9.1文化发展的必然选择课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

必修四《哲学与文化》 哲学 辩证唯物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 认识论 （第二课） （第三课） （第四课） 历史唯物主义 社会历史观 价值观 （第五课） （第六课） 文化 第七课：继承和发展中华优秀传统文化 第八课：学习借鉴外来文化有益成果 第九课：发展中国特色社会主义文化 不忘本来 吸收外来 面向未来 活的灵魂 发展中国特色社会主义文化 9.1 文化发展的必然选择 9.2 文化发展的基本路径 9.3 文化强国与文化自信 （1）革命文化与社会主义先进文化 （2）中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 本课内容及内在关系 （1）坚定理想信念 坚持以人民为中心 （2）立足时代之基 回答时代问题 （3）融通不同资源 实现综合创新 （1）建设文化强国 （2）坚定文化自信 探路——发展什么 筑路——怎样发展 信路——发展目标 雏形 全盛 衰微 振兴 为什么？ 中华文化发展历程曲线图 为了民族复兴，再铸中华文化辉煌，无数仁人志士上下求索，进行各式各样尝试。 春秋战国 隋唐时期 近代 近代以来，由于西方列强的入侵和封建统治的腐败，中国跌进了半殖民地半封建社会，中华文化走向衰弱。 一、革命文化与社会主义先进文化 （1）探索：各种文化思潮：自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义 自由主义 胡适说:“我们如果还想把这个国家整顿起来，如果还希望这个民族在世界上占一个地位，——只有一条生路，就是我们自己要认错。我们必须承认自己百事不如人，不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人。” 只看到西方文化的长处，主张全盘学习西方，而全盘否定中国传统文化的精华。 保守主义 康有为说，“中国立国数千年，礼仅纲纪，云为得失，皆奉孔子之经，若一弃之，则人皆无主，是非不知所定，进退不知所守，身无以为身，家无以为家，是大乱之道也”，要“冒万死以力保旧俗，存礼教而保国魂”。 忽视了传统文化中的糟粕，主张全盘复古。 1.近代中华文化复兴的探索与结果 一、革命文化与社会主义先进文化 1、近代中国的文化思潮及结果 （1）文化思潮：自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义 无政府主义 刘师复认为，无致府主义者“主张人民完全自由，不受一切统治，废绝首领及威权所附丽之机关学说也”。 主张绝对自由，没有领导核心，无法凝聚人心。 三民主义 孙中山说:“三民主义就是民族主义、民权主义、民生主义。这三个主义和美国大总统林肯所说的民有、民治、民享三层意思，完全是相通的。” 具有历史进步性，但没有明确提出反帝要求，具有软弱性、妥协性。 （2）结果：未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运， 都不能解决中国文化走向何处的问题， 无法使中华文化走向复兴之路。 那么，要想中华文化走向复兴，路在何方？谁在引路？ 十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。 马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的转折点。 6 2、马克思主义的传入对中华文化发展的影响 （1）共产党诞生： 十月革命一声炮响，给中国人民送来了马克思列宁主义，以马克思主义为指导的中国共产党应运而生。（有了领导核心） （2）指明文化发展方向：——社会主义方向 共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。 （3）重要转折点： 马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 （4）文化发展进入新时期： 中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 （有了指导思想） 结合视频思考：中国共产党对中华文化发展的贡献 （1）中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 （2）在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 传承与弘扬中华优秀传统文化 创造与践行革命文化 发展社会主义先进文化 中华文化 3. 中国共产党对中华文化发展的贡献 P113第一段 （1）革命文化 革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。 井冈山精神 西柏坡精神 延安精神 4. 革命文化和社会主义先进文化的内涵 （2）社会主义先进文化 以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。 服务对象 基本方针 基本特征 目的 4. 革命文化和社会主义先进文化的内涵 指导思想 厘清易混： 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 区别 孕育于中华民族五千多年的文明发展中。 例如：核心思想理念、 中华传统美德、 中华人文精神 形成于新民主主义革命时期。 例如：红船精神、 井冈山精神、 长征精神 形成于社会主义建设和改革开放的实践中。 例如：邓小平理论、 习近平新时代中特思想、 社会主义核心价值观 联系 三种文化都是中华民族在生存发展实践中的伟大创造，三者一脉相承、延续发展、不断升华,积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 三种文化比较 1、中华民族独特的精神标识——中华文化 P94 2、中华民族共同的精神标识——中华文化 P98 3、一个民族区别于其他民族的独特标识——民族文化 P104 4、代表着中华民族独特的精神标识——中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 P113 5、中国革命的精神标识——革命文化 P113 【特别提醒】 注意教材——五处“标识”的提法： 例1（2021·辽宁·高考真题）长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，随着时代的发展其内涵不断丰富。长征途中，毛泽东登上六盘山豪迈作词：“不到长城非好汉，屈指行程二万……今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这表明，长城（ ） ①代表了先进文化的前进方向 ②推动了革命文化的交流与传播 ③承载着革命理想高于天的长征精神 ④被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D ①：中国共产党代表了先进文化的前进方向，故①不选。②：材料并未涉及革命文化的交流与传播，故②不选。③④：“不到长城非好汉，屈指行程二万……今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这表明，长城被赋予了文化内涵，承载着革命理想高于天的长征精神，被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概，故③④入选。 D 二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 1.中国特色社会主义文化的内涵 源自于 中华优秀 传统文化 植根于 中国特色社会主义伟大实践 P111中国特色社会主义文化 熔铸于 革命文化和 社会主义先进文化 中国特色社会主义文化与中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化有什么关系？ 内涵：是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化,构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中所创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。（形成） 指导思想一元化 基本特征 性质 作用 2.判断文化生命力的标准 看一种文化有没有生命力 ①发展方向：就是要看它是不是代表先进文化发展的方向， ②实践根源：就是要看它有没有生存发展的实践土壤， ③人民需求：就是要看人民有没有对它的需求。 面对纷繁复杂的文化，我们如何判断一种文化是否具有生命力呢？ 满足某些特定群体的需求 满足人民群众的需求 来源实践， 顺应时代发展 × √ √ 中国特色社会主义文化代表先进文化发展的方向，有生存发展的实践土壤，人民有对它的需求，所以中国特色社会主义文化具有生命力 运用所学的知识，综合上述视角，进一步阐明“必须坚持中国特色社会主义文化发展道路”的道理。 视角一： 一定的社会制度和发展道路，就孕育和滋养与之相应的文化。 视角三： 每个民族和国家的文化都有其自身的特性，从而形成了世界文化的多样性。 视角二： 如果抛弃优秀传统文化、割裂民族文化血脉，文化发展就会像无根浮萍、断线风筝，迷失方向。 视角四： 当前，我国文化整体实力和国际影响力与我国国际地位还不相称，与我国深厚的文化底蕴还不相称。 这是由我国的社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的 这是由继承和创新中华民族优秀传统文化的要求决定的 这是由我国文化自身发展规律 和人民群众根本意愿决定的 这是由增强国家文化软实力的现实需要决定的 国家视角 历史视角 人民视角 国际视角 1 2 4 5 3 由人民群众根本利益决定 由中国共产党的性质宗旨决定 由我国社会制度、发展道路决定 继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定 由我国文化自身发展规律决定 3.走中国特色社会主义文化发展道路的原因（为什么） “五个决定” （1）必要性（决定因素）： 国情决定文化 撒切尔夫人曾说，中国现在还称不上一个强国，因为中国的文化还不具有影响其它国家的力量，中国只出口电视机，而不是电视节目和思想观念。 国家之间的文化差距还很大 西方看中国 建设社会主义文化强国 一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬与繁荣，就没有中国梦的实现。 ——习近平 3、走中国特色社会主义文化发展道路的原因 （2）重要性（意义）： 只有走中国特色社会主义发展道路： 才能建设社会主义文化强国； 才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应； 与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接； 与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。 文化适应国情 “两个才能” 中国特色社会主义文化发展道路与文化强国之间是路径和目标的关系 革命文化与社会主义先进文化 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 文化发展的必然选择 （一）近代中华文化复兴的探索及结果 （二）马克思主义的传入对中华文化发展的影响 （三）中国共产党对中华文化发展的贡献 （四）革命文化与社会主义先进文化的内涵（重点） （一）“中特”文化的内涵 （重点） （二）文化是否有生产力的判断标准 （三）走“中特”文化发展道路的原因 （必要性+重要性） （重点） 课堂小结 2、中国共产党是优秀传统文化的创造者 1、中国共产党诞生，是中华民族由衰微走向重振的转折点 4、社会主义文化是党在革命时期创造的文化 （马克思主义传入中国是转折点） （党是优秀传统文化的传承者和弘扬者） 3、中华文化是中国革命的精神标识 （革命文化是中国革命的精神标识） （是党在社会主义建设、改革时期创造的文化） 5、判断文化生命力的标准是看它是否优秀，是否与经济政治相适应。 （判断标准是看它的发展方向和人民需求） 6、文化强国和中特社会主义文化发展道路是路径与目标的关系。 （文化强国和中特社义文化发展道路是目标与路径的关系） 判断正误 23 1.(2024江苏连云港期中)目前,全国各地文物部门以及博物馆、纪念馆积极作为,使革命文物资源保护利用和管理状况得到大幅改善,同时通过举办内容丰富、形式多样的展览,让革命文物“活”起来、“火”起来。革命文物 ①增强了人们砥砺奋进的信心勇气 ②丰富了中华民族精神的时代内涵 ③承载着党和人民光荣的革命历史 ④是中华优秀传统文化的物质载体 A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.②④ A 典例精练 没有丰富 革命文物是革命文化的物质载体 2.文化是一个国家和民族的灵魂。建设中国特色社会主义文化，需要正确把握中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三者之间的关系，三者既各具特点又相互贯通。下列对此理解正确的是( ) ①都植根于中国特色社会主义伟大实践 ②规定着我国文化发展进程和趋势 ③都代表着中华民族独特的精神标识 ④既坚守中华文化立场又与时俱进 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 都植根于社会实践 夸大了其作用 3.（2022全国-高考）非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是连结民族情感、维系国家统一的重要基础。十八大以来，党和政府高度重视非物质文化遗产保护工作，我国非物质文化遗产保护工作取得显著成绩。保护好、传承好、利用好非物质文化遗产（     ） ①对于延续历史文脉、坚定文化自信具有重要意义 ②有利于推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国 ③有助于党掌握意识形态工作的领导权，增强文化自觉 ④必须充分发挥其经济价值，助推文化产业的发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 非遗与掌握意识形态工作领导权无关 非遗更多的是社会效益 4.中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。下列认识正确的是（    ） ①社会主义先进文化与革命文化是对中华优秀传统文化的凝聚和升华 ②弘扬中国特色社会主义文化就是弘扬革命文化中的红色基因 ③中国特色社会主义文化决定社会主义现代化建设的方向和进程 ④走中国特色社会主义文化发展道路是由我国文化自身发展规律决定的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 中特文化不能等同于革命文化 文化不起决定作用 B 5.不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。我们要特别重视挖掘中华五千年文明中的精华，弘扬优秀传统文化，把其中的精华同马克思主义立场观点方法结合起来，坚定不移走中国特色社会主义道路。对此理解正确的是（ ） ①离开中华优秀传统文化，文化创造就会成为无本之木 ②中国特色社会主义文化由中华民族的传统文化综合形成 ③既要坚守中华文化立场，又要坚持马克思主义指导 ④中国特色社会主义文化，源自于中华优秀传统文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 离开社会实践 ②中国特色社会主义文化源自于中华优秀传统文化，不是由中华民族的传统文化综合形成 $$