Unit 2 Let's Go Shopping! Lesson 2教案2024-2025学年高一上学期 中职英语劳保版新模式英语1

共11页 文化理论课教案 科目 英语 第2章 第2节 课题 Van’s purchases 课授 日期 10 月 9 日 课时 2 授课方式 讲授法、小组讨论、任务驱动等 作业 题数 3 作业 时间 30mins 班级 2210 教学 目的 1、课堂知识目标： （1）掌握购物小票的相关词汇、短语及表达 （2）掌握不同面值货币的英文表达 （3）了解中国古代货币演变历史 2、过程能力目标： 能够通过自学和课堂讨论等多种形式，进行独立思考，识别不同国家不同面值货币的英文表达。 3、思政育人目标： 通过视频学习不同面值货币的表达形式，了解我国历史上流通过的货币，了解中华文明源远流长，培养文化自信和爱国情怀。 教具 挂图 多媒体课件 重点 1. Items to buy (1) vacuum (2) washing machine (3) candy bars (4) cell phone (5) …… 2. currency denomination (1) penny (2) dime (3)a one-dollar bill…… 难 点 1. Learn to use proper sentence structures to make purchase 2. Learn the expression of money of different countries and Chinese monetary culture（了解中国货币发展，讲好中国故事） 教学 回顾 在备课过程中，我对教材进行了一定的加工，根据学生的认知实际，设计了不同层次的子任务，并利用听力练习操练所学的内容，教学内容循序渐进。拓展环节对思政元素进行了一定的融入，学生比较感兴趣，但是总体课堂教学任务多，一个接一节，显得不够主次分明，重点不够突出，整体还需进一步调整，以达到更好的课堂效果。 说明 本课是第二单元第二课，主要教学内容是购物小票的相关词汇、短语及表达，重点为不同面值的货币的英语表达，拟使用讲练结合、课堂上设置问题和组织讨论，外加视频辅助，提高学生的参与程度。在拓展环节，通过学习中国古代货币的形式，了解中华文明源远流长，敬仰中国优秀传统文化，增强文化自信。 审阅签名: 2 学科网（北京）股份有限公司 教学 环节 教 学 内 容 及 过 程 教学 设计 Pre-class (组织教学) 1、 Set up multimedia equipment. 2、 Take students’ temperature and check if all the mobile phones have been put into the bags. 3、 Divide students into six groups in preparation of the class game. 测温、准备好多媒体设备，让学生做好上课准备 【2mins】 Revision (复习回顾) 【复习练习】： Choose the best answer（选择正确答案） 1. Where can you buy a dictionary? _______ A. B. 2. You can buy _______ at a convenience store. A. B. C. 3. You can buy _______ at a clothing store. A. books B. shoes, socks, and shirts C. CD players and televisions D. bread, cheese, and fruit 4. Tim _______ for sneakers at a shoe store. A. shop B. shops C. shopping D. to shop 【教师点评】：选项中包含了上节课所学词汇以及语法小知识，教师在复习过程中注意要串联出上一节课的知识点。 通过巩固练习进行上一节课的内容复习回顾 【8mins】 Lead-in (导入新课) 【图片展示】：Can you recognize the following money in ancient China？你认识下列图中所展示的中国古代货币吗？ 贝币（shell money） 布币 刀币 五铢钱（汉） （秦统一货币） 白银 银钱 【导入新课】： Write How much? on the blackboard, and show different items on the PPT, asking students how much different items might cost at a store. Ask students which are more expensive. Teacher uses a money gesture or take out some bills to make the point. State the objective: Today we will learn how to make purchase （教师利用图片展示中国古代货币，然后使用讲台上的物品向学生进行展示，询问价格，引出本课话题） 用PPT展示中国古代货币图片，引发学生思考 教师提问引入本课主题【5mins】 任务一: 学习生词 Learning new words Words study (生词学习) Words study (生词学习) 1. receipt [rɪˈsiːt] n. 发票，收据 【词汇】：return receipt 回执 tax receipt 税单 【例句】：Can I have a receipt, please? I wrote her a receipt for the money. 2. total [ˈtəʊt(ə)l] n. 总数；adj. 总的，全部的 【词汇】total number 总数 in total 总共 【联想】subtotal [ˈsʌbtəʊtl] 小计，部分合 3. tax [tæks] n.税收 【词汇】 income tax 所得税 sales tax 消费税 【搭配】 pay tax 4. vacuum [ˈvækjuːm] n. 真空；真空吸尘器； If you vacuum something, you clean it using a vacuum cleaner 5. washing machine [ˈwɒʃɪŋ məʃiːn] n. 洗衣机 【释义】A washing machine is a machine that you use to wash clothes in. 6. candy bar [美式英语] n. 单独包装的块状糖 【拓展】学习bar的两个含义 1 A bar is a counter on which alcoholic drinks are served. 吧台 2 A bar of something is a piece of it which is roughly rectangular. 条状物 【猜一猜】：下列句子中的bar分别是什么意思？ internet bar 网吧 chocolate bar 巧克力棒 coffee bar 咖啡馆 granola bars 燕麦能量棒 7. Expression about money （重点学习） 名称 读音 图样 含义 使用国家 nickel [ˈnɪk(ə)l] 五分（硬币） 美、加 penny [ˈpeni] 便士 英、美 dollar [ˈdɒlə(r)] 美元；元 （$） US dollar 美元 HK dollar 港元 dime [daɪm] 十分（硬币） 美、加 pound [paʊnd] 英镑 （£） 英 cent [sent] 美分 （￠） 美元、欧元 教师将本课重点单词提取出来重点学习，从音、形、义等多方面让学生进行学习，辅以典型词汇和贴近生活的例句，更利于学生学以致用 【10mins】 ※货币的相关表达为本课重点内容，以表格形式进行梳理，让学生有更清晰的认知。 Step2. Class exercises (单词练习) 【单词练习1】：Fill in the blanks according to the meaning of the sentences. （根据所给含义选出正确的单词） penny cent dime dollar pound nickel 1. A _________ is a U.S. coin worth ten cents. 10美分硬币 2. A _________ is one cent, or a coin worth one cent. 便士 3. A coin worth five cents is called _________ 4. _________is represented by the symbol $, the dollar sign 5. _________ is represented by the symbol £. Possible answers：dime；penny；nickel; dollar；pound 【单词练习2】: Finish the exercises on P25 a nickel a penny a one-dollar bill a ten-dollar bill a dime a quarter a five-dollar bill a twenty-dollar bill 1.________ 2.__________ 3.__________ 4._______ 5.________ 6.__________ 7.__________ 8._______ 两个单词操练设置都采用较为简单的选词填空模式，让学生更容易完成练习的同时增加学习英语的自信心。 【10mins】 任务二：学习购物表达Learning how to make purchase Look at the receipts and learn to get the important information written on the receipts. (观察下列购物小票，学习获取购物信息) Reading for info (读取信息) Reading for info (读取信息) 【子任务一】：Match the English expression with the right translation(找出小票/收据中下列英语表达的翻译，请进行匹配。) (1) Subtotal A. 不提供小票恕不退换 (2) Total B. 感谢您在山姆家购物 (3) Customer copy C. 小计 (4) No returns without receipt D. 顾客联 (5) Thank you for shopping at Sam’s E. 总计 【子任务二】：Choose the best answers according to the information on the receipt.（请根据小票中的信息，选择正确答案。） A. Martin’ department store B. Hero Books C. Sam’s food Marts D. Shoe Emporium (1) You can buy some potato chips at _________. (2) If I want to buy a pair of sneakers, I can go to _______. (3) Sam needs to purchase a bilingual dictionary, he can go to ______. (4) Van’s mother asks her to buy some bread, cheese. Van herself needs a new shirt for the speech. She can go to _________. 【子任务三】Answer the questions according to the above receipts（根据上面的单据回答下列问题） (1) How much is a bilingual dictionary? ________ (2) How much are the potato chips? _________ (3) How much is the shirt? __________ (4) How much are cheese and bread？___________ (5) How much is the total for the shirts, sneakers, bilingual dictionary, and food? _______ · 注意事项 · 教师鼓励学生使用完整的句子回答问题：It’s …dollars. / They are …dollars 并注意区分； · 教师注意引导学生十几 (teen ) 和几十 (ty) 的正确表达，要清晰 不能让人产生困惑； · 及时纠正不地道、不正确的表达，给表现好的同学进行加分鼓励； 【子任务四】Do you know how to read price properly？Please practice reading out the following numbers（你知道价格数目如何读练习下列数字的读音） 价格 正确读法 $17.98 ① seventeen ninety-eight dollars ② seventeen dollars ninety-eight cents ③ seventeen point nine eight ¥22.4 ① twenty-two four yuan ② twenty-two yuan four jiao £1.76 ① one point seven six pound ② one pound seventy-six cents （教师注意慢速示范正确读法，抽取不同程度的同学进行朗读，确保大部分同学能够掌握） PPT展示购物小票，教师引导学生进行观察，并设置任务让学生步步化解购物小票中的理解难点 子任务一为清除阅读障碍练习，帮助学生初步理解 【5mins】 子任务二承接上一节课的知识点，让学生更深入理解 【5mins】 子任务三锻炼阅读中精准找到信息的能力【5mins】 回答子任务三问题的时候，大部分同学会遇到数字表达不流畅的问题，因此设置任务四，同时为下一步听力练习打下基础。 【5mins】 任务三：听力强化 Listening Training Pre Listening (听前预热) 【听力练习1】Listen and circle the amounts you hear.(听录音，圈价格) 【听力练习2】Listen and write the prices.（听录音，写价格） 【听前准备】Practice reading the numbers aloud. （大声朗读PPT中所展示的数字） Example：¥12.50 （Twelve Yuan five Jiao/ Twelve and a half Yuan） $22.50 ¥13.00 $30.00 £33.00 …… （PPT展示几组数字，教师挑出几个典型具有代表性的数字，进行读法示范，余下的数字让学生自主朗读并抽检。） 听力练习1前前让学生进行预热朗读，听力练习2前引导学生进行信息预判，让学生对所听内容有所准备，能够提高听取信息的准确率【5mins】 Post- Listening (听后核对) 听力练习1：难度 (注意：带领学生复听时，引导他们重点听价格的地道表达方式。) 1. That’s $34.15. 2. Here’s $33.00. 3. That comes to $15.70. 4. The total cost is $77.95. 听力练习2：难度 (分解整体听力练习，以每小题为单位，更好地集中学生注意力，引导 学生重点抓听数字。) 如：Customer: Excuse me. How much is the vacuum? Salesperson: It’s $98.99 on sale. Customer: Thanks, I’ll take it. 两个听力练习难度递进，从“听后选”到“听后写”，巩固所学【10mins】 任务四：思政融入“时习之”Chinese Monetary Culture Culture Link (文化聚焦) 【视频观看】Students watch a video clip about Chinese monetary culture（学生观看视频剪辑“中国古代的货币文化” ） 【话题讨论】教师组织学生根据视频内容梳理我国货币发展的历程，并引导学生思考：课前我们分享过中国古代的货币种类，你知道我国历史上流通过的货币有哪些吗？ 【拓展提升】教师利用PPT展示中国古代货币演变历史，让学生了解到中国纸币的使用历史比西方国家要早几百年，对中国古代文化历史加深认识。 贝币（商周） 刀币等（六国） 半两钱（秦统一货币） 五铢钱（汉） 开元通宝（唐） 纸币“交子”（北宋） 纸币（元朝） 钞票（明初） 白银（明中后期） 白银（清） 龙洋（晚清） 金圆劵（民国） 【总结点拨】 中华民族有着五千多年的文明史，我们要敬仰中国优秀传统文化，坚定文化自信。要善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的理念和思维，广泛借鉴世界一切优秀文化成果，不能封闭僵化，更不能一切以外国的东西为圭臬，坚定不移走中国特色社会主义道路。 ——2022年6月8日，习近平在四川眉山考察时的讲话 教师让学生根据视频简单梳理我国货币发展历程，从货币演变中感悟中华文明 (思政元素融入课堂) 【15mins】 Summary (课堂小结) 1.Words about making purchase： nickel pound dollar dime cent total vacuum …… 2. Three ways to read prices properly 教师结合内容总结本次课的内容【3mins】 Assignment (作业布置) 作业A（必做题）： 1.Try to remember the important words and sentence patterns. 熟记本课词汇句型 2. Finish the grammar exercise on the textbook 完成课本中的语法练习 作业B（选做题）： 举一反三：利用本课学习购物小票的方法，学习下图支票的相关内容 布置课堂作业巩固所学知识【2mins】 Blackboard Design (板书设计) 投影区 Unit2 Let’s go shopping Lesson 2 Van’s purchases Important words: nickel/penny/pound… dollar/dime… How much is…… How much are…… 第 - 7 - 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $$