Unit 2 Let's Go Shopping! Lesson 3教案2024-2025学年高一上学期 中职英语劳保版新模式英语1

共9页 文化理论课教案 科目 英语 第2章 第3节 课题 Buying new clothes 课授 日期 10 月 11 日 课时 2 授课方式 讲授法、小组讨论、任务驱动等 作业 题数 3 作业 时间 30mins 班级 2210 教学 目的 1、知识目标： （1）掌握不同衣着服饰的英语表达形式 （2）使用完整的句子进行购物 （3）了解中国服饰之美 2、能力目标： 能运用所学的词汇、短语及表达方式进行购买衣服方面的交际。 3、素养(思政)目标： 通过观看视频不同朝代和民族的服饰，让学生了解到中国的服饰千姿百态、美不胜收，中国文化壮丽多姿、丰硕多彩，争奇斗艳，培养学生的文化自信。 教具 挂图 多媒体课件 重点 1. Articles of clothing (from textbook) suit/ T-shirt/ ties/ hat/ sweater/ dress/ socks/ baseball cap/ sneakers/ blouse/ coat/ skirt…… 2. More articles of clothing High-heeled shoes/ shorts/ scarf/ boots/ jeans/ gloves/ stocking…… 难 点 1. Use proper and correct words to describe clothing 2. Learning how to buy clothes in English 教学 回顾 说明 本课是第二单元第三课，主要教学内容是购物相关表达，知识点为不同衣着服饰的英语表达，拟使用讲练结合、视频辅助，课堂上设置问题和组织讨论，提高学生的参与程度。并在拓展环节，通过视频展示中国服饰千姿百态，中国文化丰硕多彩，融入课程思政教学。 审阅签名: 2 学科网（北京）股份有限公司 教学 环节 教 学 内 容 及 过 程 教学 设计 Pre-class (组织教学) 1、 Set up multimedia equipment. 2、 Take students’ temperature and check if all the mobile phones have been put into the bags. 3、 Divide students into six groups in preparation of the class game. 准备多媒体设备，让学生做好上课准备 【2mins】 Revision (复习回顾) 【选词填空】：Choose the proper words to fill in the blanks. Item price Purchase places ¥ 198.45 Department store ¥ 61.50 Bookstore ¥ 45.99 Clothing store ¥ 15.36 Convenient store 【教师点评】： 教师引导学生填写上图中所需物品的购物地点，并使用how much句型根据表格内容进行简单的提问，提醒学生使用完整的句子回答问题。 通过巩固练习进行上一节课的内容复习回顾 【8mins】 Lead-in (导入新课) 【课堂游戏】： Write How much is the ____? on the blackboard. Write five items that students will recognize. Ask students to play a game where students guess the prices of items and see how close they got to the right amount. Ask students again where they shop for clothing. State the objective: Today we will learn Clothing （黑板上写出5个物品的单词，让学生进行猜价格游戏，鼓励学生使用英语回答问题，然后提问，引出本课主题） 运用猜价格游戏，引入本课主题：服饰 【5mins】 任务一: 学习生词 Identity articles of clothing Words study (生词学习) Articles of clothing （from textbook） suit [suːt] T-shirt [ˈtiː ʃɜːt] tie [taɪ] hat [hæt] sweater [ˈswetə(r)] dress [dres] socks [sɒks] baseball cap [ˈbeɪsbɔːl] [kæp] sneakers [ˈsniːkəz] blouse [blaʊz] coat [kəʊt] skirt [skɜːt] 【词汇拓展】 1 Chinese tunic suit 中山装 Tang suit 唐装 space suit 航天服 2 Long T-shirt 长袖T恤 Short T-shirt 短袖T恤 3 bow tie 领结；蝶形领结 tie clip 领带夹 Suit & Tie 西装革履 4 straw hat 草帽 sun hat 遮阳帽 5 wedding dress 结婚礼服 evening dress 晚礼服 dress up v. 盛装打扮 6. mini skirt n. 迷你裙 jumper skirt 背心裙 More articles of clothing scarf shirt jacket jumper belt gloves trousers pajamas jeans shorts boots trainers sandals flip-flops slippers …… 【注意事项】 教师对课文的单词进行补充拓展（加上课文的词汇，基本上把所有常见服饰的英语表达都囊括在内）。最后带读单词，确保同学们能够正确读准单词，为下一步单词游戏打下基础。 教师将本课重点单词提取出来重点学习，从音、形、义等多方面让学生进行学习，辅以贴近生活的的典型词汇更利于学生学以致用 【10mins】 Step2. Class exercises (单词练习) 【单词游戏】：Gone with the Wind“随风飘去” 【游戏规则】 游戏开始后，PPT上将展示晾衣绳中的某件衣服被风吹走，学生要快速答出被风吹走的服饰。教师注意鼓励学生使用正确的表达和完整的句子进行游戏。给积极参与游戏的同学进行加分奖励。 设置单词游戏“随风飘去”，让在音形义多个环节让学生巩固本课所学单词 【10mins】 任务二：学习购物表达Buying new clothes Reading for info (听取信息) Reading for info (读取信息) 【任务一】：Look at the clothes in the store Dress for Less, and then write the correct letter under each type of clothing.(把正确的字母填进图中的服饰) 【任务二】：Listen for the missing prices.（听录音，把缺失的价格填上） We have many good deals at Dress for Less. Be sure to come in. Socks are $12, ties are $22, and suits are $285. Our dresses are $48, and our skirts are $35! We hae grevat deals on sweaters at $36, and women’s hats are $38. Don’t miss our great deals! 【任务三】Read about Gabriela and finish the following exercises（阅读短文，完成下列练习） I. Look at the ad on page 27 for prices. Circle Yes or No.（判断对错） II. Choose the best answers.（选择答案） 1. where is Gabriela? A. At a restaurant B. At a book shop C. At a clothing store 2. What does Gabriela need? A. She needs a dress, a coat and a shirt. B. She needs a shirt, a skirt and a hat. C. She needs a shirt, a dress and a hat. 3. How much is a hat and a shirt? A. $62 B. $25 C. $38 III. Class discussion （课堂讨论） 讨论问题 讨论方向 注意事项 What do you think Gabriela’s problem is? She doesn’t know what to buy？ She doesn’t have enough money. She can’t buy what she need in Dress for Less. …… Focus on the topic for discussion. Do not go too far. 任务一为课本练习，设置在生词学习后，一方面承上启下，另一方面也能检测前面所学。 【5mins】 任务二十任务一的补充，进一步巩固知识点【5mins】 任务三虽然源自于课本，但重新设置了练习、活动，分解成三个子任务，让学生学起来更容易上手 【20mins】 、 课堂讨论部分教师注意引导学生不要离题、偏题 任务三：巩固强化 More Practices Get dressed (换装游戏) 【游戏巩固】Please help her get dressed（时尚换装游戏） 【游戏规则】 请根据Cindy的指令，找出她所需要的服装。最快找到正确服饰的同学进行加分奖励 听力练习1前前让学生进行预热朗读，听力练习2前引导学生进行信息预判，让学生对所听内容有所准备，能够提高听取信息的准确率【10mins】 Grammar Link (语法课堂) 【语法课堂】请利用5分钟时间自行阅读课文P28的语法内容，然后完成下列练习 1. It’s a __________. A. shoes B. sweater C. ties D. shorts 2. They are _________. A. T-shirt B. suit C. sneaker D. sneakers 3. The sneakers ______ ¥120. A. is B. am C. are D. be 4.- How much are the ties? - __________________. A. It is $15.99. B. It are $15.99. C. They is $15.99. D. They are $15.99. 5. - ___________________? - It’s ¥58. A. How much is the T-shirt? B. How much are the T-shirt? C. How much is the sneakers? D. How much are the sneakers? 两个听力练习难度递进，从听选到听写，巩固所学【10mins】 任务四：思政“时习之”Learn and review it from time to time Culture Link (文化聚焦) 【观看视频1】千年之美——180秒解锁中国女性服饰史 【教师点拨】教师引导学生观看不同朝代的中国女性传统服饰，感受各朝代的服饰的发展变化及其鲜明特色。不同朝代的服饰体现了不同朝代的文化特色以及人们的审雅观念，也体现出不同时代人类的智慧所以才使得中国文化如此壮丽多姿、丰硕多彩，争奇斗艳。徜徉在这些千姿百态，美不胜收的中国古代服饰中，你更爱好哪一个朝代的服饰呢？ 【观看视频2】：盘点56个民族服饰上下篇 【思政点拨】 汉服是中国传统服饰的代表，是中国“衣冠上国”、“礼仪之邦”、“锦绣中华”、赛里斯国的体现，承载了汉族的染织绣等杰出工艺和美学，传承了30多项中国非物质文化遗产以及受保护的中国工艺美术。 视频观看，启发思考，从视频中领略不同朝代、不同民族的服饰之美 【15mins】 Summary (课堂小结) 1、Words about making purchase： suit T-shirt tie hat sweater dress socks baseball cap sneakers blouse coat skirt 2、 What interests me most in today’s lesson? 教师结合内容总结本次课【3mins】 Assignment (作业布置) 1.Try to remember the important words and sentence patterns. 熟记本课词汇句型 2. Finish the grammar exercise on the textbook 完成课本中的语法练习 布置课堂作业巩固所【2mins】 Blackboard Design (板书设计) 投影区 Unit2 Let’s go shopping Lesson 3 Buying new clothes Important words How much is…… How much are…… 第 - 10 - 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$