《口语交际 介绍》 教案 2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

《高教版中职语文基础模块口语交际“介绍”教学设计》 一、教学目标 1. 了解介绍的类型和基本要求，能够在不同场合进行恰当的介绍，提高口语表达能力。 2. 通过案例分析、小组讨论、角色扮演等活动，引导学生掌握介绍的方法。创设真实的交际情境，让学生在实践中提高口语交际能力。 3. 培养学生的自信心和人际交往能力。引导学生尊重他人，学会倾听和欣赏他人。 二、教学重难点 1. 教学重点：掌握介绍的方法和技能够在不同场合进行恰当的介绍。 2. 教学难点：如何根据不同的场合和对象进行恰当的介绍，培养学生的口语表达能力和人际交往能力。 三、教学方法 1.案例分析法：通过分析实际案例，引导学生了解介绍的方法和技巧。 2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，交流介绍的经验和体会。 3.角色扮演法：创设真实的交际情境，让学生进行角色扮演，提高口语表达能力。 4.多媒体教学法：运用多媒体课件展示案例、图片等，增强教学的直观性和趣味性。 四、教学过程 （一）导入（3 分钟） 根据下面对事物的介绍猜一猜是什么 姐妹俩，一般长，同打扮，各梳妆。 每逢喜庆来赛歌，一人一句对面唱。（对联） 不用播种不用栽，节日一到花儿开。 闷雷一声低空炸，万紫千红放光彩。（烟花） 通过谜语竞猜，引起学生的兴趣，提示学生：如果要向别人介绍某些物品物品，应该从哪些方面入手。 （二）什么是介绍事物（7 分钟） 在日常口语交际中，常常需要运用介绍的方式，对人、事或物进行描述、说明和评价，以便听者快速了解相关情况。 画面:(商场里) 顾客:我想买一台笔记本电脑，可不知道怎么选? 导购员:让我给你介绍一款吧。 介绍事物主要介绍事物的名称、外形、功能、特点、制作方法、使用方法、注意事项等方面。 （三）你会介绍事物吗（10 分钟） 1. 播放一段介绍事物的视频或音频，让学生边听边记录介绍的要点。 2. 请学生分享记录的内容，共同分析这段介绍的优点和不足之处。 3.介绍事物时还可能会有的不合适的行为？ ①身体不停转来转去或不停变换姿势。 ②目光飘忽，东张西望。 ③语气生硬，像背诵课文。 ④语言枯燥无味，不能吸引听者 ⑤用词不精准 ⑥东一锤头西一榔头，描述混乱 ⑦面面俱到，重点不突出 …… （四）怎么介绍事物（15 分钟） 阅读课本，在文中划出如何去介绍事物的相关句子。 ①介绍的内容要真实准确，抓住特征。 ②介绍的内容要重点突出，顺序合理。 ③介绍的语言要通俗生动，形象直观。 ④介绍的态度要真诚，举止落落大方，神情镇定自然，目光真挚诚恳，语气亲切随和，营造出一种自然、舒适的氛围。 1.介绍的内容要真实准确，抓住特征。 ①介绍要点：真实准确，抓住特征。实事求是，用事实说话，是介绍的基本要求。介绍的内容要准确无误，不刻意演染，不夸大事实，不弄虚作假。尤其是介绍药品、家用电器、化工产品等事关生命安危、财产安全的事物，更不可含糊其词、虚构编造。介绍要着重说明对象不同于其他对象的特征，从而给人以深刻的印象，让人更好地了解和认识对象。如自我介绍，在介绍自己基本信息的基础上，要突出自己的性格特点、兴趣爱好、特长和理想等。 ②观看视频，从自我介绍中体会。 ③不同场合的自我介绍，侧重点和方法也会不一样。 在新单位、新同事、新领导面前，在演讲时……又该如何自我介绍呢？ 2.介绍要点：重点突出，顺序合理 ①要根据听者的需求和介绍的目的、现场情况、时间要求等，决定介绍内容的主与次、详与略。把听者最想了解的和对象最具代表性、最能说明问题的特点表述出来。如向商户、顾客介绍商品，应重点介绍商品的性能、使用方法、维护要求、安全注意事项和售后服务等。介绍要有一个清晰的顺序或线索，要根据人、事或物的特点和听者的接受心理，合理采用时间、空间、逻辑等顺序，以便于听者理解。如介绍工艺流程，应按照制作工艺的先后顺序进行介绍。 ②观看视频，从视频中体会。 3.介绍的语言要通俗生动，形象直观。 ①一是语言要通俗易懂，多用短句和日常生活词语，忌用有歧义和生僻的词语。一般情况下，尽量不使用专业术语，即便使用也要用通俗的语言加以说明。二是语言要生动幽默，富有表现力，以激发听者愉悦的心理。三是要借助实物、图像、音视频及体态语言等，让介绍更加直观可感，使听者加深印象。 ②观看视频，体会要点。 （五）实际演练 假如你是某商场的导购人员，请你向顾客介绍一款商品。 1.每组推选一名代表，向全班同学介绍所选物品。 2.对照评价标准，其他小组进行评价，教师进行总结性评价，指出优点和需要改进的地方。 示例: 这款产品叫卡通竹炭包，它的外型采用各种可爱的卡通形象，造型新颖，美观大方;内部填充物是天然竹炭颗粒，它充分利用竹炭的高效吸附性，有效吸附空气中的甲醛、苯等有害气体，使室内环境清新自然。这种产品融工艺观赏、吸湿除臭、空气净化于一身，是点缀居室环境、健康环保的时尚用品。 注意，内芯不能用水洗，一个月左右要拿出去晒晒太阳;不要用利器划割，防止里面的炭粉外漏。 六、拓展与总结（5 分钟） 1. 让学生思考在实际生活中，如求职面试、产品推销等场景中，如何运用介绍事物的技巧。 2. 总结本节课的重点内容，再次强调介绍事物的方法和注意事项。 七、作业布置（课后） 任意选择一题，写一篇介绍性的短文，下次课进行分享。 ①孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”（《论语·季氏》）意思是，与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻广博的人交朋友，是有益的。选择自己最欣赏的一位益友，联系其具体言行，重点突出、生动形象地向同学或家人作简要介绍。 ②以自己所学专业的某一产品或服务项目为对象，向同学介绍该产品的制作流程或项目的服务过程。介绍时注意做到目的明确，顺序合理，主次分明，详略得当。可借助实物、图像、音视频等，形象直观地进行介绍。 学科网（北京）股份有限公司 $$