（高频选择题50题）专题01 政治制度-【好题汇编】备战2024-2025学年高二历史上学期期末真题分类汇编（新高考通用）

专题01 政治制度 精选高频选择题50题· 考点概览 考点01 中国古代政治制度的形成与发展 考点02 西方国家古代和近代政治制度的演变 考点03 中国近代至当代政治制度的演变 考点04 中国历代变法和改革 中国古代政治制度的形成与发展 1．（2023秋·浙江丽水·高二年级统考期末）《史记》记载了商与周边方国的分合聚散，时而是“诸侯毕服”，“诸侯咸归殷”；时而是“诸侯或不至”，“诸侯莫朝”。据此可推测（   ） A．商王的政治权力受到诸侯王的节制 B．分封制取代了内外服制 C．这种分合聚散可能与商之盛衰有关 D．方国联盟走向分崩离析 2．（2023秋·广东梅州·高二年级统考期末）商代“外服”大都是迫于武力才承认商王统治地位，而西周诸侯则是周天子将宗族姻亲等分封到各地形成的。这表明西周（   ） A．分封对象只限于亲族 B．专制皇权得到加强 C．政治制度进一步发展 D．血缘政治开始形成 3．（2023秋·江西吉安·高二年级统考期末）史学家严耕望说，秦汉时代，“郡守有丞以佐之，由中央任命，但无实权，而太守自辟用之，卒、吏、书、佐反较有权”。这说明（   ） A．集权与分权是绝对的 B．地方出现了割据局面 C．皇帝的权力受到制约 D．地方上有一定的实权 4．（2023秋·福建宁德·高二年级统考期末）秦代，文书的起首先点明发文时间，再附发文者的姓名及官职，其后正文叙述相关事务与问题，结尾标明发送时间与撰写、传递人员。这一规定有利于（   ） A．强化君主权力 B．提高国家治理效能 C．实现国家统一 D．确立中央集权体制 5．（2023秋·浙江丽水·高二年级统考期末）著名学者周振鹤先生认为中国古代行政区划层级的变化，大致经历了“两千年三循环”。第一阶段是秦汉的二级制转化为魏晋南北朝时期的三级制。第二阶段重复了从两级制到三级制的循环，即隋代和唐代前期的二级，变为唐代后期和宋辽金时期的三级。第三阶段是元明清时期及民国初年，政区从多级制简化到三级制，以至短时的二级制。下列说法正确的是（   ） A．秦汉到魏晋南北朝由郡国两级制转变为州、郡、县三级制 B．隋至唐中期形成道、州二级制，宋代最终形成了路、州、县三级制 C．元朝的省、路、府、州、县多级制简化为明清的省、府、县三级制 D．中国古代行政区划层级的不断调整加强了地方的自主性 6．（2023秋·河南三门峡·高二年级统考期末）《后汉书·仲长统传》记载：光武皇帝愠数世之失权，忿强臣之窃命，矫枉过直，政不任下，虽置三公，事归台阁。自此以来，三公之职，备员而已。这表明（   ） A．王莽代汉促使刘秀加强集权 B．刘秀开始提升尚书地位 C．三公九卿制进一步发展完善 D．中央决策缺乏官员参与 7．（2023秋·云南·高二年级统考期末）宋太祖把宰相的人数由两人增加到三人，设立参知政事，使政务由宰相、参知政事等一起讨论，其长官地位与宰相相等。另外，还把财政大权从宰相掌管中分离出来由“三司”担任（   ） A．实现权力的制约与平衡 B．分化事权加强皇权 C．强化宋政府的中央集权 D．提高官员办事效率 8．（2023秋·广东江门·高二年级统考期末）北宋初期，宋太宗将全国州郡划分为十五路，并设“监司”分别掌握财政、司法、民政平仓救济等事务。此外，路、州、县的官员都由中央官兼任，属于差遣性质，“以京、朝官权知，三年一替”。由此可知，宋代（   ） A．力图改变地方势大的局面 B．不断扩大阶级统治基础 C．旨在防止武人割据地方 D．注重权力的分割与制衡 9．（2023秋·山西晋中·高二年级统考期末）李治安在《元史十八讲》中记述了元政府实行的重要举措：“行省大体是七员正官圆坐连署。每个行省内，各个种族，包括蒙古人、色目人、汉人和南人交参任用。蒙古人和色目人地位高，以形成互相牵制、分权制衡之势。”元朝统治者此举旨在（   ） A．加强中原和边疆的联系 B．以北制南巩固统治格局 C．加强中央对地方的控制 D．加强对地方的监察管理 10．（2023秋·广西玉林·高二年级统考期末）《周礼》载有“师氏”之官“告王以善道”，有“保氏”之官“掌谏王恶”。《左传》记载：“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性……有君而为之贰（卿佐），使师保之，勿使过度．”据此可知，先秦时期（   ） A．儒家提倡君民应平等共治 B．礼乐制度开始瓦解 C．有了限制君权的制度设计 D．分封制度走向崩溃 11．（2023秋·山西吕梁·高二年级统考期末）在西汉王朝创建过程中，军功阶层起了至关重要作用，得到朝廷的重用。下图为汉高帝到汉武帝120年中军功阶层担任三公九卿、王国相、郡太守的比例。这表明汉武帝时期（    ） A．王国问题得到缓解 B．君主集权体制得到强化 C．外戚宦官势力扩张 D．通过尊儒抑制武将权力 12．（2023秋·吉林·高二年级统考期末）南宋禁止官员与富民往来。绍熙年间（1190一1194年），明州（今浙江宁波）富民厉雄欺凌乡民被查。主管明州地区的官员史弥正为其求情于守臣高夔，被高夔弹劾于朝，光宗下诏罢免史弥正的职务。这一现象反映出南宋（   ） A．地方势力尾大不掉 B．朝廷极力维护地方稳定 C．官僚阶层腐败横行 D．豪强地主威胁中央统治 西方国家古代和近代政治制度的演变 13．（2023秋·云南昆明·高二年级统考期末）论及17世纪末的英国，有学者认为，“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首……然而，实际权力结构却彻底发生了变化”。对此“变化”解读正确的是（   ） A．君主成为名副其实的“虚君” B．议会逐渐成为权力中心 C．内阁夺取了国王的行政实权 D．导致英国社会矛盾突出 14．（2023秋·江西萍乡·高二年级统考期末）公元前5世纪中期，一个雅典公民担任议事会主席的机会，比一个人掷出骰子的某个点数的概率都要大。雅典的公民中，每年大概有四分之一以上有过听审经历。这说明（   ） A．权力运行机制成熟 B．公民群体广泛参政 C．城邦服从民众意愿 D．雅典民主达到顶峰 15．（2023秋·浙江丽水·高二年级统考期末）C·沃伦·霍利斯特认为：“在王室向法国僧侣教士征税冲突中，他（腓力四世）也曾发动同样的宣传攻势，反对教皇卜尼法八世，并派人在阿纳尼拘捕了这位年迈高傲的教皇……这些措施显示出他进行统治的政治哲学：法国国王是法国教俗的合法主宰……为达到这一目的，他不得不召集大型会议——议会——而是经常亲自与各纳税对象分别进行协商。”材料旨在说明（   ） A．议会力图成为权力中心 B．王权力图摆脱教权 C．法国王权已经达到顶峰 D．国王征税权的扩大 16．（2023秋·江西九江·高二年级统考期末）1780年，加特莱特重新解释了他于1771年发表的《工业阶级公约宣言》，其要点是：各选区平等，下院议员每年改选一次，废除财产资格和其他限制，议员一律领取薪金，并不得兼任国家官职等。上述现象出现的主要原因是（   ） A．政党政治的建立 B．责任内阁制形成 C．民主政治的完善 D．工业革命的发展 17．（2023秋·广西玉林·高二年级统考期末）美国刑事诉讼中有著名的“米兰达规则”：“你有权保持沉默；如果你不保持沉默，那么你所说的一切都能够用来作为你的呈堂证供；你有权在受审时请一位律师；如果没有钱请律师，法庭有义务为你指定律师。”该规则旨在（   ） A．保护私有财产 B．维护公民权利 C．遵循民主程序 D．提高破案速度 18．（2023秋·河南信阳·高二年级统考期末）汉密尔顿说：“假如把缺乏这类斗争的动机作为反对斗争的理由，那就是忘记了人是野心勃勃、存心报复而且贪得无厌。指望几个相邻近的独立而未联合的国家一直和睦相处，那就是无视人类事变的必然过程，蔑视数世纪以来积累的经验”。据此可知，汉密尔顿主张（   ） A．实行分权与制衡 B．打造强有力中央政府 C．实行总统共和制 D．两党竞争与民主原则 19．（2023秋·宁夏石嘴山·高二年级统考期末）18世纪美国人的思维中，普遍抱有“权力和自由二元对立”的思想。一方面，权力是一种天生倾向于腐败的因素。另一方面，美国的建国者大多相信人性倾向于恶。基于这样的认识，美国（   ） A．形成了两党交替执政的格局 B．强化了联邦政府的立法行政权力 C．完善了国会的立法体系 D．确立了三权分立与分权制衡的原则 20．（2023秋·江苏无锡·高二年级统考期末）教皇英诺森三世在位时期（1198 年—1216年），权势遍及全欧洲，积极干预各国政事，经常威胁各国君主。甚至声称： “教皇的责任是看管罗马帝国的利益，因为罗马帝国起源于教皇统治，而且从教皇那里取得它的最终权力。”这主要反映当时（   ） A．教皇直接处理各国政事 B．教权强势凌驾王权 C．教皇权威决定政教合一 D．教会懦弱受制教皇 21．（2023秋·河北保定·高二年级统考期末）《大宪章》第9章对担保人的保护，第10章规定继承人未成年期间债务利息不增加，第20章规定：“维兰被同样处罚，保留他的生计”，都多少受到了罗马法的影响。材料表明（   ） A．国家政策顺应社会发展需要 B．罗马法不断调整以适应时代需求 C．《大宪章》具有来源多元的特征 D．英格兰的民族法律源于罗马 22．（2023秋·黑龙江·高二年级统考期末）有学者指出：1875年宪法是法国各集团之间妥协的产物，这使得该宪法天然具有残缺、矛盾和可变通的特点。而这种貌似不稳定的灵活变通性却成了该宪法的护身符。该学者旨在强调法国1875年宪法（    ） A．深受法国政治传统的影响 B．保障了资本主义制度在法国的确立 C．巩固了法国大革命的成果 D．兼顾多方利益且推动了社会的发展 23．（2023秋·黑龙江·高二年级统考期末）信义是罗马人的一项生活原则，从罗马法的信义原则中发展出罗马高级官员受其所颁布告示的约束和法不溯及既往这两条重要规则，增强了官员集团对政权的认同和支持。此外在罗马人的贸易契约中还存在着为数众多的持续性信义关系。这反映出当时罗马（    ） A．立法兼顾个人利益和公共利益 B．司法侧重国家事务和法律程序 C．注重维护国家统治和公序良俗 D．商业贸易发展巩固了道德基础 24．（2023秋·湖南张家界·高二年级统考期末）下图所示是英国资产阶级革命时的两大阵营组成。据图可知（   ） A．宗教冲突是英国资产阶级革命的根本动因B．英国资产阶级革命具有极强的妥协性 C．贵族主导了英国资产阶级革命的全部进程D．两大阵营的政治主张并没有任何区别 25．（2023秋·云南大理·高二年级统考期末）1875年1月，《第三共和国宪法》在法国议会以353票对352票一票的微弱优势获得通过，宪法确立了共和制，这样也说明议会承认了共和制，人们称为“从窗缝潜入的共和国”。这说明（   ） A．该宪法是激烈斗争的产物 B．宪法并不符合法国的国情 C．法国的各派已经达成共识 D．法国走向共和历程的艰难 中国近代至当代政治制度的演变 26．（2023秋·四川泸州·高二年级统考期末）如图漫画刊载于1913年12月27日《新闻报》（图中几间房子分别是内阁，国会，省会，县会，文字：“一意进行”，车上文字：“政治”）。对此解读正确的是（   ） A．专制政权土崩瓦解 B．党派展开激烈竞争 C．军阀割据混乱不堪 D．政党政治遭到破坏 27．（2023秋·四川成都·高二年级统考期末）1954年前后中国人民政治协商会议全国委员会变迁表 时间 参会单位 代表产生方式 1954 年前 民主党派、各人民团体、社会各界、地方和军队代表 选举 1954 年后 民主党派、各人民团体、社会各界 协商提名 据表可知（   ） A．民主党派职能转变 B．社会主义制度体系建立 C．协商民主继续发展 D．社会主义革命胜利完成 28．（2023秋·四川泸州·高二年级统考期末）依据《选举法》的规定，我国于1953年抽调25万余名干部奔赴基层参加选举指导工作。当年夏，受到农村灾情影响，中共中央发布《关于推迟基层选举时间的决定》，要求全国基层选举工作原则上推迟到1954年3月底前完成。上述史料可用于探究（   ） A．基层群众自治制度的创建 B．全过程人民民主的历史实践 C．社会主义干部制度的完善 D．政治协商制度的法制化进程 29．（2023秋·四川成都·高二年级统考期末）1941年，毛泽东鼓励党内同志加强对中国史的学习，为响应这一要求，《中国通史简编》在延安出版，其主旨在于“组成一部简明扼要的，通俗易懂的中国通史。”这一做法（   ） A．适应当时民族解放的需要 B．扩大了边区政府阶级基础 C．旨在促进传统文化的复兴 D．意在揭露统治阶级的罪恶 30．（2023秋·四川成都·高二年级统考期末）在20世纪30年代前期的中央苏区，“翻身妇女扶犁耙，支援红军打天下，早起三朝当义工，新开山田迎朝霞”的歌曲在群众中广为传唱。另外，《春耕运动歌》《每人节省一铜钱》等民歌也引起广大群众的强烈共鸣。上述现象（   ） A．说明了苏区社会动员卓有成效 B．推动了中国民主革命重心的转移 C．彰显了人民民主专政的优越性 D．促进了苏区经济形势的全面好转 31．（2023秋·云南昆明·高二年级统考期末）1931年《宪法大纲》规定工农劳动人民在各方面的基本权利，而1935年瓦窑堡会议则决定给予富农和民族资产阶级应有的政治权利；1939年毛泽东认为民众是由工人阶级和农民组成，而1942年则认为人民包含工人、农民、士兵、城市小资产阶级；1941年《陕甘宁边区施政纲领》通过“三三制”原则。这些转变（   ） A．说明近代社会性质发生了根本转变 B．彰显共产党人与时俱进的精神品质 C．促成了国共两党的第二次合作 D．促进了民族资本主义经济的发展 32．（2023秋·山东滨州·高二年级统考期末）在敌后抗日根据地，《县选歌》《民主选举歌》《选村长》《民主政权歌》《选举代表》《开会来》《民主的好收成》等歌曲不断涌现和传唱。这反映了抗日根据地（   ） A．民主政治建设成效显著 B．政党政治取得重要成果 C．苏维埃政权已普遍建立 D．贯彻人民民主专政思想 33．（2023秋·贵州贵阳·高二年级统考期末）1912年，孙中山颁布《中华民国临时约法》，防止袁世凯独裁；不久，国民党在国会选举中获胜，宋教仁成为国会中多数党的领袖，将负责组织责任内阁；宋教仁被刺身亡和二次革命惨遭镇压后，国会被迫选袁世凯为正式大总统。这反映民国初期政治的特点是（   ） A．一党专政、实行独裁统治 B．通过党派选举之争、实行君主立宪 C．多党合作、建立民主政权 D．尝试组织政党内阁、实行议会政治 中国历代变法和改革 34．（2023秋·河南信阳·高二年级统考期末）荀子认为商鞅变法使秦国人民敬畏官府、官吏忠于国家、士大夫舍私为公、整个社会从上到下都顺从于法制，颇有古风。贾谊却批评商鞅舍弃礼义，专用法制，破坏了家庭伦理关系。二者对商鞅变法的评价截然相反主要源于（   ） A．法制和礼制思想的差异 B．所处阶级属性对立不同 C．统治者对变法态度迥异 D．时代变迁导致观点各异 35．（2023秋·湖北黄冈·高二年级统考期末）宋真宗时下令“京畿诸洲筑河堤，颇妨农业，自今发邻州卒代之”；宋神宗时曾主张大规模裁撤募兵的王安石亦言道“供役不足……即稍费厢军（注：社会上“无地饥民”等组成的非战斗兵种），不为害也”。据此可知，厢军代役（   ） A．造成了北宋积贫积弱现象 B．一定程度上推动劳动力的解放 C．有利于加强君主专制集权 D．大大降低了北宋军队的战斗力 36．（2023秋·河南商丘·高二年级统考期末）1910年，资政院议员以军机大臣副署制度为据连续质问其行政责任，要求军机处对资政院负责，军机大臣答复“不负责任“后，议员们掀起弹劾风潮，要求明定军机大臣责任，速设责任内阁，并得到社会舆论的广泛支持，但这一弹劾因清廷反对而搁置。该事件（   ） A．动摇了清廷的统治基础 B．加深了清政府的认同危机 C．加快了清末新政的步伐 D．反映了立宪与改良的分歧 37．（2023秋·河北保定·高二年级统考期末）1907年，清政府将提刑按察使司改为提法使司。由原来掌本省振扬风纪，澄清吏治，审核刑狱，兼领本省驿传，改为掌全省司法行政并监督各级审判厅、检察厅及监狱。该调整之下（   ） A．晚清中央政府的权威日趋增强 B．资产阶级参政积极性提高 C．助于提高地方机构的行政效能 D．民主政治制度化得以开启 38．（2023秋·四川眉山·高二年级统考期末）1979年，日本学者角三荣在《中国的现代化和日本的现代化》中说，中国学者认为“从外国引进先进技术和输入资本是日本迅速工业化取得成功的秘诀”，故中国应学习日本的（这一）经验，这是错误的。他认为研究日本的现代化，应考查日本一百多年工业化的发展历程。由此可知，该日本学者（   ） A．反对中国学习日本的经验 B．找到中国近现代落后原因 C．认为日本应阻止中国发展 D．认识到历史发展的复杂性 39．（2023秋·湖北孝感·高二年级统考期末）管仲在齐国为相时，采取"俗之所欲，因而予之；俗之所否．因而去之”的“与俗同好恶”“令顺民心”的治国之策，深受齐国人民拥护，因而齐国“下令如流水”。这说明管仲改革（    ） A．践行了早期民本思想 B．顺应了礼崩乐坏的时代要求 C．成就了齐国春秋霸业 D．推动了不同文化的交融互动 40．（2023秋·辽宁葫芦岛·高二年级统考期末）1907年东三省总督徐世昌来奉后，认为原盛京将军府“局势隘陋，不足以壮观瞻，且接见外宾，受谒僚属除旗民号房外，并无司道以下各官厅用”而新建总督府，新督府以西洋式的建筑风格为主，同时饰有中式传统纹样如祥云、龙纹等。新落成的总督府建筑样式反映了（   ） A．清末政局对建筑文化的影响 B．晚清地方大员的奢侈腐化 C．列强已经控制中国建筑行业 D．近代东北社会习俗的改变 41．（2023秋·贵州遵义·高二年级统考期末）维新变法期间，慈禧曾声言革新可以，但改元易服不行，特别是发辫等在满族具有符号象征意义。康有为等人却建言：“皇上身先断发、易服、诏天下同时断发，与民更始，令百官易服而朝。”这表明维新派（    ） A．缺乏可靠社会基础 B．在改革中急于求成 C．受到顽固势力阻挠 D．意欲获得慈禧支持 42．（2023秋·河北保定·高二年级统考期末）5世纪末，鲜卑拓跋部（北魏）入主中原后，根据汉地传统钦定流品出身秩序，妥善安置滞留乡梓的汉人士族，依照魏晋惯例广泛吸纳汉人士族步入官场，放宽世资核算的标准，并充分满足其提升门第的利益诉求。北魏这些措施意在（   ） A．整合民间力量以扩大统治基础 B．推动不同民族间的交流与交融 C．强化政治认同以维护鲜卑统治 D．加快少数民族政权的汉化进程 43．（2023秋·广东深圳·高二年级统考期末）一条鞭法最初在江南地区顺利实施，在北方推行时却遭到抵制。有官员认为，“务本者，子立之身，并应租庸；逐末者，不占一役”“地愈多者，苦愈甚。富者贫，贫者逃，而田卒污莱（荒废）”。据此可推知，一条鞭法在当时（   ） A．具有较强的地域色彩 B．奖励工商加剧贫富分化 C．已彻底废除了人头税 D．征税标准不一激化矛盾 44．（2023秋·河南焦作·高二年级统考期末）1984年，石家庄市造纸厂职工马胜利请求承包亏损的企业，改变“吃大锅饭”的现状。承包第一年为厂里盈利140万元，4年后利润增长21．94倍。当时全国范围内掀起了承包企业的高潮，十多个省份专门下达红头文件学习马胜利。据此可推知，这一时期（    ） A．政企不分弊端得以解决 B．市场经济体制的初步确立 C．企业的经营自主权扩大 D．经济所有制结构开始变化 45．（2023秋·安徽滁州·高二年级统考期末）在改革开放初期，中央和地方财政的分享比例，从1979年的中央59．5%、地方40．5%，调整为1982年的中央49．9%、地方50．1%，1983年又调整为中央49．7%、地方50．3%。调整力度很大，但整个过程却比较平稳。这主要得益于（   ） A．政治体制改革的同步推进 B．对外开放格局的初步形成 C．中国的外交环境得到改善 D．中国独特的经济管理体制 46．（2023秋·河南商丘·高二年级统考期末）有学者指出晚清有两代变革的士大夫，第一代是官僚士大夫，其杰出者如曾国藩、李鸿章、张之洞等；第二代是文人士大夫，如康有为梁启超、谭嗣同、黄遵宪等。这两个士大夫群体（   ） A．救国思想以维护封建专制为出发点 B．向西方学习的方向趋于一致 C．对国家出路问题进行了最早的探索 D．都主张社会变革以应对危机 47．（2023秋·四川雅安·高二年级统考期末）十一届三中全会的中心议题是讨论工作重点转移问题。会议提出：“应该着手大力精简各级经济行政机构，把它们的大部分职权转交给企业性的专业公司或联合公司；应该坚决实行按经济规律办事，重视价值规律的作用”。这一决议的意义在于（   ） A．明确了经济体制改革目标 B．建立了对外开放的基本格局 C．解决了政企不分的问题 D．推动了中国经济体制转型 48．（2023秋·广东东莞·高二年级统考期末）1949年3月，天津郊区开始土地改革。在没有现成经验可借鉴的情况下，天津市人民政府结合津郊地区的地权分配、剥削关系、郊区与城市经济密切相关等特点，制定郊区的土地改革政策， 这与以往的土地政策有很大的不同。该政策旨在（   ） A．稳定社会秩序进而恢复城市经济 B．消除国民党残余势力的影响 C．推动土地改革从农村扩展到城市 D．为平津战役的胜利奠定基础 49．（2023秋·云南玉溪·高二年级统考期末）戊戌变法期间，维新人士张元济在信函中写道：“今上有心变法，但力似未足，询词约数十语，旧党之阻挠、八股试帖之无用、部议之因循扦格、大臣之不明新学，上皆言之，可见其胸有成竹矣。近来举动，毫无步骤，绝非善象。”该信函透露出光绪帝（   ） A．对实施变法充满了信心 B．变法的内容和目标明确 C．急于摆脱守旧派的控制 D．已感受到变法阻力强大 50．（2023秋·云南玉溪·高二年级统考期末）20世纪80年代初，我国党政机构以精简为主要内容的政治体制改革初步展开。下表为1982年国务院各部委精简机构及减少人员的统计情况。据表可知，该时期的政治体制改革（   ） 改革前 改革后 部、委及直属机构（个数） 98 41 机关人员（正制部长、主任） 人数 减少67% 平均年龄（岁） 64 58 大学文化程度占比 37% 52% A．适应了经济体制改革的需要 B．完善了社会主义民主制度 C．落实了政企分开的改革原则 D．加强了社会主义法制建设 ( 10 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 政治制度 精选高频选择题50题· 考点概览 考点01 中国古代政治制度的形成与发展 考点02 西方国家古代和近代政治制度的演变 考点03 中国近代至当代政治制度的演变 考点04 中国历代变法和改革 中国古代政治制度的形成与发展 1．（2023秋·浙江丽水·高二年级统考期末）《史记》记载了商与周边方国的分合聚散，时而是“诸侯毕服”，“诸侯咸归殷”；时而是“诸侯或不至”，“诸侯莫朝”。据此可推测（   ） A．商王的政治权力受到诸侯王的节制 B．分封制取代了内外服制 C．这种分合聚散可能与商之盛衰有关 D．方国联盟走向分崩离析 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：商朝（中国）。据材料可知，商与周边方国的分合聚散以中央力量的强弱为转移，商朝强大的时候方国臣服，衰落的时候不承认中央的权威，甚至与商发生战争，C项正确；“节制”说法错误，商王是内外服联盟的首领，排除A项；西周时期，分封制取代了内外服制，排除B项；方国叛服无常，因此并不能推测出这一时期方国联盟分崩离析，排除D项。故选C项。 2．（2023秋·广东梅州·高二年级统考期末）商代“外服”大都是迫于武力才承认商王统治地位，而西周诸侯则是周天子将宗族姻亲等分封到各地形成的。这表明西周（   ） A．分封对象只限于亲族 B．专制皇权得到加强 C．政治制度进一步发展 D．血缘政治开始形成 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：商周时期中国。据材料“商代‘外服’大都是迫于武力才承认商王统治地位”可知商代内外服制度下，对周边地区的控制力有限。据材料“西周诸侯则是周天子将宗族姻亲等分封到各地形成的”可知西周实行分封制，加强了对地方的控制。从内外服制度到分封制体现了地方行政制度的发展，C项正确；西周分封制下分封对象还包括功臣、先代贵族等，排除A项；西周时期皇帝制度尚未形成，“皇权”说法不符合题意，排除B项；血缘政治的特点在商代就存在，而非西周才开始形成，排除D项。故选C项。 3．（2023秋·江西吉安·高二年级统考期末）史学家严耕望说，秦汉时代，“郡守有丞以佐之，由中央任命，但无实权，而太守自辟用之，卒、吏、书、佐反较有权”。这说明（   ） A．集权与分权是绝对的 B．地方出现了割据局面 C．皇帝的权力受到制约 D．地方上有一定的实权 【答案】D 【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为秦汉时期（中国）。依据材料可知：郡守由郡丞辅佐，但是没有实权，但是郡守自己开辟使用权力，并且卒、吏比较有权，这说明地方上有一定的实权，D项正确；我们可以知道集权与分权都是相对的，不存在绝对的集权与分权，排除A项；材料中未涉及分割局面出现的信息，排除B项；材料涉及的是地方政府的权力，与皇权无关，而且古代皇权至上，皇权并未受到制约，排除C项。故选D项。 4．（2023秋·福建宁德·高二年级统考期末）秦代，文书的起首先点明发文时间，再附发文者的姓名及官职，其后正文叙述相关事务与问题，结尾标明发送时间与撰写、传递人员。这一规定有利于（   ） A．强化君主权力 B．提高国家治理效能 C．实现国家统一 D．确立中央集权体制 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是影响题。时空是秦代（中国）。据材料“文书的起首先点明发文时间，再附发文者的姓名及官职，其后正文叙述相关事务与问题，结尾标明发送时间与撰写、传递人员”，可知，秦代对文书的格式内容等进行了要求，有利于提高国家治理能力，B项正确；材料并未提及强化君主权力，排除A项；秦朝已经实现了国家统一，排除C项；材料涉及的是文书制度，并不是中央集权制，排除D项。故选B项。 5．（2023秋·浙江丽水·高二年级统考期末）著名学者周振鹤先生认为中国古代行政区划层级的变化，大致经历了“两千年三循环”。第一阶段是秦汉的二级制转化为魏晋南北朝时期的三级制。第二阶段重复了从两级制到三级制的循环，即隋代和唐代前期的二级，变为唐代后期和宋辽金时期的三级。第三阶段是元明清时期及民国初年，政区从多级制简化到三级制，以至短时的二级制。下列说法正确的是（   ） A．秦汉到魏晋南北朝由郡国两级制转变为州、郡、县三级制 B．隋至唐中期形成道、州二级制，宋代最终形成了路、州、县三级制 C．元朝的省、路、府、州、县多级制简化为明清的省、府、县三级制 D．中国古代行政区划层级的不断调整加强了地方的自主性 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古今中国。据本题材料并结合所学可知，元朝实行省、路、府、州、县多级制，明清简化为省、府、县三级制，C项正确；秦汉到魏晋南北朝由郡县两级制转变为州、郡、县三级制。郡国并行制主要在西汉初期实行，并非贯穿秦汉始终，且题干强调的是行政区划层级的一般变化规律，A项排除；隋至唐前期是州县二级制，唐代后期和宋辽金时期变为道（路）、州、县三级制。“隋至唐中期形成道、州二级制”说法错误，排除B项；中国古代行政区划层级的不断调整主要是为了加强中央集权，而非加强地方自主性，排除D项。故选C项。 6．（2023秋·河南三门峡·高二年级统考期末）《后汉书·仲长统传》记载：光武皇帝愠数世之失权，忿强臣之窃命，矫枉过直，政不任下，虽置三公，事归台阁。自此以来，三公之职，备员而已。这表明（   ） A．王莽代汉促使刘秀加强集权 B．刘秀开始提升尚书地位 C．三公九卿制进一步发展完善 D．中央决策缺乏官员参与 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据材料“事归台阁”“三公之职，备员而已”可知，汉光武帝削弱相权，加强尚书台的权力，从而有利于加强皇权，说明王莽代汉促使刘秀加强集权，A项正确；汉武帝时期开始提升尚书地位，排除B项；东汉时期并未进一步完善三公九卿制，排除C项；中央决策缺乏官员参与的说法不准确，排除D项。故选A项。 7．（2023秋·云南·高二年级统考期末）宋太祖把宰相的人数由两人增加到三人，设立参知政事，使政务由宰相、参知政事等一起讨论，其长官地位与宰相相等。另外，还把财政大权从宰相掌管中分离出来由“三司”担任（   ） A．实现权力的制约与平衡 B．分化事权加强皇权 C．强化宋政府的中央集权 D．提高官员办事效率 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“宋太祖把宰相的人数由两人增加到三人，设立参知政事、参知政事等一起讨论，其长官地位与宰相相等，还把财政大权从宰相掌管中分离出来由‘三司’担任，宋太祖将相权一分为三、通过分化事权的手段加强皇权，B项正确；题干强调加强皇权专制，无法实现权力的制约与平衡，排除A项；宋太祖的做法削弱了相权，加强了皇权而非中央集权，排除C项；宋太祖的目的是要加强皇权，排除D项。故选B项。 8．（2023秋·广东江门·高二年级统考期末）北宋初期，宋太宗将全国州郡划分为十五路，并设“监司”分别掌握财政、司法、民政平仓救济等事务。此外，路、州、县的官员都由中央官兼任，属于差遣性质，“以京、朝官权知，三年一替”。由此可知，宋代（   ） A．力图改变地方势大的局面 B．不断扩大阶级统治基础 C．旨在防止武人割据地方 D．注重权力的分割与制衡 【答案】D 【解析】根据材料“宋太宗将全国州郡划分为十五路，并设“监司”分别掌握财政、司法、民政平仓救济等事务，路、州、县的官员都由中央官兼任．．．．．．三年一替”可得知宋代注重权力的分割与制衡，D项正确；宋朝并未出现地方势大局面，排除A项；材料未涉及扩大阶级统治基础，排除B项；材料显示宋朝削弱地方势力，但未涉及削弱武将在地方的势力，排除C项。故选D项。 9．（2023秋·山西晋中·高二年级统考期末）李治安在《元史十八讲》中记述了元政府实行的重要举措：“行省大体是七员正官圆坐连署。每个行省内，各个种族，包括蒙古人、色目人、汉人和南人交参任用。蒙古人和色目人地位高，以形成互相牵制、分权制衡之势。”元朝统治者此举旨在（   ） A．加强中原和边疆的联系 B．以北制南巩固统治格局 C．加强中央对地方的控制 D．加强对地方的监察管理 【答案】C 【解析】题干中强调“元政府实行的重要举措‘行省大体是七员正官圆坐连署’”和“以形成互相牵制、分权制衡之势”，这是元政府控驭行省的重要举措，行省职能上主要为中央集权，兼替地方分留部分权力，所握权力大而不专，有效地加强了中央集权，协调了中央和地方的关系，C项正确；材料不是强调中央与边疆的联系，排除A项；从元代开始，行政区划主要以中央军事控制为目的，不惜打破自然地理界限以及经济区域联系，人为地造成犬牙交错和以北制南的统治格局，北向门户洞开，汉地行省颇为突出，排除B项；材料体现的是中央加强中央对地方的控制，而不是中央对地方的监察，排除D项。故选C项。 10．（2023秋·广西玉林·高二年级统考期末）《周礼》载有“师氏”之官“告王以善道”，有“保氏”之官“掌谏王恶”。《左传》记载：“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性……有君而为之贰（卿佐），使师保之，勿使过度．”据此可知，先秦时期（   ） A．儒家提倡君民应平等共治 B．礼乐制度开始瓦解 C．有了限制君权的制度设计 D．分封制度走向崩溃 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦（中国）。根据材料“有‘保氏’之官‘掌谏王恶’”、“天生民而立之君”并结合所学知识，可知《周礼》中记载先秦时期存在劝诫君王不可以行恶行的官吏，春秋时期也有观点认为，上天拥立君王的目的是为了教化百姓，而不是个人私利，这两则史料都反映了先秦时期对君权膨胀的一种监督和约束，C项正确；题干内容仅是述及要为君主、诸侯、卿大夫设置辅佐，以避免其行事过度，并没有述及他们之间的平等和共治的关系，排除A项；春秋战国时期，礼乐制度开始瓦解，传统的分封等级秩序开始解体，排除B项；分封制走向崩溃强调的是分封等级秩序完全被打破，而材料讲的是先秦时期有了限制君权的制度设计，排除D项。故选C项。 11．（2023秋·山西吕梁·高二年级统考期末）在西汉王朝创建过程中，军功阶层起了至关重要作用，得到朝廷的重用。下图为汉高帝到汉武帝120年中军功阶层担任三公九卿、王国相、郡太守的比例。这表明汉武帝时期（    ） A．王国问题得到缓解 B．君主集权体制得到强化 C．外戚宦官势力扩张 D．通过尊儒抑制武将权力 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“汉高帝到汉武帝120年中军功阶层担任三公九卿、王国相、郡太守的比例。”可知，从汉高帝到汉武帝，军功阶层担任三公九卿、王国相、郡太守的比例在逐渐的下降，说明在中央削弱军功阶层，有利于加强皇权，在地方削弱王国和郡守，有利于加强中央集权，即君主集权体制得到强化，B项正确；王国问题得到缓解，是材料中的一部分信息，不全面，排除A项；材料中描述的是军功阶层担任官职的情况，没有体现外戚和宦官，排除C项；材料中没有提及尊儒的信息，排除D项。故选B项。 12．（2023秋·吉林·高二年级统考期末）南宋禁止官员与富民往来。绍熙年间（1190一1194年），明州（今浙江宁波）富民厉雄欺凌乡民被查。主管明州地区的官员史弥正为其求情于守臣高夔，被高夔弹劾于朝，光宗下诏罢免史弥正的职务。这一现象反映出南宋（   ） A．地方势力尾大不掉 B．朝廷极力维护地方稳定 C．官僚阶层腐败横行 D．豪强地主威胁中央统治 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南宋（中国）。根据材料可知，南宋禁止官员与富民往来并严惩富民欺凌乡民事件，其目的在于缓和社会矛盾，维护地方稳定，B项正确；宋朝通过削弱地方行政、财政以及军事等地方权力，加强了中央集权，“地方势力尾大不掉”不符合史实，排除A项；这一现象反映出南宋朝廷极力维护地方稳定，且仅从富民厉雄欺凌乡民这一现象，不能反映“官僚阶层腐败横行”，排除C项；这一现象反映出南宋朝廷极力维护地方稳定，而非豪强地主威胁中央统治，排除D项。故选B项。 西方国家古代和近代政治制度的演变 13．（2023秋·云南昆明·高二年级统考期末）论及17世纪末的英国，有学者认为，“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首……然而，实际权力结构却彻底发生了变化”。对此“变化”解读正确的是（   ） A．君主成为名副其实的“虚君” B．议会逐渐成为权力中心 C．内阁夺取了国王的行政实权 D．导致英国社会矛盾突出 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（英国）。据材料可知，英国经过资产阶级革命，确立了君主立宪政治体制，国王权力逐渐减弱，议会逐渐成为权力中心，B项正确；当时的英国国王尚有较大权力，而非成为名副其实的“虚君”，排除A项；责任内阁制在18世纪20年代在英国确立，与材料中时间不符，排除C项；英国社会矛盾突出，非英国资产阶级革命的主要影响，排除D项。故选B项。 14．（2023秋·江西萍乡·高二年级统考期末）公元前5世纪中期，一个雅典公民担任议事会主席的机会，比一个人掷出骰子的某个点数的概率都要大。雅典的公民中，每年大概有四分之一以上有过听审经历。这说明（   ） A．权力运行机制成熟 B．公民群体广泛参政 C．城邦服从民众意愿 D．雅典民主达到顶峰 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是本质题，根据材料时间信息可知准确时空是：公元前5世纪中期的雅典。依据材料概括可知：“一个雅典公民担任议事会主席的机会……每年大概有四分之一以上有过听审经历”并所学知识可知，随着雅典民主政治的发展，公民参与政治的权力有所增加，才会出现材料中提及的现象，故可以说明当时的雅典民众可以广泛地参政，B项正确；材料仅涉及了民众能够参与到城邦的管理中，未涉及到权力的分配和运行，不能得出权力运行机制成熟，排除A项；材料未涉及城邦和民众的关系，不能得出城邦服从民众意愿，且“民众”一词叙述不准确，应为“公民”，排除C项；民主政治达到顶峰的标志是所有公民可以近乎担任一切官职，及其确保公民参政的津贴制度等内容，不能以公民的参政听政人数和担任主席的机会得出雅典民主达到顶峰，排除D项。故选B项。 15．（2023秋·浙江丽水·高二年级统考期末）C·沃伦·霍利斯特认为：“在王室向法国僧侣教士征税冲突中，他（腓力四世）也曾发动同样的宣传攻势，反对教皇卜尼法八世，并派人在阿纳尼拘捕了这位年迈高傲的教皇……这些措施显示出他进行统治的政治哲学：法国国王是法国教俗的合法主宰……为达到这一目的，他不得不召集大型会议——议会——而是经常亲自与各纳税对象分别进行协商。”材料旨在说明（   ） A．议会力图成为权力中心 B．王权力图摆脱教权 C．法国王权已经达到顶峰 D．国王征税权的扩大 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是中世纪的法国。根据材料“他（腓力四世）也曾发动同样的宣传攻势，反对教皇卜尼法八世，并派人在阿纳尼拘捕了这位年迈高傲的教皇”“法国国王是法国教俗的合法主宰”及所学可知，在中世纪的法国，教会长期享有免税特权。1296年，国王腓力四世因财政困难决定向本国教士征收“收入的十分之一税”。这一举措遭到了教皇卜尼法八世的反对，但最终腓力四世通过禁止金银币出口等措施迫使教皇承认法国国王对本国教士的征税权，说明腓力四世力图摆脱教权的控制，B项正确；此时法国的议会并不是国家的权力中心，排除A项；路易十四时期，法国王权达到顶峰。材料反映出国王仍然受到教皇的影响，排除C项；材料并不是强调国王征税权的扩大，与题干主旨不符，排除D项。故选B项。 16．（2023秋·江西九江·高二年级统考期末）1780年，加特莱特重新解释了他于1771年发表的《工业阶级公约宣言》，其要点是：各选区平等，下院议员每年改选一次，废除财产资格和其他限制，议员一律领取薪金，并不得兼任国家官职等。上述现象出现的主要原因是（   ） A．政党政治的建立 B．责任内阁制形成 C．民主政治的完善 D．工业革命的发展 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料并结合所学知识，18世纪60年代英国开始了工业革命，与此同时，英国要求改革议会选举制度呼声不断高涨，尤其是《工业阶级公约宣言》要求选区平等、废除财产资格和其他限制等，更是体现了工业资产阶级的政治诉求，反映出英国的议会选举制度改革是工业革命发展的结果，D项正确；政党政治的建立在工业革命之前，工业革命之前英国就确立了两党制，排除A项；责任内阁制形成在18世纪20年代，在工业革命之前，排除B项；光荣革命后，英国逐步确立了君主立宪制，民主政治发展较为完善，且与材料信息无关，排除C项。故选D项。 17．（2023秋·广西玉林·高二年级统考期末）美国刑事诉讼中有著名的“米兰达规则”：“你有权保持沉默；如果你不保持沉默，那么你所说的一切都能够用来作为你的呈堂证供；你有权在受审时请一位律师；如果没有钱请律师，法庭有义务为你指定律师。”该规则旨在（   ） A．保护私有财产 B．维护公民权利 C．遵循民主程序 D．提高破案速度 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是目的题。由材料可知，美国刑事诉讼中有著名的“米兰达规则”：“你有权保持沉默；如果你不保持沉默，那么你所说的一切都能够用来作为你的呈堂证供；你有权在受审时请一位律师；如果没有钱请律师，法庭有义务为你指定律师”可知，该规则旨在维护公民权利，B项正确；由材料可知，“米兰达规则”旨在维护公民权利，而财产权只是公民权利之一，不能全面准确概括材料内容，排除A项；遵循民主程序是手段，不是目标，排除C项；“米兰达规则”旨在维护公民权利，而不是强调破案速度，排除D项。故选B项。 18．（2023秋·河南信阳·高二年级统考期末）汉密尔顿说：“假如把缺乏这类斗争的动机作为反对斗争的理由，那就是忘记了人是野心勃勃、存心报复而且贪得无厌。指望几个相邻近的独立而未联合的国家一直和睦相处，那就是无视人类事变的必然过程，蔑视数世纪以来积累的经验”。据此可知，汉密尔顿主张（   ） A．实行分权与制衡 B．打造强有力中央政府 C．实行总统共和制 D．两党竞争与民主原则 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：18世纪美国。“几个相邻近的独立而未联合的国家”指的是美国的各州。根据材料中“指望几个相邻近的独立而未联合的国家意志和睦相处……就是无视人类事变的必然过程”并结合所学可知，汉密尔顿认为应该改变各州相对独立、难以组织联合的情况，建立一个强有力的联邦政府，B项正确；材料所述为各州的关系，而非行政权、立法权、司法权的分立和制衡，排除A项；总统制在材料中没有涉及，排除C项；美国两党制形成于19世纪以后，在当时尚未形成，排除D项。故选B项。 19．（2023秋·宁夏石嘴山·高二年级统考期末）18世纪美国人的思维中，普遍抱有“权力和自由二元对立”的思想。一方面，权力是一种天生倾向于腐败的因素。另一方面，美国的建国者大多相信人性倾向于恶。基于这样的认识，美国（   ） A．形成了两党交替执政的格局 B．强化了联邦政府的立法行政权力 C．完善了国会的立法体系 D．确立了三权分立与分权制衡的原则 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是正向题。时空是：18世纪美国。据材料美国人认为“权力是一种天生倾向于腐败的因素”等信息可知，为了防止权力的过分集中和滥用，美国确立了三权分立与分权制衡的原则，使得权力得到有效的制约，D项正确；到19世纪50年代，即美国内战前夕，两大主要政党民主党、共和党对峙的局面最终形成，排除A项；材料反映美国确立了分权制衡原则，“强化了联邦政府的立法行政权力”“完善了国会的立法体系”与材料主旨不符，排除B项、C项。故选D项。 20．（2023秋·江苏无锡·高二年级统考期末）教皇英诺森三世在位时期（1198 年—1216年），权势遍及全欧洲，积极干预各国政事，经常威胁各国君主。甚至声称： “教皇的责任是看管罗马帝国的利益，因为罗马帝国起源于教皇统治，而且从教皇那里取得它的最终权力。”这主要反映当时（   ） A．教皇直接处理各国政事 B．教权强势凌驾王权 C．教皇权威决定政教合一 D．教会懦弱受制教皇 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料“权势遍及全欧洲，积极干预各国政事，经常威胁各国君主”可知，中世纪早期，王权从属于教权，教权凌驾于王权之上，B项正确；中古时期，西欧各国的政事由国王直接管理，并非教皇直接管理，排除A项；政教合一是政权与教权合为一体的政治制度，中古时期西欧教权高于王权，排除C项；材料强调教皇与世俗权力的关系，无法说明教会懦弱受制教皇，排除D项。故选B项。 21．（2023秋·河北保定·高二年级统考期末）《大宪章》第9章对担保人的保护，第10章规定继承人未成年期间债务利息不增加，第20章规定：“维兰被同样处罚，保留他的生计”，都多少受到了罗马法的影响。材料表明（   ） A．国家政策顺应社会发展需要 B．罗马法不断调整以适应时代需求 C．《大宪章》具有来源多元的特征 D．英格兰的民族法律源于罗马 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1215年（英国）。据本题材料概括得出主要结论是：《大宪章》保护担保人、未成年继承人，规定罚金不应剥夺被处罚者的生计等内容，体现了国家政策顺应社会发展需要，A项正确；《大宪章》是英国的，不能说明罗马法不断调整，排除B项；材料说《大宪章》受到了罗马法的影响，没有说其它来源，不能得出来源多元，排除C项；材料只是说《大宪章》这一部法律“多少受到了罗马法的影响”，不是英格兰的民族法律源于罗马，排除D项。故选A项。 22．（2023秋·黑龙江·高二年级统考期末）有学者指出：1875年宪法是法国各集团之间妥协的产物，这使得该宪法天然具有残缺、矛盾和可变通的特点。而这种貌似不稳定的灵活变通性却成了该宪法的护身符。该学者旨在强调法国1875年宪法（    ） A．深受法国政治传统的影响 B．保障了资本主义制度在法国的确立 C．巩固了法国大革命的成果 D．兼顾多方利益且推动了社会的发展 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1875年法国。根据材料及所学知识可知，1875年宪法的确立标志着法兰西第三共和国建立，其宪法的可变通性为该宪法在法国长期存在提供了条件，这也保障了资产阶级民主共和制度在法国的确立，B项正确；材料强调该宪法是法国各利益集团妥协的产物，这与法国政治传统无关，排除A项；法国大革命是在1789年爆发，此时已过去近百年，排除C项；根据材料可知，该宪法虽然兼顾了多方的利益，但材料未涉及该宪法对法国社会的影响，排除D项。故选B项。 23．（2023秋·黑龙江·高二年级统考期末）信义是罗马人的一项生活原则，从罗马法的信义原则中发展出罗马高级官员受其所颁布告示的约束和法不溯及既往这两条重要规则，增强了官员集团对政权的认同和支持。此外在罗马人的贸易契约中还存在着为数众多的持续性信义关系。这反映出当时罗马（    ） A．立法兼顾个人利益和公共利益 B．司法侧重国家事务和法律程序 C．注重维护国家统治和公序良俗 D．商业贸易发展巩固了道德基础 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代罗马。根据材料可知，罗马法不仅在政治生活中注重维护政府信义，在经济生活中也注重维护社会信义，这反映出罗马注重维护国家统治和公序良俗，C项正确；材料与个人利益和公共利益无关，材料内容没有强调信义与不同主体利益之间的关系，排除A项；材料反映的是注重维护政府和社会的信义，这与国家事务和法律程序无关，排除B项；材料反映政府注重维护商贸中的信义，而非商贸对社会道德的积极作用，排除D项。故选C项。 24．（2023秋·湖南张家界·高二年级统考期末）下图所示是英国资产阶级革命时的两大阵营组成。据图可知（   ） A．宗教冲突是英国资产阶级革命的根本动因B．英国资产阶级革命具有极强的妥协性 C．贵族主导了英国资产阶级革命的全部进程D．两大阵营的政治主张并没有任何区别 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。从英国资产阶级革命时期两大阵营成员的身份统计可以看出，两大阵营中的成员成分是一样的，说明革命中双方是有利益一致的地方，体现出妥协的一面，B项正确；英国资产阶级革命的根本动因是封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展，排除A项；材料只涉及贵族既是亲国王阵营的组成也是反国王阵营的组成，没有体现贵族在革命总的主导作用，排除C项；两大阵营的政治主张有区别，如是否反对国王，排除D项。故选B项。 25．（2023秋·云南大理·高二年级统考期末）1875年1月，《第三共和国宪法》在法国议会以353票对352票一票的微弱优势获得通过，宪法确立了共和制，这样也说明议会承认了共和制，人们称为“从窗缝潜入的共和国”。这说明（   ） A．该宪法是激烈斗争的产物 B．宪法并不符合法国的国情 C．法国的各派已经达成共识 D．法国走向共和历程的艰难 【答案】A 【解析】据材料“353票对352票一票的微弱优势获得通过”可知，“法兰西第三共和国宪法”的诞生极其艰难，最后仅以一票的微弱优势通过，说明其经过君主派和共和派的激烈斗争，是相互妥协的产物，A项正确；“以353票对352票一票的微弱优势获得通过，宪法确立了共和制，这样也说明议会承认了共和制”说明宪法符合法国的国情，排除B项；“353票对352票一票的微弱优势获得通过”说明法国的各派斗争激烈，有很多反对的，排除C项；材料说明法国大革命的最终结果是通过了《法兰西第三共和国宪法》，并未反映法国共和之路的艰难，与材料主旨不符，排除D项。故选A项。 中国近代至当代政治制度的演变 26．（2023秋·四川泸州·高二年级统考期末）如图漫画刊载于1913年12月27日《新闻报》（图中几间房子分别是内阁，国会，省会，县会，文字：“一意进行”，车上文字：“政治”）。对此解读正确的是（   ） A．专制政权土崩瓦解 B．党派展开激烈竞争 C．军阀割据混乱不堪 D．政党政治遭到破坏 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知准确时空是：1913年的中国。依据材料概况可知：漫画反映的是袁世凯乘车“一意进行”，将内阁，国会，省会，县会等民主机构全部撞飞，说明民主政治即政党政治遭到破坏，D项正确；材料反映的是袁世凯破坏民主，进行专制，排除A项；材料未涉及党派间的斗争，排除B项；材料未涉及军阀割据混战，且时间与材料不符，排除C项。故选D项。 27．（2023秋·四川成都·高二年级统考期末）1954年前后中国人民政治协商会议全国委员会变迁表 时间 参会单位 代表产生方式 1954 年前 民主党派、各人民团体、社会各界、地方和军队代表 选举 1954 年后 民主党派、各人民团体、社会各界 协商提名 据表可知（   ） A．民主党派职能转变 B．社会主义制度体系建立 C．协商民主继续发展 D．社会主义革命胜利完成 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是推断题。据本题时间信息可知时空是：1954年（中国）。根据材料可知，1954年前中国人民政治协商会议全国委员会代表产生方式是选举，而1954年之后代表产生方式是协商提名，更加符合中国国情，反映了协商民主继续发展，C项正确；材料主旨在于代表产生方式发生了改变，材料未陈述民主党派具体职能，无法得知民主党派职能转变，排除A项；中国的社会主义制度是1956年三大改造的基本完成后基本建立的，排除B项；社会主义革命胜利完成指的是1956年三大改造的基本完成，排除D项。故选C项。 28．（2023秋·四川泸州·高二年级统考期末）依据《选举法》的规定，我国于1953年抽调25万余名干部奔赴基层参加选举指导工作。当年夏，受到农村灾情影响，中共中央发布《关于推迟基层选举时间的决定》，要求全国基层选举工作原则上推迟到1954年3月底前完成。上述史料可用于探究（   ） A．基层群众自治制度的创建 B．全过程人民民主的历史实践 C．社会主义干部制度的完善 D．政治协商制度的法制化进程 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1953—1954年（中国）。据材料“1953年抽调25万余名干部奔赴基层参加选举指导工作。当年夏，受到农村灾情影响，中共中央发布《关于推迟基层选举时间的决定》，要求全国基层选举工作原则上推迟到1954年3月底前完成。”和所学可知，上述史料涉及一届人大召开前基层选举工作，B项正确；1982年宪法的规定标志基层群众自治制度的创建，排除A项；材料未涉及干部制度，排除C项；选举与政治协商制度无关，排除D项。故选B项。 29．（2023秋·四川成都·高二年级统考期末）1941年，毛泽东鼓励党内同志加强对中国史的学习，为响应这一要求，《中国通史简编》在延安出版，其主旨在于“组成一部简明扼要的，通俗易懂的中国通史。”这一做法（   ） A．适应当时民族解放的需要 B．扩大了边区政府阶级基础 C．旨在促进传统文化的复兴 D．意在揭露统治阶级的罪恶 【答案】A 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是目的、影响题。据本题时间信息可知准确时空是1941年中国。根据材料“1941年，毛泽东鼓励党内同志加强对中国史的学习，为响应这一要求，《中国通史简编》在延安出版，其主旨在于‘组成一部简明扼要的，通俗易懂的中国通史’”可知，抗日战争时期，毛泽东鼓励党内同志加强对中国史的学习，《中国通史简编》在延安出版，这一做法有利于增强当时民众的民族意识，适应当时民族解放的需要，A项正确；材料未涉及边区政府阶级基础的扩大，排除 B项；材料中，毛泽东在抗日战争时期鼓励党内同志加强对中国史的学习是要激发民众的民族意识，并非是为了促进传统文化的复兴，排除C项；材料信息不涉及统治阶级，材料中毛泽东的做法主要是为了激发民众的抗日意识，排除D项。故选A项。 30．（2023秋·四川成都·高二年级统考期末）在20世纪30年代前期的中央苏区，“翻身妇女扶犁耙，支援红军打天下，早起三朝当义工，新开山田迎朝霞”的歌曲在群众中广为传唱。另外，《春耕运动歌》《每人节省一铜钱》等民歌也引起广大群众的强烈共鸣。上述现象（   ） A．说明了苏区社会动员卓有成效 B．推动了中国民主革命重心的转移 C．彰显了人民民主专政的优越性 D．促进了苏区经济形势的全面好转 【答案】A 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的内容，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知时空是：20世纪30年代前期（中国）。根据材料“支援红军打天下，早起三朝当义工”“《春耕运动歌》《每人节省一铜钱》等民歌也引起广大群众的强烈共鸣”可知在20世纪30年代前期的中央苏区的人民非常拥护红军，说明了苏区社会动员卓有成效，A项正确；在1927年秋收起义后，革命重心已经开始逐渐从城市转入农村，排除B项；1949年10月中华人民共和国建立，人民民主专政政权就正式建立起来，20世纪30年代前期的中央苏区不属于人民民主专政，排除C项；20世纪30年代前期革命根据地被蒋介石反革命集团包围，形势不太乐观，促进了苏区经济形势的全面好转的说法不符合史实，排除D项。故选A项。 31．（2023秋·云南昆明·高二年级统考期末）1931年《宪法大纲》规定工农劳动人民在各方面的基本权利，而1935年瓦窑堡会议则决定给予富农和民族资产阶级应有的政治权利；1939年毛泽东认为民众是由工人阶级和农民组成，而1942年则认为人民包含工人、农民、士兵、城市小资产阶级；1941年《陕甘宁边区施政纲领》通过“三三制”原则。这些转变（   ） A．说明近代社会性质发生了根本转变 B．彰显共产党人与时俱进的精神品质 C．促成了国共两党的第二次合作 D．促进了民族资本主义经济的发展 【答案】B 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，近代以来，中国共产党在不同的时期，结合时代的变化，制定了不同的政治政策，体现了共产党人与时俱进的精神品质，B项正确；近代中国的社会性质没有发生根本转变，依然是半殖民地半封建社会，排除A项；材料描述的是近代多个时间段的政策变化，C项描述不全面，排除C项；材料中没有涉及民族资本主义经济发展的信息，排除D项。故选B项。 32．（2023秋·山东滨州·高二年级统考期末）在敌后抗日根据地，《县选歌》《民主选举歌》《选村长》《民主政权歌》《选举代表》《开会来》《民主的好收成》等歌曲不断涌现和传唱。这反映了抗日根据地（   ） A．民主政治建设成效显著 B．政党政治取得重要成果 C．苏维埃政权已普遍建立 D．贯彻人民民主专政思想 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：抗战时期中国。据材料“在敌后抗日根据地，《县选歌》《民主选举歌》《选村长》《民主政权歌》《选举代表》《开会来》《民主的好收成》等歌曲不断涌现和传唱”并结合所学可知，抗战时期，中共在敌后根据地实行民主选举，材料中的歌曲体现了中国实行民主选举的场景，因此体现了民主政治建设成效显著，A项正确；近代中国政党政治有所发展，但材料体现了敌后根据地的发展，与政党政治无关，排除B项；苏维埃政权已普遍建立说法错误，全面抗战时期，苏维埃政权被取消，排除C项；贯彻人民民主专政思想是在新中国成立后，与材料信息不符，排除D项。故选A项。 33．（2023秋·贵州贵阳·高二年级统考期末）1912年，孙中山颁布《中华民国临时约法》，防止袁世凯独裁；不久，国民党在国会选举中获胜，宋教仁成为国会中多数党的领袖，将负责组织责任内阁；宋教仁被刺身亡和二次革命惨遭镇压后，国会被迫选袁世凯为正式大总统。这反映民国初期政治的特点是（   ） A．一党专政、实行独裁统治 B．通过党派选举之争、实行君主立宪 C．多党合作、建立民主政权 D．尝试组织政党内阁、实行议会政治 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：民国初期（中国）。根据材料“国民党在国会选举中获胜，宋教仁成为国会中多数党的领袖，将负责组织责任内阁”结合所学知识可知，民国建立后，为防止袁世凯独裁，国民党在国会选举中获胜，将组建内阁，尝试进行政党内阁、实行议会政治，D项正确；A项与史实不符，当时政党有多个，如同盟会、共和党和统一共和党，排除A项；民国政府是共和政府，没有君主，排除B项；材料没有体现多党合作，排除C项。故选D项。 中国历代变法和改革 34．（2023秋·河南信阳·高二年级统考期末）荀子认为商鞅变法使秦国人民敬畏官府、官吏忠于国家、士大夫舍私为公、整个社会从上到下都顺从于法制，颇有古风。贾谊却批评商鞅舍弃礼义，专用法制，破坏了家庭伦理关系。二者对商鞅变法的评价截然相反主要源于（   ） A．法制和礼制思想的差异 B．所处阶级属性对立不同 C．统治者对变法态度迥异 D．时代变迁导致观点各异 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空：战国时期（中国）。据题干及所学可知，荀子认为整个社会从上到下都顺从于法制，颇有古风；贾谊批评商鞅舍弃礼义，专用法制，破坏了家庭伦理关系。两者截然相反的评价，其实是由于所处立场不同，反映出的是法制和礼制两种治国思想的差异，A项正确；二者阶级属性相同，排除B项；材料主要反映了荀子和贾谊对商鞅变法的评价，没有涉及统治者的态度，排除C项；时代变迁影响二者观点，但不是主要原因，排除D项。故选A项。 35．（2023秋·湖北黄冈·高二年级统考期末）宋真宗时下令“京畿诸洲筑河堤，颇妨农业，自今发邻州卒代之”；宋神宗时曾主张大规模裁撤募兵的王安石亦言道“供役不足……即稍费厢军（注：社会上“无地饥民”等组成的非战斗兵种），不为害也”。据此可知，厢军代役（   ） A．造成了北宋积贫积弱现象 B．一定程度上推动劳动力的解放 C．有利于加强君主专制集权 D．大大降低了北宋军队的战斗力 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。依据题干材料“筑河堤，颇妨农业”，“供役不足，稍费厢军”可知厢军代役的做法客观上分担了农民大部分的徭役，使拥有更为充足的时间和精力投入到农业生产中，一定程度上缓解劳动力的不足，B项正确；积贫积弱属于王安石变法的背景，而不是结果，排除A项；宋朝建立后设置二府三司，分化事权等措施，加强了君主专制集权，排除C项；厢军代役属于非战斗兵种，并不会降低军队战斗力，排除D项。故选B项。 36．（2023秋·河南商丘·高二年级统考期末）1910年，资政院议员以军机大臣副署制度为据连续质问其行政责任，要求军机处对资政院负责，军机大臣答复“不负责任“后，议员们掀起弹劾风潮，要求明定军机大臣责任，速设责任内阁，并得到社会舆论的广泛支持，但这一弹劾因清廷反对而搁置。该事件（   ） A．动摇了清廷的统治基础 B．加深了清政府的认同危机 C．加快了清末新政的步伐 D．反映了立宪与改良的分歧 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1910年（中国）。根据材料可知，弹劾军机风潮暴露出过渡时期朝野双方对新旧政体转变方式的认知分歧，此后清廷的立宪诚意日益受到质疑，加深了清政府的认同危机，B项正确；该事件导致民众对清廷立宪失去信心，未体现动摇了清廷的统治基础，排除A项；该事件加深了清政府的认同危机，并未加快清末新政的步伐，排除C项；弹劾军机风潮暴露出过渡时期朝野双方对新旧政体转变方式的认知分歧，而不是立宪与改良的分歧，排除D项。故选B项。 37．（2023秋·河北保定·高二年级统考期末）1907年，清政府将提刑按察使司改为提法使司。由原来掌本省振扬风纪，澄清吏治，审核刑狱，兼领本省驿传，改为掌全省司法行政并监督各级审判厅、检察厅及监狱。该调整之下（   ） A．晚清中央政府的权威日趋增强 B．资产阶级参政积极性提高 C．助于提高地方机构的行政效能 D．民主政治制度化得以开启 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1907年（中国）。据本题材料“掌全省司法行政并监督各级审判厅、检察厅及监狱”可知，清末对司法机关的调整加强了对地方司法行政的掌控，有利于提高地方机构的行政效能，C项正确；该调整目的是加强中央集权，但1907年，晚清危机重重，积重难返，正走向灭亡，该调整没有增强中央政府的权威，排除A项；该调整用的官员仍然是封建政府官员，不能调动资产阶级参政的积极性，排除B项；该调整是加强清政府的封建统治，不是民主政治，排除D项。故选C项。 38．（2023秋·四川眉山·高二年级统考期末）1979年，日本学者角三荣在《中国的现代化和日本的现代化》中说，中国学者认为“从外国引进先进技术和输入资本是日本迅速工业化取得成功的秘诀”，故中国应学习日本的（这一）经验，这是错误的。他认为研究日本的现代化，应考查日本一百多年工业化的发展历程。由此可知，该日本学者（   ） A．反对中国学习日本的经验 B．找到中国近现代落后原因 C．认为日本应阻止中国发展 D．认识到历史发展的复杂性 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1979年（中国）。据本题材料信息可知，日本学者角三荣认为应该着重考查日本一百多年的工业化历程，而不是仅仅学习其引进先进技术和外来资本，说明其强调应该从日本发展的历史中考查和学习，认识到历史发展的复杂性，D项正确；日本学者角三荣只是认为中国学者的认识是错误的，并不是反对中国学习日本的经验，排除A项；材料强调学习日本，无法得知中国近现代落后的原因，排除B项；材料强调中国学习日本的经验，无法得出“日本应阻止中国发展”，排除C项。故选D项。 39．（2023秋·湖北孝感·高二年级统考期末）管仲在齐国为相时，采取"俗之所欲，因而予之；俗之所否．因而去之”的“与俗同好恶”“令顺民心”的治国之策，深受齐国人民拥护，因而齐国“下令如流水”。这说明管仲改革（    ） A．践行了早期民本思想 B．顺应了礼崩乐坏的时代要求 C．成就了齐国春秋霸业 D．推动了不同文化的交融互动 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是先秦时期的中国。据材料“俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之”“与俗同好恶”“令顺民心”可知，管仲改革表现出重民、安民等特点，具有鲜明的民本色彩，A项正确；材料不涉及旧有的统治秩序是否破坏，无法体现“礼崩乐坏”，排除B项；材料虽有齐国“下令如流水”的信息，但未涉及齐国成为霸主的信息，排除C项；材料没有不同文化交流的内容，排除D项。故选A项。 40．（2023秋·辽宁葫芦岛·高二年级统考期末）1907年东三省总督徐世昌来奉后，认为原盛京将军府“局势隘陋，不足以壮观瞻，且接见外宾，受谒僚属除旗民号房外，并无司道以下各官厅用”而新建总督府，新督府以西洋式的建筑风格为主，同时饰有中式传统纹样如祥云、龙纹等。新落成的总督府建筑样式反映了（   ） A．清末政局对建筑文化的影响 B．晚清地方大员的奢侈腐化 C．列强已经控制中国建筑行业 D．近代东北社会习俗的改变 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1907年清朝（中国）。据材料时间1907年可知，此时清朝正在进行清末新政，新政主观目的并非是发展资本主义，客观上加速了资本主义的发展，促进资产阶级力量的发展，据材料“新督府以西洋式的建筑风格为主，同时饰有中式传统纹样如祥云、龙纹等。”并结合所学可知，受清末新政影响，新建的总督府建筑风格上与西方相似，A项正确；材料不能体现晚清地方大员的奢侈腐化，排除B项；材料中不能体现新建的总督府是洋人主持设计及施工的，无法得出列强已经控制中国建筑行业的认识，排除C项；材料不涉及东北社会习俗变化的信息，排除D项。故选A项。 41．（2023秋·贵州遵义·高二年级统考期末）维新变法期间，慈禧曾声言革新可以，但改元易服不行，特别是发辫等在满族具有符号象征意义。康有为等人却建言：“皇上身先断发、易服、诏天下同时断发，与民更始，令百官易服而朝。”这表明维新派（    ） A．缺乏可靠社会基础 B．在改革中急于求成 C．受到顽固势力阻挠 D．意欲获得慈禧支持 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是维新变法期间中国。据材料可知，维新变法期间清朝实际掌权者慈禧曾声言革新可以，但改元易服不行，但是维新派康有为等人却建言皇帝先断发、易服，显然这会惹恼当权者慈禧，这说明维新派在改革中急于求成，B项正确；材料未反映维新派缺乏可靠社会基础，排除A项；材料没有提及顽固派阻挠变法的活动，排除C项；材料中维新派的建议与慈禧的主张相冲突，意欲获得慈禧支持的说法错误，排除D项。故选B项。 42．（2023秋·河北保定·高二年级统考期末）5世纪末，鲜卑拓跋部（北魏）入主中原后，根据汉地传统钦定流品出身秩序，妥善安置滞留乡梓的汉人士族，依照魏晋惯例广泛吸纳汉人士族步入官场，放宽世资核算的标准，并充分满足其提升门第的利益诉求。北魏这些措施意在（   ） A．整合民间力量以扩大统治基础 B．推动不同民族间的交流与交融 C．强化政治认同以维护鲜卑统治 D．加快少数民族政权的汉化进程 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：5世纪末（中国）。据本题材料信息得出主要结论：北魏入主中原后根据汉地传统施政，有利于获得汉人的认可与合作，从而强化政治认同以维护鲜卑统治，C项正确；据材料“依照魏晋惯例广泛吸纳汉人士族步入官场，放宽世资核算的标准，并充分满足其提升门第的利益诉求”，目的是整合民间力量以扩大统治基础，但只是其中的一个目的，不是根本目的，排除A项；这些措施有利于推动不同民族间的交流与交融，但不是主要目的，排除B项；“加快少数民族政权的汉化进程”是影响，不是主要目的，排除D项。故选C项。 43．（2023秋·广东深圳·高二年级统考期末）一条鞭法最初在江南地区顺利实施，在北方推行时却遭到抵制。有官员认为，“务本者，子立之身，并应租庸；逐末者，不占一役”“地愈多者，苦愈甚。富者贫，贫者逃，而田卒污莱（荒废）”。据此可推知，一条鞭法在当时（   ） A．具有较强的地域色彩 B．奖励工商加剧贫富分化 C．已彻底废除了人头税 D．征税标准不一激化矛盾 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空：明朝。一条鞭法在江南地区顺利实施，但在北方推行时遭到抵制。官员认为地愈多者苦愈甚，富者贫，贫者逃，而田地荒废。这表明一条鞭法具有较强的地域色彩，因为在不同地区的经济、社会状况不同，对于征税政策的接受程度也不同，A项正确；材料涉及一条鞭法的实施情况，而不是奖励工商，且一条鞭法是赋役制度，与奖励工商无关，排除B项；清朝实行的“摊丁入亩”，废除了人头税，排除C项；材料反映在北方遭到抵制，没有提到征税标准不一致，排除D项。故选A项。 44．（2023秋·河南焦作·高二年级统考期末）1984年，石家庄市造纸厂职工马胜利请求承包亏损的企业，改变“吃大锅饭”的现状。承包第一年为厂里盈利140万元，4年后利润增长21．94倍。当时全国范围内掀起了承包企业的高潮，十多个省份专门下达红头文件学习马胜利。据此可推知，这一时期（    ） A．政企不分弊端得以解决 B．市场经济体制的初步确立 C．企业的经营自主权扩大 D．经济所有制结构开始变化 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：20世纪80年代的中国。结合所学知识可知，1984年城市经济体制改革展开，核心是增强企业活力。因此根据材料关键信息“1984年”“承包第一年为厂里盈利140万元，4年后利润增长21．94倍”可知，当时的企业的经营自主权扩大，C项正确；当时政企不分的现状仍然存在，排除A项；社会主义市场经济体制初步确立是在21世纪初，排除B项；材料体现的是管理权的变动，非所有权，排除D项。故选C项。 45．（2023秋·安徽滁州·高二年级统考期末）在改革开放初期，中央和地方财政的分享比例，从1979年的中央59．5%、地方40．5%，调整为1982年的中央49．9%、地方50．1%，1983年又调整为中央49．7%、地方50．3%。调整力度很大，但整个过程却比较平稳。这主要得益于（   ） A．政治体制改革的同步推进 B．对外开放格局的初步形成 C．中国的外交环境得到改善 D．中国独特的经济管理体制 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：改革开放后的中国。据材料，改革开放初期，中国逐渐“扩大地方财政分享比例”以增强地方经济活力，调整“力度很大”，但整个过程却比较“平稳”，这主要是由于改革开放前社会主义计划经济体制和改革开放初期中国实行计划为主、市场为辅的经济体制，可以最大限度的做到统筹管理，步调一致，收放自由，既推进调整改革，又能维持平稳，D项正确；政府机构改革和财税体制改革的共同推行，使得中央与地方关系得到了相应的调整，但政治体制改革不是“既推进调整改革，又能维持平稳”的主要原因，排除A项；对外开放格局的初步形成是在20世纪90年代，与材料时间不符，排除B项；C项属于外因，不是主要原因，排除C项。故选D项。 46．（2023秋·河南商丘·高二年级统考期末）有学者指出晚清有两代变革的士大夫，第一代是官僚士大夫，其杰出者如曾国藩、李鸿章、张之洞等；第二代是文人士大夫，如康有为梁启超、谭嗣同、黄遵宪等。这两个士大夫群体（   ） A．救国思想以维护封建专制为出发点 B．向西方学习的方向趋于一致 C．对国家出路问题进行了最早的探索 D．都主张社会变革以应对危机 【答案】D 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是正向、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期（中国）。据所学可知，洋务派主张“师夷长技以制夷”，发起洋务运动的目的是维护封建统治，维新派发起戊戌变法也是为了挽救民族危亡，可见，不管是洋务派还是维新派都主张社会变革以应对危机，D项正确；据所学可知，曾国藩、李鸿章等是洋务派的代表，洋务派发起洋务运动是为了维护封建统治，康有为梁启超等是资产阶级维新派的代表，他们发起戊戌变法设想中国走君主立宪道路，并不是维护封建专制，排除A项；B项说法错误，据所学可知，洋务派主张学习西方的科学技术，资产阶级维新派主张学习西方的政治制度，两大群体向西方学习的方向不完全一致，排除B项；据所学可知，近代中国对国家出路问题进行了最早的探索的是地主阶级抵抗派，如林则徐等，排除C项。故选D项。 47．（2023秋·四川雅安·高二年级统考期末）十一届三中全会的中心议题是讨论工作重点转移问题。会议提出：“应该着手大力精简各级经济行政机构，把它们的大部分职权转交给企业性的专业公司或联合公司；应该坚决实行按经济规律办事，重视价值规律的作用”。这一决议的意义在于（   ） A．明确了经济体制改革目标 B．建立了对外开放的基本格局 C．解决了政企不分的问题 D．推动了中国经济体制转型 【答案】D 【解析】根据材料“十一届三中全会．．．．．．．提出：‘应该着手大力精简各级经济行政机构，把它们的大部分职权转交给企业性的专业公司或联合公司；应该坚决实行按经济规律办事．．．．．．．’”及所学知识，可得知十一届三中全会是经济体制改革的起点，这一决议的意义在于推动了中国经济体制转型，D项正确；明确了经济体制改革目标是在1992年党的十四大，排除A项；材料未体现对外开放，排除B项；城市经济体制改革是在1984年，与材料不符，排除C项。故选D项。 48．（2023秋·广东东莞·高二年级统考期末）1949年3月，天津郊区开始土地改革。在没有现成经验可借鉴的情况下，天津市人民政府结合津郊地区的地权分配、剥削关系、郊区与城市经济密切相关等特点，制定郊区的土地改革政策， 这与以往的土地政策有很大的不同。该政策旨在（   ） A．稳定社会秩序进而恢复城市经济 B．消除国民党残余势力的影响 C．推动土地改革从农村扩展到城市 D．为平津战役的胜利奠定基础 【答案】A 【解析】根据材料可知，天津市人民政府紧密结合土改前津郊的地权分配、剥削关系、郊区与城市经济密切相关等特点，制定郊区的土地改革政策，目的在于稳定社会秩序、迅速恢复与发展城市经济，A项正确；镇压反革命运动消除国民党残余势力的影响，排除B项；材料没有涉及推动土地改革从农村扩展到城市，排除C项；1949年1月，北平和平解放，平津战役结束，排除D项。故选A项。 49．（2023秋·云南玉溪·高二年级统考期末）戊戌变法期间，维新人士张元济在信函中写道：“今上有心变法，但力似未足，询词约数十语，旧党之阻挠、八股试帖之无用、部议之因循扦格、大臣之不明新学，上皆言之，可见其胸有成竹矣。近来举动，毫无步骤，绝非善象。”该信函透露出光绪帝（   ） A．对实施变法充满了信心 B．变法的内容和目标明确 C．急于摆脱守旧派的控制 D．已感受到变法阻力强大 【答案】D 【解析】从材料中“今上有心变法，但力似未足”“旧党之阻挠、八股试帖之无用、部议之因循扦格、大臣之不明新学”“绝非善象”，可以看出，光绪帝已经感受到变法的阻力较大，D项正确；光绪皇帝对变法充满担忧，而不是充满信心，排除A项；材料反映光绪帝对变法困难的认识，未体现变法的内容和目标，排除B项；材料分析了变法的困难较多，而不是摆脱守旧派的控制，排除C项。故选D项。 50．（2023秋·云南玉溪·高二年级统考期末）20世纪80年代初，我国党政机构以精简为主要内容的政治体制改革初步展开。下表为1982年国务院各部委精简机构及减少人员的统计情况。据表可知，该时期的政治体制改革（   ） 改革前 改革后 部、委及直属机构（个数） 98 41 机关人员（正制部长、主任） 人数 减少67% 平均年龄（岁） 64 58 大学文化程度占比 37% 52% A．适应了经济体制改革的需要 B．完善了社会主义民主制度 C．落实了政企分开的改革原则 D．加强了社会主义法制建设 【答案】A 【解析】根据所学知识，1978年十一届三中全会后进行经济体制改革，材料“20世纪80年代初，我国党政机构以精简为主要内容的政治体制改革”提高了行政效率，适应了经济体制改革的需要，A项正确；材料信息是国务院各部委精简机构及减少人员，与民主制度无关，排除B项；“政企分开”是国企改革内容，排除C项；材料未涉及法制，排除D项。故选A项。 ( 23 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$