第5单元 核心素养提升&知识盘点-【欧啦·优学优练】2024-2025学年二年级上册数学同步练习课时作业（苏教版）

欧咽优学优练 第五单元核心素养提升 能力题@激发思维 ③填一填，比一比。 ①填一填。 ①E )厘米 ② )厘米 (1)组合图形有多高？ 中中 12345678 7厘米5厘米4厘米 ③ )厘米 )号铅笔最短，( )号铅 笔和( )号铅笔一样长。 ()厘米()厘米()厘米 (2)数一数，下面的图形中各有几条 ④在○里填“>”“<”或“=”。 线段？ 1米○90厘米2米○200厘米 100厘米○1米50厘米○5米 20厘米○1米-80厘米 )条()条()条 (3)在括号里填“米”或“厘米”。 5排一排。 一个③长约22( 3米 3厘米 99厘米 你睡的 长约2( 厚约2( 6量一量，画一画。 (1)量出下面线段的长度。 高80( ,()厘来 2在接近1厘米的物体右边的括号 (2)画一条4厘米长的线段。 里画“√”。 1本数学书的厚度 ( )(3)画一条比4厘米长3厘米的线段。 1个文具盒的宽度 ( 1本《新华字典》的长度() 46 数学·二年级上册第五单元 ⑦按要求完成下面各题。 (1)亮亮家到淘淘家有多少米？ (1)一根绳子两次对折后长1米，这 根绳子全长( )米。 (2)数一数，下图中一共有()条 线段。 (2)每天上学，谁走的路多，多走多 少米？ (3)一根绳子长150厘米，用去1米， 剩下的比用去的少( )厘米。 9(逻辑推理)选一选，填一填。 (4)相邻的两棵树相隔5米，小兔从 第1棵树下跑到第5棵树下，它 我比丫Y丫 小树最 矮一点。 高哟！ 跑了多少米？ 小军 我还不到1米呢。 5米 ①1米25厘米 ②1米30厘米 ☐○☐=□( ③95厘米④3米 选做题②提升素养 (1)妞妞的身高是()，小军的身 8(变式题)亮亮家、淘淘家分别住 高是( ),丫丫的身高是 在学校的两侧（如下图），亮亮家 ),小树的高度是()。 距离学校38米，淘淘家距离学校 (填序号) 57米。 (2)把丫丫、妞妞和小军的身高按从 矮到高的顺序排一排。 学校 亮亮家 淘淘家 47 欧咽优学优练 第五单元知识盘点 知识。清单 )。如果物体的一端不是对 ⑦线段有( )个端点；测量线段 着“0”刻度，而是对着其他刻度， 的长度要用( )。 就需要用( ②测量线段的长度时，要把线段的 刻度减去( )刻 左端点对准( 度，得数是几，物体的长度就是几 )刻度，另一个端 点对准的刻度就是线段的( 厘米。 ) 3每个人身上都有自己特殊的 名师(0点拨 “尺”，在要求不太精确的情况下， 一只意挖了4个洞穴，为了方便出 我们可以用自己身上的“尺”来测 入，它想在4个洞穴之间修建通道， 量物体的长度，常用的身上的尺 这只兔子最多能修几条通道呢？ 有：( )( )( )( 1号 等。测量不太长的物体长度可以 用( ),测量比较长的物体长 3号 4号 度可以用()。 【点拨】本题可以看成是求4个，点间 ④测量比较长的物体长度时，通常 最多能画几条线段，我们可以从第 用( )作单位，可用字母表示 一个点(1号洞穴)开始，按一定的方 为( )a 向，将它与其他三个点连起来；到第 ⑤厘米的单位很小，( )个1厘 二个点只能再连2条：第三个点只 米才是1米，米和厘米之间的关 能再连1条。 系是：1米=()厘米。 【答案】3+2十1=6（条） ⑥用刻度尺测量物体长度时，应做 到：一( ),二( ),三 48每条边都一样长 7.(1)4(2)6(3)50(4)5×4=20(米)或 (2) 4×5=20(米)8.(1)38+57=95（米）解 析：亮亮家和淘淘家位于学校两侧，所以两家 或 的距离为38+57=95（米）。(2)38米< 57米57-38=19（米）淘淘走的路多，多 走19米。解析：亮亮家距学校38米，淘淘 家距学校57米，所以淘淘家距学校远，走的 路多，多57-38=19（米）。9.(1)③① 5.(1)19+26=45(厘米)(2)1米=100厘 ②④解析：妞妞身高不足1米，所以只 米100-45=55（厘米） 能是95厘米。小树最高，是3米。小军身高 活动课我们身体上的“尺” 比丫丫矮一点，所以小军为1米25厘米，丫 丫为1米30厘米。(2)妞妞小军丫丫 解析：根据三人的身高可以知道，从矮到高 排序为妞妞、小军、丫丫。 一护长一脚长一废长一步长 第五单元知识盘点 2.根据自己实际情况填写3.(1)②解析： 1.2刻度尺2.“0”长度3.度祚 (1)明确一柞大概长15厘米，1米=100厘 脚长步长折度4.米m5.100 米，100里大约有7个15，所以本题选择②。 1006.放正对“0”看数物体右端所对 (2)①(3)②4.(1)12+12=24（厘米） 的物体左端所对的 (2)24÷6=4(厘米)5.87+12=99（厘米） 第六单元表内乘法和表内除法（二） 解析：已知朋朋的身高是87厘米，即他一 第1课时7的乘法口诀 庹的长度约为87厘米，又知他一拆的长度大 1.(1)21(2)91449解析：2与7的和 约是12厘米，因此他家电脑桌的长度大约为 是求2和7相加；2个7的和是求2个7相 87+12=99(厘米)。 加，2个7的积是求7和7相乘。(3)77 第五单元核心素养提升 2.二十一七四十九六四七二七 1.(1)111416(2)570(3)厘米 3.2121212828284.7×7= 米厘米米2.1本数学书的厚度(/) 49(朵)七七四十九5.414203解 3.455①②@③4.>= 析：<6×7，已知6×7=42，小于42的数 <=5.3厘米99厘米1米3米 6.(1)3 中，最大是41，故内填41。其他题思路相 (2) 4厘米 同。6.(1)3×7=21（人）21<25不能 (3) (2)6×7=42(个)7.28解析：从两架天平 4厘米 3厘米 的示意图可以看出：1个橘子的质量相当于 欧啦优学优练·数学·二年领上册 45.