期末复习 第2课时 数量关系-【欧啦·优学优练】2024-2025学年新教材一年级上册数学同步练习课时作业(苏教版2024)

2024-12-06
| 2份
| 3页
| 123人阅读
| 5人下载
江苏壹学知道文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版一年级上册
年级 一年级
章节 期末复习
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.40 MB
发布时间 2024-12-06
更新时间 2024-12-06
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 欧啦优学优练·小学同步练习课时作业
审核时间 2024-11-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48786462.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学·一年级上册期末复习 第2课时 数量关系 必做题冈夯实基础 (1)一共有( )个珠子;○从右数 排第( )。 zhi jie xie chu de shu ⑦直接写出得数。 (2)把右边第4个珠子圈出来;把左 16-10=7+10= 6+3= 边第8个珠子涂上颜色。 13-3= 19-9= 6+10= ④鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪 7+3= 8+0= 10+5= (1)今年是龙年,它是从左数的第 17-7= 13-10=9+10= ()个,也是从右数的第 3+7-8= 14-4-4= ( )个。 15-10+2= 2+8-5= (2)马的前面是( ),羊与牛之间 tian biao 隔了( )个属相。虎与狗之 2填表。 间隔了( )个属相。 (3)先圈出你的属相,再数一数,它 原有 9个 )个 13个 左边有( )个属相,右边有 借出 5个 10个 )个 ( )个属相,它的左右两边一 还剩( )个 8个 3个 共有( )个属相。 摄影 围棋 游泳 兴趣小组兴趣小组 兴趣小组 能力题@激发思维 男生 10人 12人 8人 5 女生 8人 5人 2人 一共 )人 )人()人 kan tu tian kong )人在跑步,( )人在玩 3看图填空。 游戏,一共有()人。 000000000000000000 ☐○☐=☐(人) 欧哦优学优练 9一张全家福的照片中有10个大 人排成一行,每两个大人之间有 一个小孩。照片中一共有() 个人。(画图解答) 原来共有( )枝花,又拿来了 )枝,现在一共有( 枝花。 ☐○☐=☐(枝) 共要栽10棵树。 还剩几棵没有栽? 选做题⑦提升素养 ○□=□(棵) 我读一本故事书,第一 天读了6页,第二天读 8(1) 屋里还有 了4页。 6只兔子。 第三天她从第几页读起? 一共有多少只兔子? ☐○☐=□(R) (2) 我上午拔了10根萝卜, 下午拔了8根萝卜。 小灰一共拔了多少根萝卜? ☐○☐-☐(根) 78●1416191819(4)98875 第3课时图形的认识 3.>><<>>><< 4.81706100<2<3<6<8<10 13<17 5.101010109917181818 19181814881091516 6.(1)选10(2)选15(3)选12 2.4142 7.191016141315111610 3.圈第3个 161911 4.(1)82(2)涂球7(3)178 8.4108131113910 (4)46 9.111210 5.第2个和第4个 10.(1)二班(2)1910 6.图圆柱圈球 第2课时数量关系 7.(1)圈第1、第3、第4、第5个(2)④① 1.61791010161081510 8.(1)图上圈下圈下圈上(2)①图上 3192675 ②图下③图右④图左⑤图右 2.41810181710 9.图上圈下圈前图上圈下 3.(1)185(2)图略 第4课时综合应用 4.(1)58(2)蛇57(3)开放题(答案 1.51781418187141016 不唯一) 686171513 5.46104+6=10 2.(1)910191(2)18(3)1213 6.1211312+1=13 (4)191131<4<10<13<17<19 7.10-4=6 (5)10151416 8.(1)6+4=10(2)10+8=18 3.><>8746(后两空答案不 9.O△O△©△O△○△O△O△○△O△© 唯一) 19 4.(1)82(2)323 10.6+4+1=11 5.(1)102(2)84(3)上右 欧啦优学优练·数学·一年领上册 37.

资源预览图

期末复习 第2课时 数量关系-【欧啦·优学优练】2024-2025学年新教材一年级上册数学同步练习课时作业(苏教版2024)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。