第七章会计账薄的启用、登记与保管（教案）-《基础会计》同步教学（电子工业版）

第七章会计账薄的启用、登记与保管 章节 标题 会计账簿的启用、登记与保管 教学学时 4学时（理论3学时、实训1学时） 教学 活动 1、对学生进行分组； 2、根据教学要求能设置、启用和保管会计账簿； 3、每个小组边学边做，能正确登记日记账、总账和明细账； 4、每个小组边学边做，能正确登记总分类账和明细分类账。 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 1.理解会计账簿的意义 2.登记各类账簿的要求及进行正确登记 1.设置、启用和保管会计账簿的方法 2. 正确登记日记账、总账和明细账 3.总分类账和明细分类账的平行登记 1.具备诚实守信、爱岗敬业的职业素养 2.具有正确登记账簿的职业能力 3.肯有自主学习的能力 能力训练任务 任务一：企业设置、启用和保管会计账簿 任务二: 登记各类账簿 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间 分钟 课前任务发布 第一节: 会计账薄概述，通过本节课的学习，学生理解会计账簿在企业中的作用，会计账簿的分类，理解不同类的账簿格式要求。 通过在线课程平台发布任务 学生线上预习 10 课中任务实施 1.案例引入 2.学生分组讨论企业中会计账簿的类别及格式要求等 3.每个小组练习 4.老师了解学生的学习情况 5.老师总结概括 教师提问 组织讨论 教师点评 教师讲解 1.学生讨论反馈 2.实施操作 45 课后任务检查 1.组织课后测试 2.会计账薄及分类训练 组织检查评比 上交成果 15 课外实践任务布置 每个学生结合企业业务登记会计账簿的封面、扉页等 实践训练 15 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间 分钟 课前任务发布 第二节: 会计账薄启用与登记的通用规定，通过本节课的学习，学生理解启用会计账簿的要求（实行信息化的企业启用要求），登记会计账簿的规定，熟悉不同的账页格式。 通过在线课程平台发布任务 学生线上预习 10 课中任务实施 1.案例引入 2.学生分组讨论企业中登记会计账簿格式要求等 3.每个小组练习 4.老师了解学生的学习情况 5.老师总结概括 教师提问 组织讨论 教师点评 教师讲解 1.学生讨论反馈 2.实施操作 45 课后任务检查 1.组织课后测试 2.会计账薄登记的通用规定，熟悉不同格式的账页 组织检查评比 上交成果 15 课外实践任务布置 每个学生结合企业业务熟悉会计账簿的格式及要求等 实践训练 15 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间 分钟 课前任务发布 第三节、第四节: 会计账薄的格式和登记方法、账簿的更换与保管，通过本节课的学习，学生根据企业业务正确登记账簿，理解会计账簿更换与保管方法。 通过在线课程平台发布任务 学生线上预习 10 课中任务实施 1.案例引入 2.学生分组讨论企业中登记会计账簿的方法、会计账簿更换方法等 3.每个小组练习 4.老师了解学生的学习情况 5.老师总结概括 教师提问 组织讨论 教师点评 教师讲解 1.学生讨论反馈 2.实施操作 90 课后任务检查 1.组织课后测试 2.根据企业业务正确登记账簿 3.理解会计账簿更换方法 组织检查评比 上交成果 15 课外实践任务布置 每个学生结合企业业务正确登记会计账簿，进行会计账簿的更换等。 实践训练 15 1 学科网（北京）股份有限公司 $$