第5单元 17 盼-【欧啦·优学优练】2024-2025学年六年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

欧啦优学优练􀅰语文􀅰六年级上册 􀅰４８　􀅰 六、１􀆰 示例:舍己为人　２􀆰 示例:春蚕到死丝 方尽　蜡炬成灰泪始干 语 文 园 地 一、１􀆰 小说　老支书　桑娜　老班长　２􀆰 情 节 舍己为人　３􀆰 环境　风雨大作、又黑又冷 的夜晚 二、１􀆰 尽皆股栗　神勇　２􀆰(１)心理 忐忑不 安　(２)示例:今天是我第一次上台演讲,一定 不能出错啊! 出错了,同学们一定会笑话我 的􀆺􀆺不,我已经练习了很长时间了,一定没 问题,不要自己吓自己,一定没问题的. 三、少小离家　乡音无改　相见不相识　客从 何处来　１􀆰 贺知章　回到家乡　２􀆰 鬓毛衰 乡音无改　客从何处来 四、示例:«西游记»阅读心语:师徒四人,历经 九九八十一难,跨越无数艰难险阻,才取得真 经,这让我明白了任何成功都需要战胜许多 挫折. 快乐读书吧 一、高尔基　在人间　我的大学　童年往事　 阿廖沙 二、１􀆰C　２􀆰A　３􀆰B 三、１􀆰C　２􀆰 天真可爱　慈祥　３􀆰 从上面来, 从下城来,不是过来,是坐船来! 人怎么能自 己从水上过来呢,真是个小迷糊! 　因为你吵 得人迷糊啊.　她说完也笑了起来. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 四、雨来给八路军送鸡毛信　雨来和小伙伴们 制造假地雷迷惑敌人　雨来为八路军站岗 放哨 周末组合阅读提优(四) 一、１􀆰 亚米契斯　１８８６　一百　爱和教育　 ２􀆰C　３􀆰(１)×　(２)􀳫　４􀆰 示例:萤火虫小 巷　美国 克莉丝汀􀅰汉娜 二、１􀆰A　２􀆰 环境　３􀆰(１)×　(２)􀳫　４􀆰A 第 五 单 元 １６　夏天里的成长 一、木棚　草坪　瀑布　缝隙　苔藓 二、１􀆰 增添　２􀆰 增加　增加 三、１􀆰 (１)飞快　跳跃　活生生　看得见　 (２)原句更好.因为原句用了几个形容词来形 容“长”.“飞快”“跳跃”“活生生”“看得见”这 几个形容词生动形象地写出长的速度快.　 ２􀆰(１)排比　生长　(２)示例:河边也是一天一 天地变得富有生机 四、１􀆰 夏天是万物迅速生长的季节　中心句 ２􀆰 一天　长出几寸　一夜　多出半节　两天 变成了小果实　个把月　有了妈妈的一半大 动植物在夏天的生长速度很快 五、１􀆰B　２􀆰D　３􀆰C　４􀆰D　５􀆰A　６􀆰C 六、１􀆰 她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才 华启迪我的想象.她在月光下唱的那些明快、 流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象 的翅膀,飞向诗歌的王国.　２􀆰 唱民谣　讲故 事　唱童谣　猜谜语　３􀆰 月光　母亲　启蒙 对母亲的感激与怀念　４􀆰D　５􀆰 示例:月亮出 􀪍􀪍􀪍 来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 脆脆的. 􀪍􀪍􀪍􀪍 　理由:这首民谣既生活化,又有音 韵美.节奏明快,流畅. 七、水光潋滟晴方好　山色空蒙雨亦奇　莫愁 前路无知己　天下谁人不识君 八、D １７　盼 一、斗篷　衣袖　蹦跳　疯闹　嘴唇　退缩　 嚷道　瓦片　喧闹 二、晃晃　悄悄　丝丝　啦啦　静悄悄　甜丝 丝　明晃晃　沙啦啦 三、１．理由充分,因而说话做事有气势或心里 无愧,无所畏惧　示例:振振有词　理屈词穷 他理直气壮地说他没有错　２．形容举动十分 谨慎,丝毫不敢疏忽　“我”下楼梯时小心谨慎 的样子　示例:喜气洋洋　千里迢迢 四、１􀆰 动作　快乐　２􀆰 比喻　玻璃　珍珠　 玛瑙 五、盼下雨—急切　盼外出—失望　盼雨停— 担心　穿上雨衣—兴奋 六、１􀆰B　２􀆰A　３􀆰C　４􀆰B　５􀆰B　６􀆰D 七、１􀆰(１)嗟来之食　(２)乐此不疲　２􀆰 作为 一个性格腼腆的人,我人生最初的玩伴和人没 关系,也和玩具没关系,而是一堆奇奇怪怪的 东西.　①捉蜻蜓当宠物　②恭敬地伺候猫 ③看«安徒生童话»入迷　３􀆰CD　４􀆰 “我的夏 天”指暑假里和蜻蜓等小动物嬉戏玩耍的时 光.“我”的新玩伴是书籍,由于“我”爱上了读 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 欧啦优学优练􀅰语文􀅰六年级上册 􀅰４９　􀅰 书,和小动物们玩耍的时间就少了,所以说“我 的夏天结束了”. 八、１􀆰 示例:合家欢乐　辞旧迎新　２􀆰 爆竹声 中一岁除　春风送暖入屠苏 九、一刹那像过一年.形容非常殷切地期待和 盼望.———寸阴若岁　快把眼睛望穿了.形 容盼望殷切.———望眼欲穿　仰起头,踮起 脚.形容盼望殷切.———翘首企足　睡梦中 都想着寻找.形容迫切地希望着.———梦寐 以求 周末组合阅读提优(五) 一、１􀆰 悠悠漂荡的小船　奔跑的儿童　２􀆰 篱 外谁家不系船　春风吹入钓鱼湾　小童疑是 有村客　急向柴门去却关　好奇、兴奋、急切 ３􀆰D　４􀆰 小孩子以为有客人来了,急忙跑向柴 门,把门闩打开.　５􀆰 儿童散学归来早　忙趁 东风放纸鸢　儿童急走追黄蝶　飞入菜花无 处寻 二、１􀆰A　２􀆰 雪峰　森林　野花　对大自然 的喜爱　３􀆰１　３　２　４　４􀆰 虽然天山这时并 不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过 这繁花无边的天山呢? 　５􀆰 这句话运用了比 喻的修辞手法,句中把飞泻而下的雪水比喻成 银链,体现了雪水在阳光下闪闪发光的特点, 也体现出作者对这一自然景观的喜爱之情. ６􀆰(１)􀳫　(３)􀳫　(４)􀳫　示例:前方是幽深 的森林,其中古木参天,树叶郁郁葱葱,枝丫伸 展向天空,把阳光都遮蔽住了.手臂粗的古藤 一条条缠绕在那些古树上,如虬龙一般. 第 六 单 元 １８　古 诗 三 首 一、１􀆰qū　bǒ　２􀆰guō　３􀆰cháng　qí 二、涯　芽　崖　牙　英　莺　应　樱 三、１􀆰 弯弯曲曲的地方很多.　２􀆰 山城,山 村.　３􀆰 推开门. 四、１􀆰 净　无　花木成畦　手自栽　２􀆰 豪迈 美好生活 五、１􀆰 唐　刘禹锡　九曲黄河万里沙　浪淘 风簸自天涯　２􀆰 唐　杜牧　绿树　红花　酒 旗　寺院　江南美景的赞美与神往之情　 ３􀆰 宋　王安石　拟人 六、１􀆰A　２􀆰C　３􀆰B　４􀆰D　５􀆰C　６􀆰B 七、１􀆰 李白　山　平野　江　大荒　月　 ２􀆰(１)月下飞天镜　(２)云生结海楼　(３)山随 平野尽　(４)江入大荒流　３􀆰C　４􀆰(１)拟人. 表达了作者离开故乡时依依不舍的情感.　 (２)BD　５􀆰 示例一:同意.沈德潜的说法是有 道理的,诗中确实无送别朋友的意思,从诗的 内容来看,“送别”应该是作者告别家乡的意 思,所以删去“送别”二字更为合适.　示例 二:不同意.“送别”二字不可删,因为这首诗 和常见的送别诗不一样,常见的送别诗多以人 送人为题材,而这首诗别具一格地写出了故乡 山水送别诗人的动人情景,构思巧妙,是送别 诗中的佳作. 八、１􀆰 庐山瀑布的壮丽　２􀆰 春天的美景　 ３􀆰 雪景的奇丽 九、１􀆰 瞻园　留园　拙政园　寄畅园　２􀆰 滕 王阁　岳阳楼　黄鹤楼　３􀆰 示例:日出江花红 胜火　春来江水绿如蓝 １９　只有一个地球 一、晶莹　裹着　摇篮　和蔼　慷慨　矿产　 资源　贡献 二、雄伟　示例:微小　渺小　壮观　奇观　 景观 三、愿望　指望　希望 四、１􀆰 作比较　渺小　示例:据专家推算,海 底可燃冰的蕴藏量比全球的煤炭、石油和天然 气的总和还多.　２􀆰 不光美丽,而且无私　地 球的生态环境是脆弱的　保护地球 五、美丽渺小　资源有限　无法移居　保护 地球 六、１􀆰A　２􀆰D　３􀆰B　４􀆰C　５􀆰ACD 七、１􀆰A　２􀆰 ①地球有美妙的大气层;②地球 有斜轴,造成四季更替;③地球自转一周是二 十四小时,速度刚好;④地球有强度合适的引 力;⑤地球上的气候适宜.　３􀆰 我觉得大家应 该同心协力,维护这个微小、美丽而脆弱的星 球. ４􀆰 示例:利:地球上的一切物体能够相对 稳定地待在原地,而不会到处乱飞.弊:由于引 力作用,物体坠落会破碎,人从高空坠落会受 伤. ５􀆰 示例:抹香鲸还创造了哺乳动物中潜 水时间最长的纪录.从它开始捕捉食物算起, 到它露出水面呼吸为止,它在水下大约待了１小 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６１　 １７　盼 一、读下列句子,根据拼音写词语. 这件雨衣不是那种dǒupeng(　　　　) 式的,她穿上雨衣,甩了甩yīxiù(　　　　), 然后bèngtiào(　　　　)着跑向院中,在 雨中fēngnào(　　　　)着,任雨水滴在 她的zuǐchún(　　　　)上,她却一点也 不tuìsuō(　　　　),反而大声rǎngdào (　　　　):“再下大一些.”雨水敲打在 wǎpiàn(　　　　)上发出了清脆的声响, 世界变得xuānnào(　　　　)起来. 二、将下列ABB式词语补充完整,再选择 恰当的词语填入句子中. 明　　　静　　　甜　　　沙　　 春天到了,小草(　　　　)地钻出地 面,春雨绵绵地下着,像银丝又似银纱, (　　　　)的雨点落在马路上,像铺了一 层(　　　　)的玻璃.一阵风吹过,树叶 (　　　　)地唱起了歌儿. 三、词语理解与运用. １．“理直气壮”的意思是　　　　　　　. 它的近义词是　　　　,反义词是　　 　　.我可以用“理直气壮”造一个句 子: 　. ２．“小心翼翼”的意思是　　　　　　　. 在本文中是形容　　　　　　　.我还 可以写出这种结构的词语:　　　　、 　　　　. 四、读句子,完成练习. １．我一边想,一边在屋里走来走去,戴上 雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得窸窸窣 窣响. 这句话描写了“我”穿上雨衣后的 　　　　,表现了“我”　　　　的心情. ２．路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像 铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁 的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙. 这段话运用了　　　　的修辞手 法,把大雨冲刷过的路面比作　　　　, 把小杨树上的雨水比作　　　　,生动 形象地写出了雨后马路的景色. 五、“我”在“盼”什么? 有哪些心理活动? 根据课文内容,完成思维导图. 六、选择题. １．下列加点字读音和词语书写无误的一 项是 (　　) A．闷 雷(mèn) 痱 子(fèi) 斗蓬 B．瞟 着(piǎo) 焖 饭(mèn)喧闹 C．腥 味(xīng) 玛 瑙(mǎ) 蔗盖 D．起劲 (jìng) 窸窣 (sū) 逗引 ２．“理直气壮”的“壮”意思是 (　　) A．雄壮;大 B．强壮 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６２　 C．中医艾灸,一灼叫一壮 D．加强;使壮大 ３．根据句子意思概括词语,下列错误的一 项是 (　　) A．形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽. (小心翼翼) B．拟声词,形容细小的摩擦声音.(窸 窸窣窣) C．没有声音;没有吵闹和喧哗.(鸦雀 无声) D．喧哗热闹.(喧闹) ４．下列句子中不能表达“我”盼望早点穿 上雨衣的心情的是 (　　) A．可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上 呢,那一定比珍珠玛瑙还好看. B．我决心不再想什么雨不雨的. C．为什么我一有了雨衣,天气预报就 总是“晴”呢? D．我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样. ５．作者围绕“盼”,选取了很多事例来写. 下列这些事例,详写的一项是 (　　) A．天晴,“我”盼下雨. B．“我”放学后好不容易等到了雨,兴冲 冲地跑回家想借买酱油的机会穿上 新买的雨衣,却未能如愿. C．吃过晚饭,“我”盼雨停,留着第二天 再下,“我”好穿雨衣. D．第二天,“我”背着书包上学,走到街 上发现下雨了,赶紧跑回家拿雨衣 穿.这次“我”终于如愿以偿了. ６．下列对课文内容理解错误的一项是 (　　) A．“我”央求妈妈帮她买酱油的根本原因 是想以此为借口好穿上新买的雨衣. B．写云朵遮住太阳,其实是为了表达 “我”即将梦想成真的快乐心情. C．文中两个“安安静静”表现了“我”盼 望下雨,盼望穿上雨衣. D．“路上行人都加快了走路的速度,我 却放慢了脚步”是因为“我”喜欢雨 落在身上的感觉. 七、阅读短文,回答问题. 玩　　伴 寇　研 　　作为一个性格腼腆的人,我人生最初的 玩伴和人没关系,也和玩具没关系,而是一堆 奇奇怪怪的东西.现在回想起来,那大约是 我业余生活最丰富也最自得其乐的时期了. 小学的暑假,我顶着烈日,不辞辛劳地 捉蜻蜓.捉住蜻蜓,我把它当作自己的临 时宠物.我到 处 捕 蚊 子,还 亲 自 喂 它 吃. 大多数时候,蜻蜓都是有骨气的,不吃嗟来 之食.或许是我捕到的蚊子不合它的胃口, 喂了又吐,吐出来我还接着喂,乐此不疲. 我幼时所有的玩伴中,称得上真正意义 上的宠物的只有我的猫.至今每个夏天去 郊区,经过沙沙作响的玉米地,我还会想起 它,想起它侧身躺在玉米地边的树荫下乘 凉、慢慢摇着尾巴的样子,得意忘形至极. 它乘凉,我冒着踩到蛇的危险,奔波在玉米 地里给它捉蚂蚱.我捉住一只,双手奉上, 猫咪一口咬住,三两下就吞咽下肚,从来也 不与我交流味道怎么样. 我不想知道蚂蚱的味道,但有件事想起 来就恨恨的.那是许多年后,我读到了一篇 科普文章说,猫对甜味是没有知觉的.我年 少时,自己都舍不得花的零花钱,许多都是 给我的猫买了甜甜的米花糖.它每次都吃 得狼吞虎咽,喉咙里发出满足的咕噜声,演 技真好啊,真想揪住它,让它还我的米花糖. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６３　 接下来,仿佛是十岁左右的一个雨天, 我在我姐姐的书包里翻出了一本«安徒生 童话»,里面有篇«海的女儿»,我来来回回 读了十几遍.那个暑假剩下的时间我都在 神游中度过,想象着美人鱼海藻般的长发 在深海里飞舞的样子;想象着她与女巫交 易,每次踮起脚尖旋转,脚趾却像踩在刀刃 上一般锥心的疼痛;想象着她在逐渐变成 泡沫飞往天堂的半空中,看着她最亲爱的 王子,离她越来越远,越来越远. 从此蜻蜓安全了,猫咪安全了,它们不 用担心我没事就去骚扰了.我有了新的玩 伴.我的夏天结束了. 【信息提取】１．根据解释,写出文中对应的 四字词语. (１)泛指带有侮辱性的施舍. (　　　　) (２)形容对某件事特别爱好而沉浸其中. (　　　　) 【语文要素】２．本文是围绕哪句话写的? 用“ ”画出来.围绕这句话,作者共写了 和三个玩伴的回忆,请分别用小标题概括. ①　　　 　　　　　②　　　 　　　　 ③　　　 　　　　 【质疑问难】３．联系文章内容与表达特点, 下列说法正确的是(多选) (　　　) A．“我”是一个热情开朗、喜欢动物、喜欢 读书的人. B．第４自然段写出了“我”对童年往事的 悔恨. C．蜻蜓与猫都是“我”的宠物,但作者在谋 篇布局时有详有略. D．第５自然段第二句使用了排比的修辞手 法,写出了“我”对«安徒生童话»的喜爱. 【感悟理解】４．联系全文说说第６自然段 “我的夏天”指什么,然后说说对整段话的 理解. 　 　 【传统文化】八、春节是我国一年一度的传 统节日,每当小年到来时,大人孩子都盼着 过年. １．观察两幅图画,我会想到这些词语: 年年有余　　　　　　　　　　 ２．看第二幅图,我会想到王安石写除夕的 诗句: 　　　　　　　　,　　　　　　　　. 【知识链接】九、将下列解释与相对应的表 示“盼”的四字词语连线. 一刹那像过一年.形容非 常殷切地期待和盼望. 望眼欲穿 快把眼睛望穿了.形容盼 望殷切. 翘首企足 仰起头,踮起脚.形容盼望 殷切. 梦寐以求 睡梦中都想着寻找.形容 迫切地希望着. 寸阴若岁 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋