安徽省安庆市桐城市第二中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题(无答案)

桐城二中2024-2025学年度第一学期期中学情调研考试 八年级生物试题卷 考试时间：60分钟 总分：100分 一、选择题（每题2分，共计40分） 1.抚河是抚州市区最大河流，下列哪一种生物生活在抚河（ ） A.水母 B.海葵 C.水螅 D.海蜇 2.下列动物中不是用鳃呼吸的是（ ） A.河蚌 B.白鳍豚 C.大白鲨 D.蝌蚪 3.下列各种动物中，不具有社会行为的是（ ） A.蚂蚁 B.蜜蜂 C.狒狒 D.蝗虫 4.下图为鸟类的呼吸系统示意图。下列说法错误的是（ ） A.a是气管，c是肺，b是气囊 B.b和c都能进行气体交换 C.气体进入体内的途径是a→c→b D.鸟在飞行时每呼吸一次在肺内进行两次气体交换 5.下列有关蝗虫适于陆地生活的特征描述，不正确的是（ ） A.体表具有外骨骼 B.身体分节，有三对足，两对翅 C.有三个单眼，仅能感光 D.具有适于在陆地进行呼吸的肺 6.将食物存放在冰箱里能保存较长时间的原因是（ ） A.冰箱中没有空气 B.低温抑制了微生物的生长和繁殖 C.低温杀死了食品中的微生物 D.冰箱中没有微生物 7.篮球场上，小明将篮球投向篮筐，下列叙述错误的是（ ） A.完成整个投篮动作至少需要两组肌群相互配合 B.肘关节既牢固又灵活在该动作中起着支点作用 C.投出篮球过程中，小明的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D.篮球能准确的投入篮筐，离不开神经系统的协调 8.和面的过程中，放入干酵母（或上次做馒头时留下的“老面”）相当于培养细菌和真菌的哪个步骤？（ ） A.配制培养基 B.高温灭菌 C.接种 D.恒温培养 9.决定动物先天性行为的是（ ） A.动物的遗传物质 B.动物的神经系统 C.动物的运动系统 D.环境因素 10.如图是比较三种动物特征的示意图，其中交叉部分4表示（ ） A.用气囊呼吸 B.体温恒定 B.C.卵生 D.体表被毛 11.下列叙述属于动物群体信息交流的是（ ） A.母鸡“咯咯”地召唤小鸡 B.角马攻击入侵者时竖起双角 C.乌贼受到威胁时释放墨汁 D.猫抓老鼠时轻声蹑脚 12.海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，海马属于（ ） A.鱼类 B.两栖动物 C.哺乳动物 D.爬行动物 13.苏云金杆菌是一种生物杀虫剂，其形成的芽孢能够通过昆虫的消化道进入血液，在血液中大量繁殖，使害虫死亡。下列说法错误的是（ ） A.苏云金杆菌没有成形的细胞核 B.芽孢是苏云金杆菌的休眠体 C.苏云金杆菌通过出芽进行生殖 D.以菌治虫可以减少农药使用 14.下列有关生活中生物技术的叙述，正确的是（ ） A.冷藏食物不易变质，是由于低温杀死了所有微生物 B.酵母菌能将馒头中的蛋白质分解成水和二氧化碳 C.柑橘发霉主要是细菌作用的结果 D.食品腐败的主要原因是微生物的大量繁殖 15.下列实例与仿生无关的是（ ） A.智能机器人 B.薄壳建筑 C.电视机 D.卫星的控温系统 16.如图是某动物的牙齿结构示意图，下列有关叙述不正确的是（ ） A.该动物是爬行动物 B.该动物有发达的犬齿 C.该动物有牙齿的分化 D.图中①是门齿，②是犬齿 17.如图表示相关概念或结构之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应错误的是（ ） A.狼的牙齿，门齿、犬齿、臼齿 B.动物的行为从获得途径来分，先天性行为、学习行为、社会行为 C.关节，关节面、关节囊、关节腔 D.微生物，细菌、真菌、病毒 18.呼吸是生物的基本特征，下列能正确表达生物进行气体交换的结构或器官的是（ ） ①河蚌—鳃 ②青蛙—肺和皮肤 ③鲸鱼—肺 ④家鸽—肺和气囊 ⑤蝗虫—气门 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③⑤ 19.下图是经典的鹅颈瓶实验示意图，下列与之相关的说法，错误的是（ ） A.这个实验最早是科学家巴斯德做的 B.一年后肉汤没变质是因为细菌已被加热杀死 C.该实验证明细菌是自发产生的 D.该实验证明了使肉汤变质的细菌来自空气 20.人们曾在呼伦贝尔大草原上大规模捕狼，造成野兔迅速繁殖、草场退化的恶果。这体现了动物在自然界中的作用是（ ） A.帮助植物传粉 B.帮助植物传播种子 C.促进物质循环 D.维持生态平衡 题号 1 2 3 4 5. 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二、综合题（每空2分，共计60分） 21.如图是某同学构建的鸟类适于飞行运动特点的概念图，请据图回答： （1）完善概念图：①______，②______，③______。 （2）鸟类的呼吸方式很特别，原因是它体内有许多与肺相通的______，有助于获得充足的氧气，用来分解有机物，满足飞行时对______的需求。 （3）鸟的结构特点中还有其他适于飞行的特点，写出其中的一条：______。 22.慢跑是中等强度的有氧运动，更是锻炼心肺功能、强身健体、陶冶身心、提高免疫力的健康生活方式，请你结合如图回答下列有关运动的问题： 甲图 乙图 丙图 （1）慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统主要是由______、关节和肌肉组成的。 （2）当人处于甲图中所示奔跑状态时，右上肢肌肉的活动状态是：肱二头肌______，肱三头肌______。 （3）乙图中[3]______内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节变得灵活。 （4）由丙图可知，骨骼肌是由①______和②肌腹两部分组成的。 （5）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统的配合完成，如______的调节。 23.以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。 （1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是______，因此被称为______，当其遇到恶劣环境时，会变成______来度过不良环境。 （2）若以生殖方式为标准，图中的乙应和丙、丁划分为一类，因为他们都能通过产生[a]______来繁殖后代，甲则通过______来繁殖后代。 （3）乙图中[②]营养菌丝的作用是______。 24.在弱肉强食的动物世界里，动物只有适应环境，种族才能得以延续和发展，自然界中的动物自身都形成了固有的保护结构和繁衍生存的方式。请回答下列问题： （1）乙和戊体表都有既能保护自身内部，又能防止体内水分蒸发的结构，它们分别是______，______；己类动物保护内部柔软的身体的贝壳由______分泌的物质形成。 （2）与其他动物相比，丁类动物生殖的特征是______，发育特征是______，其意义是______。 25.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验时进行观察和记录，得到如下结果，请分析回答： 组别 A组 B组 C组 D组 动物名称 小鸡 小鸭 小乌龟 小狗 “尝试与错误”的平均次数 24次 26次 65次 5次 （1）从行为的获得途径来看，动物的“绕道取食”是一种______行为。 （2）为了让动物有取食的欲望，实验前要将动物进行______处理。 （3）分析表格中的实验结果，可得出结论：动物越______，学习能力______。 （4）若将实验对象中的小鸡换成大公鸡，则“尝试与错误”的次数会______。 （5）实验结果取平均值的目的是______。 学科网（北京）股份有限公司 $$