Unit 1 第2课时 Grammar time Fun time-【欧啦·优学优练】2024-2025学年六年级上册英语同步练习课时作业(译林版 三起)

2024-11-19
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江苏壹学知道文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语译林版(三起)(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 Unit 1 The king's new clothes
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.05 MB
发布时间 2024-11-19
更新时间 2024-11-19
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 欧啦优学优练·小学同步练习课时作业
审核时间 2024-11-19
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

欧啦优学优练􀅰英语􀅰六年级上册 􀅰45 􀅰 听力材料及参考答案 Unit1 Theking􀆳snewclothes 第1课时 Storytime 【听力材料】 一、听录音,选出你所听到的内容.(听两遍) 1.Therewasaking.Helikednewclothes. 2.Cleverpeoplecanseethesemagicclothes. 3.Don􀆳tdothatfoolishthing. 4.Thelittlegirlpointedattheflowersand laughed. 5.Myfriendswereveryhappytoseethe moviestar. 【参考答案】 一、1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 二、1.laugh 2.magic 3.little 4.walked 5.clever 三、1.visited 2.iswearing 3.pointed 4.was 5.any 6.buy 四、1.C 2.C 3.A 4.B 5.B 五、ago;was;liked;to make;showed;can; can􀆳t;through;little 六、1.tryon;magicclothes 2.foolish;clever 3.Who;make;for 4.Whatbeautiful 七、1.showed;to 2.Werethere 3.livedin; lastyear 4.What;do 八、1.B 2.A 3.C 4.C 5.A 6.B  7.C 8.C 第2课时 Grammartime—Funtime 【听力材料】 一、听录音,给下列图片排序.(听两遍) 1.Sheisthinkinghard. 2.Grandmatoldthelittlegirlastory. 3.TheywatchedTVtogether. 4.Thekinglikednewclothes. 5.Thegirllaughedhappily. 【参考答案】 一、3 1 2 4 5 二、1.Longlongago 2.arelaughingat 3.wearnewclothes 4.areshouting 5.visitedhergrandparents 三、1.was 2.lived 3.wel 4.walked 5.liked;playing 四、1.B 2.C 3.C 4.C 5.A 五、1.Do;make;can 2.on;Clever;can􀆳t;wel 3.through;in;isn􀆳t;any 4.Is;Why; laughing;is 六、1.Whatnice 2.Who 3.did;lastnight 4.were;children 5.wasn􀆳t 七、1.F 2.T 3.F 4.T 5.T 第3课时 Soundtime—Cartoontime 【听力材料】 一、听录音,判断下列图片与所听内容是(T)否 (F)相符.(听两遍) 1.Mybrotherisveryclever.Heisgoodat Maths. 2.Thelittleboylaughedattheking. 3.ThisAmericanboylikestowearjeans. 4.Thekingdoesn􀆳thaveanyclothes. 5.MissFoxandherstudentsaretelinga story. 【参考答案】 一、1.T 2.T 3.F 4.F 5.T 二、1.warm 2.child 3.parents 4.magic 三、1.says 2.turn 3.teling 4.had 5.hard 四、1.B 2.C 3.C 4.B 5.A 五、1.Mike􀆳sturn 2.arethinking 3.haveto start 4.tels;grandchildrenstories 5.Eachteacherhas 六、1.E 2.B 3.A 4.C 5.D 七、1.C 2.C 3.B 4.C 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3  第2课时 Grammartime—Funtime 一、 听录音,给下列图片排序. (听两遍) (  )   (  )   (  )    (  )    (  ) 二、 根据中文提示填空. 1.  (很久以前),anoldmanandalittlegirllivedinthehouse. 2.Don􀆳tdothefoolishthings.They            (正在嘲笑)you. 3.It􀆳safinedaytoday.Youshould            (穿新衣服). 4.Nowalotofpeople            (喊叫)loudly,“Whatabigfish!” 5.Lily            (看望她的祖父母)withherparentslastweek. 三、 用所给词的适当形式填空. 1.She    (be)aworkertenyearsago. 2.Oneyearago,ayoungboy    (live)intheforest. 3.Thelongdressdoesn􀆳tfitme    (good). 4.Bobbyoften    (walk)toschoollastyear. 5.MrBrown    (like)    (play)voleybalthreeyearsago. 四、 单项选择. (  )1.Thestudents    tomusicandplayed    footbaltwodaysago. A.listened;the B.listened;/ C.listen;/ (  )2.Thesearethe    newclothes.Helikesthemverymuch. A.boy B.boys􀆳 C.boy􀆳s (  )3.What    birds! A.love B.alovely C.lovely (  )4.Look! They    desksintheclassroom. A.cleaned B.iscleaning C.arecleaning (  )5.Ican􀆳tfindmyfootbal.It    underthechairthismorning. A.was B.is C.be 五、 根据图片及上下文提示完成对话. 1.A &B:    youlikenewclothes,myking? C:Yes,Ido.Canyou    newclothesforme? A &B:Ofcourse,we    . 4  2.A:Myking,pleasetry    theseclothes.    people canseethem.Foolishpeople    seethem.Dotheyfit? B:Oh,yes.Theyfitme    . 3.A:Whatisthekingdoing? B:Heiswalking    thecity    hisnewclothes. A:Arehisnewclothesbeautiful? B:Yes,theyare. C:Ha! Ha! Theking     wearing    clothes. 4.A:    thekinghappy? B:No,heisn􀆳t. A:    ? B:Becausetheboyis    athim.Theking    foolish. 六、 按要求完成下列各题. 1.Theflowersarenice.(改为感叹句)          flowers! 2.Mygrandpacanmakemanybeautifulshoesforus.(对画线部分提问)     canmakemanybeautifulshoesforyou? 3.Mikeisdoinghishomeworknow.(用lastnight代替now改写句子) Mike    hishomework         . 4.Therewasachildinthegarden.(改为复数句) There    some    inthegarden. 5.Mysisterwasgoodatdrawing.(改为否定句) Mysister    goodatdrawing. 七、 阅读短文,判断正(T)误(F). Longlongago,therewasapoorman.Hehadanorangetree.Onthetree,there weremanyfineoranges.Oneofthemwasverybig.Itwasasbigasabal.Nobody (没有人)sawsobiganorange.Thepoormanwasveryhappy.Hegaveittothe king.Thekingwassogladthathegavethemanalotofmoneyforit.Whenarich (富有的)manheardofit,hesaidtohimself,“Itisonlyanorange.Whydoesthe kinggivesomuchmoneyforit?I􀆳mgoingtotakemygold(金的)cuptotheking.He wilgivememoremoney.” Thenextday,whenthekinggotthegoldcup,hesaidtotherichman,“Whata beautifulcup!Iwilshowyousomethingwonderful.Thisbigorangeisforyou.” (  )1.Thepoormanhadanappletree. (  )2.Oneoftheorangeswasasbigasabal. (  )3.Therichmanwantedthebigorange. (  )4.Thekingthoughtthebigorangewaswonderful. (  )5.Therichmanmightnotbehappyatlast.

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