 生产关系一定要适应生产力状况的规律 经济基础和上层建筑的矛盾 经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适应经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当它不适应经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革 上层建筑一定要适应经济基础状况的规律 【特别提醒】 ●正确区分生产力与生产关系、经济基础与上层建筑 经济体制方面的改革,如所有制结构调整、分配制度的改革、土地制度的改革等属于生产关系的变革;而政治体制改革和意识形态的变化,如行政管理体制的改革、法律法规的完善、思想观念的解放等则属于上层建筑的变革。 ●上层建筑适应经济基础不一定会促进生产力发展，只有当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。 3.社会历史发展的总趋势 （1）总趋势：社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。 （2）实现方式：社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。 （3）解决途径 阶级社会 社会主义社会 矛盾性质 对抗性(敌我矛盾) 非对抗性(人民内部矛盾) 解决方式 通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力 通过改革解决，改革是社会主义社会发展的直接动力 (4)正确认识我国的改革 改革原因 我国的基本矛盾是非对抗性的矛盾 改革性质 改革是社会主义制度的自我完善和发展 改革作用 改革是社会主义社会发展的直接动力 根本目的 使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展 考点三 社会历史的主体 1．人民群众的概念 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 注意　人民群众是个历史概念。不同国家、不同历史时期人民群众的具体内涵不同，但劳动群众始终是人民群众的主体部分。 2．人民群众是历史的创造者(社会历史的主体) 具体表现 人民群众是社会物质财富的创造者 ①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 ②人民群众是推动社会历史发展的决定力量 人民群众是社会精神财富的创造者 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 人民群众是社会变革的决定力量 ①人民群众是社会变革的主力军 ②人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展 3．群众观点与群众路线 项目 群众观点 群众路线 不同点 地位 是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点 是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线 基本内容 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去 相同点 意义 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众 要求 发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位；必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益 第六课 实现人生的价值 考点一　价值与价值观 1．价值 哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 注意　价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性＋人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。哲学意义上的价值与具体领域的价值是共性与个性的关系。 2．人的价值 含义 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献 内容 ①社会价值：个人对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人的需要 ②自我价值：满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足 特点 人既是价值的创造者，又是价值的享受者 评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 要求 要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值 3．价值观及其导向作用 含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观 实质 是一种社会意识 作用 从领域看 1 价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。 ②价值观是人生的重要向导 ③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准 从性质看 ①正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用；②错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用 方法论 树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。倡导社会主义的集体主义价值观 考点二　价值判断与价值选择 1．价值判断与价值选择的内涵和特点 （1）内涵 ●价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 ●价值选择：在价值判断的基础上作出的选择。 （2）关系：价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现。 （3）形成：各种价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的。 2.价值判断与价值选择的特征和评价标准的关系 特点 标准 要求 价值判断和价值选择具有社会历史性 自觉遵循社会发展的客观规律(客观标准) 坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路 价值判断和价值选择具有主体差异性 自觉站在最广大人民的立场上(最高标准) 坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 价值判断和价值选择具有阶级性 考点三　价值的创造和实现 1．人生价值的创造与实现 原因 如何做 根本途径 在劳动和奉献中实现人生价值 人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径 客观条件 在个人与社会的统一中创造和实现价值 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值 主观条件 在砥砺自我中创造和实现价值 意识能动地指导人们认识世界和改造世界；价值观是人生的重要向导 ①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神 ②需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质 ③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引 ④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基 2.尊重劳动、尊重劳动者的哲学依据 （1）劳动是社会历史的起点，劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 （2）物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，尊重劳动是尊重社会发展规律的必然要求。 （3）人民群众是历史的创造者，尊重劳动是尊重人民群众社会实践主体地位的要求。 （4）劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。 （5）在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 （6）劳动着的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 考点一　文化的内涵与功能 1. 全面把握文化的内涵与特点 从产生来看 是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化 从反映的对象来看 是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 从内容上看 既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容 从性质上看 有先进与落后之分，反映先进的经济和政治的文化是先进文化，反映腐朽落后的经济和政治的文化是落后文化 从本质上看 文化是一种精神力量，不是物质力量。但通过社会实践，文化能够转化为物质力量 文化与文明的关系 文化与文明既有区别又有联系。文明是积极向上的文化，先进文化是人类文明的一项重要内容 文化与载体的关系 文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体 2.文化的功能 （1）文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治。 （2）文化的功能：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 ●引领风尚：文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 ●教育人民：文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。 ●服务社会：文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 ●推动发展：文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 （3）文化是民族的血脉和灵魂。有利于筑牢中华民族共同体意识，坚定文化自信，弘扬民族精神，实现中华民族伟大复兴，是强大的精神动力。 （4）优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 考点二 正确认识中华传统文化 1.中华文化的形成和发展 创造主体 中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的 形成过程 内部因素 中华文化由各民族文化共同组成，各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化(中华文化具有鲜明的民族性) 外部因素 中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展(中华文化具有包容性) 2.中华优秀传统文化的主要内容 核心思想理念 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等 中华传统美德 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等 中华人文精神 促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等 3.中华优秀传统文化的特点和影响 特点 ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ②中华文明具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性 影响 ①对世界：中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献 ②对中华民族：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力 4.中华优秀传统文化的当代价值——为什么 传承发展 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本 民族团结 中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识 社会问题 中华优秀传统文化中所蕴含的思想，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴 国际问题 中华优秀传统文化强调的思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体 文化需求 丰富群众文化生活，满足群众日益增长的文化需求，丰富精神世界，增强精神力量 全面发展 提升个人的科学文化修养和思想道德修养，实现人的全面发展 5.如何弘扬优秀传统文化 （1）“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，“面向世界、博采众长” （2）立足实践，充分挖掘优秀传统文化的当代价值，把传统文化与时代精神相结合，与时俱进，实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 （3）以人民为中心，在内容形式、体制机制、传播方式上进行创新，发挥大众传媒和现代科技的作用，增强其影响力。 6. 中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展 ●实现中华优秀传统文化创造性转化，必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 ●实现中华优秀传统文化创新性发展，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 考点三　弘扬中华民族精神 1． 基本内涵 基本内涵 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 核心 爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面 表现 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神 特征 具有时代性特征，民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程 2.为什么要弘扬……民族精神？ （1）以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，为中国发展和人类文明提供了强大精神动力，集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。 （2）中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 （3）……精神是中华民族精神在当代的具体体现，也是对中华民族精神的丰富和发展。 （4）……精神,有利于弘扬中华民族精神，有利于培育和践行社会主义核心价值观，为推动/抗击……提供了强大的精神动力，增强了中国人民的凝聚力和号召力。（材料体现的作用） 3．弘扬和培育中华民族精神(怎么样) (1)在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。 (2)要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 (3)把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来。 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 考点一　文化的民族性与多样性 1．文化具有民族性 地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 形成 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化 作用 在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基 核心 价值观是民族文化的核心和灵魂 表现 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面 注意：对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层次的力量是全社会共同认可的核心价值观。世界观、人生观、价值观是文化的核心。 2．文化具有多样性 地位 文化多样性表征文化存在的丰富程度 形成原因 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化 意义 ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求 ②只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力 如何对待 ①面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性 ②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化 ③相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步 注意：　 （1）文化是民族的，各民族的文化有自己个性和特征；文化是世界的，不同民族文化之间存在共性和普遍规律。文化的民族性和世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系，任何一种文化都是世界性与民族性的统一，任何一种文化既是民族的也是世界的。 （2）实现文化发展，纵向要继承传统、推陈出新，横向要面向世界、博采众长，源泉是社会实践。 考点二　文化交流与文化交融 1.文化交流与文化交融的区别与联系 文化交流 文化交融 区 别 表现 互通有无，是通过一定的方式(媒介)使得文化得以传播 彼此渗透，难分你我，推出融汇多种文化特质的新文化 结果 侧重的是文化传播，让更多的受众知道、理解的过程(量变) 侧重的是文化在相互借鉴、发展、升华，产生新文化的过程(质变) 意义 文化交流间接促进文化发展 文化交融本身就是文化发展与创新 联系 文化交流是文化交融的前提、基础；文化交融是文化交流的升华、发展 2.文化交流的意义：文化交流构成了文化发展的重要动力。文化交融推动文化的发展。 角度 意义 从“走出去”角度 有利于推动中华文化走向世界，提升中华文化的国际影响力 从“引进来”角度 有利于学习和借鉴其他民族的优秀文化成果，促进我国文化的创新与发展，增强我国文化软实力和整体竞争力 从文化内涵角度 有利于促进中外经济、政治交流与合作，促进世界的和平与发展，构建和谐世界 从文化多样性角度 在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是人类文明发展的重要动力，有利于促进世界文化的繁荣与发展 3.如何进行文化交流和文化交融？ （1）文化交流构成了文化发展的重要动力。坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发展。 （2）文化交融推动文化的发展。面向世界，博采众长，坚持开放的心态，积极吸收和借鉴一切外来文化的有益成果。 （3）尊重文化多样性：在坚持各民族平等的基础上，尊重差异、理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 （4）立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 考点三 正确对待外来文化 1.怎样对待外来文化？ （1）尊重文化多样性：在坚持各民族平等的基础上，尊重差异、理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 （2）面向世界，博采众长。坚持开放的心态，积极吸收和借鉴一切外来文化的有益成果。 （3）立足国情，交流互鉴，促进外来文化的有益成果与中国具体国情相结合，以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 （4）加强文化交流，文化交融，促进文化发展。 提醒　文化的民族性与多样性、文化交流与交融、正确对待外来文化的关系 第九课 发展中国特色社会主义文化 考点一　文化发展的必然选择 1.文化生命力的判断标准：看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。 2．发展中国特色社会主义文化 （1）中国特色社会主义文化的形成：中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 （2）走中国特色社会主义文化发展道路的原因 决定因素 是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的(五个决定) 重大意义 只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配(四个才能) 注意：革命文化和社会主义先进文化，二者都坚持以马克思主义为指导，坚持中国共产党的领导，都积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识 考点二　文化发展的基本路径 1．坚定理想信念 坚持以人民为中心 人民是文化发展的主体，人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。人民是文化成果的最终享有者和受益者。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。 2．立足时代之基　回答时代问题. 文化创新和发展的关键：回答时代问题，完成时代任务。 3．融通不同资源　实现综合创新 注意：中国特色社会主义文化的“本来”，既包含中华优秀传统文化这个源头，也涵盖在此基础上产生并发展的革命文化和社会主义先进文化。 归纳提升　文化发展的路径(要求) （1）指导思想：必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 （2）发展道路：坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设文化强国。 （3）根本途径：实践是文化创新的源泉和动力。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 （4）创作导向(主体)：要坚持以人民为中心的创作导向，做到发展依靠人民，发展成果由人民共享。 （5）关键路径：立足时代之基，回答时代问题，完成时代任务，促进时代发展。 （6）基本路径：融通不同资源，实现综合创新。坚持不忘本来、吸收外来、面向未来的原则，形成民族的科学的大众的社会主义文化。 （7）坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 考点三　文化强国与文化自信 一、建设文化强国 1.弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。 2.坚定文化自信，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化。 3.培育和践行社会主义核心价值观。要用社会主义核心价值观凝魂聚力。 4.要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度。 5.要推动文化事业和文化产业发展。建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一。 6. 要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。要讲好中国故事，传播好中国声音。 二、坚定文化自信 1.坚持文化自信的原因 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 （2）坚定文化自信，事关国运兴衰，事关文化安全、事关民族精神独立性。 （3）没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 （4）中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。 （5）坚定文化自信有利于坚定道路自信、理论自信和制度自信。 2.如何坚持文化自信 （1）继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。 （2）要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。 （3）当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 三、发展中国特色社会主义文化 具体内容 坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国实际，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展 指导思想 坚持以马克思主义为指导 发展方向 坚定文化自信，牢牢把握社会主义先进文化前进方向 使命任务 围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务 发展方针 坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣 文化传承 坚持中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌 制度保障 坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，坚持马克思主义在意识形态领域领导地位的根本制度 发展主体 巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础，激发全民族文化创造活力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量 加强领导 加强党对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作领导权 重要内容 积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设，繁荣发展社会主义文艺，推动文化事业和文化产业发展，为人民群众提供丰富的精神食粮 总结：文化生活术语背诵 坚持马克思主义为指导，弘扬主旋律，传播正能量；坚定文化自信，建设文化强国；坚定理想信念，以人民为中心；弘扬社会主义核心价值观，凝魂聚力；弘扬以爱国主义为核心的民族精神，为……提供精神动力；提高科学文化素养和思想道德修养，培养担当民族复兴大任的时代新人；立足中国特色社会主义伟大实践，立足时代之基，回答时代问题；融通不同资源，实现综合创新；继承和发展优秀传统文化，创造性转化创新性发展；大力发展文化事业，文化产业，满足人民群众基本的文化权益；尊重文化多样性，促进文化交流与文化交融；面向世界、博采众长，立足国情、交流互鉴，以我为主、为我所用。要增强中华文明传播力和影响力，讲好中国故事，传播中国声音。 选择性必修一《当代国际政治与经济》基础知识 第一单元　各具特色的国家 第一课 国体与政体 考点一　国家是什么 1.国家 （1）基本要素:包括人口、领土、政权和主权，其中，最重要的要素是主权。 （2）性质:就是国家的阶级本质。统治阶级的性质决定着国家的性质。 （3）本质：所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。阶级性是国家的本质属性。 （4）民主与专政: ●专政就是统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。 ●作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。 ●联系：民主与专政相互依存，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时包括对其他阶级的专政。 （5）国家的职能:根本职能是政治统治职能，国家还有社会管理职能 。 2.国体与政体 （1）国家制度；包括国体与政体，即内容与形式两个方面 ●国体：即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位。 ●政体：国家政权的组织形式，也就是国家管理形式。 （2）国体与政体的关系：国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。 （3）影响政体的因素 ●根本因素：国体 ●其他因素：包括随着经济、政治、文化等条件的变迁，在内容和形式上的不断变化。地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等。 3.政体的重要形式：代议制 （1）含义：由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。 （2）特点：代议制是公民和国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征。 考点二　国家的政权组织形式 1.人民代表大会制度 （1）地位：我国的根本政治制度 （2）原因: ●是由我国的国体决定的。是人民的选择、历史的必然。 ●它是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是中国社会主义政治文明的重要制度载体。 ●符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 2.民主共和制和君主立宪制 （1）划分依据:国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围。 （2）民主共和制和君主立宪制的比较: 民主共和制 君主立宪制 区别 国家元首产生办法 过选举产生 由世袭的君主担任 主要表现 资产阶级运用金钱的力量，以民主的形式掩盖国家的阶级性质。民主共和制是资产阶级维护资产阶级统治的最好外壳。在议会制共和制国家中，国家元首没有实权；在总统制共和制国家中，国家元首同时又是政府首脑，有实权。 在宪法框架内，君主的权力受到不同程度的限制，其职责多是礼仪性的。 采用的国家 现代大多数国家所采用，如美国、法国、德国等。 国家政权的实际运行与民主共和制大体相同，如英国、日本、荷兰、西班牙等 联系 ①都是现代国家所采取的基本政权组织形式 ②相对于君主专制，是国家政权组织形式上的巨大进步 （3）议会制和总统制: 议会制 总统制 区别 划分依据 立法机关与行政机关的关系 权力中心 议会 总统 政府产生方式 由议会产生，对议会负责，受议会监督 由总统任命产生，对总统负责 政党上台关键 取得议会中多数席位 取得总统竞选胜利 国家元首、议会和政府之间的关系 政府对议会负责，不对国家元首负责，当议会对政府表示不信任时，政府必须集体辞职，由国家元首指定人员重新组织政府；或由政府首脑提请国家元首解散议会，重新进行议会选举，根据新的议会选举结果，成立新的政府。国家元首是虚位，没有实权。 总统既是国家元首也是政府首脑。总统只对选民负责，不对议会负责，但在某些重大事务上可能会受到议会的制约。 相同点 都是现代资本主义国家采取的政权组织形式，都是为维护资产阶级统治服务的 考点三　政党和利益集团 1.政党 ●性质：政党是有组织的政治团体。 ●阶级性质：政党是阶级的领导者，其根本属性是阶级性。 ●活动目标：通常以执政为主要目标；也有一些政党不谋求执政，但积极致力于推广某种政治思想、维护某种政治利益。 ●争取执政手段：在代议制政体下，政党争取执政的主要手段是参加选举。 2.政党制度 （1）资本主义政党制度：有一党制、两党制、多党制，根本性质是维护资产阶级利益、欺骗人民大众。 （2）我国的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，中国特色社会主义政党制度，代表和实现最广大人民的根本利益。 3.利益集团 （1）含义：利益集团是指具有共同利益，向政府或社会提出诉求，或以合法手段施加压力，借以影响公共政策，以争取其团体利益及其成员利益的社会团体。 （2）影响政府决策的途径：游说、宣传、助选、集会游行、司法诉讼等。 （3）作用：资本主义国家的利益集团，虽然在一定程度上会起到缓和社会矛盾的作用，但无法从根本上解决不同阶级之间的矛盾。 （4）类型：自利型利益集团和公益型利益集团。 （5）目标:利益集团不同于政党，它们不得以取得政权或改变政权为目标，而是在既有政治体制内进行完全合法的活动，影响政府公共政策，以争取其团体利益及其成员利益。 第二课 国家的结构形式 考点一　主权统一与政权分层 1.国家主权 （1）内涵：国家主权是现代国家得以存在的法理依据，它是统一的、不可分割的，是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。 （2）地位：国家主权是一种自主自决的最高权威。 （3）重要性：国家主权是国家最重要的构成要素。国家主权是当代国际法的基石。 （4）表现：独立自主的对外交往是国家主权的重要体现。国家主权通常以法律形式在宪法中加以规定，对外则表现为国家之间的相互承认。 （5）主权国家的基本权利：独立权、管辖权、平等权、自卫权。 2.中央与地方权力划分（政权分层） （1）行政区划的原因：统治阶级的政治需要，为了管理上的便利和有效而产生的。 （2）影响因素：往往需要考虑民族、宗教、历史、地理、文化、经济、军事等诸多因素。 （3）如何划分：中央政府与地方各级政府各自行使自身在法定范围内的权力。中央政府主要负责国家秩序与整体发展、军事、外交等国家级事务。地方各级政府主要负责各自区域内的经济发展、社会治安等地方性事务。 （4）我国的中央和地方 ●划分原则：中央与地方各级国家机构按民主集中制的原则划分职权。 ●具体要求：坚持中国共产党的领导，一方面，地方利益是国家整体利益的一部分，地方必须服从中央；另一方面，在保证中央统一领导的同时，必须考虑地方特殊利益，充分发挥地方的主动性、积极性。 考点二　单一制和复合制 1.单一制和联邦制 比较 单一制 联邦制 立法机关 全国只有一个 多个 组成单位 按地域划分的普通行政区域或自治区域 享有相对主权的完整政治实体 宪法 全国只有一部宪法 联邦及各组成部分都有宪法 中央政府机关 全国只有一个中央政府 除联邦政府外，各组成部分也有自己的中央政权机关 外交权力 外交权力中央统一行使外交权力 联邦是国际交往的主体，其成员国也有某些外交权 权力授予 地方政权被置于中央政权的统一领导下，只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权 国家整体与组成部分的权限范围由联邦宪法规定，都在各自的权限范围内享有最高权力并直接行使于人民，相互间不得任意干涉 主要区别 地方权力是中央授予的 联邦各组成单位的权力是它自身作为政治实体所固有的 代表国家 中国、法国、意大利、日本 美国、德国、瑞士、 俄罗斯 相同点 ①都属于国家结构形式。②都是指国家政权的纵向分配问题，即国家的整体与部分、中央与地方之间的相互关系。 ③各国采用何种国家结构形式，是阶级、民族、历史和文化等因素综合作用的结果。 注意： （1）国家结构形式指向中央与地方的关系；国家管理形式又称国家政权组织形式，指向国家的立法、行政、司法等过家家机关之间的关系。 （2）法国是典型的中央集权型单一制国家，英国是典型的地方分权型单一制国家。邦联是主权国家为某种共同利益而组成的国家联盟。 2.维护国家安全与核心利益 （1）重要性：国家安全是民族复兴的根基，国家安全利益是国家的最高利益。国家主权是国家安全的核心。 （2）措施：坚持总体国家安全观，必须坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全，夯实国家安全和社会稳定基层基础，完善参与全球安全治理机制，建设更高水平的平安中国，以新安全格局保障新发展格局。 注意：香港、澳门两个特别行政区的高度自治权不是固有的，其唯一来源是中央授权。“一国”是实行“两制”的前提和基础。 第二单元　世界多极化 第三课时　多极化趋势 考点一 世界多极化的发展 1.世界多极化的形成与发展 （1）地位：世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。 （2）发展状况：世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程，单极与多极的矛盾，将在一个相当长的时期内存在。 （3）意义及影响：世界向多极化发展，是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的，有利于世界的和平与发展；随着经济全球化的发展，发展中国家和新兴大国力量逐渐增强，国际政治中的权力关系正在经历变化，国际关系朝着民主化方向发展。 考点二 国际关系 一、国际关系 1.国际关系 （1）内容：包括政治、经济、文化、军事关系等多方面。 （2）形式：复杂多样，竞争、合作与冲突是基本形式。 2.国际交往主要方式：包括国家间的贸易往来，文化、科技、教育、医疗等方面的交流，外交磋商，领导人互访，缔结条约或协定，等等。 3.国际竞争实质：当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 4.影响国际关系的决定因素：国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素。国家间的共同利益是国家合作的基础，利益对立是引起国家冲突的根源。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。维护国家利益的有力保障是强大的国家实力。 5.要求：任何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国主权和安全，干涉别国内政。 6.我国维护国家利益 （1）原因:国家利益是影响国际关系的决定性因素。我国是人民当家做主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致，维护我国的国家利益就是维护人民的根本利益。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。 （2）要求:（国家） ●中国坚定地维护自己的国家利益。我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。 ●维护国家利益的有力保障是强大的国家实力。坚持以经济建设为中心，大力推进科技创新，增强核心竞争力，提升国家实力。 ●反对霸权主义和强权政治，积极推动建立国际经济政治新秩序，促进世界和平与发展。 ●坚持独立自主的和平外交政策，坚持和平发展道路，推动国际关系民主化，推动构建人类命运共同体 （3）要求:（公民） ●树立国家观念、民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信心 ●自觉履行维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益的政治义务，同一切损害国家利益的现象作斗争 第四课　和平与发展 考点一 当今时代的主题 1.和平与发展是当今时代的主题 2.和平与发展的关系：和平是发展的前提，发展是和平的基础。 3.促进和平与发展的因素 （1）经济全球化发展加深了各国相互依赖程度。（2）世界多极化，不同力量中心之间相互制衡。（3）国际协调机制不断完善，谈判与对话成为解决冲突的主要手段。（4）科学技术的进步。 考点二 挑战与应对 1.和平与发展的主要障碍 （1）霸权主义和强权政治（2）发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。 2.推动和平与发展的有效途径： （1）世界各国应该共同维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序、以《联合国宪章》宗旨和原则为基础的国际关系基本准则。 （2）推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，推动国际关系民主化。 （3）坚决反对霸权主义和强权政治，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展 注意： （1）全球发展最突出的问题：南北发展不平衡。 （2）全球和平最突出和最严重的威胁：国际恐怖主义和大规模杀伤性武器的扩散。 （3）和平与发展的主要障碍：霸权主义和强权政治。 3.国际关系民主化 （1）原因： ●世界命运必须由各国人民共同掌握，世界上的事情应该由各国政府和人民在平等互利的基础上，共同商量着办。 ●垄断国际事务的想法是落后于时代的，垄断国际事务的行动肯定是不能成功的。 ●国际关系民主化是世界和平的重要保证。 （2）措施： ●应该承认世界的多样性，尊重各国的历史文化、社会制度和发展道路。 ●遵循《联合国宪章》的宗旨和原则以及公认的国际关系基本准则，坚持通过协商谈判和平解决争端。 ●反对霸权主义和强权政治，完善全球治理体系，更好保障广大发展中国家的发展权益，更好维护广大发展中国家的正当利益，共同推动国际关系民主化，构建国际经济政治新秩序。 ●正确维护本国的国家利益，充分发挥联合国等国际组织在推进世界和平与发展中的积极作用。 第五课时　中国的外交 考点一 我国的外交政策 1.独立自主的和平外交政策 （1）决定因素：我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。 （2）基本内容： ●独立自主是我国外交政策的基本立场。 ●维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。 ●维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标。 ●和平共处五项原则是我国外交政策的基石，是我国对外关系的基本准则。 2.习近平外交思想 （1）为进入新时代的中国外交提供了根本遵循和行动指南。以“十个坚持”明确了新时代中国外交的使命宗旨、根本原则、主要任务和独特风范。 （2）构建人类命运共同体是习近平外交思想的核心理念。 考点二 构建人类命运共同体 1.人类命运共同体的内涵 （1）原因： ●必要性：经济全球化的发展，世界各国相互联系与依存程度日益加深。人类面临许多共同挑战。没有哪个国家能够独自应对各种挑战，各国人民应同心协力，构建人类命运共同体。 ●意义：构建人类命运共同体思想继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张，反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求，适应了新时代中国与世界关系的历史性变化，指明了世界发展和人类未来的前进方向。 （2）内涵： 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。: 2.中国智慧的生动实践 （1）提出思想：构建人类命运共同体思想，为全球生态文明建设、国际和平事业、完善全球治理体系、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。 （2）落实行动 ●中国坚持对外开放的基本国策，坚持打开国门搞建设，以共建“一带一路”为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。 ●支持多边贸易体制，促进自由贸易区建设，推动建设开放型世界经济，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力，构建人类命运共同体。 ●坚持独立自主的和平外交政策，积极开展公共外交，注重塑造我国的国家形象。 3.对世界各国的要求：在共同利益的基础上开展互利合作；充分发挥联合国等国际组织的作用；推动世界多极化发展，推动经济全球化，政治多极化，反对霸权主义和强权政治，推动建立国际政治经济新秩序，建立新型国际关系，推动国际关系民主化，完善全球治理等。 第三单元　经济全球化 第六课 走进经济全球化 考点一 认识经济全球化 1.经济全球化的主要表现：生产全球化（生产领域）、贸易全球化（交换领域）和金融全球化（投资领域）。 2.影响经济全球化的主要因素 （1）是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。提供动力和物质技术基础。 （2）根本动因是世界各国对本国、本民族利益的追求。 （3）市场经济体制为经济全球化奠定了体制基础，形成了统一的世界市场。 3.经济全球化的重要载体——跨国公司 （1）目的：为了实现最大利益。 （2）积极影响 ●跨国公司的大规模发展为经济全球化提供了强有力的载体，其影响已经遍及全球生产、流通和消费等各个领域。 ●跨国公司推动着生产全球化、贸易全球化、金融全球化的深入发展与国际分工的深化，促进了全球资源配置的优化和全球的科技合作与进步。 （3）消极影响：跨国公司发展会给世界经济带来负面影响。如不考虑母国或东道国的国家利益，实行跨国行业垄断、破坏国际市场的公平竞争，向发展中国家转移落后产能和环境污染等。 考点二 开放的世界经济 1.经济全球化的机遇与挑战 （1）机遇： ●总体而言：经济全球化符合经济规律，符合各方利益。推动着社会生产力的发展。 ●推动世界范围内资源配置效率提高、科技进步、产业转移与结构升级，为世界经济发展提供强劲动力。 ●发展中国家参与经济全球化有利于充分利用国际国内两种资源、两个市场，推动自身经济发展。 （2）挑战：在经济全球化过程中，世界经济发展面临着不平衡问题。世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。 （3）要求：面对经济全球化，我们既要抓住机遇，积极参与，又要勇敢迎接挑战，同舟共济，实现合作共赢。 2.让经济全球化更有活力的做法 （1）要适应经济全球化，引导好经济全球化走向，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，共同营造有利于发展的国际环境，共同培育全球发展新动能。 （2）要建设创新型世界经济，开辟增长源泉；要建设开放型世界经济，拓展发展空间；要建设联动型世界经济，凝聚互动合力；要建设包容型世界经济，夯实共赢基础。 （3）完善全球治理，需要各国共同协商、加强合作。需要遵循平等、开放、合作、共享原则。 （4）维护多边贸易体制，坚持正确的义利观。 第七课　经济全球化与中国 考点一 开放是当代中国的鲜明标识 一、如何推进高水平对外开放 1.坚持对外开放的基本国策，依托我国超大规模市场优势，促进国际合作，实现互利共赢。 2.以国内大循环吸引全球资源要素，充分利用国内国际两个市场，两种资源，提升贸易投资合作质量和水平； 3.要推动货物贸易优化升级，创新服务贸易发展机制，发展数字贸易，加快建设贸易强国，培育经济发展新动能。 4.要合理缩减外资准入负面清单，依法保护外商投资权益，营造市场化、法治化、国际化一流营商环境。 5.我国既注重对外开放、合作共赢，又强调独立自主、自力更生。 6.维护多边贸易体制，深度参与全球产业分工和合作，维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。 7中国将以更加开放的姿态，始终做全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，促进世界共同发展，为建设开放型世界提供强大动力。 8. 以共建“一带一路”为重点，推动中国与沿线国家共同繁荣。 9.要有防范经济风险的意识和能力，积极参与全球治理，完善全球治理体系，维护国家经济安全。 二、对外开放与自力更生 1.持独立自主、自力更生的原则： （1）原因：必须把独立自主、自力更生作为自己的出发点，是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点。中国是人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依赖别人搞建设。关键核心技术是国之重器，对推动我国经济高质量发展、保障国家安全具有十分重要的意义。 （2）如何做： ●既注重对外开放、合作共赢，又强调独立自主、自力更生。增强自主创新能力，实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权掌握在自己手中。 ●必须把独立自主、自力更生作为自己的出发点，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上。 ●坚定不移扩大对外开放，奉行互利共赢的开放战略，推动经济全球化，发展更高层次的开放型经济，不断壮大我国的经济实力和综合国力 3．为什么要对外开放 （1）开放是当代中国的鲜明标识，对外开放是我国的基本国策。 （2）是实现经济高质量发展、社会生产力发展的客观要求，是社会主义市场经济的需要。有利于充分利用国内国际两种资源、两个市场，促进资源优化配置，推动我国经济发展。有利于促进社会主义市场经济体制的完善，有利于扩大就业，增加居民收入，提高人民生活水平。 （3）经济全球化发展，国家之间经济相互依赖，相互联系。 考点二 做全球发展的贡献者 一、世界经济发展的重要推动者 1．中国是经济全球化的受益者 为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境。促进了社会主义市场经济体制的建立和健全，推动了开放型经济水平的提高，带动了国内产业结构的优化升级，创造了大量的就业机会，提高了人民群众的收入和生活水平。 2．中国是经济全球化的贡献者 （1）中国的减贫事业为建设包容型世界经济作出了贡献，也为其他发展中国家提供了有益启示。 （2）中国的发展为世界各国的发展提供了机遇。 ●为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作机会，为全球经济的稳定和增长提供了持续强大的推动力。 ●中国同一大批国家的联动发展，使全球经济发展更加平衡。中国改革开放持续推进，为开放型世界经济的发展提供了重要动力。 二、推动经济全球化发展 1.中国态度：中国将以更加开放的姿态，始终做全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，促进世界共同发展、持续发展，建设一个共同繁荣的世界。 2.中国主张：中国奉行多边贸易体制，反对贸易保护主义，积极参与全球经济治理和规则制定，按照共同制定的规则办事，通过协商为应对共同的挑战找到共赢的解决方案。建设高水平的开放型世界，为世界经济增长提供动力，使世界经济增长更加包容。防范经济风险，维护国家经济安全； 3.中国行动：以共建“一带一路”为重点，推动中国与沿线国家共同繁荣。 4.中国原则：坚持正确的义利观。 第四单元　国际组织 第八课 主要的国际组织 考点一 日益重要的国际组织 1.国际组织的分类 （1）地位：主权国家是国际社会的基石，国际组织是国际社会的重要成员。 （2）分类：按照成员的性质，分为政府间国际组织和非政府间国际组织；按照地理范围，分为世界性国际组织和区域性国际组织；按照职能范围，分为一般性国际组织和专门性国际组织。 2.国际组织的作用 （1）积极作用：国际组织可以促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，调停和解决国际政治冲突和经济纠纷，促进世界和平与发展。 （1）局限性：国际组织参与国际事务受诸多因素制约，有其局限性。个别大国倚仗实力，力图控制国际组织，使之成为其推行霸权主义和强权政治的工具。 考点二 联合国 1.联合国的地位：当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。 2.联合国的宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。 3.联合国的主要机构 （1）大会：联合国主要审议机构。 （2）安全理事会：负有维护国际和平与安全的主要责任。 （3）经济及社会理事会 （4）托管理事会 （5）国际法院 （6）秘书处：由秘书长及办事人员组成，从事各种日常工作。秘书长是联合国的行政首长，由大会根据安理会的推荐任命。 4.联合国的积极作用 （1）联合国在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明进步等方面发挥了重要作用，取得了巨大成就。 （2）联合国作为集体安全机制的核心，在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用。 （3）发展与和平、人权并列为联合国工作三大支柱，为世界特别是发展中国家的经济及社会发展做出积极贡献。 （4）联合国是实践多边主义最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台，应该继续成为维护和平的使者、推动发展的先驱。 考点三 区域性国际组织 1.欧洲联盟：当今世界一体化程度最高的区域性国际组织。 （1）宗旨：是实现各成员国的共同目标：促进和平，追求公民富裕生活，实现社会经济可持续发展，确保基本价值标准，加强国际合作。 （2）欧盟与中国：中欧各具经济优势，互补性强。中欧建立全面战略伙伴关系，双方政治互信不断深化，经贸联系日益密切，人员交流持续频密。 2.亚太经合组织(APEC)：亚太经合组织是亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制。 （1）宗旨：支持亚太区域经济可持续增长和繁荣，建设活力和谐的亚太大家庭，捍卫自由开放的贸易和投资，加速区域经济一体化进程，鼓励经济技术合作，保障人民安全，促进建设良好和可持续的商业环境。 （2）独特方式：承认多样性，强调灵活性、渐进性和开放性；遵循相互尊重、平等互利、协商一致、自主自愿的原则；单边行动与集体行动相结合。 （3）中国与亚太经合组织：中国在亚太地区举足轻重，是亚太经合组织的重要成员。积极参与各层次各领域合作，为促进亚太经合组织的发展作出了积极贡献。 3.东南亚国家联盟(东盟)：是亚洲最令人瞩目的区域性国际组织 （1）亚洲地区经济发展迅猛，成为世界上最具经济活力的地区 （2）与中国的关系：中国与东盟保持了良好的沟通和合作，中国的关系与东盟建立了战略伙伴关系 4.非洲联盟(非盟)：非洲最重要的区城性合作组织。 （1）作用：成为引领非洲国家联合自强、共谋发展的一面旗帜，其领导权威得到非洲国家和国际社会的广泛认可。 （2）与中国的关系：非盟在涉及中国核心和重大利益问题上积极支持中国、中国向非盟机构能力建设、有关维和行动和非盟总部会议中心、非洲疾控中心等项目建设提供援助。 第九课　中国与国际组织 考点一 中国与联合国 中国在联合国的地位和作用 1.地位：中国是国际社会的重要成员。中国是社会主义国家，是世界上最大的发展中国家，是国际政治经济格局中的一支重要力量。作为安理会常任理事国，中国在事关世界和平与安全的重大事务上享有否决权，是联合国中有重要影响的国家之一。 2.作用： （1）中国本着自身肩负的重大国际责任，忠实履行联合国安理会常任理事国职责和使命，维护联合国权威和地位，维护《联合国宪章》 宗旨和原则，维护联合国在国际事务中的核心作用。 （2）中国坚持以多边主义实现共同安全。（3）中国坚持以互利合作实现共同繁荣。 （4）中国是联合国改革的最早倡导者和有力支持者之一。 考点二 中国与新兴国际组织 1.二十国集团 （1）特点：二十国集团成员涵盖面广、代表性强，其构成兼顾了发达国家和发展中国家以及不同地域的利益。 （2）作用：二十国集团主要讨论全球重大经济金融热点问题。 （3）中国与二十国集团：中国是二十国集团的创始国，也是二十国集团中最大的发展中国家。二十国集团已成为中国参与全球治理的重要平台。提出共同构建创新、开放、联动和包容型世界经济的中国主张，倡导平等、开放、合作、共享的全球经济治理观，为促进世界经济增长、完善全球经济治理贡献中国智慧。 2.金砖国家 （1）地位：金砖国家已成为新兴市场与发展中国家加强团结合作、维护共同利益的重要平台。 （2）作用：金砖五国秉持开放包容、合作共赢的金砖精神，推动各领域务实合作不断深入，深化了团结互信，增进了五国人民福祉，拉紧了利益和情感纽带，为世界经济企稳复苏并重回增长之路作出了突出贡献。 （3）中国与金砖国家的关系： 在金砖国家中，中国的经济体量最大，作用相对突出。中国一直努力推动金砖国家合作机制的形成和不断发展，顺应历史大势，把握发展机遇，为构建新型国际关系、构建人类命运共同体发挥建设性作用。 3.上海合作组织 （1）地位：上海合作组织(上合组织)是第一个在中国境内宣布成立、第一个以中国城市命名的国际组织。是世界上幅员最广、人口最多的综合征区域合作组织。 （2）作用： ●在互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展的“上海精神”的指引下，当今世界区域合作的典范。 ●上合组织自成立之初就将打击“三股势力”(恐怖主义、分裂主义和极端主义势力)、维护地区安全稳定视为重要的合作领域。上合组织地区反恐怖机构执行委员会作为上合组织的常设机构，在国际反恐领域的影响力与日俱增。 4.亚洲基础设施投资银行(简称“亚投行”) （1）成立：亚投行是中国倡议成立的多边金融合作机构，总部设在北京，工作语言为英语。 （2）作用：亚投行致力于亚洲地区的基础设施投资，为能源、电力、交通、通信、农业基建、供水、环卫、城建和物流等工程项目提供资金支持。 （3）运作原则：公开、透明、独立、问责。 （4）目标：精简、廉洁、绿色。 （5）特色：充分借鉴现有多边金融机构长期积累的理论和实践经验，制定和实施严格的规章制度，提高透明度和包容性。亚投行在现行国际经济金融秩序下运行，同其他全球和区域多边开发银行的关系是相互补充而非相互替代。 总结1.中国为什么做某事的原因、理论依据 1.国家利益和国家实力是国际关系的决定因素，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间的共同利益是合作的基础，利益冲突是对立的根源。……符合我国（各国）国家利益。 2.经济全球化发展加深了各国相互依赖程度，人类面临许多共同挑战。 3.顺应多极化发展趋势，和平与发展是当今时代主题，有利于反对霸权主义和强权政治，推动国际关系民主化，有利于建立国际经济政治新秩序，完善全球治理体系。 4.国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，有利于提升综合国力。 5.由我国的国家性质和国家利益决定的，符合我国独立自主的和平外交政策，符合我国外交政策的宗旨原则准则。 6.符合《联合国宪章》的宗旨和原则。 7.中国作为负责任的大国，中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，在国际事务中发挥着重要的建设作用。中国走和平发展道路，有利于构建人类命运共同体。 8.为我实现中华民族伟大复兴创造有利的国际环境，促进经济社会发展。提高国际地位和影响力。有利于共同应对……世界难题，有利于世界的和平与发展。 总结2.在国际关系中应如何做某事 1.顺应经济全球化和政治多极化趋势、和平与发展的时代主题，加强合作共赢，共同发展，反对霸权主义和强权政治，推动国际关系民主化，建立新型国际关系，建立国际经济政治新秩序。 2.遵守《联合国宪章》的宗旨和原则，坚持多边主义，坚持对话协商解决争端，完善全球治理体系、为……贡献中国智慧和中国方案。。 3.国家利益和国家实力是影响国际关系的决定因素，维护国家主权和国家利益，在维护本国国家利益的同时，兼顾他国的合法利益。 4.国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，要坚持以经济建设为中心，大力推进科技创新，增强核心竞争力，提升国家实力。 5.坚持独立自主的和平外交政策，坚持外交政策的立场宗旨原则，坚定走和平发展道路，积极承担国际责任，积极推动构建人类命运共同体。 6.中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，在国际事务中发挥着重要的建设作用。 政治选必二《法律与生活》基础知识 第一单元 民事权利与义务 第一课 在生活中学民法用民法 一、 认真对待民事权利与义务 1.民法的调整对象：调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 2.民事法律关系 （1）含义:由民法调整的人身关系和财产关系。 （2）三要素：主体、客体和内容 要素 含义 具体内容 主体 自然人、法人和非法人组织 ①自然人：从出生到死亡，都具有民事权利能力；根据其年龄和智力状态，分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人、无民事行为能力人 ②法人和非法人组织：自合法成立时起到终止时止，具有民事权利能力和民事行为能力 客体 民事权利和义务所指向的对象 所有权关系的客体是物；债权关系的客体是行为；知识产权关系的客体是智力成果、商业标记；人身关系的客体是人身利益 内容 民事主体享有的权利和承担的义务 权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的，二者通常是对等的 3.法治与德治相结合：全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进；注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范。 4.民法的基本原则 含义 是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则 原因 社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益冲突；旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系 内容 平等原则 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等 自愿原则 按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系 公平原则 合理确定各方的权利和义务 诚信原则 秉持诚实，恪守承诺 守法和公序良俗 不得违反法律，不得违背公序良俗 绿色原则 应当有利于节约资源、保护生态环境 二、积极维护人身权利 1.人身权的重要性 民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提，人格尊严是人之为人所必需的人身利益。 2.人身权的类别 依据民法典，自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权以及因婚姻家庭关系等产生的身份权；法人和非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。 （1）生命权、身体权、健康权——是一个人最基础的权利 重要性 常见侵权行为 生命权 自然人最高的人身利益 非法剥夺他人生命(致死) 身体权 承载生命健康的物质载体 侵害自然人身体组织的完整性(致残) 健康权 心健康既关系到个人的生活质量，也关系到社会的发展 侵害自然人身体各组织及整体功能的正常使用(致病) （2）姓名权、肖像权 法律保护 法律禁止 姓名权 自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名，但是不得违背公序良俗。 任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权。 肖像权 自然人有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 （3）名誉权、荣誉权、隐私权、个人信息保护 名誉权、荣誉权 内涵：名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价 要求：民事主体享有名誉权和荣誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权，也不得非法剥夺他人的荣誉称号，不得诋毁、贬损他人的荣誉 隐私权 内涵：隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 要求：民法保护个人隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权 个人信息保护 要求：任何组织、个人不得侵害自然人的个人信息权益；处理个人信息，应当遵循合法、正当、必要和诚信等原则，不得通过误导、欺诈、胁迫等方式处理。 注意：民法典规定：“侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。”这有利于维护英雄烈士的个人合法权益，有利于维护社会公共利益，弘扬社会主义核心价值观，维护公序良俗，建设法治国家。 第二课 依法有效保护财产权 一、 保障各类物权 1.财产权 含义 财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利 意义 ①财产制度是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。法律规定财产权，有利于确定财产归属，并以此促进财产的流通使用 ②保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力 ③依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权，激励人们创业创新 措施 我国宪法和法律明确规定，保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产 2.物权——最基本的财产权 含义 是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利 分类 物权包括所有权、他物权；物包括动产和不动产 原则 ①物权法定原则：物权的种类和内容必须由法律规定，不得任意创设 ②物权平等保护原则：国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯 3.定分止争——所有权 含义 权利人对自己的不动产或者动产，依法享有的占有、使用、收益和处分的权利 分类 根据主体不同，分为国家所有(全民所有)、集体所有、私人所有 取得方式 不动产：应当依照法律规定登记 动产：应当依照法律规定交付 共有关系 共同共有、按份共有 注意：　 （1）范围：财产权＞物权＞所有权。 （2）善意取得：是指无权处分他人财产的财产占有人，将其占有的财产转让给第三人，受让人在取得该财产时系出于善意，即依法取得该财产的所有权，原财产所有人不得要求受让人返还财产的物权取得制度。 （3）善意取得条件：无处分权利人、第三人不知情、市场价。不适用情形：遗失物、赃物、埋藏物、被查封的财产等。 4.物尽其用——他物权 他物权是所有权之外的物权，分为用益物权和担保物权两类。 针对 分类 具体内容 用益物权 物的使用价值 土地承包经营权 土地承包经营 宅基地使用权 农民的一项重要的财产权，农村村民有权长期占有和使用宅基地 建设用地使用权 是权利人依法利用土地建造建筑物、构筑物及其附属设施的权利 担保物权 物的交换价值 抵押权 债务人或者第三人不转移财产的占有，将该财产作为债权的担保(抵押不动产) 质权 债务人或者第三人将其动产移交债权人占有(质押动产) 注意：财产的权利人(债务人)是抵押人或质押人，债权人享有抵押权或质权，但不享有财产的的所有权。 二、尊重知识产权 （一）著作权 1.含义：权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利。 2.内容 （1）著作人身权:发表权、署名权、修改权和保护作品完整权。 （2）著作财产权:复制权、发行权、改编权、翻译权、表演权、信息网络传播权等。 3.作品发表权和著作财产权的保护期限 主体 保护期限 保护期届满 自然人 作者有生之年加去世后50年 作品进入公共领域，任何人都可以免费使用，但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护 法人或者非法人组织 发表权：作品创作完成后50年。 著作财产权：作品发表后50年 （二）专利权 1.含义：权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权。 2.地位：专利权是维护发明人或者设计人的利益、激励科技创新的重要手段。 3.取得：向国家知识产权局申请专利，经过审查，申请符合条件的，颁发专利证书，授予专利权。 4.类型、特点及保护期 类型 特点 保护期 发明 针对技术创新，发明专利的创造性要求高于实用新型专利 20年 保护期满以后，这些发明创造就进入公共领域，任何人都可以免费使用 实用新型 10年 外观设计 与实用技术无关，仅涉及产品设计的美观效果 15年 （三）商标权 1.商标、注册商标 （1）商标:经营者用来将自己的商品或者服务与其他经营者的商品或者服务相区别的标志。商标表现为文字、图案等形式。 （2）注册商标:经营者向国家知识产权局商标局提出申请并获得注册的商标。 2.注册商标的要素 可以作为商标申请注册 文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合和声音等，以及上述要素的组合 禁止作为商标注册 与我国的 国家名称 、国旗、国徽、国歌、军旗、军徽、军歌、勋章等相同或者近似的标志，有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的标志，不得作为商标；县级以上行政区划的地名或者公众知晓的外国地名，一般也不得作为商标 3.侵犯注册商标的行为 未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的，构成侵权；在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与注册商标相同或者近似的商标，容易导致混淆的，也构成侵权。 4.保护期：注册商标的有效期为10年，注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。注册人只要依法续展，注册商标就可以长久地获得法律保护。 第三课 订约履约 诚信为本 一、 订立合同学问大 1.合同含义：是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议 2.合同订立：经过要约与承诺两个阶段。双方意思表示一致，视为合同成立。 ●要约：希望与他人订立合同的意思表示，生效的要约具有法律效力（合同内容明确、具体） ●要约邀请：是希望他人向自己发出要约的表示，无法律效力。商业广告和宣传的内容符合要约条件的，构成要约。 ●承诺：如对要约内容进行实质性的变更或者超过要约确定的期限的，该“承诺”转化为新要约，需要重新作出承诺，才能形成一致的意思表示。 3.合同效力的判定 （1）有效合同要求：行为人具有相应的民事行为能力、意思表示真实、内容合法。 （2）无效合同：合同内容违反法律、行政法规的强制性规定；违背公序良俗等情形；合同的主体不适格；因欺诈、胁迫导致事人意思表示不真实。 注意： （1）限制民事行为能力人订立的合同，一般必须经过其法定代理人追认才有效。但是，他们可以订立纯获利益的合同，如接受奖励、无条件的赠与、报酬等，还可以订立与其年龄、智力和精神健康状况相适应的合同。 （2）无效合同从订立时起就没有法律约束力，如果合同部分无效，不影响其他部分效力的，其他部分仍然有效。 二、有约必守 违约有责 1.履行合同 含义 履行是合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为。 原则 ①全面履行原则：当事人应当按照约定正确履行自己的合同义务 ②诚信原则 ③协作履行原则 关键 明确合同内容。 合同 变更 当事人协商一致，可以变更合同。除法律另有规定或者当事人另有约定外，合同的一方当事人不能单方面变更或者解除合同，否则须承担违约责任。 2.违约责任 （1）承担方式 ●法律规定了继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等违约责任的承担方式。 ●当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。 注意：　 ●违约金与定金的关系：二者不能并用(因为二者都有惩罚性质)，守约方可以选择对其有利的。 （2）合同违约免责（法定免责和约定免责）的规定 ●在合同履行过程中遇到当事人约定的免责事由(约定免责)或不可抗力(法定免责)时，根据这些情形对合同履行所造成的影响，可全部或者部分免除当事人的违约责任。 ●不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，如地震、洪水、火灾、战争等。 ●民法典规定，因不可抗力不能履行合同的，应当及时通知对方，以减轻可能给对方造成的损失，并应当在合理期限内提供证明。 ●约定免责情形：双方在订立合同时经协商达成一致的免责情形。 注意　免责≠免除义务。不可抗力免责免的是违约责任，而非合同本身约定的一方的合同义务。 第四课 侵权责任与权利界限 一、权利保障 于法有据 1.侵权责任的法律依据 法律保护民事主体的各项人身权和财产权。行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任。 2.侵权责任的承担方式 （1）停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉，消除影响、恢复名誉。 （2）这些侵权责任承担方式，可以单独适用，也可以合并适用。 3.侵权责任的诉讼时效：向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年，法律另有规定的除外。 提醒　 （1）侵权责任不同于违约责任。违约责任是违反民事合同的责任，侵权责任是行为人因其行为致使他人人身、财产权益受到损害而承担的民事责任。 （2）诉讼时效期间从权利人知道或应当知道权利被侵害时起计算。 4.一般侵权责任的规定：行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的,应当承担侵权责任。 ●构成要件：①民事主体的合法权益受到了损害。②行为人主观上存在过错。（故意或过失）③该行为与损害结果之间存在因果关系。 5.特殊侵权责任：过错推定与无过错 含义 举例 过错推定责任 依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。 如动物园的动物致人损害的责任，林木折断致人损害，学校、建筑倒塌物、搁置物、悬挂物致人损害的责任等 无过错侵权责任 法律规定无过错侵权责任的，则行为人只要损害了他人的民事权益，不论其有无过错，均应当承担侵权责任。 如饲养的动物致人损害的责任、生产者产品责任、环境污染责任等 6.法律规定侵权责任的意义（侵权责任中的情理法） （1）旨在保障民事主体的合法权利不受侵犯，合理确定相关行为人与权利人之间的利益。 （2）对社会某些群体的合法权利给予特别保护，体现了社会公正。 （3）侵权责任规则有助于平衡社会各方利益，合理预防损害，促进社会和谐 二、权利行使 注意界限 1.民事权利有限制 民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限，并且不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。 2.对名誉权的限制 对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论，就不能认定为侵害名誉权。但借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的，则构成侵权。 3.对知识产权中著作权的限制 作品的合理使用 在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费 仍须指明作者和作品出处 作品的法定许可使用 在某些情形中，除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付 使用费 4.妥善处理相邻关系 实质 相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸 原则 ①不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系 ②相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。 责任 承担 相邻关系一方给相邻方造成妨碍或者损失的，应当停止侵害，排除妨碍，赔偿损失。 意义 法律规定相邻关系，对于保护相邻不动产权利人的合法权益，稳定社会秩序，具有重要的意义 第二单元 家庭与婚姻 第五课 在和睦家庭中成长 一、家和万事兴 1.父母对子女的权利与义务 ●权利：教育和保护未成年子女，对子女的行为进行必要的约束和引导，并对子女进行批评教育和合理惩戒。 ●义务：抚养义务、教育义务、监护职责 注意： ●对未成年子女的保护与教育：既是父母的义务，也是父母的权利。父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。 ●非婚生子女、养子女和有抚养关系的继子女与婚生子女享有同等的权利，任何人不得加以危害和歧视。 2.成年子女对父母的赡养义务 赡养父母的要求 经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需要 尊重、体贴父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年 成年意定监护制度 监护人的确定 具有完全民事行为能力的成年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，以书面形式确定自己的监护人 意义：更好保障老年人的合法权益 监护职责 监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时，履行监护职责 侵权责任 依据法律，实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的，应当承担相应的法律责任。相关行为构成犯罪的，依法追究刑事责任 二、薪火相传有继承 1.遗产认定 先析产，后继承：先将个人合法财产从家庭共有财产或者夫妻共同财产中析出，析产以后确定的被继承人的个人合法财产才是遗产。 2.法定继承 适用条件 被继承人未立遗嘱或者所立遗嘱无效 法定继承顺序 依据 法律根据继承人与被继承人之间亲属关系的亲疏确定 顺序 第一顺序 配偶、子女、父母；丧偶儿媳对公婆，丧偶女婿对岳父母，尽了主要赡养义务的 第二顺序 兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 如何继承 原则 ①继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题 ②同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等(协商同意可以不均等) ③对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾 ④对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分；有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分 意义 有利于继承人的和睦团结和整个家庭的安宁幸福，也是在弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观 3.遗嘱、遗赠、遗嘱继承、遗赠扶养协议 遗嘱 遗嘱人生前依法律规定处分其个人合法财产及与此相关的事务，并于其死亡时发生效力的单方意思表示 有遗嘱不一定是遗嘱继承 遗赠 自然人可以立遗嘱将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的组织、个人 不属于继承 遗嘱继承 在法定继承人的范围内确定具体继承人及份额 法律效力 遗嘱继承的法律效力优先于法定继承 意义 通过遗嘱处分财产，既是对遗嘱人意愿的尊重，又有助于减少继承人之间的分歧，有利于整个家庭的和睦 遗赠扶 养协议 自然人可以与继承人以外的组织或者个人签订遗赠扶养协议。按照协议，该组织或者个人承担该自然人生养死葬的义务，享有受遗赠的权利 注意： （1）无论是遗嘱继承还是遗赠，都应当为缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。 （2）只有自书遗嘱和公证遗嘱不需要有两个无利害关系的见证人见证，且有多份遗嘱，按最后一份遗嘱为准。 第六课 珍惜婚姻关系 一、法律保护下的婚姻 1.婚姻制度的基本原则：婚姻自由，一夫一妻，男女平等，保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益等。 2.法定条件：男女双方完全自愿、男女双方达到法定婚龄、符合一夫一妻制、直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。 注意：无效婚姻和可撤销婚姻 （1）婚姻无效：重婚、有禁止结婚的亲属关系、未到法定婚龄。 （2）可撤销婚姻：因胁迫结婚的、一方有重大疾病在婚前不如实告知的。 二、夫妻地位平等 1.夫妻关系： （1）夫妻在生活中平等行使权利、平等履行义务、共同承担家庭和社会的责任。 （2）夫妻关系包括夫妻人身关系和财产关系，“夫妻在婚姻家庭中地位平等”是夫妻关系的核心。 2.平等的人身关系 （1）夫妻双方的人格独立。夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利。 （2）夫妻双方均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由。这些自由是夫妻双方家庭地位平等的重要标志。 3.夫妻间的财产关系 （1）原则：夫或妻在处理夫妻共同财产上的权利是平等的，相互坦荡，遇事商量。 （2） 夫妻共同财产：工资、奖金、劳务报酬； 生产、经营、投资的收益； 知识产权的收益； 继承或者受赠的财产，但是遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产除外； 其他应当归共同所有的财产。 （3）约定财产制度： ●夫妻可以在平等自愿的基础上，约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有、共同所有或者部分各自所有、部分共同所有。 ●约定应当采用书面形式，对双方具有约束力。可以是婚前约定，也可以是婚后约定，还可以变更，甚至附条件或附期限。 ●其法律效力优于法定财产制度。 注意：　 （1）民法典规定，夫妻双方可以在平等自愿基础上，约定夫妻财产的归属，约定财产具有排除法定财产划分的效力，即如果夫妻有了约定，就可以不适用法律对夫妻财产的规定。 （2）夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人名义超出家庭日常生活需要所负的债务，不属于夫妻共同债务；但是，债权人能够证明该债务用于夫妻共同生活、共同生产经营或者基于夫妻双方共同意思表示的除外。 （3）民法典还规定夫妻间有相互继承遗产的权利和互相扶养的义务。一方不履行扶养义务时，需要扶养的一方有要求对方给付扶养费的权利。 第三单元 就业与创业 第七课 做个明白的劳动者 1.劳动法的基本原则是什么？ （1）保护劳动者合法权益。（首要原则） （2）劳动者平等竞争的原则 （3）特殊劳动保护的原则 2.订立劳动合同需要注意的问题是什么？ （1）建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。 （2）订立劳动合同应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。 3.有效合同的法律效力 劳动合同一旦由双方当事人签字或者盖章，即对双方形成约束力，当事人应当依法履行，不得随意变更。用人单位和劳动者必须按照合同约定履行各自的义务。 4.无效劳动合同（无效劳动合同从订立起就没有法律约束力） （1）以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的； （2）用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的； （3）违反法律、行政法规强制性规定的。 5.劳动者的基本权利 （1）劳动者有取得劳动报酬的权利 （2）劳动者有休息休假的权利 （3）劳动者有获得劳动安全卫生保护的权利 （4）劳动者有享受社会保险和福利的权利 （5）劳动者还享有平等就业和选择职业的权利、接受职业技能培训的权利、依法参加和组织工会的权利、参与民主管理的权利、提请劳动争议处理的权利等。 6.劳动者的义务有哪些？ 完成劳动任务、提高职业技能、执行劳动安全卫生规程、遵守劳动纪律和职业道德。 7.劳动争议的解决途径是什么？ 协商和解、申请调解、劳动仲裁、提起诉讼、劳动者还可以通过劳动行政部门来维护合法权益。 注意： （1）协商解决和调解都不是处理劳动争议的必经程序，劳动者可以直接提起劳动争议仲裁。 （2）除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。(先裁后审) （3）建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。 第八课 自主创业与诚信经营 1.自主创业 （1）市场主体的选择——创业者可以采取个体工商户、个人独资企业、合伙企业、有限责任公司等形式。 （2）符合法律规定，并准备相应的文件。 （3）办理企业登记，领取营业执照。 （4）依法及时公示企业登记的相关信息。 （5）创业者有必要在创业之前了解相关法律规定，学会风险管理。 2.不正当竞争行为有哪些？ （1）“搭便车”行为(也称“混淆行为”) ●含义:经营者利用他人已经建立的商业信誉,通过某种假冒或者仿冒手段,使消费者发生误认的混淆行为。 ●危害:既损害他人的商业信誉,又可能对消费者构成欺诈,损害社会公共利益，是不正当竞争。 （2）虚假宣传 ●经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚假或者引人误解的商业宣传,欺骗、误导消费者。 ●经营者不得通过组织虚假交易等方式,帮助其他经营者进行虚假或者引人误解的商业宣传。 （3）禁止实施商业诋毁行为、不当有奖销售行为、商业贿赂行为、妨碍或者破坏其他经营者合法提供的网络产品或者服务正常运行的行为。 3.如何保护消费者合法权益 （1）国家角度：健全法律、法规，加强市场监管，维护社会经济秩序，促进社会主义市场经济高质量发展。 （2）经营者角度：经营者应当遵循自愿、平等、公平、诚信的原则，依法从事生产经营活动；保证消费者安全消费的权利、保障消者费的知情权、尊重消费者的自主选择权；依法依规经营，公平竞争，维护消费者合法权益。 （3）消费者角度：消费者要增强权利意识和法律意识，可以通过多种途径依法维护自身权益。与经营者协商和解，请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解，向有关行政部门投诉，通过仲裁或者诉讼的方式解决与经营者之间的争议。 4.主要税种 （1）增值税：对商品流转过程中产生的增值额进行征税。最大特点是减少重复征税，有利于减轻企业税收负担，促进企业创新。 （2）企业所得税：对我国境内的企业和其他取得收入的组织生产经营所得和其他所得进行征税。除个人独资企业与合伙企业外，其他企业统一适用《中华人民共和国企业所得税法》。 （3）个人所得税：调节收入分配，维护社会公平，增加国家财政收入。提高了基本减除费用标准，增加了与民众生活密切相关的专项附加扣除，而且采用综合征收的方式。个人独资企业与合伙企业的生产经营所得也征收个人所得税。 第四单元 社会争议解决 第九课 纠纷的多元解决方式 1.当发生纠纷时人们可以采取哪些途径解决纠纷？ 人们可以先自行协商，达成和解。无法和解时，还可以通过调节、仲裁或者诉讼等方式解决纠纷。 2.调解——解决纠纷的优先选择 含义 通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动 类型 诉讼调解和诉讼外调解(人民调解、行政调解和仲裁调解) 人民调解 ①含义：是在人民调解委员会的组织下进行的调解(群众性组织) ②原则：尊重当事人的权利，不得违背法律、法规和国家政策，不收取任何费用。 ③效力：经人民调解委员会调解达成的协议，具有法律约束力，当事人应当按照约定履行；经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行效力 3.仲裁：商事仲裁和劳动争议 （1）商事仲裁 ●或裁或审：在商事仲裁与诉讼之间，平等主体当事人只能选择其一加以适用。 ●协议仲裁：当事人申请仲裁，须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提。 ●一裁终局：仲裁程序比较灵活，仲裁审理一般不公开进行，而且一裁终局。 ●仲裁更加便捷、经济，一经作出，即发生法律效力 （2）劳动争议仲裁 ●解决的是劳动者与用人单位的劳动争议 ●劳动争议仲裁不需要事先达成仲裁协议,并且是提起劳动诉讼的前置程序 ●劳动者对劳动争议仲裁一裁终局不服的，可自收到仲裁裁决书之日起15日内向法院起诉 注意：婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷，以及依法应当由行政机关处理的行政争议不能仲裁。 4.诉讼——解决纠纷的最后途径 （1）含义：是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。 （2）特点：公权性、程序性、强制性、终局性。 （3）类型 ●民事诉讼：解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷。民事诉讼双方当事人均可提起。 ●行政诉讼：解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题。行政诉讼中主要由行政相对人提起，行政机关始终处于被告地位。 ●刑事诉讼：解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题。刑事诉讼除自诉案件由自诉人提起自诉外，均由人民检察院提起公诉。 第十课 诉讼实现公平正义 一、正确行使诉讼权利 1.公民的基本诉讼权利： （1）当事人有委托诉讼代理人或辩护人（刑事案件中帮助被告进行诉讼活动的人）的权利 （2）当事人有申请回避的权利 （3）当事人有上诉的权利：当事人如果不服一审裁判,可以在规定期限内提出上诉。（民事诉讼和行政诉讼不服判决15天、不服裁定10天；刑事诉讼不服判决10天、不服裁定5天） 2.法律援助制度适用情形 （1）在民事和行政纠纷中，经济困难的公民可以就依法请求国家赔偿、请求确认劳动关系或支付劳动报酬等事项，申请法律援助，获得法律咨询或代理服务。涉及维护英雄烈士人格权益或因见义勇为行为主张相关民事权益等情形的，当事人申请法律援助不受经济困难条件的限制 （2）在刑事诉讼活动中，因经济困难而没有委托辩护人、诉讼代理人的当事人或部分特殊案件的当事人，也可以经法定程序，由法律援助机构指派的律师为其进行刑事辩护或代理。未成年人申请法律援助的，可以由其法定代理人代为提出。 二、严格遵守诉讼程序 1.诉讼程序 起诉 起诉，是诉讼程序的第一步。在我国，民事诉讼与行政诉讼均实行“不告不理”的原则。起诉应向有管辖权的人民法院提出。 立案 立案登记后，诉讼即告开始，进入第一审程序。 应诉 ①人民法院登记立案后，要将原告提交的起诉状副本送达被告，被告应当在规定的时间内提出答辩状，再由人民法院把答辩状副本送达原告 ②被告不提交答辩状的，不影响人民法院审理案件 开庭审理 (一审) 开庭审理是诉讼过程中最重要的环节，包括开庭准备、法庭调查、法庭辩论、休庭评议与宣告判决等阶段 上诉与 二审程序 ①一审结束后，除法律规定的特殊情况外，当事人不服一审裁判的，有权提起上诉，启动二审程序 ②二审程序是人民法院审理上诉案件的程序，二审裁判是终审裁判 审判监 督程序 也称再审程序，用于纠正生效裁判(裁定、判决)的错误 2.证据 （1）打官司就是打证据。证据作为认定案件事实的依据,是诉讼的灵魂。证据是打官司决胜负的关键。 （2）民事诉讼规定的证据有当事人的陈述、书证、物证、视听资料、电子数据、证人证言、鉴定意见、勘验笔录。 3.不同诉讼中的举证责任 （1）民事诉讼中： ●一般举证原则：实行“谁主张，谁举证”的举证原则。 ●举证责任倒置原则：在有些情况下，当案件当事人因欠缺专业知识或者远离证据而难以举证时，实行举证责任倒置原则。 （2）行政诉讼中：作为被告的行政机关应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件。（举证责任倒置） （3）刑事诉讼中：公诉案由人民检察院负责举证，自诉案由自诉人负责举证。 注意：举证责任倒置的情形有：因污染环境、破坏生态发生纠纷，由行为人就法律规定的不承担责任或者减轻责任的情形及其行为与损害之间不存在因果关系承担举证责任；建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落造成他人损害，由所有人、管理人或者使用人对其没有过错承担举证责任；处理个人信息权益造成损害，由个人信息处理者对其没有过错承担举证责任。 4.诉讼原则：以事实为根据，以法律为准绳，这是任何诉讼都必须遵循的基本原则。 政治选必三《逻辑与思维》基础知识 第一单元 树立科学思维观念 第一课 走进思维世界 一、思维的含义与特征 1．思维的含义 ●广义的思维：与意识同义 ●狭义的思维：与理性认识同义。 2．思维的特征 （1）思维具有差异性。 （2）思维具有共同性：思维具有间接性、概括性、能动性 3．思维与实践的关系 （1）思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。 （2）正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。 二、思维形态及其特征 1．思维形态的种类 （1）按思维的方向划分:发散思维和聚合思维 （2）按思维对认识对象的思考角度划分:综合思维、分析思维 （3）按思维反映认识对象的方式划分:辩证思维、形而上学思维 （4）按思维运行的基本单元划分:抽象思维和形象思维 2．抽象思维和形象思维是思维的基本形态 （1）抽象思维 ●基本思维形式：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 ●主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性。 （2）形象思维 ●基本思维形式：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。 ●主要特征：基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性 第二课 把握逻辑要义 一、“逻辑”的多种含义 1．“逻辑”的不同用法 （1）规律 （2）逻辑规律与规则（3）思维方法（4）逻辑学 （5）某种论调或观点 2．形式逻辑 （1）形式逻辑的推理结构：形式逻辑特别关注推理问题，推理是由前提和结论构成的。 （2）形式逻辑的核心任务：要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 （3）推理结论为真的要素：①前提内容的真实性；②推理形式的有效性 （4）学习形式逻辑的意义 ●学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。 ●遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。 二、逻辑思维的基本要求 1．同一律（思维的确定性要求） （1）同一律的公式及基本内容 ●常用公式：“A是A” ●基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。 （2）逻辑错误：混淆概念（偷换概念）、转移论题（偷换论题） （3）同一律的条件性：在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。 2．矛盾律（思维的一致性要求） （1）矛盾律的公式及基本内容 ●常用公式：“A不是非A” ●基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。 （2）逻辑错误：“自相矛盾” 3．排中律（思维的明确性要求） （1）排中律的公式及基本内容 ●常用公式：“Ａ或者非Ａ” ●基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。 （2）逻辑错误：“两不可” 第三课 领会科学思维 1．科学思维的含义：科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 2．科学思维的基本条件 （1）任何思维都是内容与形式的统一。 （2）内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。 3．科学思维的特征 （1）科学思维追求认识的客观性。从实际出发，力图如实反映认识对象，把握和尊重客观规律。 （2）科学思维的结果具有预见性。 （3）科学思维的结果具有可检验性 4.学习科学思维的意义：素养意义和思想政治意义P16--17 第二单元 遵循逻辑思维规则 第四课 准确把握概念 一、概念的概述 1．属性:事物的性质和关系统称为属性。本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 2.概念的含义：概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 3．概念的表达： 概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。 （多词一义、一词多义） 4．概念的基本特征：内涵和外延 （1）概念的内涵：指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 （2）概念的外延：指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 （3）内涵与外延的关系: 概念是内涵和外延的统一,相互联系、相互制约。概念的内涵确定，一定条件下，其外延就可以由之而确定；概念的外延确定了，在一定条件下，其内涵也可以因此而确定。 （4）概念之间的外延关系：相容关系和不相容关系 ●相容关系：指两个概念在所指范围上具有相同的部分，它包括全同关系、属种关系或种属关系、交叉关系。 ●不相容关系(全异关系)：两个概念在所指范围上不具有相同部分，又称全异关系（特殊情况：矛盾关系和反对关系） 二、明确概念的方法 1．明确内涵的方法 （下定义法） （1）定义的含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。 （2）定义的构成：被定义项、定义项、定义联项。 （3）定义的最基本、最常用的方法:种差+属概念 ●属概念：指被定义项的属概念； ●种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别； ●“种差”+“属概念”= 定义项；被定义项+定义联项+定义项=定义 （4）下一个正确定义的要求 ①首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性； ②其次，应该遵循必要的逻辑规则。 ●定义项与被定义项的外延必须全同。否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。 ●定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。 ●定义一般不能用否定形式。否则就会犯“否定定义”的逻辑错误。 ●定义不能用比喻。否则就会犯“比喻定义”的逻辑错误。 2．明确外延的方法（划分法) （1）划分的含义：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。 （2）划分的方法：划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。 （3）划分的构成：划分由母项和子项两部分构成。 （4）作出正确划分的要求 ①首先，必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系； ②其次，要遵循划分的逻辑规则。 ●子项的外延之和必须等于母项的外延。否则就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。 ●在同一次划分中，只能用同一个标准。否则就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。 ●划分应该逐级进行，不能越级。否则就会犯“越级划分”的逻辑错误。 3．如何看待概念的内涵和外延：任何概念都是内涵和外延的统一。准确把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。概念的内涵和外延是不断变化发展的。 4．注意：概念的内涵越多，外延就越小。内涵越少，外延就越大。 第五课 正确运用判断 一、判断的概述 1．判断的含义：判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 2．判断的基本特征及其关系 （1）特征：对认识对象有所断定。判断有真假之分。 （2）关系：有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。 3．判断真假的检验标准：社会实践 4．判断的表达 （1）判断的表达形式：判断是通过语句表达的。 （2）判断与语句的关系：判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 5．判断的类型：依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。 （1）简单判断：直接由概念构成而不包含其他判断的判断。它包括性质判断和关系判断。 （2）复合判断：本身包含其他判断的判断。包括联言判断、选言判断、假言判断。 二、正确运用简单判断 1．正确运用性质判断 （1）性质判断的含义：性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。又称为直言判断。 （2）性质判断的构成：由量项、主项、联项和谓项组成 （3）性质判断的种类：依据判断的质与量的结合，性质判断可分为全称肯定判断、特称肯定判断、单称肯定判断、全称否定判断、特称否定判断、单称否定判断六种基本的判断形式。 （4）正确运用性质判断的要求 ●不能缺少主项和谓项。 ●避免主项与谓项配合不当。 ●要准确地使用量项和联项。●误用多重否定。 2．正确运用关系判断 （1）关系判断的含义：断定认识对象之间关系的判断 （2）关系判断的构成：关系者项、关系项和量项 （3）关系判断的种类：根据“关系的性质”可分为：对称性关系 和 传递性关系。 ●对称性关系：对称关系、反对称关系、非对称关系 ●传递性关系：传递关系、反传递关系、非传递关系 三、正确运用复合判断 1．正确运用联言判断 （1）含义：联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。 （2）真假： 在联言判断中，当且仅当，组成它的每个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。各个联言支的断定都要与实际相符合。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。 （3）正确运用联言判断的意义：有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密、判断更为恰当。 2．正确运用选言判断 （1）含义：选言判断是断定对象的可能情况的判断。 （2）类型：相容选言判断和不相容选言判断。 （3）真假 ●相容选言判断：一真即真、全假则假。 ●不相容选言判断：有且只有一真为真，有两个或两个以上，或同真同假皆为假。 （4）正确运用选言判断的要求 ●要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容还是不相容选言判断，不能误用； ●要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏了有选择价值的可能情况。（穷尽选言支） （5）正确运用选言判断的意义：正确运用选言判断，不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况，而且能够明确解决问题的范围和途径。 3．正确运用假言判断 （1）含义：断定事物某情况的存在（或不存在）是另一情况存在（或不存在）的条件的判断。 （2）构成：一个假言判断由表示条件关系的两个判断组成。（前件、后件和联结项） （3）类型：充分条件假言判断、必要条件假言判断、充分必要条件假言判断。 ●充分条件假言判断 A.含义：反映事物情况之间充分条件的判断。 B.逻辑性质：如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件。（有前必有后） C.常用联结项：如果…那么…；倘若…则…；只要…就…；一旦…就…；要是…就… ●必要条件假言判断 A.含义：反映事物情况之间必要条件的判断。 B.逻辑性质：如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种事物情况的必要条件 。（无前必无后） C.常用联结项：只有…才…；不…就不…；除非…才…；没有…就没有… ●充分必要条件假言判断 A.含义：反映事物情况之间充分必要条件的判断，是同时断定充分和必要两种条件关系的假言判断。 B.逻辑性质：有了这种情况，必将产生某种情况；没有这种情况，必不产生该种情况。 C.常用联结项：…当且仅当…；如果…就…并且如果不…就不… 4.注意：假言判断既然是反映事物情况之间条件关系的判断，它的真假就不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。 第六课 掌握演绎推理方法 一、推理与演绎推理概述 1．形成判断的两条途径 （1）通过实践（2）借助已有的判断，合乎逻辑地推出一个新的判断。 2．推理 （1）含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式叫作推理。 （2）构成：前提、结论、推理结构 （3）种类 ●依据个别与一般的关系：演绎推理、归纳推理、类比推理 ●前提与结论之间是否有必然联系：必然推理和或然推理 3．演绎推理 （1）含义：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理，是前提蕴涵结论的必然推理。 （2）正确的演绎推理必备的条件：作为推理根据的前提是真实的判断；推理结构正确 （3）掌握演绎推理方法的意义：便于人们掌握正确的演绎推理的方法，对人们保持思维的严密性具有重要的作用。 二、简单判断的演绎推理方法 1．换质推理（换质法） （1）换质推理的含义：通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。 （2）换质推理的规则 ●推理时不改变前提判断的主项和量项。 ●改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断。 ●找出与前提判断的谓项相矛盾的概念，用它作为结论判断的谓项。 （3）性质判断换质推理的意义：可以起到变换语句形式或语气的作用，起到调整或强调认识重点的作用。 2．换位推理（换位法） （1）换位推理的含义：通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。 （2）换位推理的周延问题：主项看量项，全称和单称周延，特称不周延。谓项看联项，肯定不周延，否定周延。 （3）换位推理的规则 ●推理时不改变前提判断的联项。 ●将前提判断的主项和谓项的位置互换。 ●在前提中不周延的项，换位后也不能周延。 （4）注意：“A是B”换位推理后是“有的B是A”；所有的性质判断可以进行换质推理；特称否定性质判断不能进行换位推理。 3．三段论推理 （1）含义：三段论是演绎推理的一种重要形式，它是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。 （2）形式结构 ●大项、中项、小项：大项是结论中的谓项；小项是结论中的主项；中项是结论中不出现而在前提中出现两次的那个项。 ●大前提和小前提：大前提是包含大项的前提；小前提是包含小项的前提。 （3）三段论推理的一般性规则（基本规则） ●一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。逻辑错误“四概念”。 ●中项在前提中至少周延一次。 逻辑错误“中项不周延”。 ●前提中不周延的项在结论中不得周延。逻辑错误 “大项不当扩大”或“小项不当扩大”。 ●两个否定的前提不能必然推出结论。逻辑错误“双否定”。 （4）三段论推理的意义：避免逻辑错误，揭露诡辩，维护真理。 三、复合判断的演绎推理方法 1．联言推理及其方法 （1）原因：在认识事物的过程中，我们有时需要将分别存在的对象情况综合成比较全面的认识（肯定总体），有时又需要将对象的某种情况从众多共存的情况中分割出来（突出重点）。 （2）含义：是依据联言判断的逻辑性质进行的推理。◇全真才真，一假则假 （3）正确运用联言推理的方法 ●合成式：前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。 ●分解式：前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。 2．选言推理及其方法 （1）原因：事物存在的可能情况是多种多样的，人们不可能对其中的每种情况都通过实践来认识，这就需要运用选言推理，在事物诸多可能情况中作出某种选择。 （2）含义：是依据选言判断的逻辑性质进行的推理。 （3）类型：包括相容的选言推理和不相容的选言推理。 （4）相容选言推理的方法 ●有效式 （否定肯定式）：否定选言判断前提中的一部分选言支，结论肯定剩下的另一部分选言支。 （5）不相容选言推理的方法 ●依据：不相容选言判断的选言支不可能都真。 ●有效式：肯定否定式、否定肯定式 3．假言推理及其方法 （1）含义：假言推理是依据假言判断的逻辑性质进行的推理。 （2）类型：充分条件假言推理、必要条件假言推理和充分必要条件假言推理。 （3）充分条件假言推理的方法（推理依据：有前必有后，无后必无前） ●有效式： A.肯定前件式 B.否定后件式 （4）必要条件假言推理的方法（推理依据：无前必无后，有后必有前） ●有效式： A.否定前件式 B.肯定后件式 （5）充分必要条件假言推理的方法 ●有效式： A.肯定前件式 B.肯定后件式C.否定前件式D.否定后件式 4.运用假言推理的意义：依据正确反映事物情况之间条件联系的假言判断进行假言推理，人们可以推断出新的情况，可以预见事物的发展方向，为进一步认识事物的本质和规律创造必要的前提。 第七课 学会归纳与类比推理 一、归纳推理及其方法 1．归纳推理的含义：以个别性或特殊性知识为前提,推出一般性的结论，这种推理形式叫作归纳推理。 2．类型 （1）完全归纳推理 ●含义：如果归纳推理的前提遍及认识的全部对象 ●特点：是必然推理。 （2）不完全归纳推理 ●含义：是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。 ●依据：认识对象太复杂，人们的精力、能力和认识的条件有限；思维具有能动性。 ●特点：或然推理，不具有“保真”关系。 ●逻辑错误：“轻率概括” ●类型：简单枚举归纳推理、科学归纳推理 ●意义：可以通过考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法，提高这种推理的可靠程度。 3．归纳推理的方法 （1）保证完全归纳推理的结论真实可靠的条件 ①断定个别对象情况的每个前提都是真实的；②所涉及的认识对象，一个都不能遗漏。 （2）提高不完全归纳推理的可靠度 ①考察和列举的对象越多，推理的可靠程度越高。 ②考察的范围越广，推理的可靠程度越高。 ③尽可能分析出认识对象与有关现象的因果关系。探求因果联系的方法有求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法等。 二、类比推理及其方法 1．类比推理的含义：类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。 2．类比推理的客观依据：事物属性之间的内在联系,是类比推理的客观依据。 3．类比与比较、比喻 ●类比不同于比较：类比要在比较的基础上得出新的结论，它是一种推理；比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点，它是一种简单的认识方法。 ●类比不同于比喻：类比和比喻虽然都以比较为基础，但类比是把两种事物有同样的特征才放一起比较，是一种推理形式，目的在于得出新知识；比喻是一种修辞手法,目的在于生动形象地描写或说明认识对象。 4．类比推理的逻辑错误： “机械类比” 5．类比推理的实质（特点）：是或然推理，我们应该注意提高其可靠程度。 6．类比推理的方法 ●模拟方法是一种类比推理方法。 ●结构类比、功能类比、条件类比 7．如何提高类比推理可靠程度 （1）类比的根据越多越好。 （2）作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高。 （3）前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。 8．类比推理的重要作用 （1）类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用。 （2）类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困难，纠正他人认识中的错误。 9．综合运用逻辑推理 （1）归纳推理在帮助人们发现认识对象的规律方面，类比推理在帮助人们获取新知识方面，都具有自身的价值。 （2）在实践中，人们总是将演绎推理、归纳推理和类比推理结合在一起使用。 （3）只有综合运用不同类型的推理，才能更好地发挥不同推理类型的思维功能 第三单元 运用辩证思维方法 第八课 把握辩证分合 一、辩证思维的含义与特征 1．辩证思维含义：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 2．辩证思维的特征：整体性和动态性 ●整体性的要求：用全面的观点看问题， 能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系；能够科学地处理整体与部分之间的关系。能够把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。 ●动态性的要求：用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。科学地把握事物的发生、发展过程，才能把握事物变化发展的规律。 ●辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物 3．辩证思维与诡辩论的根本区别：是否用实践的观点看问题，辩证思维用实践的观点看问题。 二、分析与综合及其辩证关系 1．分析思维 （1）优点：精确。 （2）缺点：难免产生片面认识。 （3）分析的常用方法 ●科学研究中：定性分析、定量分析、功能分析、因果分析等多种方法。 ●社会生活中：对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。 ●哲学中：矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系。（最高层次、最具概括性的分析） 2．综合思维 （1）优点：综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。 （2）缺点：任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。 （3）综合的常用方法 ●科学研究中：结构综合和功能综合等多种方法。 ●哲学研究中：旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。 3．分析与综合的辩证关系 （1）分析是综合的基础，综合是分析的先导； （2）分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。 （3）分析与综合是对立统一的关系。 4．分析与综合的正确运用：在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。 第九课 理解质量互变 一、认识质量互变规律 1．质量互变规律的含义 （1）事物的质 ●含义：一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 ●质的规定性：此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性。 （2）事物的量 ●含义：事物存在和发展的规模、程度、速度等用数量表示的规定性，及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 ●量的规定性：在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。 （3）量变和质变（事物变化发展的两种基本状态。） ●量变的含义：即量的变化，是指事物数量的增减或场所的变更，是事物在原有性质的基础上，在度的范围内所发生的变化。 ●质变的含义：指事物性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变。 ●区分量变与质变的根本标志：事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围。 2．遵循质量互变规律 （1）量变和质变的辩证关系:量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果，质变体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。 （2）质量互变规律要求：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。（坚持事物发展是量变和质变的统一、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一） （3）事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 相互区别又相互包含的。渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。 二、把握适度原则 1．度与关节点 （1）度：一事物保持自身质的稳定性的量的限度。 （2）关节点：关节点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点。 （3）度与关节点的关系：任何度的两端都存在着关节点或临界点，度是关节点范围内的幅度。 2．适度原则 （1）含义：要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适当就是幅度“得当”，而不是“失当”。 （2）原因：为了保持需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。 （3）遵循适度原则的要求 ●防止过犹不及。在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误。 ●积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。适度思维是“得中”而处之的思维。“得中”是把持有度，合适且正好。 ●积极创造条件，促成事物质变。 第十课 推动认识发展 一、不作简单肯定或否定 1．简单肯定或否定 （1）肯定方面的含义：是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。 （2）否定方面的含义：是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。 （3）肯定方面与否定方面的辩证关系：对立统一，肯定中包含否定，否定中包含肯定。 （4）要求：看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切，坚持辩证的否定观。 2．坚持辩证的否定观 （1）特点：辩证的否定具有肯定与否定的双重性。在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。 （2）辩证否定观的要求：要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系 ●作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。 ●否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留。 二、认识发展的历程：从感性具体到思维抽象，从思维抽象到思维具体 1．从感性具体到思维抽象 （1）感性具体 ●含义：感性具体的认识，是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映。 ●局限性：只停留在事物的外部形象上，还没有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体。 （2）思维抽象 ●含义：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。 ●环节：分离（起始环节）、提纯（关键环节）、 简略化（表述思维抽象结果的环节）、理想化（特殊形式） 2．从思维抽象到思维具体 （1）思维具体 ●含义：在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，形成关于事物整体的本质和规律的认识。 ●必要性：人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律，因此，认识不能停留在思维抽象阶段，认识必须发展到思维具体。 （2）从思维抽象发展到思维具体的环节 ●起点：要选择一个合适的上升起点。这样的起点应是某一认识领域里最简单、最基本的概念。它包含着研究对象整个发展过程中的一切矛盾。上升的起点，往往是某一认识对象的矛盾焦点。 ●桥梁：这些展现出来的矛盾是认识发展的环节，也是思维从抽象逐步走向具体的桥梁。 ●终点：思维从最一般的抽象规定开始，通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一。最终完成的思维具体是飞跃的终点，它是对认识对象整体本质和规律的认识。 第四单元 提高创新思维能力 第十一课 创新思维要善于联想 一、创新思维的含义与特征 1．创新思维的含义：科学思维所说的创新思维，特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 2．创新思维的产生条件 ●创新思维要以实践为基础。●创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。 3．创新思维的特征 （1）思路具有多向性。（2）步骤具有跨越性（3）结果具有独特性。 4．创新思维之“新”的表现 （1）思路新 （2）方法新 （3）结果新： 二、联想思维的含义与方法 1．联想思维的基础 （1）客观基础：事物之间是普遍联系的。 （2）生理基础：人的大脑的工作机制 2．联想思维的含义：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。 3．联想思维的依据：联想思维是依据事物之间的相似、接近或对比（相反）的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。 4．联想思维的主要途径：时间、空间、性质 5．联想思维的主要特征：跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性。 6．联想思维的水平和能力 （1）差异性：人人都有联想思维，但其水平和能力并不相同。 （2）评价依据：思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量。 （3）提高途径：自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维。 7．联想思维的方法 （1）迁移——联想思维的“联结”方式 ●含义：将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题新思路。 ●作用：可以为创新思维开拓可能的思路；能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。 ●方式：正迁移、负迁移、同化性迁移、顺应性迁移 （2）想象——联想思维的“畅想”方式 ●含义：头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 ●作用：帮助人们明确创新思维的目标，促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。 ●类型：无意想象、有意想象 ●方式：形象化想象、“假如”式想象（形象化想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的联系，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。“假如”式想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界） 8．联想与创新思维的关系 （1）联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。 （2）在自发联想的基础上，自觉地加以训练，那将有助于提高联想思维的质量，提升创新思维的能力和水平。 第十二课 创新思维要多路探索 一、发散思维与聚合思维的方法 1．发散思维 （1）发散思维的含义：根据已知事物信息，从不同角度、不同方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。 （2）发散思维的方法 ●检核表法 （他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒） ●信息交合法 ●头脑风暴法 A.含义：一种集思广益的群体思维发散技法。 B.要求：它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。 C.原则：“延迟评判”“以量求质” （3）发散思维的优缺点 ●优点：帮助发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想，思维发散技法有助于人们进行思维发散。 ●缺点：仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。 （4）正确运用发散思维的要求 ●在思维发散的过程中，还需要其他思维因素的积极参与。 ●思维发散的效果，与人们的知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关 2．聚合思维 （1）必要性：揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要运用聚合思维。 （2）含义：利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。 （3）特点：由多到一，有明确的目标 （4）方法：需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。 （5）辩证认识和运用发散思维和聚合思维 ●客观基础：事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。 ●关系：发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。 ●运用：解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散－聚合－发散－聚合”。 ●作用：发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形成的“合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。 二、逆向思维的含义与作用 1．含义：如果把原有的思路叫作正向思维，那么一切与原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。 2．特点：逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。 3．逆向思维的 主要方法 （1）对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。 （2）对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。 （$$