五 20以内的进位加法

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 五 20 以内的进位加法 答案解析 1.【答案】 （1） （2） （2） （4） 【解析】考察对“凑十法”的理解。注意圈画与计算部分的方法要一致。 2.【答案】（横向）12 11 12 13 13 ； 13 15 5 19 【解析】进位加法常采用“凑十法”计算，既可以“拆小数，凑大数”，也可以“拆大数，凑 小数”。 3.【答案】（横向）＋－ ＋＋ ＋－ ＋－ ； ＋＋ －－ ＋－ －＋ 【解析】考察运算符号的填写，使等号两边的算式相等。需要通过试错法确定每个空缺处的运 考点一 凑十法 15 5 10 14 1 4 10 13 2 3 10 11 10 3 1 考点二 20 以内进位加法 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 算符，以使等式两边的数值相等。由于是填入加号“＋”或减号“－”，我们应当考虑等式左 边的数字组合方式，判断它们是否通过加法或减法能够达到等式右边的数值。 （1）观察等式，左边有两个数字 5和 3，而等式右边为 10。我们可以通过加法或者减法尝试 找到满足等式的运算符。尝试发现：8＋5－3＝10 （2）等式右边数字为 8和 4，左边为 7和 5。考虑右边，如果使用减法，8－4＝4，而左边 7 和 5通过减法无法得到 4，所以考虑加法。等式两边使用加法可以满足条件：7＋5＝8＋4 （3）观察等式，通过加法或减法找到满足条件的运算符：9＋7－4＝12 （4）考虑等式两边的数字，通过加法或减法找到满足条件的运算符：9＋3＝15－3 （5）观察等式，通过加法或减法找到满足条件的运算符：8＋6＋3＝17 （6）考虑等式两边的数字，通过加法或减法找到满足条件的运算符：6－6＝9－9 （7）考虑等式两边的数字，通过加法或减法找到满足条件的运算符：3＋8＝17－6 （8）观察等式，通过加法或减法找到满足条件的运算符：16－5＋8＝19 4.【答案】（1）4＋8＝12 （2）7＋8＝15 （3）9＋6＝15 （4）6＋7＝13 【解析】看图列式，从图中获取有效信息，列式计算。 （1）左边有 4棵树，右边有 8棵数，求总数，用加法列式。 （2）左边有 7颗糖果，右边有 8颗糖果，求总数，用加法计算。 （3）左边有 9个球，右边有 6个，求总数，用加法。 （4）？在大括号下面，求总和，用加法计算。左边小房子里有 6只小鸟，右边有 7只小鸟， 用加法列式求解。 5. 【答案】5 7 8 8 8 9 9 9 考点三 根据情境图解决问题 考点四 填写未知数 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 【解析】熟记计算，方便填写未知数。最后一列中的两个，先计算出右边算式的结果，再填写 左边的未知数。 6.【答案】8＋5＝13 【解析】求原来有多少个气球，用飞走的＋手里还剩的＝原来有的。 7.【答案】6＋6＝12（本） 【解析】理解“同样多”的含义，剩下的和借走的同样多，借走了 6本，即剩下的也是 6本。 原来连环画的本数＝借走的数量＋剩下的数量。 8.【答案】9＋9＝18 8＋10＝18 【解析】两种方法解题，一种是用左边的人数＋右边的人数总人数；另一种是男生人数＋女生 人数＝总人数。 9.【答案】7＋9＝16 6＋10＝16 【解析】两种方法解题：一种是按照颜色，白色棋子的数量＋黑色棋子的数量；另一种是按照 上下两组棋子的数量，上面一组棋子的数量＋下面一组棋子的数量。 考点五 求原来数量的问题 考点六 多种方法求总数 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 五 20 以内的进位加法 知识点 1：9 加几 1.点数法：一个一个地数，就可以数出结果。 2.接着数：从 9后面接着往下数，可数出结果。 3.凑十法：将小数拆分成 1和几，9和 1凑成 10，10 加几得十几。 知识点 2：8、7、6加几 1.点数法：一个一个地数，就可以数出结果。 单元知识框架 知识点梳理 考点精练 模块导航 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 2.接着数：从 8/7/6 后面接着往下数，可数出结果。 3.凑十法：可以“拆大数，凑小数”，也可以“拆小数，凑大数”； 利用“交换加数的位置，和不变”的规律，转化成大数加小数。 知识点 3：5、4、3、2加几 凑十法：可以“拆大数，凑小数”，也可以“拆小数，凑大数” 利用“交换加数的位置，和不变”的规律，转化成大数加小数。 知识点 4：解决问题 （1）解决问题时，可以从不同的角度观察、分析，从而找到不同的解题方法 （2）求总数，用加法；求部分，用减法。 易错点：不能准确应用“凑十法”计算 20以内的进位加法 1. quān 圈 yi 一 quān 圈 ， tián 填 yi 一 tián 填 。 （1） （2） 考点一 运用凑十法计算 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 （3） （4） 2. zhí 直 jiē 接 xiě 写 dé 得 shù 数 。 8＋4＝ 6＋5＝ 5＋7＝ 4＋9＝ 5＋8＝ 11－1＋3＝ 6＋5＋4＝ 8＋7－10＝ 12－1＋8＝ 3. zài 在 ○ lǐ 里 tián 填 shànɡ 上 “＋” huò 或 “－”。 8○5○3＝10 7○5＝8○4 9○7○4＝12 9○3＝15○3 8○6○3＝17 6○6＝9○9 3○8＝17○6 16○5○8＝19 4. kàn 看 tú 图 liè 列 shì 式 jì 计 suàn 算 。 （1） （2） □○□＝□ □○□＝□ （3） （4） 考点二 20 以内进位加法 考点三 根据情境图解决问题 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 □○□＝□ □○□＝□ 5. zài 在 kuò 括 hào 号 lǐ 里 tián 填 shànɡ 上 hé 合 shì 适 de 的 shù 数 。 5＋（ ）＝10 4＋（ ）＝11 5＋（ ）＝13 3＋（ ）＝6＋5 4＋（ ）＝12 （ ）＋7＝16 6＋（ ）＝15 3＋（ ）＝5＋7 易错点：解决问题时，不能看到“还剩”、“剩下”等表示减少的词就直接用减 法计算 6. yuán 原 lái 来 yǒu 有 duō 多 shǎo 少 ɡè 个 qì 气 qiú 球？ □○□＝□（个） 7. xué 学 xiào 校 tú 图 shū 书 shì 室 yuán 原 lái 来 yǒu 有 duō 多 shǎo 少 běn 本 《 xī 西 yóu 游 jì 记》 lián 连 huán 环 huà 画 ？ □○□＝□（本） 8. yí 一 ɡònɡ 共 yǒu 有 duō 多 shǎo 少 rén 人 cān 参 jiā 加 bǐ 比 sài 赛？ 男生有 8人，女 生有 10 人。 左边有 9人，右 边也有 9人。 考点四 填写未知数 考点五 求原来数量的问题 我们已经借走了 6本《西游记》连 环画。 剩下的《西游记》连环 画与借走的同样多。 考点六 多种方法求总数 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 方法 1：□○□＝□（人） 方法 2：□○□＝□（人） 9. yí 一 ɡònɡ 共 yǒu 有 duō 多 shǎo 少 kē 颗 qí 棋 zǐ 子 ？ 方法 1：□○□＝□（颗） 方法 2：□○□＝□（颗）