第6、7单元 核心素养提升&知识盘点-【欧啦·优学优练】2024-2025学年三年级上册数学同步练习课时作业（苏教版）

数学·三年级上册第七单元 第六、七单元核心素养提升 能力题@激发思维 4.下图中的序号鱼，通过平移能与涂色 鱼重合的有( )条。 1.想一想下面的运动是什么运动，是平 移的画“/”，是旋转的画“○”。 (1)抽屉的推和拉。 (2)树上的水果掉在了地上。 (3)钟面上指针的运动。■ (4)火箭发射升空。■ 5.画一画，填一填。 (5)风扇的扇叶在转动。 ■ (6)小明转动教室的门把手。☐ 2.下面图形中哪些是轴对称图形？如 果是轴对称图形，请画出它们的一条 对称轴。 (1)画出小船图向左平移8格后的图形。 (2)分别画出图①和图②的另一半，使它 心G∧□ 们成为轴对称图形。 (3)图③向( )移动了()格。 3.写出下面涂色部分表示的分数。 6.小丽看一本故事书，上午看了全书的 合下车比上午多看了全书的日：这 一天一共看了全书的几分之几？ 的d 欧哦优学优练 7.如图是一副七巧板。 9(数据分析)已知A+B=9。 1313-13A和B ② 都是大于0的整数)，你知道A和B ① ① 分别是多少吗？你能写出几种不同 ⑤ 的答案？（完成下表）》 ⑥ ⑦ (1)①号图形的面积占大正方形面积 B 的 (2)③号图形的面积占大正方形面积 的 (3)⑥号图形的面积占大正方形面积的 )号图形的面积占大 正方形面积的 8 10.(数学抽象)某校举办一次航模比 选做题○提升素养 赛，设一、二、三等奖若干名。获一、 8.(逻辑推理)甲、乙两篮中各有鸡蛋 二等奖的占获奖总人数的，获二、 35个，以7个为1份。如果从甲篮取 9 出7个放到乙篮里，这时甲篮的鸡蛋 三等奖的占获奖总人数的0。获二 是乙篮的几分之几？乙篮的鸡蛋是 等奖的占获奖总人数的几分之几？ 两篮鸡蛋总数的几分之几？ 数学·三年级上册第七单元 第六、七单元知识盘点 知识清单 成为( )分数，再相减。 1.如果一个图形沿着一条直线对折，两 9.在解决简单的分数应用题时，先用除 侧的图形能够完全重合，这样的图形 法，求出一份数，再求( )份数。 就叫( )图形，这条直线就 名师点拨 是( )。 2.分数的中间的横线叫作( ),表 示平均分：分数线上面的数叫作 ( ),分数线下面的数叫作( 3.书写分数的时候，先写( ),再 写( ),最后写( );读分数时， (1)长方形向( )平移了( )格。 先读( ),后读( (2)六边形向( )平移了( )格。 4.用分数表示涂色部分，先看平均分成 (3)五角星向( )平移了( )格。 几份，分母就是几：再看涂色部分是 【点拨】平移是沿竖直方向向上、向 ( )份，( )就是几。 下，或沿水平方向向左、向右移动。 5.平均分的事物，可以是一个事物，也 【答案】(1)上6(2)左5 可以是( )事物。将平均分的事 (3)下6 物看成一个( )。 2.比较分数的大小。 6.比较两个数的大小，分母相同比分 子，分子大的分数比较( );分子 to go8 相同比分母，分母小的分数反 【点拨】分数比较大小，分子相同时， 而()。 分母越大分数反而越小，分母越小分 7.同分母分数加、减法的计算方法：分 数反而越大。分母相同时，分子越大 母不变，分子( )或( )。 分数越大，分子越小分数越小。 8.当计算结果是分子和分母相等的分 【答案】>< 数，都简化成( );遇到1减几分 之几的情况，将1变成分数，使它们 d4=36(本)。 解折：已知合+骨-品A和B高是大于0的 活动课多彩的“分数条” 整数，所以A十B=9,有序填表即可。 1111 1.(1)2 4816 (2)24816 73936 10.1-1010 101010 解析：根据题 (3)248(4)24(5)2(6)322.2 意，获一、二等奖的占获奖总人数的0把总人 24 131 48 3.华华4.受4416 数看作单位“1”，总人数一获一、二等奖的人 第六、七单元核心素养提升 数=获三等奖的人数，即1一了品又因为 1.(1)/(2)/ (3)○(4)/ (5)○ (6)02.略3.3 2 12 34 获二，三等奖的占获奖总人数的0，减去获三 92489 等奖的人数，剩下的就是获二等奖的人数，即 1 21111 2644932 4.3 936 1010-10 5.(1)(2)如图 第六、七单元知识盘点 1.轴对称对称轴2.分数线分子分母 3.分数线分母分子分母分子4.几 分子5.多个整体6.大大7.相加 相减8.1同分母9.几 第八单元期末复习 2132+3=5 (3)上86.g+9=g999 第1课时两、三位数乘一位数 2.片2808 6 1.42036068002606412007558 10 2.39205000110424423.(1)3002400 解析：甲篮中本来有5份鸡蛋，拿出7个相当于 (2)3(3)4(4)328(5)16324.(1)C 拿出1份，还剩4份：乙篮中本来有5份鸡蛋， (2)B(3)B(4)B5.(1)132×3-396(千 加上1份是6份，所以甲篮鸡蛋占乙篮的6 米)396<408不能(2)497+393=890（千 两篮鸡蛋一共是10份，乙篮现在有6份，所以 米)132×6=792（千米）890-792=98（千 6 米) 6.130×4=520(本)600一520= 乙篮的鸡蛋是两篮鸡蛋总数的 0 80(本)7.方案一：8×50=400（元）2× A1234 5 6 30=60(元)400十60=460（元）方案二： B8765 10×40=400(元)460>400方案二更划算 欧啦优学优练·数学·三年领上册 .50-