安徽卓越县中联盟2024-2025学年高三上学期期中联考生物试卷

2024一2025学年上学期高三年级期中联考 生物学·答案 第1-15小题，每小题3分，共45分。 1.答案B 命题透析本题以目前相对分子质量最大的蛋白质为情境，考查组成细胞的化合物、原核细胞和真核细胞的结 构、蛋白质和核酸分子的结构等知识，音在考查考生的理解能力和创断能力，以及生命观念、科学思维的植心 素养。 思路点拨三毛金藻话细胞内含量最多的化合物是水，A项错误：蛋白质，DNA和RNA都属于生物大分子，都 是由许多单体构成的多聚体，B项正确：K山A-1是一种特定蛋白质，故其结构只有一种.C项错误：三毛金 藻属于真核生物.没有拟核，D项错误。 2.答案C 命题透析本题以细胞春性T钳胞的死亡为情境，考查复基酸的结构、生物膜系统、如胞器的结构和功能、细胞 死亡等知识，旨在考查考生的理解能力、解决问题能力和创新能力，以及生命观念、科学思维的植心素养。 思路点拨氨基酸分子的氨基中存在N原子，氨基酸在代谢过程中可产生氨，A项正确：细胞的生物膜系统是 由细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成的，B项正确：由题干可知，氨进入溶酶体后使溶酶体内的H升高， 导致溶酶体功能受损，所以，溶酶体已不能清除受损的线粒体，最终导致细胞死亡，C项错误；细胞毒性T细胞 使靶细胞裂解死亡，该过程属于细胞调亡，D项正确。 3,答案A 命题透析本题以无为板鸭为情境，考查脂质和蛋白质的知识，旨在考查考生的理解能力和解决问避能力，以 及生命观念、科学思维的植心煮养。 思路点拔板鸭肉中的脂肪酸主要为不饱和脂肪酸，不饱和脂肪酸在常温下呈液态，不易凝固，A项正确：脂肪 不是生物大分子，B项错误：鸭体内多余的糖类可以转化为脂肪，并以脂防组织的形式储存，也可以转化为氨基 酸等，C项错误：鸭肉在加工煮熟过程中，其蛋白质结构改变，更有利于人体消化吸收，但维生素等可能被破坏， 故营养价值并不会大大提升，D项错误。 4.答案C 命题透析本题以内质网结构为情境，考查真核细隐的结构和功能的知识，旨在考查考生的理解能力，以及生 命观念、科学思维的核心素养。 思路点拔细胞内起运输作用的囊泡，有的来自细胞膜，如胞吞过程中形成的细胞内囊泡，有的来自内质网或 高尔基体，A项正确：内质网是细胞内某些蛋白质（如分泌蛋白）的合成、加工场所和运输通道，B项正确：膜蛋 白的形成与分泌蛋白相似，需要内质网，高尔基体的加工，C项错误：核膜和内质网膜都属于生物膜系统，其组 成成分和结构相似，D项正确。 5.答案D 命题透析本题以瘟如胞抗筠性形成为情境，考查物质跨膜运恰的如识，旨在考壶考生的理解能力、解决问题 能力和创新能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。 思路点拔服用甲氨蝶呤后，细胞外该药物浓度高于细胞内，其可顺浓度梯度进人癌细胞发挥作用，据图可知， 1一 药物敏感型细胞甲的细胞膜上RFC1含量明显较高，据此推测，该药物可能通过RFC1以协助扩散方式进人癌 细胞，A项合理：细胞乙为耐药型，细胞膜上的RFC1含量较低，而P-即明显偏高，推测药物可能是通过RFC 进人癌细胞后，又通过P-印排出.由于细胞内的药物浓度低于细胞外，所以，药物通过P一理排出属于主动运 输，消耗癌细胞产生的ATP,B,C两项合理：RFC1与药物进入癌细胞有关，P-甲与药物的排出有关，所以，抑 制RFC1合成或促进P-即合成都不能提高甲氨蝶呤的药效，D项不合理。 6.答案B 命题透析本题以线粒体残病相关研完为情境，考查细胞呼吸的如识，旨在考查考生的理解能力、解决问题能 力和创斯能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拔线粒体是有氧呼吸的主要场所，线粒体功能异常会导致有氧呼吸减弱，再结合表中疾病组乳酸含量 高于正常组判断无氧呼吸增强，A项合理：据图可知，FGF21组ATP含量高，面ATP主要来自有氧呼吸，说明 FG21可促进有氧呼吸，B项不合理；细胞有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段相同，都会产生丙酮酸，C项合理：细 胞有氧呼吸过程中，有氧呼吸第三阶段产生的AP最多，而第三阶段在线粒体内膜上发生，D项合理。 7.答案D 命题透析本题以神经干细胞为情境，考查细胞分裂、分化和调亡的知识，旨在考查考生的理解能力和解决问 题能力，以及生命观念、科学思雏的核心素养。 思路点拔星形胶质细胞和神经干细胞都是已分化细胞，A项错误：脱离休眠的神经干细胞的分裂属于有丝分 裂，不会发生同源染色体联会，B项错误：神经干细胞能形成修复大脑的新神经元，仅证明其有分化能力，不能 证明其其有全能性，C项错误：神经干细胞及其产生的新神经元都会调亡，而细胞调亡是由细胞内的基因决定 的，D项正确。 8.答案D 命题透析本题以OD活性相关实验结果为情境，考查醉的相关实验设计及分析，旨在考查考生的理解能力、 解决问题能力和实验探完能力，以及科学思雏，科学探究的核心素养。 思路点拨由题干信息知，温度和OD来源都是该实验的自变量，A项正确：据图可知，当温度变化时，马铃薯 皮中OD活性的变化最大，B项正确：在探究温度对南活性的影响时，为避免南和底物混合后对温度的影响， 在混合前需将酶和底物分别在相应温度中保温一定时间，C项正确：该实验只选择了25℃30℃，37℃三个温 度，尽管图中37℃时三种来源的酶活性最高，但因为缺少其他温度条件下的实验数据，故不能确定POD活性 的最适温度，D项错误。 9.答案C 命题透析本题以某种鸟羽毛颜色的遗传为情境，考查减数分裂和体性遗传的知识，旨在考查考生的理解能力 和解决问题能力，以及生命观念，科学恩维的核心素养。 思路点拔参与丙、丁个体形成的卵细胞需要两个，而一次减数分裂只能产生一个卵细胞，A项错误：根据亲本 基因型判断，丙出现的原因是甲形成卵细胞的过程中两条性染色体未分离，形成了基因型为Z“W的异常卵细 胞，面丁形成的原因可能是减数分裂I异常从面形成了不含性染色体的卵细胞，也可能是减数分裂Ⅱ异常从而 形成了不含性染色体的卵细胞，B项错误：丙产生的卵细胞有Z”,Z”Z"ZZ“WZ”W,W6种可能，且各种配 子出现的概率均为16，乙产生的配子为Z”,故丙和乙交配产生的子代可能的基因型有6种，其中基因醒为 ZZ的个体占1/6，C项正确：丁体细胞中只含1个正常染色体组.但在减数分裂时.常染色体仍能形成38个 正常四分体，D项错误。 10.答案D 命题透析本题以豌立桑交实验为情境，考查基因的分离定律和自由组合定律的知识，旨在考查考生的里解 能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 2 思路点拨根据含D基因的花粉不育及F,表型比判断，乙的基因型应为dRr,甲的基因型应为DR,由于含 D基因的花粉不有，所以甲的基因型不可能为DDB,A项错误。若乙为母本.则其产生的卵细胞基因型为 1/2dR,1/2.可育精子的基因型为1/2dR,1/2dr.则F1表型比为3：1.故正交时乙为父本.反交时乙为母本.B 项错误。根据题干条件，正交亲本组合为甲(DR,?)×乙(dR,d).故正交下，的基因型为DRR,DRr Dr、dRR,dMRr,dhr:反交亲本组合为甲(DRr,d)×乙(diR,♀)，故反交F,的基因型为ddRR,ddRe、 dr,因豌豆可自交，根据F,自交结果即可区分不同的基因型，因此确定丙基因型最简单的方法是自交，正交 F,中基因型为DdRr的豌豆自交所得F表型比为3：3：1：1，C项错误，D项正确 11.答案C 命题透析本题考查遗传物质基础的相关知识，旨在考查考生的理解能力和实险架究能力，以及科学思维、科 学探究的核心素养。 思路点拨艾弗里的肺炎链球菌转化实验是在格里菲思实验的基础上进行的，两个实验并不能形成对比实 验，A项错误：科学家证明DNA半保留复制是用N标记DNA,”N不具有放射性，B项错误：沃森和克里克制 作的DNA双螺旋结构模醒能解释DNA可储存巨大的遗传信息、DNA通过复制准确传递遗传信息等多种功 能，C项正确：摩尔根通过对果蝇白眼性状与性别的遗传分析证明基因在染色体上，但并没有证明基因在染色 体上呈线性排列，D项错误。 12.答案C 命题透析本题以水稻相关科研成果为情境，考查基国表达、基因甲基化及基因与性状的相关知识，旨在考查 考生的理解能力和解决问题能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。 思路点拨从表中数据可看出，M基因突变后，P.Q基因mRNA相对含量下降，说明M基因突变影响这两个 基因的转录，A项正确：M基因发生突变，但花药中遗传信息的流向仍遵循中心法则，不受基因突变的影响.B 项正确：突变型基因P.Q对应mRNA含量变化是甲基化程度变化导致的，据表可知，突变型的P、Q基因甲基 化程度高，故正常M基因的作用是抑制或降低PQ基因甲基化程度，C项错误：由题干信息知，基因M,P、Q 都影响该水稻的育性.D项正确。 13.答案B 命题透析本题以OX1蛋白对细胞分裂及分化的影响为情境，考查蛋白盾碎酸化、基因表达、。胞癌变的 相美知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及科学思维、科学摆究的核心素养。 思路点拔细胞中蛋白质磷酸化会使蛋白质的空间结构改变，活性也改变，A项正确：由题干信息知，若 FOXA!蛋白磷酸化不能发生，则会发生细胞分化，若FOXA1蛋白磷酸化正常发生，则细胞通过有丝分裂进行 更新，而肿瘤的发生与细胞连续分裂相关，这说明0XA1基因突变可导致FOXA1蛋白发生磷酸化，导致细胞 连续分裂而引发肿墙，B项错误：原癌基因或抑癌基因表达异常都可引起细胞癌变，C项正确：有丝分裂可实 现细胞更新，细胞分化导致细胞功能不同面形成不同的组织，D项正确。 14.答案B 命题透析本题以DMD的遗传为情境，考查人类遗传病的相关知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能 力，以及科学思维、科学探究的核心素养。 思路点拨根据题干信息分析可知，DMD是X染色体上隐性基因控制的遗传病，A项错误：根据题干描述，该 病例可说明基因可通过控制蛋白质的合成控制人体性状，B项正确：极少有女性患病是因为该病由隐性基因 控制，且位于X染色体上，而女性有两条X染色体，只有两条X染色体上的隐性基因纯合时才患病，C项错 误：根据题图分析可知，妻子为致病基因的携带者，所以其料次怀孕时，应对胎儿进行基因检测才可能确定其 是否患该病，D项错误。 一3 15.答案D 命题透析本题以礼雀尾羽的近化为情境，考查现代生物进化理论的相关知识，旨在考查考生的理能力和 解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨孔雀种群中全部个体所含有的全部基因，构成了该种群的基因库，面不是仅由尾羽相关的基因构 成，A项错误：天敌不影响长尾基因的突变，且基因突变是不定向的.长尾基因即使突变，也不一定成为短尾基 因，B项错误：由题干信息知，在锥性孔雀尾羽进化过程中，雌性孔雀和天敌都起选择作用，C项错误：从繁殖 的角度分析，维性华丽的长尾羽对种群的生存及发展有利，但从天敌的角度分析，对种群的生存及发展有害 D项正确。 16.答案（共11分） (1)甲，戊(1分)乙.丙(1分)戊是有氧呼吸的主要场所（答案合理即可给分，」分）囊泡(1分) (2)蛋白质，DNA(顺序不可颜倒，1分)CTR基因发生了突变（或“CFTR基因的碱基序列发生改变“，1分） 翻环(1分)将RNA(或mRN)的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列(2分)DNA(CFTR基因)装悬 RNA(或mRNA)群蛋白质(2分) 命题透析本题以家性纤维化的病四概念图为情境，考查如隐的结构和功能、基国表达的相关知识，旨在考查 考生的理解隐力和解决问题能力，以及生命现念、科学思维的核心素养。 思路点拔(1)图中甲一戊依次表示核糖体，内质网，高尔基体、细胞膜、线粒体，其中含有核酸的细胞器有甲 (核糖体)，戊（线粒体）。蛋白质的空间结构是在内质网（乙）和高尔基体（丙）中形成的。戊是线粒体，面线 粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸过程中可释放较多的能量，从面为蛋白质合成过程提供能量。图示 甲-丁表示的过程说明细胞生物膜可通过囊泡进行转化。 (2)图中X.Y组成细胞核中的染色质，染色质主要由蛋白质和DNA组成，根据Y上存在CFTR基因，判断Y 为DNA,故X为蛋白质。图中CFTR蛋白结构异常的根本原因是图中CFTR基因发生了突变，或用题干中 “CR基因的碱基序列发生改变”作答。在CTR基因表达过程中，核糖体上发生的过程称为翻译，翻译的实 质是将RNA(或mNA)的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列。根据中心法则分析，图中遗传信息的流向 为DNA(CFTR基因)节是RNA(或mRNA)爵蛋白质。 17.答案（共11分） (1)光照强度增加(1分)ATP和NADPH(或还原型铺酶且)(2分)叶绿体基质(1分) (2)细胞中花色素苷含量高而总叶绿素含量和类胡萝卜素含量低(2分)绿色板栗叶片的叶绿素含量高，光 能吸收多，但花色素苷含量低，花色素苷对光能的吸收和耗散少，导致强光破坏细胞中叶绿体的光合结构 (2分) (3)先将大小一致的红色叶片在黑暗中放置一段时间，然后将叶片随机均分为两组，一组给予适宜光照，一组 黑暗处理，一段时间后，先用酒精脱色再用确液检测两组叶片中是否有淀粉（答案合理即可给分，3分） 命题透析本题以两种板的叶片无合特性研究成果为情境，考查光合作用过程，影响光合作用的因素等知 识，旨在考查考生的理解能力、解决问题能力和实验探究能力，以及生命观念、科学思雏和科学深究的核心 素养。 思路点拨(1)C0,直接参与光合作用的暗反应，在上午7：00-9：00时间段内，光照强度逐渐增加，这导致光 反应增强，光反应产生的ATP和NADPH增多，导致在叶绿体基质中进行的暗反应加快，使胞间C0,浓度 (2)由题干信息知，花色素苷可带来除绿色之外的所有颜色，所以包括叶片的红色。根据表中数据，红色板栗 一4一 叶片中花色素苷含量高前总叶绿素含量和类胡萝卜素含量低，所以叶片呈现红色。据图2分析，11：00~ 15:00时绿色板栗的胞间C0浓度高于红色，说明不是胞间C0,浓度对光合作用的限制，据题可知花色素苷 可通过对光能的吸收和耗散保护叶绿体中的光合结构，而绿色板栗叶片中叶绿素含量高，光能吸收多，但花色 素苷含量低，花色素苷对光能的吸收和耗散少，导致强光破坏细胞中叶绿体的光合结构而降低了光合速率。 (3)欲验证红色板栗的红色叶片在适宜光照下也能制造淀粉，首先需将叶片中原有的淀粉清耗掉，以避免对 实验结果产生影响.故要先将红色叶片在黑暗中放置一段时问，然后将叶片随机均分为两组，一组给予适宜光 照，一组黑暗处理，相同时间后用璃液检测两组叶片（经酒精脱色处理后）中是否有淀粉。 18.答案（共12分） (1)正反交(1分)实验一和实验二（正反交）的F,表型不同.但不论基因A/a和B/小哪一对位于X染色体 上，实验结果均相同(2分) (2)AAX0和aX"x"(顺序可顾倒，2分)5/6(2分）7/9(2分) (3)让该雄性个体与甲品系中雌性个体杂交，子代中黄色个体全为雌性，绿色个体全为雄性(3分) 命题透析本题以昆虫体色遗传实险为情境，考查基周的自由组合定律和伴性遗传的知识，旨在考查考生的 理解能力、解决问题能力和实验探完能力，以及生命规念、科学思雏和科学探究的核心素养 思路点拔(1)根据实验一和实验二亲本的性别判断，两实验互为正反交实验。由于正反交实验F,的表型不 同，且实验二表现为一种性别对应一种性状，即有性别差异，据此可判断基因A/a和B/儿有一对位于X染色 体上：但无论哪一对位于X染色体上，其实验结果均与表中相同，故不能确定基因AVa和B/6哪一对位于X 染色体上。 (2)实验二F,中绿色全为维性，且基因A,a位于常染色体上，则基因B,b位于性染色体上，故实验一亲本的 基因型组合为AAXO,XX“,F,的基因型是AaX"O,AaXX,F2中黄色雌性个体的基因型和占比为 IAAX"X".IAAX"X"2AX"X"2AaXX,可见其中杂合子占5/6。实验二中亲本的基因型组合是AAXX aaX"O,F,的基因型是AaX0、AaXX,F:中的黄色排性个体的基因型为1AAX"O,2AX"O。实验一F,中的 黄色雄性个体(AXX·)与实验二F,中的黄色雄性个体(A_XO)杂交，后代出现黄色个体的概率为(8/9)× [1-(1/2)×(1/4)]=7/9。 (3)根据前面分析，该杂合黄色锥性个体的基因型为AX"0,要通过体色来判断子代性别.侧要保证子代一种 性别对应一种体色，因此，可选择甲品系中的雌性个体（基因型为AXX)与其交配，子代黄色个体 (AX"X)全为雌性，子代绿色个体(AX0)全为雄性。 19.答案（共11分） (1)西瓜的果皮由母本子房壁发育而来，所以深绿条纹植株甲上的果皮全为深绿条纹，浅绿条纹植株乙上的 果皮金为浅绿条纹(2分)选取一定数量的上述两种西瓜中的种子，单独种植，观察所有植株上所结西瓜果 皮的条纹（答案合理即可给分，2分） (2)抑制细胞分裂时纺锤体的形成，导致染色体不能移向细隐两极，从而引起细胞内染色体数目加倍(2分) AAAA,A4(1分)A4a,Aa.a(答不全不给分，2分) (3)将三倍体种子和普通二倍体种子间行种植，则三倍体植株上所结西瓜全为无子西瓜(2分】 命题透析本题以西瓜果皮颜色的遗传及培育三倍体无子西瓜为情境，考查显隐性的判断、染色体变异及有 种等知识，育在考查考生的理解能力、解决问题能力和实脸探究能力，以及生命规念、科学思雏的核心素养。 思路点拨(1)由于西狐的果皮由母本子房壁发育而来，而所种植的深绿条纹，浅绿条纹西瓜均为纯种，所 以，间行种植后其上所结西瓜果皮的基因型与各自植株的基因型相同，不能根据果皮性状直接判斯显隐性。 若相关基因用A,M表示，由于间行种植时有自交也有杂交，则显性性状的植株上所结种子的基因型有AA A,隐性性状的植株上所结种子的基因型有，Aa。这样，要通过果皮判断显隐性，可将一定数量的两种植株 一5一 上的种子种下去，观察其上所结西瓜果皮条纹，若所有西瓜为同一种条纹（即上述基因型为AA,A的种子）， 则该条纹为显性性状：若有的植株上为深绿条纹，有的植株上为浅绿条纹，则该种子来源的西瓜对应性状为隐 性性状。 (2)深绿条纹对浅绿条纹为显性，相关基因用A,a表示。所以，甲植株的基因型为AA.乙植株的基因型为。 由于间行种植时有自交也有杂交，所以甲植株上所有西瓜种子的基因型有AA、Aa,这些种子种下去获得的幼 苗用秋水仙素处理后的基因型有AAAA,AA,此过程中秋水仙素的作用是抑制细胞分裂时纺锤体的形成，导 致染色体不能移向细胞两极，从面引起细胞内染色体数目加倍。当给上述染色体加倍的植株授予乙的花粉 后，获得的三倍体种子的基因型有AAa、Aa,aa。 (3)根据题干信息，农业生产中将不同品种西瓜间行种植时，既可自交也可杂交。所以，若要利用上述三倍体 种子及一些普通二倍体西瓜种子，通过大田种植获得数量较多的三倍体无子西瓜果实，则可将上述三倍体种 子和普通二倍体种子间行种植，这样，普通二倍体西瓜的花粉可直接刺激三倍体植株上花的子房，最终发育为 无子西瓜。 20.答案（共10分） (1)协同进化(1分)种群基因频率的定向改变(2分)多种动物(1分)雄食者以多种生物为食，就会避 免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间(2分) (2)蛋白质和脂质（或磷脂）(1分)通道(1分)控制物质进出细胞(2分)》 命题透析本题以芋螺的捕食策略为情境，考查协问进化、细隐膜的结构和功能的知识，旨在考查考生的理解 能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拔(1)在生物进化过樱中，捕食者和被捕食者相互作用过程中，进化出了各自生存的策略，这属于协 同进化。生物进化的本质是种群基因频率的定向改变。当一种捕食者以多种其他生物为食时，就会避免出现 因捕食面导致的某一种或几种生物的数量过多，在生态系统中占绝对优势的局面，这可为更多的生物生存提 供空间，有利于提高或促进物种多样性的形成。 (2)细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，神经细胞上的钠通道和钾通道属于细胞膜上的通道蛋白。影响通道 蛋白进而导致兴奋在神经纤雏上的传导受阻，这说明毒素直接影响了细胞膜控制物质进出细胞这一功能。考试范围：必修一、必修二 安徽卓越县中联盟 2024一2025学年上学期高三年级期中联考 生物学 考生注意： L答题时，考生务必将自己的姓名、考生芳填写在试春和答题卡上，并将考生号条形码括 贴在答题卡上的指定位置 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答震标号涂黑。如常 改动，用樟皮擦干净后，再逃涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题十 上。写在本诚卷上无效 3.考试结来后，将本试卷和答题卡一并交回 一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.三毛金藻是一种引起鱼类死亡的真核水生植物。研究人员在研究三毛金藻如何产生导致 大量鱼类死亡的毒素时，发现了迄今最大的蛋白质，并将其命名为PKLA一1。该蛋白质 由45212个氨基酸组成，编码基因达到137000个碱基对。下列相关分析正确的是 A.PK山A-1是三毛金藻活细胞内含量最多的化合物 B.PKZILLA-I、DNA,RNA都是由单体构成的多聚体 C,三毛金藻细胞中的PKZ山A-1的结构具有多样性 D,编码PKZILLA-1的基因位于三毛金藻细胞的拟核区DNA上 2研究发现，当外来抗原被清除后，细胞毒性T细胞内的氨会迅速增加，导致细胞快速死亡 氨是一种弱碱性分子，在线粒体内由氨基酸代谢产生。生成的氨离开线粒体后会进人溶酶 体，使溶酶体内升高而功能受损，之后，细胞质基质中的氨不再流向溶酶体，而是返流回 线粒体，导致线粒体损伤，最终导致细胞死亡。下列相关叙述错误的是 A氨基酸中含有氨基，在代谢过程中可产生氨 B.溶酶体膜和线粒体膜都属于细胞的生物膜系统 C.氨返流回线粒体后，损伤的线粒体会被溶酶体清除 D,细胞毒性T细胞使粑细胞裂解死亡，该过程属于细胞调亡 3.安徽省无为市的“无为板鸭”是国家地理标志产品。无为板鸭富含优质蛋白质和多种维生 素，且相比于其他肉类，板鸭肉的脂肪酸主要为不饱和脂防酸。这使得它成为一种较为健 康的肉类选择，有助于控制体重和心血管健康。下列相关叙述正确的是 生物学试题第1页（共8页） 第1页共8页 A板鸭肉中的脂防大多在蜜副下呈液态，不易凝圆 B.鸭细胞中的脂肪和蛋白质都是生物大分子 C,鸭体内多余的精类全部转化为脂防并以脂助组织的形式储存 D.鸭肉在加工煮熟后营养价值会大大提升，食用后更有利于人体健康 4.内质网是真核细胞内的一个膜性管道系统，对细胞内相关物质合成，运输及相关细胞器功 能的实现有重要作用。下列与内质网相关的叙述，错误的是 A,细胞内起运输作用的囊泡可来自细胞膜，内质网或高尔基体 B.内质网是细胞内某些蛋白质的合成、加工场所和运输通道 C,膜蛋白不属于分福蛋白，其形成过程与内质网、高尔基体无关 D,内质网膜可与核膜的外膜直接相连，两者的组成成分和结构相似 5,药物外流量增加和药物摄取量诚少，是导致肿馏细胞内药物减少而产生耐药性的两种途 径。甲氨蝶吟是一种抗陪药物，它能进入癌细胞发挥作用。但随着药物的使用，痛细胞对 该药产生耐药性导致药效降低。已知R下C和P-糖蛋白(P-即)是细胞膜上2个转运蛋 白，某科研团队分别测定了细胞甲（药物敏感型）和细胞乙（耐药型）细胞膜表面这2种蛋 白的含量，结果见右图(Aim代表内参条带)，图中条带颜色越深 细监甲 细乙 代表此样本中该蛋白的含量越高。下列相关推测不合理的是 A.甲氨蝶玲可能通过RFC1以协助扩散方式进入癌细胞 B,癌细胞对甲氨蝶吟的抗性与细胞膜表面的P-即密切相关 C,甲氨蝶玲跨膜运输过程中可能消耗癌细胞产生的ATP D.抑制RFCI合成或促进P-即合成，都可提高甲氨蝶吟的药效 6.线粒体疾病是线粒体功能异常导致的一类疾病，患者往往会出现肌无力、呼吸困难等症状 某科研单位对正常组与疾病组相关生化指标进行检测，结果如表所示。下G21是调节细胞 呼吸的关键因子，体外有氧条件下培养正常的成肌细胞，检测FG21刺激对细胞内ATP的 形响，其结果如图所示。下列相关推测不合理的是 正常组 疾病组 乳酸 1.5 40 1.1 (ml·L) 内酮酸☑ 0.09 (mmal·L-与 0.1 20 FGF21/ 82.5 617.4 (pE·L' 对 A.线粒体疾病惠者肌细胞有氧呼吸诚弱，无氧呼吸增强 B.据图可知，FG21对细胞呼吸的调节是促进无氧呼吸 C,细胞有氧呼吸和无氧呼吸过程中都会产生丙酮酸 D.图中对照组和FG21组ATP主要来自成肌细胞线粒体内膜 生物学试题第2页（共8页） 第2页共8页 7.在成年哺乳动物大脑中，大多数神经干细胞处于休服状态。最新研究发现，星形胶质细胞 会释放一种名为“下唱”的信号蛋白，这种蛋白会引发连镇反应，最终唤醒神经干细胞，使其 脱离休眠状态，然后它们开始分裂，产生有助于大脑修复和发育的新神经元。下列相关叙 述正确的是 A.星形胶质细胞是已分化细胞，神经干细胞是未分化细胞 B.脱离休民的神经干细胞分裂过程中会出现同源染色体联会 C.神经干细胞能形成修复大龄的新神经元，证明其具有全能性 D.神经干细胞及其产生的新神经元都会调亡，这与细胞内的基因有关 8.过氧化物酶(POD)是一种活性较高、广泛存在于植物组织器官中的氧化还原酶。某科研单 位以菠菜、娃娃菜和马铃薯皮为材料，比较了温度对不同来源OD活性的影响，实验结果 见下图。下列相关分析错误的是 45 40 。一娃娃举 3 。一马铃薯皮 ★一被第 20 1.0 0.5 0 25℃ 30℃ 37℃ 温度 A.该实验的自变量是温度和POD的来源 B.温度变化对马铃薯皮中POD活性的影响最大 C,实验中将POD与底物混合前需要在相应温度中保温一定时间 D.三种材料中POD活性最适温度相同，但POD活性在娃娃菜中最高 9.某种鸟(ZW型，2=78)的羽毛颜色有褐色和黄色，现有基因型为Z“W的褐色个体（甲）和 Z的黄色个体（乙）交配产生了下图丙、丁两种基因型个体，相关配子形成的过程中设有 发生基因突变。已知丙、丁细胞减数分裂过程中，成对的同源染色体正常配对、分离，成单 的染色体随机进人子细胞，所有配子都具备受精能力。下列分析正确的是 A.参与丙、丁个体形成的卵细胞是甲个体同一次减数分裂产生的 B.丙、丁个体出现的根本原因均是甲产生配子时减数分裂【异常 生物学试题第3页（共8页） 第3页共8页 C,若雨和乙交配，产生基因型为Z”7的褐色个体的概率为1V6 D.丁体细胞中只合1个正常染色体组，减数分裂时不能形成正常四分体 10.魔豆的高茎(D)对顿茎()为显性，圆粒(R)对皱粒口为显性，两对基因独立遗传。已知 含D基因的花粉不育，不能参与受精作用。科研工作者用高茎圆粒碗豆（甲）和矮茎圆粒 豌豆（乙）进行正反交实验，正交时E,表型比为3：3：1：1，反交时F,表型比为3：1，将F 中某一豌豆（丙）自交以铁得F:。下列分析正确的是 A.植株甲的基因型为DDRr或DdRr B正交时乙为母本，反交时乙为父本 C.确定丙基因型最简单的方法是测交 D.F,的表型比例可能为3：3：1：1 11,下列对遗传学研究过程中的一些经典实验的结论或分析，正确的是 A.格里菲思和艾弗里的肺炎徒球菌转化实验互为对比实验 B.科学家运用放射性同位素标记法证明了DNA半保留复制 CDNA双螺旋结构模型能解释DNA作为遗传物质所具备的多种功能 D.摩尔根通过对果蝇白眼性状与性别的遗传分析，证明基因在染色体上呈线性排列 12水后雄性不有系在育种中有重要价值，已知基因P,Q是影响水稻花药正常发育的基因。 某科研团队获得了一种由M基因突变导致的雄性不育系水稻，对该突变型水稻和野生型 水稻花药中基因P、Q对应mRNA含量进行了检测，结果如下表。进一步研究发现，突变 型基因P,Q对应mRNA含量变化是甲基化程度变化导致的。下列分析错误的是 水稻类型 基因 mRNA相对含量 p 0.006 野生型 0 0.450 0.001 突变型 0.020 AM基因突变影响P、Q基因表达的转录过程 BM基因突变不影响花药中遗传信息的流向 CM基因的作用是促进P、Q基因甲基化 D,该水稻的育性受M,PQ基因的共同影响 13.F0XA1蛋白是人体细胞中一个重要的转录因子，FOXA1在胚胎发有过程中启动粑基因的 表达，从而促进组织和器官的发育和分化。但在细胞分裂过程中，F0X!蛋白磷酸化导 致其不能发挥上述作用，从面确保细胞更新的正常进行：FOX1基因突变会影响FO八A1 蛋白磷酸化过程，最终导致肿瘤的发生与发展。下列相关叙述错误的是 A.FOXA1蛋白瞬酸化会导致其结构和活性改变 B.FOX基因突变可导致FOXA1蛋白磷酸化不能发生 C,FO1基因突变可能影响原癌基因抑癌基因的正常表达 D,细胞通过有丝分裂实现更新，通过分化形成不同的组织 生物学试题第4页（共8页） 第4页共8页 4D(性氏肌雀养不食能)准者作内的指肌装缩面白的球因发生突变，寻致抗膜麦镜蛋 白峡失或结构异意，使肌年维环死，全身肌肉需进性铜伤理渐失去行走的能力，改货惠 者华本为男性，极少有女性非每。下附为某家的道化系请图，干列与谈病相关的叙述。 正确的是 ■网正霜男女 入DMD是由常染色体上隐性基因控制的单基因遗传病 B.DMD说明基因可通过控制蛋白质的合成控制人体性状 C极少有女性患病是因为女性体内该基因突变的频率很低 D.图中妻子再怀孕时，对胎儿进行性别鉴定可以确定其是否惠该病 15.根据化石和遗传研究，科学家认为孔在的粗先是一种原始的地面鸟类，其尾羽都较短，尾 羽长度的遗传特征由多个基因共同控制。在漫长的演化过程中，孔雀种群中雌性仍保特 短尾羽，而由于基因突变，雄性出现了华丽的长尾羽：中尾羽。雄性华丽的长尾羽是吸引 雌性的重要特征，而较长的尾羽地极易被天敌发现。下列相关叙述正确的是 A孔徐尾羽相关的全部基因构成了种群的基因库 B引入天敌会促进雄性孔雀长尾基因向短尾基因突变 C在维性孔雀尾羽进化过程中起选择作用的是雄性孔金 D.雄性华丽的长尾羽对孔雀种群生存及发展既有利又有害 二，非选择题：本题共5小题，共55分。 16.(11分)囊性纤维化患若由于细胞核内的C℉TR基因的碱基序列发生改变，导致其控制合 成的CTR蛋白结构发生变化，使CFTR蛋白转运功能异常，进而出现相关病症，下图为 囊性纤维化的病因概念图，图中XY表示相关物质，甲一戊表示相关细胞器或细胞结构。 分析图示，回答下列相关问题： 表性纤准化 (t门求置白 (1)图中含有核酸的细胞器有 (填序号)，图中CFTR蛋白的空间结构异常，此 空间结构是在图中 (填序号)细胞器内形成的，图中戊能为CFTR蛋白合 生物学试题第5页（共8页） 第5页共8页 成提供大部分能量的原因是 图示甲一丁表示的 过程说明细胞生物膜可通过 进行转化， (2)图中X,Y表示的物质依次为 ,图中CFTR蛋白结构异常的根 本原因是 在CFTR基因表达的过程 中，在甲结构上发生的过程称为 ,该过程的实质是 依中心法测分析，图中遗传信息的流向为 (用相关文字及“”表示)。 17.(11分)板栗是我国重要的木本粮食作物之一，为提高板栗产量，某科研单位就红色板栗 与续色板栗两个品种的光合特性进行了研究。图！和图2分别为该研究中枝条顶端生长 健康，长势一致的成熟叶片每天7：00~19：00的净光合速率(Pm)、胞间C0,浓度(G)变 化规律。请回答下列相关问题： ·红色板菜·棒色板累 400 一红色板第+绿色板型 10 20 507i09100t山0013：0015100171001900 时闻 2 (1)综合两图分析，图2中7：00-9：00胞间C0,浓度下降的主要原因是7：00-9：00时间 段内， 导致光反应增强，该阶段产生的 增 多，导致在 中进行的暗反应加快 (2)高等植物叶片中色素主要分为三大类：一是类黄酮类，以水溶性的花色素苷类为主，花 色素苷存在于液泡中，可带来除绿色之外的所有颜色，同时可通过对光能的吸收和耗 散保护叶绿体中的光合结构：二是类胡萝卜素类；三是叶绿素类。下表为研究中检测 的两种板栗冠层枝条顶端生长健康、长势一致的成熟叶片中的色素含量。 品种总叶绿索含量/(mg·g少 类胡萝卜索含量/(g·g少)花色素苷含量/（吗·书） 红色板栗 3.126 0.375 10.433 绿色板栗 4.258 0.411 9.211 研究发现，红色板栗叶片叶脉及附近细胞呈红色，据表中数据分析，你认为其原因是 综合表中数据及图2分 析，你认为图1中11：00-15：00时绿色板栗净光合速率低于红色板栗的可能原因是 生物学试题第6页（共8页） 第6页共8页 (3)某同学敬以适量生长健事的红色板票的红色叶片酒精，碘液等为材料，通过实验验证 此类叶片在适宜光照下也能制适淀粉，请写出简要的实验思路 18.(12分)某种农业害虫为二倍体，其如性染色体组成为22+XX,雄性染色体组成为22+ 飞0（只有一条性染色体X),研究发现.其体色有黄色和绿色，由A,#和Bb两对独立遗 传的等位基困控制，且只有A.B基因同时出现时星现黄色体色。已知所有配子均具有正 常受精能力，科研人员进择该昆虫甲，乙两纯种绿色品系进行了实验，实验方案及结果如 下表，回答下列相关问题 细荆 实验 实验三 甲(8)×乙(9) 甲(？)×乙(8) 黄色(9，d) 黄色(9).绿色(d) F(由E自 黄色(d):黄色(9)：绿色（子）：绿色黄色(。)黄色(9)：绿色(g):绿色 由交配产生)(9)=3：6：5：2 (9)=33:5:5 (1)实验一和实验二互为 实验，某同学认为，据实验结果能确定基因A,:和B b有一对位于X染色体上，但不能确定是哪一对。你认为他这样判断的理由是 (2)若已确定禁因A,a位于常染色体上，则实验一亲本的基因型是 实验一 中的F黄色雌性个体中杂合子古 。实验一月，中的黄色难性个体与实验 二下中的黄色维性个体杂交，后代出现黄色个体的概率为 (3)现有一只杂合的黄色雄性个体，请从甲、乙品系中选择一性个体，使其交配产生的子 代通过体色就可以判断性别，请写出实验思路以及预期结果： 19.(11分)已知普通西瓜为雌排同株异花的二倍体植物(2m=22),农业生产中将不同品种西 瓜间行种植时，既可自交也可杂交。在西瓜果实的发育过程中，母本花的子房壁最终发育 成果皮，某种西瓜果皮的深绿条纹与浅绿条纹是一对易于区分的相对性状。现有纯种的 深绿条纹西瓜幼苗（甲）、浅绿条纹西瓜幼苗（乙），进行相关实验，请回答下列问题： (口)为判断深绿条纹，浅绿条纹的显隐性科研人员将纯种的甲，乙西瓜幼苗间行种植，发 现不能直接由甲，乙所结西瓜的果皮条纹判断是隐性，其原因是 生物学试题第7页（共8贞） 第7页共8页 若要通过简便方法健 判断显隐性，在上述实验基础上可继线进行的操作是 ()若通过上述方法确定深绿条较对浅绿条纹为显性，相关基因用八。表示为培有三 倍体酒瓜种子，科研人员将上述甲植株上所有西瓜种子种下去线得的幼益作母本，然 后用秋水仙素处理母本，秋水仙素的作用是 秋水仙素处理后，这些幼苗的基因型有 ,给 这些母本授于乙的花粉后，获得的三倍体种子的基因型有 (3》若要利用上述三倍体种子及一些普通二倍体西瓜种子，通过大田种植获得数量较多的 三信体无子西瓜果实，不考虑人工授粉，组织培养等技术，可采用的简单方法是 20.(10分)芋螺是在沿海珊明礁，沙滩上生活的螺类。所有芋螺都有毒，毒液是李螺进化出 来的一种非常特别的捕食工具。食性不同的芋螺其毒性强弱也不同，其中毒性最强的是 食鱼的地纹芋螺，其可通过毒素抑制猎物神经细胞上的钠通道和钾通道，阻斯神经细胞上 兴奋的传导，导致猎物休克和麻辨，也可使用“武器化”的胰岛素来诱发猎物的低血糖休 克，研究发现，这种胰岛素对芋媒没有作用。请回答下列相关问题： ()所有芋螺都进化出了特别的捕食工其即毒液，同时，部分被抽食者也进化出了躲避芋 螺的策略，这属于生物进化中的，进化的实质是 。研究发现，不同种类的芋螺食物来源不同，有的以蠕虫、多种 鱼类和其他软体动物等多种动物为食，有的只以数种鱼类为食物。从芋螺的捕食范围 分析，你认为更有利于通过捕食提高或促进物种多样性的是以 为食的芋 螺。其通过辅食提高物种多样性的依据是 ()神经细胞膜的主要成分是 神经细胞膜上的钠通道和钾通道属 干细胞眼上转运蛋白中的 蛋白。地纹李螺毒液中的一些毒素抑制猎物神 好细胞上的钠通道和御通道，阻断神经细胞兴奋的传导，这说明这此毒素直接影响了 细胞膜 的功能。 生物学试题第8页（共8页） 第8页共8页