第3单元 表内乘法(1)-【欧啦·优学优练】2024-2025学年二年级上册数学同步练习课时作业（苏教版）

数学·二年级上册第三单元 第三单元 表内乘法（一） 第1课时 乘法的初步认识 必做题 ⊙夯实基础 ⑦轻松小填空。 加法算式： (1)4×6=24,读作：( ☐+□=☐( (2)3×5改写成两个加法算式是 乘法算式： ( )或( )。 □x☐=☐( 2一共有几个●？ 或□□=■( 00● 080 000000 ?个 ④我来画一画。（画图表示下面算 求一共有几个●，就是把( 式的意义) 个( 4×5 3×6 )相加。 加法算式： □+□+□+☐=☐( 乘法算式： □×▣-□( 选做题的提升素养 ⑤填一填，用乘法算式算一算。 或□×□=☐( 能力题@激发思维 ③看图列算式并计算。 口口=□ 一共有多少颗善？ 17 欧咽优学优练 第2课时练习课 ⑦看图列算式并读一读。 4个3 (1)道心心趋心尚 5个3 ☐×口=☐（颗） 读作：()乘()等于()。 ④连一连。 (2)一共有多少个器？ 6×2 3×2 器米米米米 3乘2 乘数是3和6 骆骆米米米 3×6 5+5+5+5 3+3+3 6个2相加 □×口=日（个） 4×5 3×3 或■×☐=□（个） ⑤我来填一填。 读作：( )乘( )等于 D ()或( )乘( )等于 (）。 沙Dh 2填一填。 横着看：( )个( )相加 (1)3+3+3+3=( )X() □+□=□ (2)4×6=( )十( )十 ■X口=□或口X■=■ ()+( 竖着看：( )个( )相加 (3)7+7+7+( )+( )=7× □+□+□=□ () 口×口=□或口×口=☐ (4)5+5+5+ =6×5 6我是聪明的小一休。 3画一画，写一写。 (1)6+9+3=☐×3 例：3个2●●●●●● (2)5+5+5+10=☐×☐ 2×3或3×2 18 数学·二年级上册第三单元 第3课时 1~4的乘法口诀 必做题 ⊙夯实基础 □×■=■或□X□=■ ①把口诀补充完整。 口诀：( 二二得( 三四( ( )四得八 三三得( 一三得( 四四( (1)一共有几株花？ ②小蜜蜂采花蜜。（连线） 乘法算式：☐×□=☐（株） 8 % 口诀：( ) 4+4+4 1+1 4×3 2×3 (2)一共有几朵花？ 乘法算式：☐×☐=☐（朵） 一二得 口诀：( ) 能力题@激发思维 选做题份提升素养 ③看图写出两道乘法算式和一句乘 5观察下面的算式，猜一猜每种水 果分别表示几。 法口诀。 1 8+8+5-12 6+6+6+6-16 卷×3=6 口×目=口或目×□=■ 8-( 口诀：( =( (2 9d 欧咽优学优练 第4课时练习课 ①对口令，连一连。 一共写了多少个字？ 三四 得八 二四 子不学，非所宜。 幼不学，老何为。 四四 得六 2背口诀，填得数。 2×3= 2×1= 2×4= ☑一瓶果汁正好可以倒满4杯。 4×3= 3×4= 3×3= 1×4= 2×2= 3×1= 3在○里填“>”“<”或“=” 3瓶这样的果汁可以倒满多少杯？ 3×3○2×32×4○2+2 ☐X☐=☐（杯） 1×4○1+43×4○4+4 口诀：( ) ④想一想，填一填。 ⑧人行道旁每相邻两棵树之间的距 2X☐=8 3×☐=12 离都是2米，莹莹从第1棵树走 ☐×☐=16☐×2=6 到第5棵树，共走了多少米？ ⑤在○里填“十”“-”或“X”。 平李平平平 3○2=5 3○4=12 □×□=□（米） 2○4=8 4○2=2 ⑨动脑筋，算一算。 6《三字经》. ▲十△=8◆十◆十◆=9 弟弟在默写《三字经》，算一算他 △十◆= 20● 数学·二年级上册第三单元 第5课时5的乘法口诀 必做题今 夯实基础 w.. 5×5= 5×3= 5+5= 5+3= ①每次加5，把得数依次填在空 格中。 ④连一连。 5 10 3x5 5×2 4×5 5×5 2看图列式计算，并写出相应的乘 法口诀。 25 20 10 55 1) 5他们一共做了多少张贺卡？ 我们每人做3张 第24届冬奥会 ?个 “冰墩墩”的贺 在北京举行。 卡吧。 吉祥物 □×□=☐（个） 是“冰 墩墩”。 口诀：( 2) □×□=☐（张） ?个 选做题⊙提升素养 ☐×☐=☐（个） 6园林公司运来10棵花树苗，要在 口诀：( 一处五边形花坛的每边均匀栽植 3棵花树，应如何栽植？在图中 能力题@激发思维 画一画。 ③算一算。 2×5= 4×5= 2+5= 4+5= 2 欧咽优学优练 第6课时 乘加、乘减 必做题公夯实基础 4动脑又动手。 ①填一填。 先按规律接着画出6个图形，再 (1)计算2×3+4时，先算( 解答问题。 )X ●●●※※●pp●洛粥 ()=( ),再算( )十 ()=( )。 (1)一共有多少个●？ (2)在○里填“>”“<”或“=”。 ☐X☐=☐（个） 3×4+4●3×5 (2)如果再接着画3个图形，现在一 4×2-2○3×3 共有多少个●？ 5×4-5●3×5 ☐×口+☐=□（个） (3)5个2比7大( ),列式： ⑤这首诗连名字一共有多少个字？ 静夜思 2一共有多少只蜜蜂？ 床前明月光，疑是地上霜 303 举头望明月，低头思故乡。 ○□=□（个） ■○■=■（只） 选做题命提升素养 ☐☐○☐=☐（只） 6这里要栽3行桂花树。 能力题@激发思维 如果每行栽 :果每行栽5裸， ③一共要付多少元？ 4棵，还剩 这些树苗够吗？ 下2棵a 如果不够， 还差几棵？ 5元5元5元 2元 ?元 ☐×☐+☐=□（元） 22 数学·二年级上册第三单元 第7课时 练习课 ⑦把得数写在花瓣的外面。 ⑤在○里填“十”“一”或“X”。 3○1=3 6○3=18 2●2=0 6○4=10 6连一连。 2想一想，再计算。 9 5×3+2 5×5-3= 3×3-4= 4×5+7= 1×5+9= 2×4-8= 4×5-2 3×4+5 4×4-7 2×4+6 3看图写算式。 ⑦小兰和好朋友梓豪一起玩射击游 戏，你来算算他们各得了多少分？ 两个5分， 两个4分， (1)这些共有多少只耳朵？ 一个3分。 3分 一个5分。 4分 5分 □X□=□（只） 小兰 梓豪 (2)这些度共有多少条腿？ 8“十一”国庆节到了，萍萍用花盆 ☐×□=☐（条） 围着花坛摆了一个正方形。你知 目有多少只？ 道一共有多少盆花吗？ 浪最意狼浪浪 ☐☐○☐=☐(R) ☐○☐○☐=☐（只） 23 欧咽优学优练 第8课时6的乘法口诀 必做题 夯实基础 口x口-■ ⑦先把口诀补充完整，再写出两道 口诀 乘法算式。 ④括号里最大能填几？ 二六( )六二十四 6×( )<31( )×6<19 5在○里填“>”“<”或“=”。 6×3●)4×5 5×3○2×6 )十八 五六() 5×2●2×6 3×4○3×6 5×6-2●3×6+9 ⑥二年级“小小志愿者”参加植树活 2算一算。 动，他们一共植了多少棵树？ 6X2= 4×6= 1×6+6= 3×6+6= 6×5= 3×6= 6×6-6= 4×6-6= □X□=■（棵） 能力题 @激发思维 沙 ③看图列式我最行。 一条6元 一共？元 盛 □×□=☐（元） 口X■=■ 选做题份提升素养 口诀： 8小峰家住在六楼，每上一层楼需 要6秒。小峰从一楼上到自家楼 。湘3福 a湘a 层需要几秒？ 福福 裙禄混帽 G24 数学·二年级上册第三单元 第9课时 练习课 ⑦算出得数并说出用了哪句口诀。 (1) ,有3个绘画小 3×6= 口诀： 组，一共有多少人？（横线上选 6×4= 口诀： 填序号) 2×6= 口诀： 2连一连。 (2)二年级5个班。 参加绘画比赛的多少人？（横线 3×5 4×6 6×3 5×4 上选填序号) 6育英小学教学楼，每层有6间教室。 6+6+6 6+6+6+6 4×5 5+5+5 (1)如图所示，每栋楼一共有多少间 3想一想，填一填。 教室？ 6×4-6=☐×6=■ 3×2+3=☐×3=■ 5×3+5=□×5=■ (2)学校有6个年级，每个年级有4个 3×6-3=☐×3= 班，这栋教学楼能安排下吗？ ④不计算，在每组得数大的算式后 面画“√”。 6×3■ 2×5 1×4■ ☑买一件棉衣的钱能买几顶帽子？ 买一件棉衣的钱 5×3■ 6×2☐ 2×4■ 能买6个包。 ⑤先选择合适的条件，再列式计算。 买一个包的钱能 买6顶帽子。 ①绘画组每组6人。 ②每个班6人参加绘画比赛。 ③列队每行6人。 25d 欧咽优学优练 第10课时复习 必做题⊙夯实基础 目×☐+☐=□（辆） ①填一填。 或目X☐-☐=☐（辆） (1)6+6+6+6=☐×☐ 或☐×☐+☐=☐（辆） (2)5+5+5+3=☐×☐+□ ④二年级举行羽毛球比赛，每人只 (3)2+2+2+2-5=☐×☐-■ 参加一项。参加单打的有4组， 2我的观察力最强。 参加双打的有5组。 0123456789101112131415 □+□+□=■ □×□=□ □x□=■ (1)参加单打的有多少人？ 能力题@激发思维 ③看图列算式。 (2)有多少人参加双打羽毛球比赛？ (1)一共结了多少个普？ 选做题提升素养 ⑤沿着六边形的花坛周边摆上花 ■×☐=□（个） 盆，要使花坛的每条边上都摆 (2)停车场停了多少辆骋？ 4盆，最少要摆多少盆？ 2琴。2 器2 。翠 26边形的任意一点开始，依次与不相邻的顶点 形，故平行四边形有2个。 连线即可。如图： ①D ③ 4.//X 5.(1)261(2)9 活动课有趣的七巧板 '(答案不唯一) 1.(1)511正方(2)③⑤ ⑦ ① ②（后两空或③⑤）(3)正方三角 平 行四边(4)⑦（或①或②） 7.816 8 (答案不唯一) (答案不唯一)解析：要保持原四边形的面 积不变，可将其中部分剪下后再拼接成一个 平行四边形 9.12 )(×) 解析：七巧板中没有圆形。 4.略 第二单元核心素养提升 解析：找出所有四边形，然后再找出其中通往 L,红色黄色绿色绿色不涂红色 桃子的路线即可。10.10132225 解析：摆3个正方形，需要小棒的根数为4十 不涂不涂解析：四边形、五边形、六边形 3十3=10（根）：摆4个正方形，需要小棒的根 的区别就是边数不一样，四边形有4条边，五 数为4十3十3十3=13（根）：摆7个正方形，需 边形有5条边，六边形有6条边。 要小棒的根数为4十3十3十3十3十3十3 22(根)：摆8个小正方形，需要小棒的根数为 4+3+3+3+3+3+3+3=25(根)。 (方法不唯一) 第三单元表内乘法（一） 3.32解析：如图，①②③分别为3个三角 第1课时乘法的初步认识 形：①②组成平行四边形，②③组成平行四边 1.(1)4乘6等于24(2)5+5+53+3+ 欧啦优学优练·数学·二年级上册 37 3十3十3解析：3×5既可以表示3个5相 解析：分解大数10，拆成2个5，合起来就一 加，也可以表示5个3相加。2.433十 共是5个5. 3+3+3=12(个)4×3=12（个）3×4= 第3课时1~4的乘法口诀 12(个)3.4十4=8（颗）2×4=8（颗） 1.四十二二九三十六 4×2=8(颗) 2. 4.☆☆☆☆☆ △△△△△△ 4+4+4 1+1 (4×3 2×3 ☆☆☆☆☆ △△△△△△（答案不唯一） ☆☆☆☆☆ 三四十三三三得六 二得二 △△△△△△ ☆☆☆☆☆ 3.(1)2×3=63×2=6二三得六 5.9123×4=12或4×3=12解析：通 (2)3×4=124×3=12三四十二4.(1)4× 过观察发现线段上的数字在逐渐增加3，所以 2=8或2×4=8二四得八(2)4×4=16四 后两个空分别为6十3=9,9十3=12：通过观 四十六解析：解决这两道小题的关键是理 察又发现每3条小线段为一组，一共有4组， 解一株和一朵的区别，第(1)小题中一株即一 那么它们的和用乘法算式可以表示为3×4= 棵，一个花盆里有2株，有这样的4盆，即可 12或4×3=12。 列式为4×2=8（株）或2×4=8（株）：第 第2课时练习课 (2)小题是求一共有几朵花，一株上开了 1.(1)3×3=9339(2)5×2=10 2朵，每个盆里有2株，也就是每个花盆里有 2×5=1052102510 4朵花，有这样的4盆，可列式为4×4= 2.(1)34(2)6666(3)775 16(朵)。5.442解析：3个苹果一共 (4)5+5+5 表示12，每个苹果表示数字4：4个梨子一共 3.●●●●●●●●●●●●3X4或 表示16，每个梨子表示数字4：3个草莓一共 4×3 ●●●●●●●●●●●●●●● 表示6，每个草莓表示数字2。 3×5或5×3 第↓课时练习课 4.6×2 3×2 三9 得 3乘2 乘鼓是3和6 二四 3×6 5+5+5+5 二三 3+3+3 6个2相加 四四 得六 4×5 3×3 2.628121294433.> 5.233+3=63×2=62×3=632 > <>4.444435.+× 2+2+2=62×3=63×2=66.(1)6 6.3×4=12(个)解析：一句有 解析：分解大数6和9，分别拆成2个3和 3个字，一共有4句，也就是4个3是多少？ 3个3，合起来就一共是6个3。 (2)55 用乘法计算。7.3×4=12或4×3=12 欧啦优学优练·数学·二年领上册 38 三四十二解析：已知一瓶果汁可以倒满 (3)35×2-7=32.2×6+1=132× 4杯，则3瓶这样的果汁可倒满3个4杯，可 7-1=133.5×3+2=17 列式为3×4=12（杯）或4×3=12（杯）。 4.●p●●※粥 8.2×4=8或4×2=8解析：解决本题的关 (1)4×3=12(2)4×3十3=15解析：这道 键是明确5棵树之间有4个间隔，每个间隔 题一定要审题，先按要求画出图形，求的红心 是2米，也就是求4个2是多少，即2×4= 包括自己画出的那6个图形。 8(米)或4×2=8（米）。9.7解析：两个 5.5×4十3=23或4×5+3=23解析：看图 ▲的和是8，一个▲就是4：三个◆的和是9， 可知一个诗句里有5个字，共有4个诗句，诗 一个◆就是3。因此，▲十◆=7。 句中的字数就是5×4=20（个），名字中有 第5课时5的乘法口诀 3个字，合在一起就是20十3=23（个），列式 1.1520252.(1)5×3=15或3×5=15 为5×4+3=23（个）或4×5+3=23（个）. 三五十五(2)5×4=20或4×5=20四 6.3×4+2=14(棵)3×5=15（棵）14< 15不够15一14=1（棵）解析：要栽3行 五二十3.1072092510158 树，每行4棵，一共栽了3×4=12（棵），又知 还剩2棵，可知一共有12十2=14（棵）树苗： 3×5 5X2 45 5×5 如果每行栽5棵，就需要3×5=15（棵）树苗， 14<15,所以如果每行栽5棵，这些树苗不 25 20 15 10 够，还差15一14=1（棵）。 5.3×5=15或5×3=15解析：已知每个同 第7课时练习课 学做3张贺卡，有5个同学，求他们做几张贺 1.按从1到5的顺序，用它们乘5的结果依 卡，就是求5个3是多少，列式为3×5 次为：510152025按从5到1的顺 15(张)或5×3=15（张）。 序，用3乘它们的结果依次为：151296 32.17225271403.(1)2× 5=10或5×2=10(2)4×5=20或5×4= 204.3×3+2=113×4-1=115.× 解析：在五边形花坛每边均匀栽植3棵花树。 一共有10棵花树苗，平均栽植在5条边上，每 边应栽2棵，如果每边要栽3棵，就要考虑在 14 五边形的每个顶点处都栽上花树苗，然后在 每条边的中点栽植1棵，这样，每条边都有 3棵，一共需10棵花树苗。 4×5-2 3×4+5 4×4-72×4+6 第6课时乘加、乘减 7.5×2+3=13(分)4×2+5=13（分） 1.(1)2366410(2)>< 8.2×4+4=12(盆)或4×4一4=12（盆）或 欧啦优学优练·数学·二年领上册 39· 4×3=12(盆)或3×4=12（盆）解析：方法 3.31839420515 一，先拿走四个角的花盆，则每条边上有2盆 6×3☑ 2×5 1×4 花，4条边就是4个2，再加上拿走的4盆，列 5×3 6×2J 式为2×4十4=12（盆）：方法二，从图中可以 2×4☑ 看出，每条边上有4盆花，4条边就是4个4， 5.(1)① 6×3=18(人) (2)②6×5 又因为四个角的花盆都多算了一次，所以要 30(人)6.(1)5×6=30（间）或6×5 减去4，列式为4×4一4=12（盆）：方法三，利 30(间)解析：由图可知，这栋楼有5层，每 用“算首不算尾”的方法来计算，即每条边只 层有6间教室，要求有几间教室，就是求5个 有3盆花，4条边就是4个3，列式为4×3= 6是多少，列式为5×6=30（间）或6×5= 12(盆)或3×4=12（盆）。 30(间)。(2)4×6=24（个）或6×4= 第8课时6的乘法口诀 24(个)24<30，能安排下解析：学校有 6个年级，每个年级有4个班，要求有多少个 1.十二2×6=126×2=12四4×6= 班，就是求6个4是多少，列式为4×6= 246×4=24三六3×6=186×3=18 24(个)或6×4=24（个）：又已知有30间教 三十5×6=306×5=302.1212 2424303018183.6×3=18或 室，所以24个班能安排下。7.6×6 36(顶)解析：已知买一个包的钱能买6顶 3×6=18三六十八6×4=24或4×6= 24四六二十四4.53解析：6×()< 帽子，买一件棉衣的钱能买6个包，要求买一 31,比31小的数是0一30，其中与6的乘法口 件棉衣的钱能买几顶帽子，就是求6个6是 诀相关的数最大是30，也就是说6×5=30， 多少，列式为6×6=36（顶）。 所以括号里最大填5；下一题同理。5.< 第10课时复习 ><<>6.4×6=24或6×4= 1.(1)6×4(2)5×3+3(3)2×4-5 247.3×6=18或6×3=188.30秒解 2.5+5+5=155×3=153×5=15 析：从一楼上到二楼需要走1层楼梯，小峰从 3.(1)6×6=36(2)4×2+3=114×3- 一楼上到六楼需要走5层楼梯，所以小峰从 1=113×3十2=11解析：停车场停了 一楼上到六楼需要的时间是5×6=30（秒）。 3行小汽车，有2行停了4辆，可求2个4是 第9课时练习课 8,再加上3辆，是11辆；或者看作每行停了 1.18三六十八24四六二十四12二 4辆，可求出3个4是12，但有一行多算了 六十二 1辆，从12辆里减去1辆，是11辆；还可以看 作停了4列小汽车，有3列停了3辆，可求3个 3X5 4×6 3是9，再加上2辆，是11辆。4.(1)2×4 8(人)或4×2=8（人）(2)4×5=20（人）或 5×4=20(人)解析：单打的一组只有2个 6+6+6 6+6+6+6 4×5 5+5+5 人，双打的一组共有4个人。5.18盆解 欧啦优学优练·数学·二年领上册 40. 析：在六边形的每个顶点都摆上花盆，这样摆 乘号乘数积3乘45.乘加乘 放的花盆是最少的。按照要求，花坛的每条 减6.乘加 边都摆4盆，由于每条边的两个端点已经摆 第四单元 表内除法（一） 了2盆，因此只要在每条边的中间再摆2盆 第1课时 认识平均分(1) 就满足要求了，也就是至少要摆6×2十 6=18(盆)。 第三单元核心素养提升 1.(1)1236解析：2个6相加的和是6+ 22222 6=12,2个6相乘的积是6×6=36。 (2)15(3)43652.4×51×6 () () 3×3+26×5-13.+一+×× 2.(1)3(2)83.(1)6(2)64.5解析： -×-××4.(1)1666 由图可知，共有30个圆，每6个一组，可以摆 2511112023(2)6335 几组，就是求30里面有几个6，即30÷6=5。 5.(1)5×6=30(2)3×3+2=11或3× 5.12÷2=6(组)12÷4=3（组）解析：共 4-1=11(3)5×2+4=145×3-1=14 有12个小朋友，单打每组2人，要求可以分 6.(1)▲▲▲▲▲ 成几组，就是求12里面有几个2，即12÷2 (2)●●●●●●●●● 6(组)：双打每组4人，要求可以分成几组，就 7.C8.3×6-2=169.3×6+6=24 是求12里面有几个4，即12÷4=3（组）。 10.(1)5×4+3=23(本)或5×5-2=23（本） 第2课时认识平均分(2) (2)一等奖每人6本，二等奖每人4本，三等奖 每人3本。1×6+2×4=14（本）3×3+ 1.(1)25(2)522.(1)5解析：15个 14=23(本)解析：由题中可知有6名同学 圆拼成3个相同的图案，就是把15平均分成 获奖，如果每名同学获得3本书的话，需要 3份，每份是15÷3=5（个）。(2)43.8 3×6=18(本)，现有23本，多出来5本，这五 182442(答案顺序不唯一) 本根据名次越好获得的数量越多的原则，可 4.(1)3×6+2=20(人)解析：3个小队，每 以分给二等奖同学各1本，剩下的3本都给 队6人，多出2人。求一共多少人就是求3X 获得一等奖的同学，即一等奖获得6本，二等 6与2的和是多少，列式为3×6+2= 奖获得4本，三等奖获得3本。11.3×4+ 20(人)。(2)20÷4=5（人）解析：将他 3=15(个)解析：每个大礼盒搭配了4个小 们重新编队，平均分成4个小队，求每队排几 礼盒，则小礼盒一共有3×4=12（个），大、小 人，就是把20平均分成4份，求每份是多少， 礼盒一共有3×4十3=15（个）。 列式为20÷4=5（人）。 第二、三单元知识盘点 第3课时认识平均分(3) 1.4562.43.加乘乘4.乘数 1.(1)24(2)35532.63.54 欧啦优学优练·数学·二年领上册 41.