第3单元 周末组合阅读提优(三)-【欧啦·优学优练】2024-2025学年四年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

欧啦优学优练􀅰语文􀅰四年级上册 􀅰４６　􀅰 根部 白 三百 小圆柱 ３．打比方、列数字 ４．C ５．示例:«昆虫记»是一部文学巨著,也 是一部科学巨著,被誉为“昆虫的史诗”.全书 充满对生命的热爱,充满对自然万物的赞美. 全文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的 情趣.法布尔笔下的小虫子,一个个充满灵 性,让人看了之后觉得十分可爱. 八、蛐蛐 九、示例:燕子会选择在房梁或屋檐下筑巢,巢 筑好后,它们还会往窝里衔干草和羽毛等,做 垫子.窝的一边堆到顶,一边不堆完,留一个 洞口,燕子窝就成了一个有缺口的泥圆球,尽 管巢外凹凸不平,但巢里面却平整舒适. 周末组合阅读提优(三) 一、１．C ２．牵牛 织女 牛郎织女 ３．A 二、１．闪进来 几天后 ２．房梁或屋檐下 又小巧又结实 灰白色 像个葫芦 泥土、燕 子的口水、草根等 轻羽、软毛,以及细柔杂屑 ３．B 三、１．尖嘴 ２．嫩草 两三天 ３．C 语 文 园 地 一、１．B ２．A 二、１．D ２．巢 洞 穴 三、１．“大多”一词指大部分昆虫如此,也有个 别的不是这样,体现了说明文语言的准确性. ２．“一点儿一点儿”体现出了蟋蟀建造住宅的 用心. 四、A．立 了 秋 B．乱 穿 衣 C．夏 雨 少 D．八月 里 来 雁 门 开 E．十 场 秋 雨 要 穿 棉 １．B ２．A ３．C 五、C 第 四 单 元 １２　盘古开天地 一、睁 翻身 斧头 劈开 缓缓 浊 支撑 精疲力竭 累 液 奔 茂盛 滋润 二、１．建造 ２．创造 ３．开创 ４．制造 三、１．开天辟地 ２．(１)巍峨 撑 (２)比喻 一根柱子 顶天立地 四、１．神话 盘古倒下以后,他的身体可以变 成万物 ２．４ ２ １ ３ 五、１．A ２．D ３．D ４．B ５．D ６．B 六、１．花神 百花仙子 ２．花神育百花 百 花被撒向人间 ３．表现了花神培育百花的辛 苦,同时让故事充满神奇色彩 ４．A 七、１．盘古 ２．女娲 ３．织女 八、示例:我体会到我国古代劳动人民丰富的 想象力和夸父的奉献精神. １３　精 卫 填 海 一、１．曰 溺 返 ２．衔 二、１．因此 因此变成了精卫鸟 ２．溺水,淹 没 淹死在东海里没有返回 三、１．(１)shào 小女儿 少年女子 (２)炎 帝的小女儿,名字叫女娃 ２．的 精卫经常衔 来西山的树枝和石子,用来填塞东海 执着、 坚忍 四、１．山海经􀅰北山经 精卫 游于东海,溺 而不返 常衔西山之木石,以堙于东海 ２．示 例:精卫衔来西山的木石想要把东海填平,具 有神奇的想象力.我感受到精卫坚忍执着的 品质. 五、１．D ２．C ３．D ４．B ５．B 六、１．精卫 刑天 示例:女娲 夸父 炎帝 ２．坚忍、执着 ３．C 七、１．混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪, 连东海龙王的水晶宫也摇晃起来.混天绫立 刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住. ２．B ３．原因:东海龙王父子称霸一方,经常兴风作 浪,害得人们不敢下海捕鱼.哪吒决心治一治 他们,为老百姓出一口气.　经过:哪吒打死 了夜叉,并让三太子现出原形.　结果:东海 龙王再也不敢胡作非为,人们又过上了太平 日子. 八、１．D ２．C 九、示例:精卫:“我想把你这害人的大海填平.” 大海:“填平我? 休想! 我这么大,你填得平吗?” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４６　 周末组合阅读提优(三) (古诗＋非连续性文本＋说明文) 一、阅读古诗,回答问题. 秋　　夕 [唐]杜　牧 银烛秋光冷画屏①,轻罗②小扇扑流萤③. 天阶④夜色凉如水,卧看牵牛织女星. 【注释】①画屏:绘有花纹图案的屏风. ②罗:质地稀疏的丝织品.③流萤:飞动的萤 火虫.④天阶:露天的石阶. 【信息检索】１􀆰 下列词语能表现出诗歌 描写的是秋季的一项是 (　　) A􀆰秋夕　冷　夜色 B􀆰秋光　凉　牵牛 C􀆰秋夕　秋光　凉 D􀆰秋光　夜色　冷 【信息提取】２􀆰 诗中之人在这个夜晚看 到了　　　　星和　　　　星.关于 这两颗星,有一个美丽 的 传 说,就 是 　　　　的故事. 【质疑问难】３􀆰“天阶夜色凉如水”运用 的修辞手法是 (　　) A．比喻　B．拟人　C．夸张　D．对比 二、阅读文段,回答问题. 文段一 垒(lěi)窝开始了.两只燕子像两 个黑梭(suō),一会儿飞出去,一会儿闪 进来,嘴里衔着泥土,一粒一粒地粘在 梁上.就 是 雨 天,它 们 也 是 不 停 地 工 作.几天后,灰白色的窝垒好了,窝口 较小,朝向南门,中间较大,像个葫芦, 紧紧贴在梁上,又小巧又结实. (李春荣) 文段二 ６月２５日　每天,燕子都在我眼前 辛辛苦苦地工作,一次又一次地衔泥做 巢.慢慢地那个巢就大了起来.每天 天一放亮,它们就开始干活,中午又开 始修补,用唾液粘上泥土,一直到日落 前两个小时,才停下来不做了. ６月２８日　燕子已经完成了衔泥 的工作,现在它们正向巢里衔干草和羽 毛做垫子.真的没想到,它们的建筑会 考虑得这么巧妙:原来,从设计上考虑, 燕子巢就应该一边比另一边修得快一 些! 雌燕子已经把自己这边粘到最顶 端了,而雄燕子没有把自己这边造到最 顶端.这样,就形成了一个右侧上方角 落里带孔的圆泥球. ６月３０日　巢建好了.雌燕子待 在家里,不出去了.可能,它已经产下 了第一只蛋.雄燕子时不时地给它衔 一些小虫子回来,还不停地给它唱歌, 唱呀,唱呀,它可真高兴,叽叽喳喳地奖 励着雌燕子. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４７　 文段三 燕子喜欢把巢筑在房梁或屋檐下. 选址之后就是搭建工作了.燕子搭窝 的材料比较简单,就是泥土、燕子的口 水、草根等掺(chān)在一起.它们飞至 河边、水潭,啄取湿泥,集成丸状,然后 衔回,再混以稻草、残羽,在房梁或屋檐 下筑巢.筑巢时,燕子在巢内垒泥,由 里向外挤压泥球,所以尽管巢外面凹凸 不平,但巢里面却较为平整.巢内再铺 上轻羽、软毛,以及细柔杂屑,便成了一 个很舒适的家了. 【信息提取】１􀆰 文段一中作者连续细致 地观察了燕子垒窝的过程,请找出体现 燕子垒窝过程的词句,如飞出去、　　 　　、不停地工作、　　　　等. 【信息提取】２􀆰 根据文段中作者生动准 确的描述,完善下列燕子窝的相关信息. 住址:　　　　　　　　　　　　　　 住宅特点:　　　　　　　　　　　　 住宅颜色:　　　　　　　　　　　　 住宅形状:　　　　　　　　　　　　 搭窝材料:　　　　　　　　　　　　 室内装饰:　　　　　　　　　　　　 【信息检索】３􀆰 仔细阅读文段,下列说 法有误的一项是 (　　) A．筑巢时雄燕子和雌燕子一起工作. B．雄燕子很懒惰,筑巢比雌燕子慢. C．文段二体现了作者连续细致的观察. D．尽管燕巢外面凹凸不平,但巢里面 却较为平整. 三、阅读说明文,回答问题. 缝纫鸟(节选) 玛拉沁夫 　　缝纫鸟的窝,不是泥糊的,而是用 一根根韧性很强的嫩草,巧妙地编织成 的.它们从印度洋沿岸的草丛中,衔来 两三尺长的嫩草,先用尖嘴把草圈成几 道圆圈,然后像织布那样,有经有纬地 把长长的嫩草编织成窝.看上去它们 那尖嘴的灵巧一点也不比人的双手差, 但那劳作是相当艰巨的.它们的爪子, 要紧紧抓住树枝,唯一能劳动的就是那 张尖嘴.一只鸟不停歇地劳动,要两三 天才能编织成一个窝.那窝活像个圆 葫芦,奇怪的是口朝下,底朝上. 【信息提取】１􀆰 缝纫鸟做窝主要是靠 　　　　出力. 【信息提取】２􀆰 缝纫鸟做窝的材料是 　　　　,最少要　　　　时间做成窝. 【信息检索】３􀆰 选段主要描写了缝纫鸟 高超的做窝技术,通过仔细阅读选文, 可以得知缝纫鸟的窝的特点是 (　　) A．泥糊的;像个圆葫芦;口朝下,底朝上. B．泥糊的;像个圆葫芦;口朝上,底朝下. C．用韧性很强的嫩草编织成的;像个 圆葫芦;口朝下,底朝上. D．用韧性很强的嫩草编织成的;像个 圆葫芦;口朝上,底朝下. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋