内容正文:
丰城九中2024-2025学年日新高一期中考试
物理答题卡
(
贴条形码
)
姓名:
考场:
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填涂样例
▇
缺考
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注意事项
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准号证号,在规定的位置贴好条形码。
2.考生务必将自己使用的试卷类型(A或B)在规定的位置用2B铅笔选择填涂。
3.选择题必须使用2B铅笔填涂,填空题必须使用签字笔答题;字体工整,笔记清楚。
4.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在试题卷、草稿纸上答题无效。
5.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。考试结束后,请将答题卡,试题卷一并交上。
第一部分 选择题部分
一、选择题:本题共9小题,共46分;1-7为单选题,每小题4分;8-10为多选题,每小题6分。
1
[A]
[B]
[C]
[D]
5
[A]
[B]
[C]
[D]
9
[A]
[B]
[C]
[D]
2
[A]
[B]
[C]
[D]
6
[A]
[B]
[C]
[D]
10
[A]
[B]
[C]
[D]
3
[A]
[B]
[C]
[D]
7
[A]
[B]
[C]
[D]
4
[A]
[B]
[C]
[D]
8
[A]
[B]
[C]
[D]
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框限定区域的答案无效
)第二部分 主观题部分(共54分)
(
实验题(每空
3分
,共计
18
分)
11.(1)
(2)
,
(3)
。
12.(1)
(2)
,
(第(2)问结果均保留三位有效数字)
)
(
三.计算题
(
13题10分、
1
4
题
12
分
,
1
5
题
14
分。共计
36
分)
1
3
.
14.
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框限定区域的答案无效
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框限定区域的答案无效
)
(
15.
)
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框限定区域的答案无效
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丰城九中校本资料
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丰城九中校本资料
2024-2025学年上学期高一日新班期中考试物理试卷
11.8
总分:100分 考试时间:75分钟
1. 选择题(1-7为单选题,每题4分;8-10为多选题,每题6分,共46分。)
1.一条小船在静水中的速度大小为5 m/s,要渡过宽度为60 m、水流速度大小为3 m/s的河流,下列说法正确的( )
A.小船渡河的最短时间为12 s
B.小船渡河的最短时间为20 s
C.若小船在静水中的速度增加,则小船渡河的最短路程减小
D.若小船在静水中的速度增加,则小船以最短时间渡河的路程可能不变
2.如图为某闯关游戏简化图。一绕过其圆心O的竖直轴顺时针匀速转动的圆形转盘浮在水面上,转盘表面始终保持水平,M为转盘边缘上一点。某时刻,一挑战者从水平跑道边缘 点以速度向右跳出,初速度方向平行于方向,且运动轨迹与此时刻在同一竖直平面内,随后参赛者正好落在M点,不计空气阻力。下列说法正确的是( )
A.若跳出时刻不变,仅增大,参赛者必定落水
B.若跳出时刻不变,仅减小,参赛者一定会落在OM之间
C.若跳出时刻不变,仅增大转盘的转速,参赛者不可能落在M点
D.若跳出时刻不变,仅减小转盘的转速,参赛者可能落在M点
3.如图所示,在火星与木星轨道之间有一小行星带.假设该小行星带中的小行星只受到太阳的引力,并绕太阳做匀速圆周运动,下列说法中正确的是( )
A.各小行星绕太阳运动的周期均小于一年
B.与太阳距离相等的每一颗小行星,受到太阳的万有引力大小都相等
C.位于小行星带内侧的小行星的加速度大于位于小行星带外侧的小行星的加速度
D.小行星带内各个小行星绕太阳公转的线速度均大于地球公转的线速度
4.如图所示,n个完全相同、棱长足够小且互不粘连的小方块依次排列,总长度为l,总质量为M,它们一起以速度v在光滑水平面上滑动,某时刻开始滑上粗糙水平面。小方块与粗糙水平面之间的动摩擦因数为µ,重力加速度为g,若小方块恰能完全进入粗糙水平面,则摩擦力对所有小方块所做功的大小为( )
A. B. C. D.
5.如图为学校科学技术小组做的新能源汽车模型,主要靠太阳能来驱动。现将小车模式调整为以恒定功率P启动,由静止出发,经过时间t刚好达到最大速度,已知小车质量为m,运动时所受阻力恒为f,则下列说法正确的是( )
A.小车出发后一段时间内先做匀加速直线运动
B.小车出发后一段时间内先做加速度逐渐增大的运动
C.小车的最大速度
D.小车从静止出发到刚好达到最大速度时发生的位移大小为
6.如图所示,质量为m的小球从光滑曲面上滑下,当到达高度为h1的位置A时,速度为v,则当到达高度为h2的位置B时,小球具有的动能为
A. B.
C. D.
7.如图所示,倾角为θ = 30°的斜面体c固定在水平地面上,质量为M = 2m的物体b置于光滑的斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与质量为m的物体a连接,连接b的一段细绳与斜面平行,连接a的一段细绳竖直,a连接在竖直固定在地面的弹簧上,用手托住物体b使物体a和b保持静止不动,此时细绳伸直且拉力为零,弹簧的压缩量为x0。现在松开手,在物体b下滑2x0距离时,则下列说法中正确的是( )
A.物体a与弹簧组成的系统机械能守恒 B.物体b的重力势能减少mgx0
C.细绳对物体a做的功为2mgx0 D.物体b的速度大小为
8.如图是某缓冲装置,劲度系数足够大的轻质弹簧与直杆相连,直杆可在固定的槽内移动,与槽间的滑动摩擦力恒为f,直杆质量不可忽略.一质量为m的小车以速度v0撞击弹簧,最终以速度v弹回.直杆足够长,且直杆与槽间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不计小车与地面的摩擦.则( )
A.小车被弹回时速度v一定小于v0
B.直杆在槽内移动的距离等于
C.直杆在槽内向右运动时,小车与直杆始终保持相对静止
D.弹簧的弹力可能大于直杆与槽间的最大静摩擦力
9.如图所示,轻质动滑轮下方悬挂重物A,轻质定滑轮下方悬挂重物B,悬挂滑轮的轻质细线竖直。开始时,重物A、B处于静止状态,释放后A、B开始运动。已知A、B的质量相等,重力加速度为g,摩擦阻力和空气阻力均忽略不计。下列说法正确的是( )
A.运动过程中A,B的速率之比为1∶2
B.A,B两重物重力势能之和不变
C.当A的位移为h时,A的速率为
D.当A的位移为h时,B的速率为
10.如图,足够长的水平传送带以逆时针匀速转动,质量的小物块以水平初速度向右滑上传送带,物块与传送带间的动摩擦因数为0.2,g取,则物块从滑上传送带到离开传送带的过程( )
A.物块离开传送带时的速度大小为
B.摩擦力对物块一直做负功
C.物块向右滑行的最大距离为9m
D.物块与传送带因摩擦产生的热量为50J
二、实验题(每空3分,共18分)
11.一兴趣小组在学习了平抛运动后,进行了“探究平抛运动特点”的实验。实验中,让质量为m的小球从斜槽上离水平桌面高为h处由静止释放,使其水平抛出,以小球离开轨道末端时的球心位置为坐标原点O,建立x-y坐标轴,通过多次描点可绘出小球做平抛运动时球心的轨迹,如图所示。
(1)以下实验操作合理且必要的是 (填正确答案标号)。
A.调整斜槽末端,使末端保持水平
B.小球每次可从斜槽上不同的位置由静止释放
C.建立直角坐标系时需要借助重垂线确定竖直方向
D.用砂纸打磨斜槽轨道,尽量使斜槽轨道光滑一些
(2)已知小球平抛运动的初速度为v0,重力加速度为g,则小球做平抛运动的轨迹方程为 y = 。
(3)某同学在实验过程中,只记录了小球平抛运动轨迹的一部分,如下图所示。取g=10m/s2,若小球的质量为100g,小球经过位置A时重力的瞬时功率为 W。
12.用如图甲实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒。图乙给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图乙所示,已知电源频率为50Hz,m1=50g、m2=150g,g取10m/s2,则:
(1)在纸带上打下计数点5时的速度v= m/s;
(2)在打点0~5过程中系统动能的增加量ΔEk= J,系统势能的减少量ΔEp= J。(第(2)问结果均保留三位有效数字)
三、计算题(36分)
13.(10分)如图所示,平台上的小球从A点水平抛出,恰能无碰撞地进入粗糙的BC斜面,经C点进入光滑水平面CD时速率不变,最后进入悬挂在O点并与水平面等高的弧形轻质筐内。已知小球质量为m,A、B两点高度差h;BC斜面高2h,动摩擦因数μ=0.5,倾角α=45°;悬挂弧筐的轻绳长为3h,小球看成质点,轻质筐的重量忽略不计,弧形轻质筐的大小远小于悬线长度,重力加速度为g,试求:
(1)小球运动至B点的速度大小vB;
(2)小球运动至C点的速度大小vC;
(3)小球进入轻质筐后瞬间,轻质筐所受拉力F的大小。
14.(12分)如图,套在光滑竖直细杆上质量为m的A环由跨过无摩擦的轻质定滑轮的不可伸长的轻绳与重物B相连,杆与定滑轮的距离为L。现让A环与定滑轮等高,静止释放A环,环下落的最大距离为,此时重物B未接触到滑轮,且环未碰到底座,重力加速度大小为g,求:
(1)重物B的质量mB;
(2)A环下落L时的速度大小vA(结果可留根号)。
15.(14分)皮带式传送带是物料搬运系统机械化和自动化不可缺少的组成部分。如图,传送带的倾角为θ=30°。以v=3m/s的速度向上匀速运行,将质量为m=10kg的货物(可视为质点)由静止释放从底端运达到顶端。若传送带顶端的高度h=2.5m,货物与传送带间的动摩擦因数为。g取10m/s2,求:
(1)一件货物由底端经多长时间与传送带共速?
(2)一件货物由底端到顶端运动的过程中,摩擦力对该货物做的功是多少?
(3)与未放货物相比,电动机送一个货物需多提供多少电能?
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