第2单元学情调研试卷-【欧啦·优学优练】2024-2025学年三年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

欧啦优学优练􀅰语文􀅰三年级上册 􀅰５　􀅰 第二单元学情调研试卷 卷面总分:１００分　　答题时间:８０分钟 第一部分　积累与运用 一、看拼音,写词语.(８分) yóupiào (　　　　) shāndòng (　　　　) yánliào (　　　　) guīzé (　　　　) yuànqiáng (　　　　) páiliè (　　　　) hánshuāng (　　　　) zèngsòng (　　　　) 二、选择正确的答案.(１６分) １􀆰 下列加点字读音和词语书写有误的一项是(２分) (　　) A．水晶 (jīng) 靴 子(xuē) 水洼 (wā) 斜阳 层林尽染 B．擎 着(qíng) 缤 纷(bīn) 歌吟 (yín) 院子 五谷丰登 C．凌 乱(líng) 钥匙 (shi) 喇 叭(lǎ) 加紧 一叶知秋 D．丰 收(fēng) 脚印 (yìn) 橙 黄(chéng)勾画 春花秋实 ２􀆰 下列各组词语中的“挑”字的读音和其他三个不相同的一项是(２分) (　　) A．挑毛病 B．挑水 C．挑帘子 D．挑选 ３．下列对加点字词的解释,错误的一项是(２分) (　　) A．白云生 处有人家(产生) B．夜深篱落 一灯明(篱笆) C．停车坐 爱枫林晚(坐下) D．荷尽已无擎 雨盖(举,向上托) ４．下列句子的说法错误的一项是(２分) (　　) A．«夜书所见»中“知有儿童挑促织”中“挑促织”是“逗蟋蟀”的意思. B．联系生活实际及注释,“荷尽已无擎雨盖”中的“擎雨盖”可以理解为 “荷花”. C．联系下文,想象画面,“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料”中的“五彩 缤纷”一词可以理解为“颜色繁多而艳丽”. D．“啊! 多么明朗的天空”中的“明朗”一词用找近义词的方法,可以理解 为“晴朗”. 欧啦优学优练􀅰语文􀅰三年级上册 􀅰６　􀅰 ５．下列句子中,没有运用比喻修辞手法的一项是(２分) (　　) A．每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌. B．窗外十分安静,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文. C．秋天到了,石榴露出珍珠般的颗粒,迎着秋风欢笑着. D．菜园的四季,仿佛是一幅幅诱人的画卷. ６．下列对本单元三首古诗的分析,错误的一项是(２分) (　　) A．«山行»«赠刘景文»«夜书所见»三首诗中都有对秋天美景的细致描述. B．«山行»表达了唐代诗人杜牧喜爱枫叶、赞美秋天的感情. C．«赠刘景文»突出了菊枝傲霜凌寒的气概,诗人勉励友人要乐观向上. D．«夜书所见»中诗人是借助景物和回忆往事来表达赞美秋天的情感的. ７．下列说法错误的一项是(２分) (　　) A．«铺满金色巴掌的水泥道»一文,作者细致生动地描写了放学路上见到 的景色,表达了作者对雨后这金色梧桐叶铺满道路的喜爱之情. B．«秋天的雨»一文以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,表 达了作者对秋天的喜爱和赞美之情. C．«听听,秋的声音»一文通过对秋天里几种事物的声音的描写,赞美了 秋天的美好景象. D．读书的时候,如果遇到不理解的词语,我们可以运用查字典、联系上下 文、联系生活实际、向他人请教等方法搞懂它们的意思. ８．下列诗句中,最符合右图内容的一项是(２分)(　　) A．举头望明月,低头思故乡. B．知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明. C．荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝. D．远上寒山石径斜,白云生处有人家. 三、根据积累填空.(１５分) １．萧萧梧叶送寒声,　　　　　　　　.(１分) ２．我沿着蜿蜒的山路而行,那美丽的枫林美景,红的似火,我想到了　　　　 代诗人　　　　写的«　　　　　　».古诗描写的是　　　　(季节)的美 景,我从“　　　　 　　　,　　　　 　　　”这两句可以看出来.(６分) 欧啦优学优练􀅰语文􀅰三年级上册 􀅰７　􀅰 ３．«赠刘景文»是　　　　代诗人　　　　写的,诗歌描写的是　　　　(季 节)的景色,其中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”表现出了荷尽 菊残仍要保持傲霜斗雪的气节.(５分) ４．它把红色给了枫树,　　　　　　　　像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了 　　　　　　　　.金黄色是给田野的,看,田野像　　　　　　　　. (３分) 第二部分　阅　　读 四、阅读文本,完成练习.(３１分) (一)非连续性文本阅读 秋天来了,温度适宜,是个旅游的好时节.近日,某网站进行了一项“文明旅 游”调查,盘点出人们心中“最不文明的旅游行为”. “最不文明的旅游行为”调查表 不文明行为 乱丢垃圾 不尊重 风俗习惯 对景区规定 不以为然 公共场合 大声喧哗 插队 随地吐痰 投票结果 ７２％ ３１％ １３％ ４６％ ８％ ６５％ 　　１．从表格中可以看出,旅游中最常见的不文明行为是　　　　.(２分) ２．从表格中可以看出,在旅游时,人们在　　　　方面做得最好.(２分) ３．根据上面的表格,你想对要去大连旅游的爸爸妈妈提出什么建议? (５分) 　 (二)北大荒的秋天 严　涛 九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了. 天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云.这些流云在落日 的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的 仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎. 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里.一群小 鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹. 原野热闹非凡.成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱 扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱.山坡上,大路边,村子口,榛树叶子 全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了. 啊,北大荒的秋天真美呀! 欧啦优学优练􀅰语文􀅰三年级上册 􀅰８　􀅰 １．对下列句子的赏析错误的一项是(４分) (　　) A．“(这些流云)就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎”这句 话中把“流云”比作“锦缎”,写出了流云的色彩美. B．“小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子”这句话中把“小河”比作“透 明的蓝绸子”,写出了小河细细长长、透明美丽的特点. C．“成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声”这句话运用了比喻的 修辞手法,写出大豆丰收时的快乐. ２．阅读短文,下列对短文理解错误的一项是(４分) (　　) A．本文从北大荒的天空、小河、原野几个方面写出了北大荒的美. B．短文的第１自然段起到了总结全文的作用. C．作者通过描写北大荒的景物,抒发了自己对北大荒的热爱和对生活的 热爱之情. ３．下列对第４自然段中“把人们的心也给燃烧起来了”这句话理解最准确的 一项是(４分) (　　) A．各个地方的榛树叶子全都红了,人们也因为丰收而热情高涨,心里很 激动. B．因为有人不小心,导致榛树叶子全都燃烧起来了,红通通的. C．榛树叶子全都红了,人们心里很着急,就像快要燃烧了一样. ４．概括一段话或一篇文章内容的句子叫作中心句,请找出本文的中心句,抄 写在下面的横线上.(４分) 　 ５．北大荒的秋天美在天空、美在小河、美在原野,你家乡的秋天又美在什么 地方呢? 请你也试着选择一个地方写一写.(６分) 　 第三部分　习　　作 五、表达与交流.(３０分) 秋天来了,我们周围的事物都在发生着变化.同学,你观察到了哪些变化? 请你以日记的形式,把你的观察记录下来吧! 要求:用日记的格式;３００字左右. 欧啦优学优练􀅰语文􀅰三年级上册 􀅰５５　􀅰 二、江东子弟多才俊,卷土重来未可知.———项 羽 笔落惊风雨,诗成泣鬼神.———李白 草 堂留后世,诗圣著千秋.———杜甫 写鬼写妖 高人一等,刺贪刺虐入骨三分.———蒲松龄 三、１．大于９ ２．(１)× (２)􀳫 ３．示例:她 这样做是很不好的,她的睡眠时间只有六个半 小时.只有保证充足的睡眠,才有更好的精力 来学习,学习效率也才会更高. 四、１．从材料中我们可以知道空气质量在逐渐 得到改善. ２．作为一名小学生,我们能为改善 空气质量做些力所能及的事,比如:不乱扔垃 圾;不随地吐痰;有时间可以去清理一些垃圾, 家里的可以,外面的也可以;劝家人少抽烟. 五、１．大家都在有秩序地排队等候,一个人却 明目张胆地插队. ２．提示:注意语气委婉,并 具有说服力. 六、１．D ２．示例:我们看书的时候一定要保 持正确的姿势,长期错误的读书姿势会对我们 的视力产生严重的影响,导致视力模糊甚至 近视. 第一单元学情调研试卷 一、绒球 鲜艳 服装 打扮 孔雀 荒野 跳舞 双臂 二、１．B ２．D ３．A ４．C ５．D ６．B ７．D ８．B ９．B 三、１．印度 泰戈尔 诺贝尔文学 «新月 集» ２．清 袁枚 夏 歌声振林樾 忽然闭 口立 四、(一)１．丁明 ２．李静 ３．C (二)１．C ２．B ３．同学们 喜鹊 AC ４．我能感受到 通往学校的路又长又弯,说明孩子们上学很不 容易.(意思对即可) 五、略 第二单元学情调研试卷 一、邮票 山洞 颜料 规则 院墙 排列 寒霜 赠送 二、１．D ２．C ３．C ４．B ５．B ６．D ７．A ８．C 三、１．江上秋风动客情 ２．唐 杜牧 山行 秋季 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 ３．宋 苏轼 秋季 荷尽已无擎雨盖 菊残 犹有傲霜枝 ４．红红的枫叶 秋天的凉爽 金色的海洋 四、(一)１．乱丢垃圾 ２．不插队 ３．示例: 不能乱丢垃圾、随地吐痰和大声喧哗等,要尊 重当 地 风 俗 习 惯,遵 守 景 区 规 定,不 插 队. (二)１．C ２．B ３．A ４．啊,北大荒的秋天 真美呀! ５．提示:语句通顺,写出家乡某个地 方的特点即可. 五、略 第三单元学情调研试卷 一、旅行 暖和 蜡烛 拼命 咱们 小偷 围裙 哪怕 二、１．C ２．B ３．A ４．B ５．(１)C (２)B (３)D ６．A ７．C 三、１．灯不拨不亮 理不辩不明 ２．有理走 遍天下 无理寸步难行 ３．万古胜负在于理 四、(一)１．A ２．B ３．B ４．示例: 书名:«白雪公主» 作者:格林兄弟 你喜欢的人物:白雪公主、七个小矮人 推荐理由:白雪公主美丽善良,七个小矮人乐于助 人.读完这本书,我懂得了不是所有人都是善良 的,善有善报,恶有恶报. (二)１．C ２．C ３．乔装打扮 越过七座山 进门卖给公主新发带 ４．示例:人不能只有美 丽的外表,更重要的是要有美丽的心灵. 五、略 第四单元学情调研试卷 一、准备 蜘蛛 漂亮 暴晒 砍柴 墙壁 吃饱 撞倒 二、１．B A A A ２．B ３．(１)C (２)D ４．(１)B (２)D (３)E ５．A ６．(１)B (２)A (３)C ７．A 三、１．一个好汉三个帮 ２．人心齐 ３．二人 同心 ４．顶个诸葛亮 四、(一)１．D ２．B ３．D (二)１．D ２．①B ②C ③A ３．B ４．第一件:老鼠钻 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋