2.2离合器的构造与拆装检修（教案）-《汽车底盘构造与维修》同步教学（电子工业版）

教学章节（教学项目、教学模块）名称 项目二：汽车传动系 任务2：离合器的构造与拆装检修 教学时数 4 教学目的及要求： 1.思政目标：通过规范的拆装检测工艺引导学生养成对专业技能精益求精的习惯，引导学生正确认识工匠精神，增强学生的责任感。 2.知识目标：能说出离合器的构造与功用。 3.能力目标：能正确拆装、检测离合器主要零部件。 4.素质目标：培养严瑾细致、专业专注的机修职业素质。 教学重点及难点： 重点：摩擦片式离合器的结构及工作原理 难点：离合器的组成及工作情况,离合器拆装检修方法 教学方法及手段： 方法：讲授法、演示法、小组合作学习法、“做中学，学中教” 手段：案例、多媒体、分组训练。 教学思路（如何组织课堂教学及重、难点的处理）： 课堂采用一体化教学，采用导入、引入新内容，采用演绎式教学、探究性学习，让学生在“学中做，做中学”的体验式教学，授课最后小结本堂课并布置课后作业或练习。 教学内容及教学过程设计： 【导入新课】 1. 离合器的工作原理？2. 离合器如何拆装检修？（小组讨论、网络查找资料，引导学生依法上网，文明上网） 【任务发布】 1. 离合器的工作原理？2. 离合器如何拆装检修？ 一.分析任务 根据给定任务要求，教师引导学生进一步明确本次任务的实施需要解决的问题。 二.制定计划 1. 离合器的工作原理？ 2. 离合器如何拆装检修？ 三.知识点讲解 【相关知识】 一 、针对离合器的工作原理、离合器如何拆装检修，利用网络查询资料，引导学生依法上网，文明上网。 二、离合器 一）功用 1、 使发动机与传动系逐渐接合时保证汽车起步平稳 2、 暂时切断发动机与传动系的联系，便于发动机的起动和变速器的抵挡。 3、 限制所传递的扭矩，防止传动系过载。 二）离合器的要求 1、 保证传递发动机最大转矩的前提下要求分离彻底和接合柔顺。 2、 离合器从动部分的转动惯性要尽可能小，以减小换挡时齿轮间冲击。 3、 压盘压力和摩擦片的摩擦系数变化小，工作稳定。 4、 离合器应具有缓和转动方向冲击，衰减该方向振动的能力，且噪声小。 5、 操纵省力，维修保养方便。 6、 离合器散热应良好，保证离合器工作可靠。 三）摩擦式离合器的结构和工作原理 1、 特点 2、 组成 3、 工作原理：接合状态/分离过程/接合过程 四）摩擦离合器 1、周布弹簧离合器结构 工作原理 2、膜片弹簧离合器 结构 工作原理 五）机械式离合器操纵机构、液压式离合器操纵机构 1、组成 2、工作原理 三、离合器检修 一）拆装顺序 二）动力传递过程 三）根据课本分析离合器内部结构原理 四）离合器的检修 1、从动盘的检修 （1）从动盘钢片的修理 钢片翘曲变形时，可用冷压校正的方法修理。对平板式钢片，可用特制夹模校正。校正时将离合器从动盘钢片的变形部分放入夹模中，再把它们一起放入虎钳上夹紧。校正后从动盘钢片平面与其轴线垂直度应符合规定。 （2）从动盘毂的检修 用敲击法检验从动盘的铆合情况，如铆钉松动应更换从动盘或重新铆合。用百分表检验花键齿的磨损情况。将从动盘毂固定，扳动第一轴，从表上看指针的摆动值，可换算出啮合间隙。此间隙应符合标准规定。 2 摩擦衬片的检修 （1）摩擦衬片检查 铆钉头应低于摩擦讨片工作表面0.5mm以上；测量摩擦衬片厚度应符合规定要求。若小于规定值或衬片出现龟裂，铆钉松动及磨损不均等现象均应更换摩擦衬片。 （2）摩擦衬片的修理 ①拆除旧村片。 ②选择摩擦衬片和铆钉，新材片的厚度和直径应符合原厂规定。 ③加工铆钉孔和沉头孔 ④摩擦衬片与钢片的铆合，铆钉头应交错排列。 3、离合器压盘的检修 离合器压盘或中压盘平面度检查，如平面度误差超过使用极限，表面有烧蚀，龟裂或磨损沟槽深度超过0.5mm时，应光磨修平后再使用。 4、离合器盖检修 离合器盖变形检验，其平面度误差不得超过0.5mm，超过时应进行修整；离合器盖若有裂纹，应更换或焊修。 5、离合器弹簧检修 高合器弹簧弹力检验，当弹性下降到超过使用极限，或有裂纹、锈蚀及明显弯曲变形时，应更换。 6、分离杠杆检修 分离杠杆内端面磨损量≯0.25mm，整体变形一般要求不大于1mm，不得有裂纹，否则应更换新件。 四、离合器故障诊断与检修 一、离合器故障诊断与检修 1、离合器打滑 故障现象： 故障原因分析： 故障排除方法： 2、离合器分离不彻底 故障现象： 故障原因分析： 故障排除方法： 3、离合器发抖 故障现象： 故障原因分析： 故障排除方法： 4、离合器异响 故障现象： 故障原因分析： 故障排除方法： 5、离合器自由行程调整 五、课程思政 诚信、遵纪守法 观看奔驰事件视频 由奔驰漏油事件提出问题：企业的诚信问题，消费者如何拿起法律的武器来保护自己？个人的诚信问题？ 通过讨论相关的法律法规及职业道德，引导学生遵纪守法，文明修车，诚信待人，遵守职业道德。 六、示范教学 1、身体的安全防护 2、人身伤害的急救处理 七、注意事项 1、按照车间管理相关规定文明操作。 2、工量具的正确使用方法。 八、实习安排与要求 将学生分成若干组，每组4-5人，按照要求完成实训任务。 九、教师评价 对理论和实训过程中表现好的同学进行表扬，对于存在不足之处提出并给予正确处理意见。分析讲评本次课程的重点内容。 作业（课前、课中、课后）： 课后作业与练习：阅读本章节内容，加深理解。习题2 教学后记（教学反思、学生掌握情况及存在问题）： 学科网（北京）股份有限公司 $$