内容正文:
欧啦优学优练语文二年级上册
38
周末组合阅读提优(一)
一、1 秋 2③ 3 单独,一个人 4 荞麦
花 雪 比喻 示例:皎洁的月光照着一望无
际的荞麦田,满地的荞麦花简直就像一片耀眼
的白雪.
二、1 示例:自由自在 无边无际 2③ ①
② 3 因为它们很快就要变成青蛙了.
三、1 躲 飘 捉 跑 藏 降落 抓 消失
镶 跳 溜(写出三个即可) 2 云里 雪里
雨里 3 示例:水珠躺在小河里/从河水中流
出/想抓它时/它流走了
第二单元 识字
1 场 景 歌
一、fān sōu jiàn cuì
二、群 队旗 园 桥 红领巾
三、1 把 铜号 2②
四、棵 个 行 队
五、座 行 块 片 只 个
2 树 之 歌
一、ónɡ ān ài ānɡ ǎnɡ uà
二、杨 枫 松柏 桂
三、1 百年树人 2 树高百尺 3 不长 不
立 4 树高百尺,叶落归根
四、1(1)比喻 梧桐树叶 手掌 (2)示例:
弯弯 的 月 亮 小 船 2 (1)北 方 南 方
(2)示例:椰子树 (3)棉 桦 树 ①
3 拍 手 歌
一、锦(jǐn) 灵(línɡ)
二、熊猫 竹林 深处 朋友
三、1 鸟类 2 鸟 鸭 鸦 隹 鹰 雀
四、
五、1 2
4 田家四季歌
一、1chánɡ lì 2sāng
二、农 忙 农事 辛苦 归
三、1 戴 带 2 带 戴
四、1 又 2 采桑 养蚕 插秧 示例:翻地
除草
五、② ① ③
周末组合阅读提优(二)
一、1② 2 ③④ 3 人物:村庄儿女 童
孙 做的事情:耘田绩麻 学种瓜 4 (1)
(2)× (3)
二、112 2 五月———黄瓜———大街卖 腊
月———蒜苗———正 泛 青 十 月———萝 卜———
上 秤 称 三 月———韭 菜———长 得 旺 四
月———竹笋———雨后生 3 绿 红 4 十一
十二 5① 6 示例:三月芹菜出了地,四月
莴笋长得高.
三、1 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴
鸡 狗 猪 2 兔 3 略
语文园地二
一、1 ① 2 ② 3 (1)lǚ 树木 (2)木
九 lǘ
二、1 勿施于人 2 言而有信 3 不能成
方圆 3
三、1 正月———山茶———满盆开 十月———
芙蓉———正 上 妆 腊 月———寒 梅———斗 冰 霜
2zhēnɡ 3 墙角数枝梅 凌寒独自开
第三单元 课文
4 曹 冲 称 象
一、根 砍 线 员 论 止
二、做秤杆 称 到底
三、示例:粗 壮 卷 长 大 圆
四、1 才 ① 2②
五、4 1 3 2
六、1 重 下沉 2④
欧啦优学优练语文二年级上册
39
七、1② 2 聪明、富有同情心
5 玲 玲 的 画
一、③
二、画 报 并 评 奖 另
三、示例:1 开心 2 高兴 玩起了游戏
四、① ③ ② 示例:怒气冲冲 心花怒放
五、③
六、1 示例:白花花 绿油油 黑乎乎 2 画
被弄脏了而且来不及另画一幅 在弄脏的地
方画上一只小花狗后,画看上去更好了
七、1 只 件 个 只 2 椰 子 蛋 奶 碗
3②
6 一 封 信
一、chónɡ jié cháo xiū
二、灯 笔 写 封信 电影
三、1 沓(张) 支 封 2 刮 修 开 看
四、1 台 灯 被 妈 妈 修 好 了. 2 又 蹦 又 跳
示例:又大又圆 又高又壮
五、② ①
六、1①②③ 2 示例:非常开心,很想快点
回国看看露西.
七、1 树叶 2 大雁 松鼠 黑熊 小朋友
3 示例:小鱼 小鱼快点游到河底去过冬
7 妈 妈 睡 了
一、ènɡ ɑ á àn ī ùn
二、哄 先 脸 闭 沉 窗
三、示例:1 乌黑 大大 弯弯 小小 2 弟
弟大大的眼睛好像黑葡萄.
四、1 真美丽 好温柔 好累 2 慈母手中
线 游子身上衣
五、1 小鸟 风儿 示例:星星困得闭上了眼
睛,依偎在天空妈妈的怀抱里 2 ① 3 示
例:妈妈,您辛苦了,请好好睡一觉吧.我不需
要哄,自己可以午睡的.
六、1 美丽 柔和 2(1) (2) (3)×
3 示例:妈妈每天都给我做饭,还耐心辅导我
做作业.
周末组合阅读提优(三)
一、1 祖莹 李泌 2 莹八岁,能咏诗.泌
七岁,能赋棋. 3 ② 4 示例:上课认真听
讲,课下认真完成作业.
二、1 危 险 安 全 2 教 会(学 会) 遇 到
健康快乐 奔跑 3 妈妈的爱是让我们学会
做人的道理和生存的本领,让我们成为一个健
康快乐的孩子. 4 ②⑤⑥⑧ 5 小麻雀认
为妈妈的爱是———教会筑巢 小雄鹰认为妈
妈的爱是———教会飞翔 小公鸡认为妈妈的
爱是———遇到危险时让孩子躲在翅膀下 小
兔 子 认 为 妈 妈 的 爱 是———教 会 快 速 奔 跑
6 示例:在家帮忙做力所能及的家务,听妈妈
的话. 7 略
语文园地三
一、1
2 示例:皮球 篮球 舞蹈 图画
二、1 夕阳 示例:霜冻 2 骄阳似火 示
例:含苞欲放
三、示例:1 小明 听音乐 跳舞 2 小朋友
吃饭 看电视
四、1 坐 草 招 手 怕 得 鱼 惊 2 ③
3②
第 四 单 元
8 古 诗 二 首
一、qiónɡ pù chuān yáo
二、层 尽 烟 挂炉
三、1③ 2②
四、山 水 消 散 名 大 山 水 天
地 花 月
五、1 唐 李白 庐山瀑布 静夜思 2 唐
王之涣 白日依山尽 黄河入海流 欲穷千
里目 更上一层楼
20
第三单元 课 文
4 曹 冲 称 象
yònɡ
用 “”
xuǎn
选
chū
出
zhènɡ
正
què
确
de
的
zì
字.
树(根 跟) (欢 砍)掉
毛(线 钱) 官(元 员)
议(论 轮) 中(止 只)
dú
读
jù
句
zi
子,
ɡēn
根
jù
据
pīn
拼
yīn
音
xiě
写
zì
字
cí
词.
有 人 想 用 大 树
zuòchènɡgǎn
来
chēnɡ
一下大象
dào dǐ
有多重.
kàn
看
tú
图,
zhào
照
yànɡ
样
zi
子
xiě
写
cí
词
yǔ
语.
身子:又高又大
腿:又 又
鼻子:又 又
耳朵:又 又
dú
读
jù
句
zi
子,
wán
完
chénɡ
成
liàn
练
xí
习.
曹冲才七岁.
1 朗读句子时,要重读“ ”
字,略带惊讶、夸赞的语气.这个
字突显了曹冲 ( )
①年纪小 ②年纪大
2 下列句子中的“才”与例句中的
“才”意思相同的一项是 ( )
①大雨下了两天两夜才
停.
②弟弟才
四岁,就会自己洗袜子了.
ɡēn
根
jù
据
cáo
曹
chōnɡ
冲
chēnɡ
称
xiànɡ
象
de
的
fānɡ
方
fǎ
法
ɡěi
给
xià
下
miàn
面
de
的
tú
图
piàn
片
pái
排
xù
序.
得出大象重量
( )
赶象上船,在
船舷上做记号
( )
称石头重量
( )
往船上装石头
( )
kè
课
nèi
内
yuè
阅
dú
读.
曹冲才七岁,他站出来,说:“我
有个 办 法.把 大 象 赶 到 一 艘 大 船
21
上,看船身下沉多少,就沿着水面,
在船舷上画一条线.再把大象赶上
岸,往船上装石头,装到船下沉到画
线的地方为止.然后称一称船上的
石头.石头有多重,大象就有多重.”
1 从选文中找出下列词语的反义词
填入括号里.
轻—( )
上升—( )
2 从选文中可以看出,曹冲是一个
的孩子. ( )
①憨厚 ②能言善辩
③活泼 ④善于动脑
kè
课
wài
外
yuè
阅
dú
读.
智 救 库 吏
有一次,曹操的马鞍(ān)放在
仓库里被老鼠咬破了,当时魏国事
务繁多,刑罚又严又重,这个管理仓
库的库吏是要被判死罪的.管理仓
库的库吏非常害怕,想要反绑双手
主动去曹操那里自首,但是仍然惧
怕不能免罪.曹冲知道后,对他说:
“你先等待三天,然后再去自首.”
曹冲回去后,拿刀戳穿自己的
单衣,搞得就像被老鼠咬过一样,还
故意装出一副发愁的样子.曹操纳
闷不已,问他到底怎么了.曹冲回
答道:“民间风俗认为,被老鼠咬坏
了衣服,主人就会不吉利.现在我
的单衣被老鼠咬破了,所以心中难
过.”曹操听了哈哈大笑,说道:“那
是毫无根据的说法,用不着苦恼.”
三天后,库吏反绑双手,主动向
曹操请罪,曹操笑着说:“我儿子的
衣服就在身边,尚且被老鼠咬坏,何
况是挂在柱子上的马鞍呢?”结果曹
操一点儿也没有责备这个库吏.
1 曹冲想出了什么办法救库吏?
( )
①曹冲故意装出一副发愁的样子.
②曹冲故意拿刀戳穿自己的单衣,
装出一副发愁的样子,并且告诉
曹操,自己难过是因为衣服被老
鼠咬破了,主人会不吉利.
2 从这个故事中可以看出曹冲是一
个 的孩子.
22
5 玲 玲 的 画
xià
下
liè
列
zì
字
de
的
zhù
注
yīn
音
quán
全
bù
部
zhènɡ
正
què
确
de
的
yí
一
xiànɡ
项
shì
是 ( )
①玲(lín) 详(xiáng)
②幅(fù) 脏(zānɡ)
③懒(lǎn) 糟(zāo)
④催(cūi) 肯(kěn)
dú
读
jù
句
zi
子,
ɡēn
根
jù
据
pīn
拼
yīn
音
xiě
写
hàn
汉
zì
字.
玲玲的
huà
在
bào
纸 上 发 表
了,
bìng
且 被
píng
为 一 等
jiǎng
,
lìng
外,玲玲还收到一本证书.
zhào
照
yànɡ
样
zi
子,
xiě
写
jù
句
zi
子.
例:玲玲伤心地哭了起来.
1 丽丽 地跳起了舞蹈.
2 我们 地 .
kàn
看
dào
到
xià
下
tú
图,
línɡ
玲
linɡ
玲
de
的
xīn
心
qínɡ
情
shì
是
zěn
怎
yànɡ
样
de
的?
xiān
先
xuǎn
选
yi
一
xuǎn
选,
zài
再
tián
填
kònɡ
空.
①满意 ②伤心 ③得意
( )地笑 ( )地端详
( )地哭
我还知道表示心
情的四字词语:
kè
课
wén
文
ɡào
告
su
诉
wǒ
我
men
们 ( )
①遇到问题要先找大人帮忙.
②坏事一定都能变成好事.
③好多事情并不像我们想象的
那么糟.只要肯动脑筋,坏事
有时也能变成好事.
kè
课
nèi
内
yuè
阅
dú
读.
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的
地方画了一只小花狗.小花狗眯着
23
眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画
看上去更好了.玲玲满意地笑了.
爸爸看了,高兴地说:“看到了
吧,孩子.好多事情并不像我们想
象的那么糟.只要肯动脑筋,坏事
有时也能变成好事.”
1 照样子,写词语.
懒洋洋(ABB式)
2 联系上下文说一说,“坏事”指的
是 ,
“好事”指的是
.
kè
课
wài
外
yuè
阅
dú
读.
一 只 椰 子
“生日快乐,卡尔!”外公说着,
送给卡尔一件礼物.
“生日就送一只椰子啊?”卡尔
不屑一顾地说.
“不要小看这只椰子呀! 一只
椰子能成为一件很好的礼物啊.”外
公说.他在椰子上钻了几个眼儿,
将椰汁倒进一个杯子.
“好甜!”卡尔喝了一口.
“一只椰子能成为一件很好的
礼物啊!”妈妈说.她把鸡蛋、牛奶、
糖和 椰 肉 混 合、搅 拌,再 放 入 锅 里
煮.很快,椰子蛋奶冒起了气泡.
“好味道!”卡尔吃了一口.
“一只椰子能成为一件很好的
礼物啊!”爸爸说.他将剩下的椰子
壳切成一只碗,打磨光亮,还在碗的
侧面写上卡尔的名字.
“真好看!”卡尔很高兴,“一只
椰子能成为三件很好的礼物啊!”
1 从短文中找出合适的量词填入下
列括号里.
一( )椰子 一( )礼物
一( )杯子 一( )碗
2 一只椰子先喝完了椰汁,再经过
家人 的 精 心 设 计,依 次 变 成 了
、 .
3 读了这个故事,我懂得了 ( )
①送给他人的礼物要富有意义.
②只要肯动脑筋,简单的东西也
会变得富有情趣.
③一只椰子能成为一件很好的
礼物.
24
6 一 封 信
yònɡ
用 “”
ɡěi
给
jiā
加
diǎn
点
zì
字
xuǎn
选
zé
择
zhènɡ
正
què
确
de
的
dú
读
yīn
音.
重
新(zhònɡ chónɡ)
结
尾(jié jiē)
朝
向(cháo zhāo)
修
理(xiāo xiū)
dú
读
jù
句
zi
子,
ɡēn
根
jù
据
pīn
拼
yīn
音
xiě
写
zì
字
cí
词.
今天,我在台
dēng
下用新买的
铅
bǐ
给爸爸
xiě
了一
fēngxìn
,
告诉他上周末我和妈妈去看了一场
diànyǐng
.
àn
按
yāo
要
qiú
求
wán
完
chénɡ
成
cí
词
yǔ
语
liàn
练
xí
习.
1 露西拿出一( )纸,一( )
圆珠 笔,给 爸 爸 写 了 一( )
信,表达了对爸爸的想念.(填
写量词)
2 照样子,在括号里填上动词.
例:(削)土豆
( )胡子 ( )台灯
( )空调 ( )电影
àn
按
yāo
要
qiú
求
wán
完
chénɡ
成
jù
句
zi
子
liàn
练
xí
习.
1 照样子,写句子.
例:露西把纸揉成一团.
纸被露西揉成一团.
妈妈把台灯修好了.
2 阳光下,我们的希比希又蹦又跳.
句子中“ ”写出了小
狗开心的样子,这样结构的词语
我还能写出两个: 、
.
dú
读
yi
一
dú
读,
xuǎn
选
yi
一
xuǎn
选 .
文中露西共写了两封信,其中第
一封信的内容( ),第二封信的内
容( ).(①乐观 ②悲观)
25
kè
课
nèi
内
yuè
阅
dú
读.
露 西 边 说 边 写:“亲 爱 的
爸爸”
“我们过得挺好.”妈妈接着露
西的话说.
露西写完这一句,想到了小狗
希比希,写道:“太阳闪闪发光.阳
光下,我们的希比希又蹦又跳.”
妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺
丝刀放在哪儿了.”
露西笑了,她记下妈妈的话,接
着写道:“这样,我们就能自己修台
灯了.”
“还有,下个星期天我们去看电
影.”妈妈说.
1 露 西 在 信 中 写 了 哪 些 内 容?
(多选) ( )
①小狗生活很好
②问螺丝刀在哪里
③下周和妈妈去看电影
2 假如你是露西的爸爸,看到信后
你有什么感受?
kè
课
wài
外
yuè
阅
dú
读.
秋姐姐写信
秋天到了,好心的秋姐姐摘下
树叶忙着写信.
第一封信写给大雁,提醒大雁
快启程飞向南方.
第二封信写给松鼠,提醒松鼠
快快准备过冬的粮食.
第三封信写给黑熊,提醒黑熊
快寻找冬眠的树洞.
第四封信写给小朋友,提醒小
朋友注意增添衣服,别着凉.
她写了一封又一封,所有的树
叶都被她写光了.
1 秋姐姐用 写信.
2 秋姐姐都给谁写信了? 用“ ”
在文中画出来.
3 想一想,秋姐姐还会给谁写信呢?
把句子补充完整.
第五封信写给 ,提醒
.
26
7 妈 妈 睡 了
bǎ
把
xià
下
liè
列
jiā
加
diǎn
点
zì
字
de
的
yīn
音
jié
节
bǔ
补
chōnɡ
充
wán
完
zhěnɡ
整 .
m f f
h x r
dú
读
jù
句
zi
子,
ɡēn
根
jù
据
pīn
拼
yīn
音
xiě
写
hàn
汉
zì
字.
妈妈
hǒng
我睡觉,自己
xiān
睡
着啦,妈妈红润的
liǎn
上,一双眼睛
紧紧
bì
着,睡得很
chén
.
chuāng
外
鸟儿的叫声也没有吵醒她.
kuā
夸
kuɑ
夸
wǒ
我
de
的
mā
妈
mɑ
妈.
我的 妈 妈 有 一 头(
)的头发,( )的眼睛,
( )的眉毛,( )
的嘴巴.妈妈笑起来很温柔.她很
爱我,我也很爱她.
1 看图,补充词语.
2 选择一个上面填入的词语,用这
个词语写一句话.
ɡēn
根
jù
据
kè
课
wén
文
nèi
内
rónɡ
容
tián
填
kònɡ
空 .
1 这篇课文从三个方面写了睡梦中
的妈妈:一是睡梦中的妈妈
;二 是 睡 梦 中 的 妈 妈
;三 是 睡 梦 中 的 妈 妈
.
2 母爱总是无私的,不求任何回报,
这让我想起了孟郊的诗:
, .临行密
密缝,意恐迟迟归.
kè
课
nèi
内
yuè
阅
dú
读.
睡梦中的妈妈好累.妈妈的呼
吸那么沉.她乌黑的头发粘在微微
渗出汗珠的额头上.窗外,小鸟在
27
唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙
沙的响声,可是妈妈全听不到.她
干了好多活儿,累了,乏了,她真该
好好睡一觉.
1“小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散
步.”这句话是把 和
当作人来写.这样的句子我
还会写一句:
.
2 妈妈听不到鸟叫声和风声是因为
( )
①她太累了,睡得很沉.
②她 在 屋 里,鸟 叫 声 和 风 声 在
窗外.
3 看到这么累的妈妈,你想对她说
些什么?
kè
课
wài
外
yuè
阅
dú
读.
柔和的灯光下,妈妈正在给我
讲生动有趣的童话.我正望着妈妈
那美丽的脸庞,忽然发现了妈妈头
上 长 出 的 白 发.一 根、两 根、三
根我怎么也数不清.妈妈微笑
着 说:“白 发 的 存 在 是 因 为 你 的
成长.”
哦,是我的成长使妈妈有了白
发,那 根 根 白 发 饱 含 着 妈 妈 对 我
的爱.
1 从文中找出下列词语的近义词.
漂亮—( )
轻柔—( )
2 判断下列的说法,对的画“”,错
的画“×”.
(1)妈妈的头发从黑发慢慢地变
成了白发. ( )
(2)“白发的存在是因为你的成
长.”这句话写出了妈妈为“我”付
出了很多. ( )
(3)妈妈营养不好,所以才长白头
发. ( )
3 生活中,你是从哪里感受到妈妈
对你的爱的? 请写一写吧.
28
周末组合阅读提优(三)
与你共勉:只要愿意学习,就一定能够学会.———列宁
yuè
阅
dú
读«
sān
三
zì
字
jīnɡ
经 »
jié
节
xuǎn
选 ,
wán
完
chénɡ
成
liàn
练
xí
习.
尔 幼 学
莹①八岁,能咏②诗.
泌③七岁,能赋棋.
彼颖悟,人称奇.
尔幼学,当效④之.
【注释】①莹:祖莹.②咏:吟
唱.③泌:李泌.④效:效法.
【译文】北魏有个叫祖莹的人,
八岁能吟诗.唐朝有个叫李泌的
人,七岁时就能以下棋为题作诗.
他们两个人的聪明才智,在当时受
人称奇.现在正是我们求学的开
始,应该效法他们,用功读书.
1 选文讲了 和 的
故事.
2 从哪里可以看出祖莹和李泌非常
聪明呢? 用“ ”画出相关 的
句子.
3 对祖莹和李泌,人们的态度是
( )
①议论纷纷
②称赞
③瞧不起
4 我们现在也和祖莹、李泌一样大,
谈一谈我们应该怎样用功学习.
yuè
阅
dú
读
duǎn
短
wén
文 ,
wán
完
chénɡ
成
liàn
练
xí
习.
妈妈的爱是什么
小麻雀说:“妈妈的爱是
整天飞东飞西,衔来谷粒喂我
们长大,教会我们筑巢的本领.”
小公 鸡 说:“妈 妈 的 爱
是每当遇到危险的时候,总
让我们躲在她的翅膀下,直到外面
安全了.”
小兔子说:“妈妈的爱
是教会我们快速地奔跑,
使天 敌 没 那 么 容 易 抓 住
我们.”
29
小雄鹰说:“妈妈的爱是
教会我们飞翔的本领,带我
们飞跃高山.”
我说:“妈妈的爱是让我们学会
做人的道理和生存的本领,让我们
成为一个健康快乐的孩子.”
妈妈 的 爱 是 天 底 下 最 无 私 的
爱,最伟大的爱,最值得骄傲的爱.
1 从文中找出一对反义词写下来.
( )—( )
2 在括号里填上合适的词语.
( )本领
( )危险
( )的孩子
快速地( )
3“我”认为妈妈的爱是什么? 用
“ ”在文中画出来.
4 下列可以用来赞美妈妈的词语是
(多选) ( )
①毕恭毕敬 ②和蔼可亲
③挤眉弄眼 ④心狠手辣
⑤含辛茹苦 ⑥心灵手巧
⑦凶神恶煞 ⑧秀外慧中
⑨张牙舞爪 ⑩毛骨悚然
5 读一读,连一连.
6 你想怎么回报妈妈的爱呢? 请简
单写一写.
7 读一读关于母爱的古诗.
30
语文园地三
kàn
看
tú
图,
lián
连
yi
一
lián
连,
bìnɡ
并
tián
填
kònɡ
空 .
1
弹钢琴
唱京戏
滚铁环
2 仿照上图填一填.
拍( ) 打( )
练( ) 画( )
quān
圈
chū
出
fēn
分
lèi
类
cuò
错
wù
误
de
的
yí
一
ɡè
个
cí
词
yǔ
语,
zài
再
bǔ
补
chōnɡ
充
yí
一
ɡè
个
tónɡ
同
lèi
类
de
的
cí
词
yǔ
语.
1 关于天气的词语:冰雹 暴雨
夕阳 大雪
补充:
2 描写春天的词语:花红柳绿 百花
争艳 春色满园 骄阳似火
补充:
kàn
看
tú
图,
yònɡ
用 “
yì
一
biān
边
yì
一
biān
边 ”
xiě
写
jù
句
zi
子.
1
一边 ,
一边 .
2
一边
,
一边 .
dú
读
ɡǔ
古
shī
诗,
wán
完
chénɡ
成
liàn
练
xí
习.
小 儿 垂 钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶,
侧 莓苔 映身.
路人借问遥 ,
不应人.
1 把诗句补充完整.
2 这首诗描写了小儿 的
情景. ( )
①放风筝
②河中洗澡
③钓鱼
④草地玩耍
3 小儿“不应人”是因为 ( )
①他不想和陌生人说话.
②他怕声音大会将鱼吓跑.
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第三单元知识盘点
zì
字
yīn
音
yǔ
与
zì
字
xínɡ
形 .
1 易错音.
秤杆
(chènggǎn) 催
促(cuī)
脏
了(zāng) 糟
糕(zāo)
湿润
(rùn) 粘
贴(zhān)
2 多音字.
朝
cháo(朝向)
zhāo(朝阳)
ì
î
í
ïï
ï
重
zhònɡ(重要)
chónɡ(重复)
ì
î
í
ïï
ï
结
jiē(结巴)
jié(结束)
ì
î
í
ïï
ï
发
fā(发生)
fà(理发)
ì
î
í
ïï
ï
3 易错字.
候 不要丢掉第三笔“竖”.
及 第一笔是撇.
灯 第四笔是点,不是捺.
电 “日”字要写扁.
cí
词
yǔ
语
yǔ
与
jù
句
zi
子.
1 词语搭配.
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛
乌黑的头发 波浪似的头发
弯弯的眉毛 红润的脸
2 动宾短语.
弹钢琴 练舞蹈 唱京戏
画图画 捏泥人 下围棋
滚铁环 荡秋千 滑滑梯
3 品味句子.
窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶
间散步,发出沙沙的响声,可是妈
妈全听不到.(品味:这句话把小
鸟、风儿当作人来写,写出了欢
快、柔和的气氛,也突出了妈妈睡
得香甜.)
kè
课
wén
文
huí
回
ɡù
顾.
1«曹冲称象»一文中,我们可以知道
曹冲是一个聪明、机智的孩子.
2«玲玲的画»告诉我们的道理是只
要肯动脑筋,坏事有时也能变成
好事.
3 我们通过读课文«妈妈睡了»可以
体会到母子之间的关爱之情.
rì
日
jī
积
yuè
月
lěi
累.