（高频选择题63题）专题01 史前时期和夏商周时期-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级历史上学期期末真题分类汇编（贵州专用）

专题01 史前时期和夏商周时期 精选高频选择题63题 考点概览 考点01 远古人类活动 考点02 原始农业与史前社会 考点03 中华文明的起源 考点04 夏商西周王朝的更替 考点05 春秋战国 考点06 百家争鸣 考点07 夏商周时期的科技与文化 远古人类活动 1．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）下列有关下图古人类的陈述，正确的是（  ） A．开始培植农作物 B．开始使用磨制石器 C．开始烧制陶器 D．已经学会使用火 2．（2023·贵州贵阳·七年级统考期末）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。其中蓝田人遗址位于陕西，马坝人遗址位于广东，穿洞人遗址位于贵州，而元谋人遗址位于（   ） A．云南 B．北京 C．山西 D．江苏 3．（2023·贵州六盘水·七年级统考期末）我国境内目前已确认的最早的古人类是（    ） A．元谋人 B．北京人 C．蓝田人 D．山顶洞人 4．（2023·贵州名校联考·七年级统考期末）遗址是古人无声的语言，是与我们跨越时空的对话。周口店遗址是中国首批“世界文化遗产”之一。该遗址能够告诉我们（    ） A．北京人使用天然火 B．河姆渡人种植水稻 C．半坡人会制作彩陶 D．炎帝教民开垦耕种 5．（2023·贵州黔南·七年级统考期末）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下图及表格信息是某校“中国境内早期人类”专题展览的素材、其展示的早期人类是（   ） 复原头像 生活年代 距今约70万—20万年 居住地址 北京周口店龙骨山 体质特征 头部还保留着猿的某些特征 生活状况 使用天然火，会保存火种…… A．元谋人 B．北京人 C．蓝田人 D．山顶洞人 6．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）从下图可以看出（   ） A．劳动改变人类 B．人类是由古猿演化而来的 C．人类懂得爱美 D．人类是由猩猩进化而来的 7．（2023·贵州遵义·七年级统考期末）我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料：后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，可以作为第一手史料的是（   ） A．北京人头部复原图 B．考古现场的影像资料 C．北京人头盖骨化石 D．历史学家的著述 8．（2023·贵州威宁·七年级统考期末）北京人是世界上最重要的原始人类之一，从右图北京人的复原头像可知北京人（    ） 北京人复原头像 A．仍然保留猿类特征 B．能够使用磨制石器 C．完全具备现代人特征 D．开始了原始农耕生活9．（2023·贵州名校联考·七年级统考期末）时间轴是历史时空观的重要体现。观察如下图的时间轴，你认为山顶洞人应该生活在哪一时期？（   ） A．A B．B C．C D．D 10．（2023·贵州名校联考·七年级统考期末）自发现北京人头盖骨化石以及大量石器和用火遗迹以后，直立人的存在才得以确认，从而基本上明确了人类进化的序列，为“从猿到人”的伟大学说提供了有力证据。这表明（   ） A．北京人能够制作精美的磨制石器 B．考古发现是历史研究的重要依据 C．北京人已经具有现代人类的特征 D．历史记载必须经过考古发现证实 原始农业与史前社会 11．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）远古时期，我国逐步迈向农耕文明。最能为这段历史提供真实证据的是（   ） A．神农尝百草的传说 B．半坡遗址的炭化粟谷 C．北京人的头盖骨化石 D．《史记》中的文字记载 12．（2023·贵州贵阳·七年级统考期末）通过新石器时代的文化遗存可以洞见中国的原始农耕生活，以下关于河姆渡遗址描述正确的是（   ） A．河姆渡人房屋主要是干栏式建筑 B．河姆渡人主要种植粟，烧制陶器 C．河姆渡遗址距今5300——4300年 D．河姆渡遗址发现了观测天象的观象台 13．（2023·贵州六盘水·七年级统考期末）“这种木结构房屋，一般都由若干木桩、圆木、木板组成，下部有木柱构成底架，高出地面。底架采取打桩的方法建成。桩打成后，上架横梁，再铺板材，然后在木板上立柱、作墙、盖顶，形成架空的建筑房屋。”建造“这种木结构房屋”的人是（   ） A．东胡林人 B．贾湖居民 C．河姆渡人 D．半坡居民 14．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）中国是传统的农业大国。我国原始农业兴起和发展的重要标志有（   ） ①农作物的种植 ②家畜饲养的出现 ③房屋的出现 ④磨制工具的发展 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 15．（2023·贵州黔南·七年级统考期末）位于黔东南州的西江千户苗寨，是目前中国乃至全世界最大的苗族聚居村寨。其在半山腰建造的独具特色的木结构吊脚楼，具有良好的通风防潮效果。该建筑与我国哪一原始农耕居民的建筑结构最类似（   ） A．河姆渡人 B．半坡人 C．蓝田人 D．丁村人 16．（2023·贵州威宁·七年级统考期末）干栏式建筑通风防潮，适合南方多雨潮湿的气候环境；半地穴式圆形房屋防风保暖，适合北方冬季寒冷干燥的气候。上述两种建筑风格不同的主要原因是（   ） A．粮食作物不同 B．生产力水平不同 C．自然环境不同 D．建筑观念不同 17．（2023·贵州遵义·七年级统考期末）2023年亚运会举办期间：小明同学到浙江观看亚运盛事，除了登雁荡山、游西湖，他还可以在该省参观的我国原始农耕时代的重要遗址有（   ） A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．山顶洞人遗址 D．河姆渡遗址 18．（2023·贵州名校联考·七年级统考期末）能够较典型的反映我国原始农耕生活的是（   ） ①元谋人 ②北京人 ③河姆渡原始居民 ④半坡原始居民 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 19．（2023·贵州威宁·七年级统考期末）运用以下如图片进行研究性学习，可以拟定的主题是（   ） A．早期人类代表 B．原始农耕生活 C．远古神话传说 D．早期国家建立 中华文明的起源 20．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）下列有关炎帝和黄帝的历史叙述，正确的是（   ） A．他们是否真实存在不需要考古证实 B．一万年前中国进入部落联盟时期，相传有黄帝、炎帝等部落 C．有关他们的传说已经被证明是真实的历史 D．有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传而流传下来的 21．（2023·贵州贵阳·七年级统考期末）古代文献中记述的神话传说，充满了丰富的历史信息。古史中传说中黄河流域活动着炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐，又不断合并，逐渐形成为华夏族。这一传说反映了（   ） A．黄帝建造宫室以避寒暑的故事 B．华夏民族逐渐形成的故事 C．尧推举舜做继承人的故事 D．原始社会黄河流域水患严重的故事 22．（2023·贵州六盘水·七年级统考期末）炎帝和黄帝对中华早期文明做出了重大贡献，因此后人尊称他们为（   ） A．治水英雄 B．人文初祖 C．兵家鼻祖 D．天之骄子 23．（2023·贵州黔南·七年级统考期末）自古以来，中国人就有祭祖的习俗。被尊称为中华民族的“人文初祖”的是（   ） A．炎帝、尧 B．黄帝、舜 C．尧、舜 D．炎帝、黄帝 24．（2023·贵州遵义·七年级统考期末）黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。每年的清明时节，都有大量来自海内外的炎黄子孙到这里拜祭。平日到这里来瞻仰的人络绎不绝。这是因为黄帝（   ） A．教民开垦耕种、制作生产工具 B．为首的部落联盟是华夏族的前身 C．推行了禅让制 D．主持治水有功 25．（2023·贵州威宁·七年级统考期末）传说中炎帝和黄帝有很多发明创造。在我国古文献中，记录有这样的传说：神农“作耒耜，教天下种谷，立历日……”该传说描述涉及的人物是（    ） A．炎帝 B．黄帝 C．伶伦 D．隶首 夏商西周王朝的更替 26．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）夏、商、西周是中国的早期国家，为后世王朝的发展奠定基础。下列关于这三朝灭亡的共同原因中，最接近历史真相的是（   ） A．与周边少数民族的关系差 B．推行世袭制，皇帝能力低下 C．推行分封制，地方势力过大 D．王朝末期统治残暴或初政腐败 27．（2023·贵州贵阳·七年级统考期末）河南二里头遗址有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，这反映了（   ） A．夏朝建立了军队，制定刑法 B．夏王朝的阶级分化和等级界限 C．商王朝受到环境影响多次迁都 D．周武王建立西周，定都在二里头 28．（2023·贵州六盘水·七年级统考期末）运用表格整理历史事件是学习历史的方法之一，请把下表“早期国家的产生和发展”中的两处空白补充完整（   ） 朝代 开国君主 建立时间 都城 亡国君主 夏朝 约公元前2070年 阳城 桀 商朝 汤 约公元前1600年 毫 纣 西周 周武王 公元前1046年 周幽王 A．禹 殷 B．禹 镐京 C．启 殷 D．启 镐京 29．（2023·贵州黔南·七年级统考期末）历史解释是客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述中属于历史解释的是（   ） A．公元前60年，西汉设置西域都护 B．公元前770年，周平王迁都洛邑 C．分封制有利于巩固统治、拓展疆域 D．原始居民半坡人种植粟 30．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）如表为中国历史上第一个王朝夏朝的历史简表。其中空缺的一项应是（   ） 朝代 建立时间 建立者 末代君主 重要事件 夏 约公元前2070年 ？ 桀 制定历法、商汤伐桀 A．禹 B．纣 C．文王 D．武王 31．（2023·贵州威宁·七年级统考期末）《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度 A．分封制 B．世袭制 C．禅让制 D．宗法制 32．（2023·贵州遵义·七年级统考期末）下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（   ） A．推行分封制，地方势力膨胀 B．推行世袭制，皇帝能力低下 C．王朝末期统治残暴或朝政腐败 D．没有处理好与犬戎部族的关系 33．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）中国政治制度发展变化的线索之绵长、体系之完备、经验之丰富、影响之深远，都是世界上其他任何一个国家或民族无可比拟的。其中将周代的贵族等级分为“天子、诸侯、卿大夫、士”的制度是（   ） A．禅让制 B．郡县制 C．分封制 D．世袭制 34．（2023·贵州贵阳·七年级统考期末）《礼记·礼运》中记载：“今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”标志天下为家的历史事件是（   ） A．世袭制代替禅让制 B．商王盘庚迁殷 C．武王与商军在牧野决战 D．周厉王与民争利 35．（2023·贵州六盘水·七年级统考期末）“为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，授予宗亲和功臣管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王室对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。”材料反映的制度是（   ） A．禅让制 B．世袭制 C．宗法制 D．分封制 36．（2023·贵州贵阳·七年级统考期末）西周取代商朝后分封诸侯，对疆域的控制更加稳固。以下关于西周初年诸侯国的表述正确的是（   ） A．诸侯国都是由周王的宗亲建立 B．诸侯独立性大，无需向周王进献贡物 C．诸侯可以在自己的封地内进行再分封 D．大的诸侯竞相争霸，操纵政治局面 37．（2023·贵州名校联考·七年级统考期末）二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出（   ） A．夏朝出现阶级分化和等级界限 B．商朝社会贫富分化很严重 C．西周是当时世界上最大的王朝 D．东周的各种社会矛盾激化 38．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》，在书中有这么一段话：“禹死后，启继承父位，从此……代替……，……天下变成……天下。”残缺部分是（   ） A．禅让制，选举制；家，公 B．世袭制，禅让制；公，家 C．禅让制，世袭制；公，家 D．选举制，禅让制；共，家 39．（2023·贵州名校联考·七年级统考期末）下图是小明同学制作的中国古代朝代更替表的一部分，空框处应填写的是（    ） A．西周、东周 B．西周、春秋 C．东周、战国 D．春秋、战国 春秋战国 40．（2023·贵州六盘水·七年级统考期末）“他任用管仲为相进行改革，并打着‘尊天子，攘四夷’的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一位霸主。”“他”指的是（   ） A．齐桓公 B．晋文公 C．秦穆公 D．楚庄王 41．（2023·贵州黔南·七年级统考期末）铁制农具和牛耕的出现，促进了农田开发以及农业上的深耕细作，是农业生产力水平提高的重要标志。铁制农具和牛耕出现在（   ） A．原始社会末期 B．春秋后期 C．秦汉时期 D．魏晋时期 42．（2023·贵州威宁·七年级统考期末）唐朝诗人胡曾的《咏史诗·流沙》中的诗句：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”其中“七雄”指的是（    ） A．齐楚秦燕晋卫鲁 B．齐楚秦燕赵卫晋 C．齐楚秦燕赵魏韩 D．齐吴楚秦燕卫宋 43．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（    ） A．燕、楚、齐、秦 B．燕、齐、秦、楚 C．齐、秦、楚、燕 D．楚、燕、齐、秦 44．（2023·贵州六盘水·七年级统考期末）很多成语典故源自春秋战国时期，其中退避三舍、负荆请罪、纸上谈兵、围魏救赵等成语反映了当时（   ） A．经济发展 B．战争频繁 C．文化繁荣 D．社会变革 45．（2023·贵州威宁·七年级统考期末）春秋时期是中国古代农业生产力飞跃发展的时期，以下最能体现这一观点的是（   ） A．农业上深耕细作 B．耕地面积不断扩大 C．农产品种类增多 D．铁农具和牛耕出现 46．（2023·贵州遵义·七年级统考期末）下面两首咏史诗反映的相同历史现象是（   ） A．战争不断 B．分封制瓦解 C．周室衰微 D．七雄崛起 47．（2023·贵州名校联考·七年级统考期末）战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（    ） A．生产工具的进步推动社会发展 B．铁制工具完全取代了木石工具 C．各国变法带来生产工具的改进 D．水利工程为国家统一创造条件 48．（2023·贵州遵义·七年级统考期末）春秋时期，秦、楚等国被中原各诸侯国视为“夷狄”，战国时期，秦、楚两国已与齐、燕、赵、魏、韩等传统的中原诸侯国并称“战国七雄”，被视为华夏族的组成部分。这一转变表明（   ） A．统一多民族国家已建立 B．华夷之辨已经彻底消失 C．华夏认同观念渐趋强化 D．分裂对峙成为时代主流 49．（2023·贵州名校联考·七年级统考期末）春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”，经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的“蛮夷”也被视为华夏族的一部分。这说明春秋战国时期（   ） A．处于社会变革时期 B．统一的多民族国家正形成 C．兼并战争十分频繁 D．华夏认同观念的逐步发展 百家争鸣 50．（2023·贵州遵义·七年级统考期末）数学兴趣小组和历史兴趣小组联合进行跨学科学习。数学兴趣小组绘制了如下示意图并讲解到，“0”左右两侧的数字分别是“负数”和“正数”，任何“正数”在数轴上都有其唯一对应的“负数”，并且二者在不同问题情境下可以相互转换。该示意图能体现历史学科知识中的（   ） A．老子的辩证法 B．孔子的“仁” C．荀子的“礼治” D．韩非的“法” 51．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）春秋战国时期被称为“中国哲学思想的黄金时代”，这是因为当时出现了（   ） A．社会剧烈动荡 B．诸侯竞相改革 C．百家争鸣局面 D．农工商业繁荣 52．（2023·贵州贵阳·七年级统考期末）某校七年级同学进行历史人物的课本剧，课本剧中有“仁者爱人”、“为政以德”、“有教无类”、“道德教育”、“文献整理”等描述。由此可知，这位历史人物是（   ） A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非子 53．（2023·贵州遵义·七年级统考期末）王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”他意在说明（   ） A．分封制的崩溃 B．商鞅变法的作用 C．兼并战争的后果 D．百家争鸣的原因 54．（2023·贵州名校联考·七年级统考期末）“（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。”材料中“他”开“民间自由讲学之第一声”的具体行动是（    ） A．主张“有教无类” B．提出“仁者爱人” C．提倡“以德治国” D．创办私学 55．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）学了某课后，同学们讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有（    ） ①语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛   ②数学钱老师深入了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范 ③英语孙老师讲究顺其自然，“无为而治”，典型墨家风格    ④历史李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响 A．①④ B．③④ C．②③ D．①② 夏商周时期的科技与文化 56．（2023·贵州遵义·七年级统考期末）甲骨文的内容涉及商代社会的农业、交通、家族宗法、方国地理……祭祀宗教、医药卫生等。据此，可推断出甲骨文（   ） A．已经具备现代汉字的基本结构 B．是我国古代已知最早的文字 C．对研究商朝历史具有重要价值 D．是汉字形成发展的重要阶段57．（2023·贵州威宁·七年级统考期末）同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，这些文字应该是（   ） A．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．行书 58．（2023·贵州黔南·七年级统考期末）下图是迄今世界上出土的最重的青铜器，铸造工艺复杂，是高度发达的物质、精神、制度文明的结晶，在世界铸造工艺史上占有重要地位。该青铜器名为（   ） A．四羊方尊 B．利簋 C．毛公鼎 D．司母戊鼎 59．（2023·贵州贵阳·七年级统考期末）商朝的青铜冶炼技术代表了早期中华文明的辉煌成就，商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。迄今世界上出土的最重的青铜器是（   ） A．绿松石铜牌 B．司母戊鼎 C．毛公鼎 D．铜冰鉴 60．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）图一、图二所示文物共同印证了（   ） 图一  四羊方尊          图二  司母戊鼎 A．商代青铜工艺高超 B．东周社会经济发展 C．春秋等级界限严格 D．战国群雄并起争霸 61．（2023·贵州贵阳·七年级统考期末）甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。甲骨文字形中用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字的造字方法是（   ） A．象形字 B．会意字 C．形声字 D．假借字 62．（2023·贵州六盘水·七年级统考期末）“甲骨文主要出土于殷墟，所以又称‘殷墟文字’，是我国可识的汉字中最古的文字。”由材料可知，目前我国有文字可考的历史开始于（   ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 63．（2023·贵州六盘水·七年级统考期末）作为中国古老文明的卓越代表，图中的青铜器都是（   ）   司母戊鼎                  四羊方尊                     三星堆青铜面具                      利簋 A．国家权利的象征 B．区分等级的标志 C．人民智慧的结晶 D．贵族身份的体现 ( 10 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 史前时期和夏商周时期 精选高频选择题63题 考点概览 考点01 远古人类活动 考点02 原始农业与史前社会 考点03 中华文明的起源 考点04 夏商西周王朝的更替 考点05 春秋战国 考点06 百家争鸣 考点07 夏商周时期的科技与文化 远古人类活动 1．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）下列有关下图古人类的陈述，正确的是（  ） A．开始培植农作物 B．开始使用磨制石器 C．开始烧制陶器 D．已经学会使用火 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，图片是北京人头部复原像，北京人还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火。北京人使用的是打制石器，不会种植农作物，不会烧制陶器。ABC关于北京人的表述错误，不符合题意。D关于北京人的表述正确，符合题意。故选D。 2．（2023·贵州贵阳·七年级统考期末）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。其中蓝田人遗址位于陕西，马坝人遗址位于广东，穿洞人遗址位于贵州，而元谋人遗址位于（   ） A．云南 B．北京 C．山西 D．江苏 【答案】A 【解析】根据所学可知，在云南元谋县发现距今约170万年的元谋人，是我国境内目前已确认的最早的古人类，元谋人遗址位于云南省，A项正确；北京人遗址和山顶人遗址都发现在北京西南周口店龙骨山上，排除B项；丁村遗址位于山西省襄汾县，排除C项；江苏省发现的古人类遗址有下草湾遗址，排除D项。故选A项。 3．（2023·贵州六盘水·七年级统考期末）我国境内目前已确认的最早的古人类是（    ） A．元谋人 B．北京人 C．蓝田人 D．山顶洞人 【答案】A 【解析】根据“我国境内目前已确认的最早的古人类”结合所学知识可知，我国境内目前已确认的最早的古人类距今约170万年云南元谋县元谋人，A项正确；北京人距今约70-20万年，排除B项；蓝田人距今约70万年到115万年，排除C项；山顶洞人距今约3万年，排除D项。故选A项。 4．（2023·贵州名校联考·七年级统考期末）遗址是古人无声的语言，是与我们跨越时空的对话。周口店遗址是中国首批“世界文化遗产”之一。该遗址能够告诉我们（    ） A．北京人使用天然火 B．河姆渡人种植水稻 C．半坡人会制作彩陶 D．炎帝教民开垦耕种 【答案】A 【解析】据题干“周口店遗址”结合所学可知，周口店遗址，又称“周口店北京人遗址”，位于北京市房山区周口店镇龙骨山，诞生于约三至七十万年前，是世界范围内更新世古人类遗址中内涵较丰富、材料较齐全、较有科研价值的遗址之一。北京人使用打制石器、木棒；靠采集、狩猎为生；会使用天然火，会保存火种；过群居生活，A项正确；河姆渡人在浙江余姚，排除B项；半坡人在陕西西安，排除C项；炎帝教民开垦耕种，属于神话传说，排除D项。故选A项。 5．（2023·贵州黔南·七年级统考期末）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下图及表格信息是某校“中国境内早期人类”专题展览的素材、其展示的早期人类是（   ） 复原头像 生活年代 距今约70万—20万年 居住地址 北京周口店龙骨山 体质特征 头部还保留着猿的某些特征 生活状况 使用天然火，会保存火种…… A．元谋人 B．北京人 C．蓝田人 D．山顶洞人 【答案】B 【解析】根据题干表格信息“距今约70万—20万年”“北京周口店龙骨山”“头部还保留着猿的某些特征”“使用天然火，会保存火种……”结合所学可知，表格信息反映的早期人类是北京人。北京人生活在距今约70万—20万年，发现于北京西南周口店龙骨山上；上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。使用打制石器、木棒；（生产工具），采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；过群居生活，B项正确；元谋人距今约170万年，排除A项；蓝田人发现于陕西省，排除C项；山顶洞人距今约3万年，排除D项。故选B项。 6．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）从下图可以看出（   ） A．劳动改变人类 B．人类是由古猿演化而来的 C．人类懂得爱美 D．人类是由猩猩进化而来的 【答案】B 【解析】依据图片信息可以清楚的看到人由古猿不断进化演变的过程，说明人类是由古猿演化而来的。故选B。 7．（2023·贵州遵义·七年级统考期末）我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料：后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，可以作为第一手史料的是（   ） A．北京人头部复原图 B．考古现场的影像资料 C．北京人头盖骨化石 D．历史学家的著述 【答案】C 【解析】由第一手资料“接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料”可知，研究北京人情况时，可以作为第一手史料的是北京人头盖骨化石，C项正确；北京人复原头像具有人参与，具有一定的假想性，是第二手史料，排除A项；考古现场的影像资料，与北京人产生时间和其本身具有时间差，属于二手资料，排除B项；历史学家的著述加入了历史学家的思想，属于二手资料，排除D项。故选C项。 8．（2023·贵州威宁·七年级统考期末）北京人是世界上最重要的原始人类之一，从右图北京人的复原头像可知北京人（    ） 北京人复原头像 A．仍然保留猿类特征 B．能够使用磨制石器 C．完全具备现代人特征 D．开始了原始农耕生活 【答案】A 【解析】根据题干图片“北京人复原头像”结合所学可知，北京人前额低平，眉骨粗大，额骨突出，鼻骨扁平，与现代人差别较大，仍保留了猿类的某些特征，A项正确；北京人使用的是打制石器，排除B项；“完全具备现代人特征”说法过于绝对，与史实不符，排除C项；北京人未从事农业生产，排除D项。故选A项。 9．（2023·贵州名校联考·七年级统考期末）时间轴是历史时空观的重要体现。观察如下图的时间轴，你认为山顶洞人应该生活在哪一时期？（   ） A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，山顶洞人距今约3万年，D项是三万年，D项正确；元谋人距今约170万年，A是元谋人，排除A项；BC不符合山顶洞人生活年代，排除BC项。故选D项。 10．（2023·贵州名校联考·七年级统考期末）自发现北京人头盖骨化石以及大量石器和用火遗迹以后，直立人的存在才得以确认，从而基本上明确了人类进化的序列，为“从猿到人”的伟大学说提供了有力证据。这表明（   ） A．北京人能够制作精美的磨制石器 B．考古发现是历史研究的重要依据 C．北京人已经具有现代人类的特征 D．历史记载必须经过考古发现证实 【答案】B 【解析】根据题干“自发现北京人头盖骨化石以及大量石器和用火遗迹以后，直立人的存在才得以确认，从而基本上明确了人类进化的序列，为‘从猿到人’的伟大学说提供了有力证据”和所学知识可知，这表明考古发现是历史研究的重要依据。通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展进化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据，B项正确；北京人能够制作打制石器，排除A项；北京人还保留了猿的某些特征，排除C项；历史记载必须经过考古发现证实说法错误，排除D项。故选B项。 原始农业与史前社会 11．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）远古时期，我国逐步迈向农耕文明。最能为这段历史提供真实证据的是（   ） A．神农尝百草的传说 B．半坡遗址的炭化粟谷 C．北京人的头盖骨化石 D．《史记》中的文字记载 【答案】B 【解析】根据题干“远古时期，我国逐步迈向农耕文明。结合所学可知，“半坡遗址的炭化粟谷”属于实物史料，属于研究农耕文明的第一手史料，能为这段历史提供真实证据。“半坡遗址的炭化粟谷”说明半坡居民会种植粟，反映了我国逐步迈向农耕文明，B项正确；神农尝百草的传说属于第二手史料，不能为这段历史提供真实证据，排除A项；北京人的头盖骨化石为复原北京人的特征提供真实证据，且北京人以采集狩猎为生，与农耕文明无关，排除C项；《史记》记载的是从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史，且《史记》属于文献史料，价值低于实物史料，排除D项。故选B项。 12．（2023·贵州贵阳·七年级统考期末）通过新石器时代的文化遗存可以洞见中国的原始农耕生活，以下关于河姆渡遗址描述正确的是（   ） A．河姆渡人房屋主要是干栏式建筑 B．河姆渡人主要种植粟，烧制陶器 C．河姆渡遗址距今5300——4300年 D．河姆渡遗址发现了观测天象的观象台 【答案】A 【解析】依据所学可知，生活在距今约七千年浙江省余姚市的河姆渡原始居民，生活在长江流域，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻，A项正确；种植粟是半坡原始居民，排除B项；河姆渡遗址距今约7000年，排除C项；陶寺都城遗址发现了观测天象的观象台，排除D项。故选A项。 13．（2023·贵州六盘水·七年级统考期末）“这种木结构房屋，一般都由若干木桩、圆木、木板组成，下部有木柱构成底架，高出地面。底架采取打桩的方法建成。桩打成后，上架横梁，再铺板材，然后在木板上立柱、作墙、盖顶，形成架空的建筑房屋。”建造“这种木结构房屋”的人是（   ） A．东胡林人 B．贾湖居民 C．河姆渡人 D．半坡居民 【答案】C 【解析】根据据题干信息“这种木结构房屋，一般都由若干木桩、圆木、木板组成，下部有木柱构成底架，高出地面”结合所学可知，河姆渡人是生活在长江流域的原始居民，他们会种植水稻，是原始农耕的典型代表，他们居住在干栏式的房屋中。建造“这种木结构房屋”的人是河姆渡人，C项正确；东胡林人遗址位于北京市门头沟区斋堂镇东胡林村西，属于黄河流域，居住的不是木结构房屋，排除A项；贾湖遗址位于中国河南省舞阳县北舞渡镇西南1．5公里的贾湖村，贾湖居民居住在茅草房中，排除B项；半坡居民居住的是半地穴式圆形房屋，排除D项。故选C项。 14．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）中国是传统的农业大国。我国原始农业兴起和发展的重要标志有（   ） ①农作物的种植 ②家畜饲养的出现 ③房屋的出现 ④磨制工具的发展 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【解析】结合所学内容可知，作物的种植、家畜饲养的出现和磨制工具的发展是我国原始农业兴起和发展的重要标志，①②④符合题意，C项正确；房屋的出现不是原始农业出现的标志，③不符合题意，排除ABD项。故选C项。 15．（2023·贵州黔南·七年级统考期末）位于黔东南州的西江千户苗寨，是目前中国乃至全世界最大的苗族聚居村寨。其在半山腰建造的独具特色的木结构吊脚楼，具有良好的通风防潮效果。该建筑与我国哪一原始农耕居民的建筑结构最类似（   ） A．河姆渡人 B．半坡人 C．蓝田人 D．丁村人 【答案】A 【解析】根据题干“其在半山腰建造的独具特色的木结构吊脚楼”结合所学可知，河姆渡人居住的干栏式房屋是一种高于地面的房屋，上面住人，下面养牲畜，通风防潮，符合题干描述的建筑特色，A项正确；半坡人居住的是半地穴式房屋，排除B项；蓝田人居住的是洞穴，排除C项；丁村人居住的是半地穴式房屋，排除D项。故选A项。 16．（2023·贵州威宁·七年级统考期末）干栏式建筑通风防潮，适合南方多雨潮湿的气候环境；半地穴式圆形房屋防风保暖，适合北方冬季寒冷干燥的气候。上述两种建筑风格不同的主要原因是（   ） A．粮食作物不同 B．生产力水平不同 C．自然环境不同 D．建筑观念不同 【答案】C 【解析】根据所学和材料“适合南方多雨潮湿的气候环境，半地穴式圆形房屋防风保暖，适合北方冬季寒冷干燥的气候”可知，多雨潮湿、寒冷干燥，这均是自然环境，它们决定了房屋制式，因此，上述两种建筑风格不同的主要原因是自然环境不同，C项正确；材料没有涉及粮食作物、建筑观念，排除AD二项；当时是新石器时代，生产力水平相同，排除B项。故选C项。 17．（2023·贵州遵义·七年级统考期末）2023年亚运会举办期间：小明同学到浙江观看亚运盛事，除了登雁荡山、游西湖，他还可以在该省参观的我国原始农耕时代的重要遗址有（   ） A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．山顶洞人遗址 D．河姆渡遗址 【答案】D 【知识点】河姆渡人与稻作农业的繁荣 【解析】根据题干“浙江”和所学知识，距今约七千年的河姆渡原始居民，生活于浙江省余姚市河姆渡村，已种植水稻，是我国长江流域原始农耕文明的代表，D项正确；元谋人遗址位于云南省元谋县，排除A项；北京人遗址、山顶洞人遗址在北京，排除BC项。故选D项。 18．（2023·贵州名校联考·七年级统考期末）能够较典型的反映我国原始农耕生活的是（   ） ①元谋人 ②北京人 ③河姆渡原始居民 ④半坡原始居民 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【解析】结合所学内容可知，河姆渡人最早培育了水稻，半坡人最早培育粟，他们都已经开始了原始农耕生活，③④符合题意，D项正确；元谋人和北京人都没有进行原始的农耕生活，①②不符合题意，排除ABC项。故选D项。 19．（2023·贵州威宁·七年级统考期末）运用以下如图片进行研究性学习，可以拟定的主题是（   ） A．早期人类代表 B．原始农耕生活 C．远古神话传说 D．早期国家建立 【答案】B 【解析】分析图片可知，骨耜可以证明河姆渡人会制作农业生产工具，贾湖遗址出土的炭化稻粒，证明了中国是世界农业起源地之一，半坡原始居民居住半地穴式圆形房屋，屋内有灶坑，多用木头作柱子，这些都体现了原始农耕生活，B项正确；我国早期人类的代表是元谋人、北京人、山顶洞人等，与题干图片不符，且题干图片也无法直接反映出早期人类的代表，排除A项；骨耜与出土的炭化稻粒均是实物，并非神话传说，排除C项；题干图片反映的主题是原始农耕生活，而非早期国家的建立，排除D项。故选B项。 中华文明的起源 20．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）下列有关炎帝和黄帝的历史叙述，正确的是（   ） A．他们是否真实存在不需要考古证实 B．一万年前中国进入部落联盟时期，相传有黄帝、炎帝等部落 C．有关他们的传说已经被证明是真实的历史 D．有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传而流传下来的 【答案】D 【解析】据所学可知，有关黄帝和炎帝的传说是我们祖先经长期口耳相传而流传下来的，并非真正的历史，D项正确；他们是否真实存在还需要考古证实，因此A项说法错误，排除A项；五六千年前（而不是一万年前）中国进入部落联盟时期，相传有黄帝、炎帝等部落，排除B项；有关他们的传说并非（而不是已经被证明）是真实的历史，排除C项。故选D项。 21．（2023·贵州贵阳·七年级统考期末）古代文献中记述的神话传说，充满了丰富的历史信息。古史中传说中黄河流域活动着炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐，又不断合并，逐渐形成为华夏族。这一传说反映了（   ） A．黄帝建造宫室以避寒暑的故事 B．华夏民族逐渐形成的故事 C．尧推举舜做继承人的故事 D．原始社会黄河流域水患严重的故事 【答案】B 【解析】根据题干材料“古史中传说中黄河流域活动着炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐，又不断合并，逐渐形成为华夏族”可知，这一传说反映了华夏民族是各个部落之间攻伐、合并等不断交融才最终形成，B项正确；题干材料中没有涉及黄帝建造宫室以避寒暑的情况，排除A项；题干材料反映的是“帝、黄帝、蚩尤等部落”，没有涉及尧推举舜做继承人，排除C项；题干材料中没有涉及原始社会黄河流域水患严重，排除D项。故选B项。 22．（2023·贵州六盘水·七年级统考期末）炎帝和黄帝对中华早期文明做出了重大贡献，因此后人尊称他们为（   ） A．治水英雄 B．人文初祖 C．兵家鼻祖 D．天之骄子 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，炎帝部落和黄帝部落结成联盟，打败蚩尤，势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，B项正确；治水英雄是大禹，排除A项；兵家鼻祖是孙武，排除C项；一代天骄是成吉思汗，排除D项。故选B项。 23．（2023·贵州黔南·七年级统考期末）自古以来，中国人就有祭祖的习俗。被尊称为中华民族的“人文初祖”的是（   ） A．炎帝、尧 B．黄帝、舜 C．尧、舜 D．炎帝、黄帝 【答案】D 【解析】根据所学可知，相传，黄帝部落和炎帝部落结成联盟，同东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终打败了蚩尤部落。黄帝被推举为部落联盟的首领。这一部落联盟以后逐渐形成华夏族，后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外华人也自称“炎黄子孙”，D项正确；尧、舜均是黄帝之后，黄河流域部落联盟的首领，排除ABC项。故选D项。 24．（2023·贵州遵义·七年级统考期末）黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。每年的清明时节，都有大量来自海内外的炎黄子孙到这里拜祭。平日到这里来瞻仰的人络绎不绝。这是因为黄帝（   ） A．教民开垦耕种、制作生产工具 B．为首的部落联盟是华夏族的前身 C．推行了禅让制 D．主持治水有功 【答案】B 【解析】根据题干“每年的清明时节，都有大量来自海内外的炎黄子孙到这里拜祭”和所学知识可知，以黄帝、炎帝为首的部落联盟构成华夏族前身，他们被尊为中华民族的人文始祖，因此每年的清明时节都有大量来自海内外的炎黄子孙到这里拜祭，B项正确；炎帝神农氏教民开垦耕种，制作生产工具，排除A项；禅让制是尧舜禹时代民主推选部落联盟首领的制度，与题干无关，排除C项；主持治水有功的是大禹，与题干无关，排除D项。故选B项。 25．（2023·贵州威宁·七年级统考期末）传说中炎帝和黄帝有很多发明创造。在我国古文献中，记录有这样的传说：神农“作耒耜，教天下种谷，立历日……”该传说描述涉及的人物是（    ） A．炎帝 B．黄帝 C．伶伦 D．隶首 【答案】A 【解析】据题干“神农‘作耒耜，教天下种谷，立历日……’”和结合所学知识可知，炎帝号神农氏，其部落主要活动于陕西渭河流域。传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，并具有最早的天文和历法知识，A项正确；相传黄帝造出宫室、制作衣裳、教人挖井，发明舟车，排除B项；相传在黄帝时期，伶伦制作音律，隶首发明算盘，排除CD项。故选A项。 夏商西周王朝的更替 26．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）夏、商、西周是中国的早期国家，为后世王朝的发展奠定基础。下列关于这三朝灭亡的共同原因中，最接近历史真相的是（   ） A．与周边少数民族的关系差 B．推行世袭制，皇帝能力低下 C．推行分封制，地方势力过大 D．王朝末期统治残暴或初政腐败 【答案】D 【解析】结合所学可知，夏朝最后一个王是桀、商朝最后一个王是商纣以及西周最后一个王是周幽王，他们统治都残暴或腐败，最后导致王朝灭亡。D项正确；与周边少数民族的关系差是外因，朝代的灭亡要看内因，排除A项；皇帝制度开始于秦朝，排除B项；夏朝没有实行分封制，排除C项。故选D项。 27．（2023·贵州贵阳·七年级统考期末）河南二里头遗址有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，这反映了（   ） A．夏朝建立了军队，制定刑法 B．夏王朝的阶级分化和等级界限 C．商王朝受到环境影响多次迁都 D．周武王建立西周，定都在二里头 【答案】B 【解析】依据所学可知，二里头遗址位于洛阳盆地东部的偃师市境内，遗址上最为丰富的文化遗存属二里头文化，其年代约为距今3800～3500年，相当于古代文献中的夏、商王朝时期，二里头遗址有宫殿建筑群和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限，B项正确；材料中遗址体现的是不同的墓葬群，没有涉及军队，排除A项；商王朝多次迁都的原因有很多，但是材料中没有提及商朝迁都，排除C项；周武王建立了周朝定都镐京（今陕西西安西南），排除D项。故选B项。 28．（2023·贵州六盘水·七年级统考期末）运用表格整理历史事件是学习历史的方法之一，请把下表“早期国家的产生和发展”中的两处空白补充完整（   ） 朝代 开国君主 建立时间 都城 亡国君主 夏朝 约公元前2070年 阳城 桀 商朝 汤 约公元前1600年 毫 纣 西周 周武王 公元前1046年 周幽王 A．禹 殷 B．禹 镐京 C．启 殷 D．启 镐京 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏朝。禹在位时，在阳城修建城池，夏朝的最后一位国王桀，统治非常残暴。公元前1046年，周武王率军与商军在牧野大战，商朝灭亡，西周建立，定都镐京。周幽王时公元前771年，西周王朝被犬戎所灭。两处空白处是禹、镐京，B项正确；殷是商朝迁都后稳定下来的都城，西周都城是镐京，排除AC项；约公元前2070年，禹建立夏朝，禹死后，他的儿子启继位，排除D项。故选B项。 29．（2023·贵州黔南·七年级统考期末）历史解释是客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述中属于历史解释的是（   ） A．公元前60年，西汉设置西域都护 B．公元前770年，周平王迁都洛邑 C．分封制有利于巩固统治、拓展疆域 D．原始居民半坡人种植粟 【答案】C 【解析】根据题干和所学知识可知，“分封制有利于巩固统治、拓展疆域”是对分封制在中国历史上的作用的评价，属于历史解释，C项正确；"公元前60年，西汉设置西域都护"、“公元前770年，周平王迁都洛邑”和“原始居民半坡人种植粟”，均属于陈述历史事实，排除ABD项。故选C项。 30．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）如表为中国历史上第一个王朝夏朝的历史简表。其中空缺的一项应是（   ） 朝代 建立时间 建立者 末代君主 重要事件 夏 约公元前2070年 ？ 桀 制定历法、商汤伐桀 A．禹 B．纣 C．文王 D．武王 【答案】A 【解析】根据所学可知，夏朝的建立者是禹，A项正确；纣是商朝的亡国之君，排除B项，文王为西周武王灭商建立基础，排除C项；周武王是西周的建立者，排除D项。故选A项。 31．（2023·贵州威宁·七年级统考期末）《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度 A．分封制 B．世袭制 C．禅让制 D．宗法制 【答案】C 【解析】依据所学知识可知，“天下为公，选贤与能”是指原始社会时期的禅让。在继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹，领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入。尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用民主推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。故正确答案为C。分封制是西周最重要的政治制度。它将亲族、功臣、先代贵族分封到各地，建立诸侯国；受封者则必须对周王承担各种义务，并受周王控制。世袭制就是古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度；宗法制是王族贵族按血缘关系分配国家权力，以便建立世袭统治的一种制度。ABD均与题意“选贤与能”不符，故选C。 32．（2023·贵州遵义·七年级统考期末）下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（   ） A．推行分封制，地方势力膨胀 B．推行世袭制，皇帝能力低下 C．王朝末期统治残暴或朝政腐败 D．没有处理好与犬戎部族的关系 【答案】C 【解析】夏朝最后一个王是桀、商朝最后一个王是商纣以及西周最后一个王是幽王，他们统治都残暴或腐败，最后导致王朝灭亡。故C符合题意；夏朝没有实行分封制，排除A；皇帝此时尚未出现，排除B；处理犬戎部族的关系只适合西周时期，排除D。故选C。 33．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）中国政治制度发展变化的线索之绵长、体系之完备、经验之丰富、影响之深远，都是世界上其他任何一个国家或民族无可比拟的。其中将周代的贵族等级分为“天子、诸侯、卿大夫、士”的制度是（   ） A．禅让制 B．郡县制 C．分封制 D．世袭制 【答案】C 【解析】据材料“将周代的贵族等级分为‘天子、诸侯、卿大夫、士’的制度”可知，材料反映的是层层、等级森严的分封制度，C项正确；禅让制是原始社会部落联盟民主推选首领的制度，与材料无关，排除A项；郡县制出现于春秋时期，是郡守和县令由中央任免，不得世袭，与材料无关，排除B项；世袭制是指王位按着血缘关系传承，而不会形成“天子、诸侯、卿大夫、士”这样的等级，D项与材料无关，排除D项。故选C项。 34．（2023·贵州贵阳·七年级统考期末）《礼记·礼运》中记载：“今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”标志天下为家的历史事件是（   ） A．世袭制代替禅让制 B．商王盘庚迁殷 C．武王与商军在牧野决战 D．周厉王与民争利 【答案】A 【解析】据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，禹死后，启继承父位，从此，世袭制代替了禅让制，公天下变成了家天下。标志着天下为家的历史事件是世袭制代替了禅让制，A项正确；盘庚迁殷是发生在商朝中期的一次历史事件，是指盘庚继位后，为了挽救政治危机，决定迁都于殷，与材料无关，排除B项；牧野之战是商周在公元前1046年于牧野发生的一次大决战，属于武王正义之师伐纣最关键一战，结局是武王以少胜多，商纣兵败自尽，排除C项；周厉王与民争利引国人暴动，最终被灭，排除D项。故选A项。 35．（2023·贵州六盘水·七年级统考期末）“为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，授予宗亲和功臣管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王室对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。”材料反映的制度是（   ） A．禅让制 B．世袭制 C．宗法制 D．分封制 【答案】D 【解析】据题干“为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，授予宗亲和功臣管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王室对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。”和所学知识可知，西周建立后，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。这一政策被称为分封制，D项正确；禅让制是中国上古时期推举部落首领的一种方式，排除A项；世袭制就是名号、爵位以及财产等按照血统关系世代传承，排除B项；宗法制是按照血统远近以区别亲疏的制度，嫡长子继承制度是最突出的特点，排除C项。故选D项。 36．（2023·贵州贵阳·七年级统考期末）西周取代商朝后分封诸侯，对疆域的控制更加稳固。以下关于西周初年诸侯国的表述正确的是（   ） A．诸侯国都是由周王的宗亲建立 B．诸侯独立性大，无需向周王进献贡物 C．诸侯可以在自己的封地内进行再分封 D．大的诸侯竞相争霸，操纵政治局面 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方控制，同时稳定政局，扩大统治范围。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”，C项正确；周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，排除A项；诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵，排除B项；春秋时期，周王室地位下降，打的诸侯势力崛起，他们竞相称霸，操控政治局面，排除D项。故选C项。 37．（2023·贵州名校联考·七年级统考期末）二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出（   ） A．夏朝出现阶级分化和等级界限 B．商朝社会贫富分化很严重 C．西周是当时世界上最大的王朝 D．东周的各种社会矛盾激化 【答案】A 【解析】结合所学可知，考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址——二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映出夏朝出现阶级分化和等级界限，A项正确；二里头遗址是夏都城与商朝无关，排除B项；二里头遗址是夏朝都城与西周和东周无关，排除CD项。故选A项。 38．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》，在书中有这么一段话：“禹死后，启继承父位，从此……代替……，……天下变成……天下。”残缺部分是（   ） A．禅让制，选举制；家，公 B．世袭制，禅让制；公，家 C．禅让制，世袭制；公，家 D．选举制，禅让制；共，家 【答案】B 【解析】根据材料内容结合所学知识可知，禹死后，他的儿子启继承王位，开始实行世袭制，取代了尧舜禹时代的禅让制，使得公天下变为了家天下。B项正确；其它选项都不对，排除ACD项。故选B项。 39．（2023·贵州名校联考·七年级统考期末）下图是小明同学制作的中国古代朝代更替表的一部分，空框处应填写的是（    ） A．西周、东周 B．西周、春秋 C．东周、战国 D．春秋、战国 【答案】A 【解析】据题干“夏朝至汉朝的朝代更替表”和所学知识可知，公元前1046年，周武王在牧野大战中打败商军，商朝灭亡，西周建立。西周灭亡后，公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。东周经过春秋战国的纷争，最后被秦朝统一，A项正确；春秋和战国合称东周，排除BCD项。故选A项。 春秋战国 40．（2023·贵州六盘水·七年级统考期末）“他任用管仲为相进行改革，并打着‘尊天子，攘四夷’的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一位霸主。”“他”指的是（   ） A．齐桓公 B．晋文公 C．秦穆公 D．楚庄王 【答案】A 【解析】据题干“他任用管仲为相进行改革，并打着‘尊天子，攘四夷’的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一位霸主。”和所学知识可知，齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主，A项正确；齐桓公之后，晋文公、楚庄王、秦穆公等相继称霸，排除BCD项。故选A项。 41．（2023·贵州黔南·七年级统考期末）铁制农具和牛耕的出现，促进了农田开发以及农业上的深耕细作，是农业生产力水平提高的重要标志。铁制农具和牛耕出现在（   ） A．原始社会末期 B．春秋后期 C．秦汉时期 D．魏晋时期 【答案】B 【解析】根据题干“铁制农具和牛耕”结合所学知识可知，春秋时期，社会经济有很大的发展，在春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进 了农业上的精耕细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件，极大地促进了农业的发展，B项正确；原始社会末期主要使用的是石器，但青铜器也已经出现，排除A项；秦汉、魏晋都在春秋以后，铁制农具和牛耕早已出现，排除CD项。故选B项。 42．（2023·贵州威宁·七年级统考期末）唐朝诗人胡曾的《咏史诗·流沙》中的诗句：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”其中“七雄”指的是（    ） A．齐楚秦燕晋卫鲁 B．齐楚秦燕赵卫晋 C．齐楚秦燕赵魏韩 D．齐吴楚秦燕卫宋 【答案】C 【解析】根据题干“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”并结合所学知识可知，诗人胡曾描述的是战国时期，这一时期战争连绵，给百姓带来沉重灾难。战国初年晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是赵、魏、韩。当时诸侯国有十几个，其中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称战国七雄。因此题干中“七雄”是齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，C项正确；战国初年三家分晋，晋国分为韩、赵、魏，因此“七雄”不包括晋，排除AB项；卫不是战国七雄，排除D项。故选C项。 43．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（    ） A．燕、楚、齐、秦 B．燕、齐、秦、楚 C．齐、秦、楚、燕 D．楚、燕、齐、秦 【答案】B 【解析】准确识图是解答本题的关键，依据已学知识可知②临淄是齐国的范围之内，③咸阳是秦国的范围之内，另外燕是在南方，楚是在北方，据此分析可知图中①、②、③、④四处分别为燕、齐、秦、楚，故选B。 44．（2023·贵州六盘水·七年级统考期末）很多成语典故源自春秋战国时期，其中退避三舍、负荆请罪、纸上谈兵、围魏救赵等成语反映了当时（   ） A．经济发展 B．战争频繁 C．文化繁荣 D．社会变革 【答案】B 【解析】根据所学知识，退避三舍、负荆请罪、纸上谈兵、围魏救赵等成语都是关于春秋战国时期的军事事件的，这反映了春秋战国时期，诸侯争霸、兼并战争频繁，B项正确；经济发展指铁犁牛耕，井田制瓦解；文化大繁荣是指百家争鸣；社会变革是指各国变法；ACD项均与题意无关，排除ACD项。故选B项。 45．（2023·贵州威宁·七年级统考期末）春秋时期是中国古代农业生产力飞跃发展的时期，以下最能体现这一观点的是（   ） A．农业上深耕细作 B．耕地面积不断扩大 C．农产品种类增多 D．铁农具和牛耕出现 【答案】D 【解析】根据题干结合所学知识可知，春秋战国时期，随着铁犁牛耕的使用，生产力迅速发展，生产效率极大提高，因此这时期最能体现古代农业生产力飞跃的是铁农具和牛耕的出现，D项正确；春秋时期农业上的深耕细作促进了农业的发展，但不不符合题干中“最能体现”的要求，排除A项；根据所学知识可知，随着铁犁牛耕的使用，可耕地面积不大扩大，但不不符合题干中“最能体现”的要求，这时期最能体现古代农业生产力飞跃的是铁农具和牛耕的出现，排除B项；根据所学知识可知，这时期我国古代农业生产力发展的主要体现是铁犁牛耕的使用，而不是农产品种类增多，排除C项。故选D项。 46．（2023·贵州遵义·七年级统考期末）下面两首咏史诗反映的相同历史现象是（   ） A．战争不断 B．分封制瓦解 C．周室衰微 D．七雄崛起 【答案】A 【解析】根据题干“干戈终日互争强”“七雄戈戟乱如麻”等和所学知识可知，这两句诗分别反映的是春秋诸侯争霸、战国七雄互相征战，因此战争不断是两首诗反映的共同现象，A项正确；分封制瓦解只蕴含于第一首诗中，第二首诗只提到七雄之间战争纷乱，排除B项；周室衰微同样只蕴含于第一首诗中，排除C项；七雄崛起只蕴含于第二首诗中，排除D项。故选A项。 47．（2023·贵州名校联考·七年级统考期末）战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（    ） A．生产工具的进步推动社会发展 B．铁制工具完全取代了木石工具 C．各国变法带来生产工具的改进 D．水利工程为国家统一创造条件 【答案】A 【解析】根据材料“铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦”表明农具促进农业生产，材料“开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。”表明生产工具的进步推动新兴阶级的出现，根据材料“铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。”可知，生产工具的进步有利于水利工程的发展，这些都说明生产工具的进步推动社会发展，A项正确；铁制工具完全取代了木石工具在材料无法体现，排除B项；材料没有涉及生产工具改进的原因，排除C项；水利工程只是材料的一部分，与材料意思不符，排除D项。故选A项。 48．（2023·贵州遵义·七年级统考期末）春秋时期，秦、楚等国被中原各诸侯国视为“夷狄”，战国时期，秦、楚两国已与齐、燕、赵、魏、韩等传统的中原诸侯国并称“战国七雄”，被视为华夏族的组成部分。这一转变表明（   ） A．统一多民族国家已建立 B．华夷之辨已经彻底消失 C．华夏认同观念渐趋强化 D．分裂对峙成为时代主流 【答案】C 【解析】根据材料可知，春秋时原本被中原各诸侯国视为“夷狄”的秦、楚等国，到战国时并列为中原诸侯，被视为华夏族的组成部分，说明华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群，这一转变体现了华夏认同观念渐趋强化，C项正确；秦统一六国后，统一多民族国家才建立，与题干时间不符，排除A项；B项表述过于绝对，排除B项；D项表述错误，排除D项。故选C项。 49．（2023·贵州名校联考·七年级统考期末）春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”，经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的“蛮夷”也被视为华夏族的一部分。这说明春秋战国时期（   ） A．处于社会变革时期 B．统一的多民族国家正形成 C．兼并战争十分频繁 D．华夏认同观念的逐步发展 【答案】D 【解析】根据“春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为‘戎狄’或‘蛮夷’，经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的‘蛮夷’也被视为华夏的一部分”可知，战国时期，在民族间不断交往的过程中，“蛮夷”逐渐融入华夏族，这说明华夏认同感逐步增强，D项正确；材料主旨并非关于春秋战国社会形势，排除A项；春秋战国时期国家处于分裂状态，没有形成统一的多民族国家，统一的多民族国家正形成是在秦朝，排除B项；材料强调的是华夏认同观念的逐步发展，不是强调兼并战争十分频繁，排除C项。故选D项。 百家争鸣 50．（2023·贵州遵义·七年级统考期末）数学兴趣小组和历史兴趣小组联合进行跨学科学习。数学兴趣小组绘制了如下示意图并讲解到，“0”左右两侧的数字分别是“负数”和“正数”，任何“正数”在数轴上都有其唯一对应的“负数”，并且二者在不同问题情境下可以相互转换。该示意图能体现历史学科知识中的（   ） A．老子的辩证法 B．孔子的“仁” C．荀子的“礼治” D．韩非的“法” 【答案】A 【解析】根据题干“任何‘正数’在数轴上都有其唯一对应的‘负数’，并且二者在不同问题情境下可以相互转换”和所学知识可知，老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。老子善于从正反两方面思考问题。符号老子的辩证法，A项正确；孔子的核心思想是“仁”，他提出仁者爱人，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“已欲立而立人，已欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范，排除B项；材料体现的是道家思想，而荀子体现的是儒家思想，不符合题意，排除C项；材料体现的是道家思想，而韩非的“法”属于法家思想，排除D项。故选A项。 51．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）春秋战国时期被称为“中国哲学思想的黄金时代”，这是因为当时出现了（   ） A．社会剧烈动荡 B．诸侯竞相改革 C．百家争鸣局面 D．农工商业繁荣 【答案】C 【解析】百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，C项正确；社会剧烈动荡是战国时期社会层面的表现，排除A项；诸侯竞相改革是战国时期政治方面的表现，排除B项；农工商业繁荣是战国时期经济方面的表现，排除D项。故选C项。 52．（2023·贵州贵阳·七年级统考期末）某校七年级同学进行历史人物的课本剧，课本剧中有“仁者爱人”、“为政以德”、“有教无类”、“道德教育”、“文献整理”等描述。由此可知，这位历史人物是（   ） A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非子 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，孔子主张仁者爱人、为政以德、有教无类等，B项正确；。老子认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的，排除A项；墨子主张兼爱、非攻、尚贤，排除C项；韩非子主张建立法治国家，排除D项。故选B项。 53．（2023·贵州遵义·七年级统考期末）王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”他意在说明（   ） A．分封制的崩溃 B．商鞅变法的作用 C．兼并战争的后果 D．百家争鸣的原因 【答案】D 【解析】根据题干信息“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说”，结合所学知识可知，春秋战国时期是一个社会大变革时期，学术环境相对宽松；面对社会的动荡与变革局面，各阶级阶层代表人物从不同的立场角度出发，发表自己的观点或主张，因此出现百家争鸣的局面，选项D符合题意；而选项A分封制是在秦始皇统一六国后才废除的；选项B商鞅变法，题干内容没有涉及；选项C兼并战争，在题干内容在没有体现，所以选项ABC不符合题意。因此只有选项D符合题意，故选D。 54．（2023·贵州名校联考·七年级统考期末）“（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。”材料中“他”开“民间自由讲学之第一声”的具体行动是（    ） A．主张“有教无类” B．提出“仁者爱人” C．提倡“以德治国” D．创办私学 【答案】D 【解析】根据题干信息“（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声”结合所学知识可知，他是孔子。孔子创办私学，广收门徒；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；温故而知新；提出有教无类的思想，启发诱导等。都是他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动，D项正确；主张“有教无类”，与教育公平相关，与“民间自由讲学之第一声”不符，排除A项；提出“仁者爱人”，是指充满慈爱之心，满怀爱意的人，与“民间自由讲学之第一声”不符，排除B项；提倡“以德治国”，与治国的政治主张相关，与“民间自由讲学之第一声”不符，排除C项。故选D项。 55．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）学了某课后，同学们讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有（    ） ①语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛   ②数学钱老师深入了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范 ③英语孙老师讲究顺其自然，“无为而治”，典型墨家风格    ④历史李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响 A．①④ B．③④ C．②③ D．①② 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，儒家学派的创始人孔子的核心思想是“仁”，主张“为政以德”，“①语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛”说法正确；战国末期的韩非是法家的集大成者，提出以法治国，建立中央集权专制统治，“历史李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响”说法正确。据此可知，①④符合题意，A项正确；道家思想讲究顺其自然，“无为而治”，“互爱互利”不是道家思想，“②数学钱老师深入了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范”说法错误，排除含②的选项，排除CD项；讲究顺其自然，“无为而治”的是道家思想，并非墨家思想，“英语孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格”说法错误，排除含③的选项，排除B项。故选A项。 夏商周时期的科技与文化 56．（2023·贵州遵义·七年级统考期末）甲骨文的内容涉及商代社会的农业、交通、家族宗法、方国地理……祭祀宗教、医药卫生等。据此，可推断出甲骨文（   ） A．已经具备现代汉字的基本结构 B．是我国古代已知最早的文字 C．对研究商朝历史具有重要价值 D．是汉字形成发展的重要阶段 【答案】C 【解析】根据题干信息“甲骨文的内容涉及商代社会的农业、交通、家族宗法、方国地理……祭祀宗教、医药卫生等”，结合所学知识可知，甲骨文虽是商王占卜所用，但内容丰富，并不只是简单地记载吉凶而已，其内容涉及到社会生活的许多方面。因此材料可推断出甲骨文，对研究商朝历史具有重要价值，C项正确；已经具备现代汉字的基本结构，不符合史实，排除A项；甲骨文，是中国已知最早的成体系的文字形式，而不是我国古代已知最早的文字，排除B项；汉字形成发展的重要阶段，题干内容无法体现，题干信息体现的是“甲骨文的内容涉及商代社会的农业、交通、家族宗法、方国地理……祭祀宗教、医药卫生等”，排除D项。故选C项。 57．（2023·贵州威宁·七年级统考期末）同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，这些文字应该是（   ） A．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．行书 【答案】A 【解析】根据所学可知，甲骨文出土于殷墟，记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济状况，对研究商朝的历史有重要价值。我国有文字可考的历史从商朝开始，A项正确；BCD项不是在商朝出现，排除BCD项。故选A项。 58．（2023·贵州黔南·七年级统考期末）下图是迄今世界上出土的最重的青铜器，铸造工艺复杂，是高度发达的物质、精神、制度文明的结晶，在世界铸造工艺史上占有重要地位。该青铜器名为（   ） A．四羊方尊 B．利簋 C．毛公鼎 D．司母戊鼎 【答案】D 【解析】根据题干“迄今世界上出土的最重的青铜器”结合所学可知，到商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。如司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器，D项正确；四羊方尊的特点是造型奇特，排除A项；利簋器内底铸铭文，记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件，排除B项；毛公鼎是迄今发现的铭文最长的青铜器，排除C项。故选D项。 59．（2023·贵州贵阳·七年级统考期末）商朝的青铜冶炼技术代表了早期中华文明的辉煌成就，商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。迄今世界上出土的最重的青铜器是（   ） A．绿松石铜牌 B．司母戊鼎 C．毛公鼎 D．铜冰鉴 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青铜器，重达832．84千克，B项正确；绿松石铜牌出土于二里头遗址，镶嵌铜牌饰是一种主要流行于夏代的青铜器，以镶嵌绿松石为最大特征，不符合题意，排除A项；毛公鼎是商朝铭文数量最多的青铜器，排除C项；铜冰鉴是战国时期青铜酒器，1977年出土于湖北省随州市擂鼓墩曾侯乙墓，被称为“世界上最早的冰箱”，排除D项。故选B项。 60．（2023·贵州安顺·七年级统考期末）图一、图二所示文物共同印证了（   ） 图一  四羊方尊          图二  司母戊鼎 A．商代青铜工艺高超 B．东周社会经济发展 C．春秋等级界限严格 D．战国群雄并起争霸 【答案】A 【解析】据材料“四羊方尊、司母戊鼎”可知，材料反映的是商朝青铜器的精品，反映当时商代青铜工艺高超，A项正确；东周包括春秋战国时期，与材料四羊方尊和司母戊鼎产生的时代（商朝）不符，排除B项；材料反映的是商朝，与春秋、战国无关，排除CD项。故选A项。 61．（2023·贵州贵阳·七年级统考期末）甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。甲骨文字形中用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字的造字方法是（   ） A．象形字 B．会意字 C．形声字 D．假借字 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，甲骨文使用象形、指事、形声、会意、假借等多种造字方法，形声最为进步，用声符来注音，用一个字来表示类别，组成新字，C项正确；象形是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来，造出的是象形字，不符合题意，排除A项；会意字是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字，不符合题意，排除B项；假借字是指假借已有的音同或音近的字来代表所想表达的字或意，不符合题意，排除D项。故选C项。 62．（2023·贵州六盘水·七年级统考期末）“甲骨文主要出土于殷墟，所以又称‘殷墟文字’，是我国可识的汉字中最古的文字。”由材料可知，目前我国有文字可考的历史开始于（   ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 【答案】B 【解析】结合所学知识，甲骨文是商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，它是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响，证明我国有文字可考的历史从商朝开始，B项正确；目前我国有文字可考的历史开始于商朝，夏朝是商朝之前的朝代，排除A项；我国有文字可考的历史开始于商朝，西周、东周是商朝之后的年代，排除CD项。故选B项。 63．（2023·贵州六盘水·七年级统考期末）作为中国古老文明的卓越代表，图中的青铜器都是（   ）   司母戊鼎                  四羊方尊                     三星堆青铜面具                      利簋 A．国家权利的象征 B．区分等级的标志 C．人民智慧的结晶 D．贵族身份的体现 【答案】C 【解析】根据材料图片结合所学知识可知，商周时期是我国的青铜文明时代，青铜器是铜锡铅的合金，中国古代青铜铸造工艺先进，青铜器种类丰富，用途各异，有礼器、饮食骑、兵器、工具等，精美的青铜作品，充分体现了中国古代劳动人民具有卓越的智慧。因此，图中的青铜器都是人民智慧的结晶，C项正确；鼎在古代被视为立国重器，是国家和权力的象征，“三星堆青铜面具”不是国家权力的象征，排除A项；青铜器中礼器是统治阶级用以区别尊卑等级的器物，“三星堆青铜面具”不是区分等级的标志，排除B项；“三星堆青铜面具”不是贵族身份的体现，排除D项。故选C项。 ( 21 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$