第3单元 周末组合阅读提优(三)&第三单元知识盘点-【欧啦·优学优练】2024-2025学年三年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

４６　 周末组合阅读提优(三) (非连续性文本＋现代文) 一、非连续性文本阅读. 下图是我国儿童喜欢阅读的读物 类型情况统计,读后回答问题. 儿童喜欢阅读的读物类型 【信息提取】１．从这张分析图上可以看 出我国儿童最喜欢阅读的读物类型是 　　　　　　　　. 【感悟理解】２．童话故事类、动漫卡通 类、益智游戏类占儿童阅读的５４．６％、 ４３．２％和３７􀆰４％,出现这种情况的原因 有(多选) (　　) A．这些读物多以绘本的形式呈现,孩 子们喜欢. B．家长为孩子们购买这类型的书籍. C．儿童书籍市场上这类书籍比较多. D．内容丰富多彩,符合孩子天性. 【拓展延伸】３．你喜欢读什么类型的书 刊呢? 给我们介绍一下吧. 　 　 　 二、课外拓展阅读. (一)森林里的比美大会 陈　模 森林里要开比美大会,德高望重的 大象,被 选 作 大 会 的 主 席.它 说:“诸 位,现在开会.请大家评一评吧,看看 咱们动物里,谁最美呢?” 于是,森林里就像开了锅的水一样 沸腾起来,动物们七嘴八舌地议论着. 这个说,还是天鹅的风度高雅;那个说, 长脚仙鹤也是出类拔萃的.一些豹、熊 等大动物,振振有词地说:“要讲威武有 气魄,还是狮子,它从前还当过森林之 王哩!” 各种意见相持不下,大象等会场安 静下来,最后说:“在我看来,不论是飞 禽、走兽、昆虫,各有各的美.只是人们 常常说,孔雀仙子、黄莺姑娘、梅花鹿弟 弟、蝴蝶小姐更美一些.今天到会的, 还有许多动物兄弟没有讲话.自己不 愿意夸耀自己,别人也忘了说它们的, 不一定就是不值得赞美的.就说今天 来的牛大哥,从来不喜欢宣扬自己,它 一年到头,总是埋头耕地、拉车,贡献了 全部心血;还有一声未响的马伯伯,多 年来,它供无畏的勇士驾骑,驰骋于祖 国各地,保卫祖国神圣的边疆.它们不 仅有外表的美,内心也很美哩!” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４７　 【感悟理解】１􀆰 “森林里就像开了锅的 水一样沸腾起来”这句话运用　　　　 的修辞手法,形象地写出了动物们　　 　　　　　　　　. 【信息检索】２􀆰 文中用来形容大象的四 字词语是　　　　　,它的近义词是 　　　　　. 【信息提取】３􀆰 文中最能体现大象观点 的一句话是 (　　) A􀆰不论是飞禽、走兽、昆虫,各有各的美. B􀆰孔雀仙子、黄莺姑娘、梅花鹿弟弟、 蝴蝶小姐更美一些. C􀆰自己不愿意夸耀自己,别人也忘了说 它们的,不一定就是不值得赞美的. D􀆰它们不仅有外表的美,内心也很美哩! 【感悟理解】４􀆰 读了选文,你对美有了 什么新的认识? 　 【拓展创新】５􀆰 给我们介绍一下你身边 的你认为最美的人吧. 　 (二)害怕的小羊 小羊在山坡上吃草,忽然蹿来一只 狼,张着血口向小羊扑来.小羊吓得扭 头就跑,大狼在后边追着.亏得羊妈妈 赶来,推落山崖上的石头,才吓退了狼. 回到洞里,羊妈妈对小羊说:“那是 狼,是个大坏蛋,他长着一条长尾巴,老 是拖在地面上.要记住!” 小羊点点头:“嗯,记住了.” 第二天,羊妈妈在洞里铺草.在洞 口玩的小羊突然气喘吁吁地跑进来,大 声喊叫着:“狼来啦! 狼来啦!”羊妈妈 问:“你看见了吗?” 小羊说:“看见了!” 羊妈妈又问:“你看清是拖着尾巴, 还是卷着尾巴?” 这下,小羊可答不上来了.他说: “我,我没看清就先害怕了.” 羊妈妈说:“傻孩子,怎么能先害怕 呀? 先要弄清是谁才行啊!” 羊妈妈带着小羊,趴在洞口往外一 看,笑着对小羊说:“看清楚了吧,长尾 巴是卷起来的,那是你狗伯伯,可不能 再把他当成狼了.” (选自«儿童寓言故事»新疆青少年出版社) 【信息检索】１􀆰 小羊点点头:“嗯,记住 了.”小羊记住了什么? 从文中找出答 案用“ ”画出来. 【感悟理解】２􀆰 选文通过　　　　　　 的方式,推动情节的发展. 【感悟理解】３􀆰 小羊没看清楚是因为 (　　) A􀆰小羊近视眼.　B􀆰小羊不喜欢狼. C􀆰小羊很害怕.　D􀆰小羊着急回家. 【信息提取】４􀆰 读了选文,你知道怎样 区分狼和狗了吗? 　 【评价鉴赏】５􀆰 读了选文,你受到什么 启发? 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４８　 第三单元知识盘点 一、字音与字形. １．易错音. 燃 烧(rán) 缩 小(suō) 根茎 (jīng) 拆 掉(chāi)嚼 碎(jiáo) 诱 人(yòu) 舔 食(tiǎn) 禁 止(jìn) 跺 脚(duò) 介绍 (jièshào) 棕 色(zōng) ２．多音字. 挣 zhēng(挣扎) zhèng(挣钱){ 几 jī(几乎) jǐ(几个){ 喷 pēn(喷水) pèn(喷香){ 应 yīng(应该) yìng(回应){ 骨 gǔ(骨头) gū(骨碌){ 处 chǔ(处理) chù(处长){ ３．易错字. 寒 冷　离 开　剩 下　告诉 　 接 着　 旅 行　可怜 　 救命 二、词语与句子. １．近义词. 可怜———不幸　　暖和———温暖 调皮———顽皮　　要好———亲密 ２．反义词. 暖和———寒冷　　痛苦———开心 答应———拒绝　　消化———吸收 ３．解释词语. 大吃一惊:形容对发生的事感到很 意外. 细嚼慢咽:慢慢地吃东西. 笑眯眯:形容微笑时眼皮微微合拢 的样子. 争先恐后:指争着向前,唯恐落后. ４．词语搭配. (雪白)的台布　　(呼呼)的风声 (偷偷)地看　　　(拼命)地叫 ５．重点句解读. (１)“奶奶!”小女孩叫起来,“啊! 请 把我带走吧! 我知道,火柴一灭,您 就会不见的,像那暖和的火炉,喷香 的烤鹅,美丽的圣诞树一样,就会不 见的!”(品味:这句话中四次出现了 感 叹 号,表 达 了 小 女 孩 内 心 的 渴 盼———希望奶奶把她带走.) (２)红头看见自己的朋友,高兴得流 下了眼泪:“谢谢你􀆺􀆺”(品味:这 句话 是 对 红 头 的 神 态 和 语 言 的 描 写,表现了红头得救后高兴的心情, 以及对青头的感激之情.) 三、课文核心考点. １．«卖火柴的小女孩»讲述了一个卖火 柴的小女孩在一年的最后一夜被冻 死在街头的悲惨故事,揭露了资本 主义社会的罪恶,表达了作者对穷 苦人民的深切同情. ２．«在牛肚子里旅行»主要讲蟋蟀红头 不小心被大黄牛吃草时 吞进肚子 里,在青头的帮助下成功逃出来的 故事,告诉我们凡事要学会想办法, 懂得在危急关头运用智慧,给他人 鼓励. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 欧啦优学优练􀅰语文􀅰三年级上册 􀅰４６　􀅰 则,不用下命令,手下的人也就会跟着行动起来. ３．比如曾子杀猪、明太祖朱元璋以身作则等. 七、１．(１)纹丝不动 (２)齐心协力 ２．C ３．示 例:小蚂蚁们把骨头搬进家里后,和小伙伴们美 美地吃了一顿大餐. 八、示例一:众人拾柴火焰高. 示例二:一个篱 笆三个桩,一个好汉三个帮. 语 文 园 地 一、D 二、１．都是拟声词 ２．都是人称 ３．示例:叫 喊 吼 吵 啼 唤 三、１．在“一顶”前加“戴着” ２．删去“、儿童 图书” 四、１．有理走遍天下,无理寸步难行 ２．一时强 弱在于力,万古胜负在于理 ３．灯不拨不亮,理 不辩不明 五、提示:写出自己的观点,用充分的理由论述, 言之成理即可. 快乐读书吧 一、１．C ２．D ３．D ４．C ５．C 二、１．分别从安徒生拥有大批的阅读者和«安徒 生童话»拥有无人能及的地位等方面评价了«安 徒生童话». ２．提示:说出你的观点,用充足的 理由来论证. 三、１．ABC　２．当这恶毒的王后看到这情景时, 就把艾丽莎全身都擦了核桃汁,使这女孩子变得 棕黑.她又在这女孩子美丽的脸上涂上一层发 臭的油膏,并且使她漂亮的头发乱糟糟地揪作一 团.　３．艾丽莎是一个可怜但又很坚强的孩子. ４．示例:艾丽莎穿过大黑森林,蹚过一条河,走过 茫茫的草原,终于在一个小村落里找到了自己的 十一个哥哥,她救出自己的哥哥们,和他们一起 返回家园,惩罚了恶毒的王后. 四、提示:根据你的经历,把人物换成小动物,运 用拟人的手法,发挥合理的想象,编写一段故事. 周末组合阅读提优(三) 一、１．童话故事类 ２．AD ３．示例:我喜欢童 话故事类书刊,因为它很有趣而且能给我们带来 真善美的启迪. 二、(一)１．比喻　争论场面的热闹非凡　２．德 高望重　众望所归　３．A　４．不仅要外表美, 心灵美更重要.　５．示例:环卫工作者最美, 他们把脏、累留给了自己,把整洁干净留给了 大家.　(二)１．那是狼,是个大坏蛋,他长着 一条长尾巴,老是拖在地面上.　２．对话　 ３．C　４．长尾巴卷起来的是狗,长尾巴拖着的 是狼.　５．示例:对不同的问题要做不同的分 析,采取不同的解决办法. 第 四 单 元 １２　总也倒不了的老屋 一、１．蜘蛛 准备 等 撞 ２．晒 饱饱 睡 壁 二、１．④ ２．结束 ３．心理 三、１．示例:我已经把作业做好了. ２．老屋 的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞. 四、小猫—安心睡觉,躲避暴风雨 老母鸡— 安心孵蛋 小蜘蛛—安心织网抓虫 五、１．B ２．D ３．A ４．D ５．C 六、１．吾有车,而使人不敢借,何以车为? 　 ２．只要有人想借用,他都会借. ３．阮裕是一 个乐于助人、品德高尚的人. 七、１．(１)半信半疑　(２)赞不绝口　２．C　 ３．因为听音乐可以使老山羊的精神放松,心情 愉快,自然就能踏实睡觉了. 八、C 九、因为蜘蛛身上有一层油脂,这层油脂让蜘蛛 在自己织出的网上爬行的时候,不会被粘住. １３∗　胡萝卜先生的长胡子 一、D 二、１．浓密 ２．亲密 ３．保密 ４．茂密 三、１．与 再 ２．示例:忽闪忽闪 叮咚叮咚 ３．长长的过程 四、１．甜甜 一点儿一点儿 放风筝 示例: 剪一段晾尿布 ２．C 五、１．属于语言描写,体现了刘氏帮助别人不 计回报的高尚品质. ２．善 和谐友爱 六、１．友好和睦 ２．示例:读了第４自然段, 我预测可能是帮助小熊尼尼盖房子的小动物们 来借宿,依据是前面提到大家的帮忙以及冬天 即将到来. ３．提示:可以写帮助小熊尼尼盖房 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋