内容正文:
后听说伏生会讲授,就打算召用他。当时伏生已年寿九十时,时间老人早已病珊地走过了一个又一个人生巷口。倘若
余岁,人很老了,不能行走,干是文帝就下令太常派掌故晁你不抓紧时间,奋斗进取,拼搏出属于自己的一片天地,那么
错前往伏生处向他学习。秦朝焚烧儒书时,伏生把《尚书》
你符会是一个既可悲又可怜的人。
藏在墙壁里。后来战乱大起,伏生出走流亡。汉朝平定天
铸创师十年磨一剑,为的就是“剑快至倚天”的境界。削
下后,他返回寻找所藏的《尚书》,已丢失了几十篇,只得到发如泥者,利也。漫长的十年,在铸剑师眼里是那样短暂,因
二十九篇,于是他就在齐鲁一带教授残存的《尚书》。自此为他早已将岁月忽略、遗忘,在自我构筑的明堡中精心研究铸
学者们都很会拼解《尚书》,殺山以东诸位著名学者无不涉!剑。可以这样说,他没有浪费光阴,他可以自豪地说,“为了一
猎《尚书》来教授学生了。伏生教济南人张生和欧阳生,欧剑活十年,我无怨无海!
阳生教千乘人兒宽。兒宽精通《尚书》之后,凭借经学方面
为了理想,你务实、进取、实千,这是夺斗:为了父母家人,
的成绩参加郡中远举,前往博士官门下学习,从师于孔安
你拼搏职扬,身兼数职,这也是奋斗;为了贫穷的学生再现校
国。张生也当了博士官。而伏生的孙子也因研究《尚书》
国,你奔走呼告,游走街头,这更是奋斗。与其任由时间白白
被征召,但是他并不能阐明《尚书》的经义。孔家有用先秦
流逝,倒不如抓住它,好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青
古文撰写的《尚书》,而孔安国用当时所用的放书字体把它
勇于拼搏之人。若千年后,当你步入蔡年,你可以对自己说,
们重新基写讲读,因此就兴起了他自己的学术流派。孔安
“我的青春没有虚度,我的人生终于有所成就,我高兴,我
国得到了《尚书》中失传的十几篇,《尚书》大概从这时起逐
自豪。”
渐增多篇目了。
岁月匆匆,时光无情地流逝。我们应该静下心来,抓住青
19.(3分)B【解析】本诗尾联表达了诗人对目前暂得安宁生
春的脚步,乘风破浪,直桂云帆,享受搏击沧海的乐趣。不要
活的喜忧之情,同时也蓝含着对未来生活的布望与感慨
将道落留下,把奋斗写进青春里!
诗人用直抒胸糖的方式,表达了对安宁生活的满足。A项
综合测评卷(六)
是间接抒情:C项表达了诗人的思乡之情,是借景抒情:
一、(5分)1.此项根据作文的书写水平计分。
D项表达了诗人知音难觅的孤独与伤感,是间接抒情。
二、(20分)2.(4分)①紫绕2嘹3询
20.(4分)画面:在初夏时节的村庄,一条曲曲折折的江水环
3.(3分)D【解析】“兴高采烈”指兴致高,情绪热烈。多用
绕着村子静静流淌,水色清澈,整个村庄的一切都是那么
于形容人,句中是形容激情高涨的气氛,对象误用。
幽静。梁上的燕子自由自在地飞来飞去,水中的白鸥相亲
4.(10分)①舵手②海日生残夜③攻亲戚之所畔④汉
相近,相伴相随。
文有道思犹薄
⑤佳木秀而繁阴⑥淫慢则不能励精
⑦朔气传金标
寒光照铁衣⑧正是江南好风景落花时
作用:营造了温馨、和谐的氛围,描绘出一辐人与自然的和
节又逢君
谐画面。表现了诗人生活得到安定后.在自然中心情放
松,内心愉悦的心境。
5.(3分)D【解析】莫泊桑是I9世纪后半期法国优秀的批判
现实主义作家。
四、(15分)21.(3分)C【解析】⑥句提出生命的话题,为首
句:⑤句承接上文“生命的话题”,为第二句:①句“古有(长
三、(50分)(一)6.(3分)C【解析】语较中提到了“我观察了
自己所抱的希望,昨天还是那么繁茂”,“我主人的那种感
歌行》中对生命力的无限赞美”承接上文,为第三句:③句
情”,以及“永远也回不到他那儿去了,因为信念已被拒
是对上文“阳春布稳译,万物生光辉”的理解赏析,为第四
杀一信任感已被摧毁”,这些信息暗示了这是关于失落和
句:⑦句“后又有”与上文“古有”相黑应,为第五句:②句
希望破灭的情感描述,是简·爱对罗切斯特感情的变化
“当然生命中也有哭注”是对上文提出少年青春的另一而7.(2分)示例一:周进。周进六十多岁却依然是个童生,但他
廷伸,为第六句:④句是总结句,为第七句。故排序为6⑤
仍不忘追求功名。在贡院撞号板苏醒后满地打滚,放声大
①372④.
哭。几个商人得知原委后答应每人拿出几十两银子,让他
22.(6分)①首先②咳嗽打喷噬③多吃富含维生素和矿
纳监进场。周进道:“若得如此,便是重生父母,我周进变旷
物质的水果蔬菜
变马也要报效!”爬到地下就磕了几个头。可见他是“醉心
23.(6分)第①句将“方法”改为“能力”。
功名迂腐可笑者”
第⑦句将“支持”与“理解”调换位置。
示例二:杜少卿。他怀疑、反对八股科举,辞却征辟,拒绝入
五、(60分)
仕:他敢于蔑视封建礼教,不受封建习俗的禁锢,携妻游园、
【范文示例】
支持逃婚抗婚、反对纳妾。可见他是“辞却功名释放个
把奋斗写进青春里
性者”
人生在世,“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人,你要无(二)8.(3分)D【解析】文幸开头写了成都的叫卖,第④⑤
怨无悔地走完自己的人生历程。而怎样才能充实地走完这校】
段写了江南的叫卖:第6段写了北京的叫卖。
历程,这是一个值得思考的问题。
9.(3分)A【解析】根据第⑧段“他多半会有两个孩子需要供
是绿绿无为,虚度韶华?还是踏踏实实,拼搏奋斗?这取
养,有双亲需要赡养,为了他们,他一刻也不曾松懈”以及第
决于自己。是成为笑做苍穹的精灵,还是成为陆地上平庸的
⑨段“我赶紧制止,说大家都是在讨生活,不容易的,都别相
小丑,一切均由自己决定。光朋似箭催人老,日月如梭赶少
互为难了,我可以换个房间瞻觉的”推测,作者会担心是否
年。光阴何其短暂!光阴何其宝贵!当人们还没省悟过来之
影响到他供养孩子和翳养双亲,所以心情应孩是愧痛的。
贵州语文
63
10.(4分)①叫卖是韵味悠长的声音艺术。②叫卖能勾起人19.(3分)A【解析】“落叶纷飞”只在第一首词“几阵西风落
们的消费欲望。③叫卖充满城市动人的风韵和生活的烟
叶千”中出现:“秋光稀薄”只在第二首词“晚来云淡秋光
火昧道。④叫卖蕴含普通人守护家庭的温情。⑤叫卖能
薄”中出现;“冰雪满山”只在第一首词“新词谁解我冰雪”
体现城市接纳不同地域劳动者的包容。(任选四条作答)
中以比喻的形式出现,用来形容词作的清新税俗,而非真
11.(4分)①文章开头描写玉林热闹的叫卖场景,结尾描摹作
的猫绘出“冰雪满山”的景象
者对叫卖的回应,首尾呼应,照应文章标题。②文章开头
20.(4分)第二首词以秋天傍晚的景象为背景,描绘了傍晚淡
写作者对叫卖的欣赏,结尾表现作者对叫卖的主动参与,
淡的云彩和稀薄的秋光,落日余晖照耀下的睛朗天空,堂
含蓄表现出作者对叫卖声所体现的真实平凡生活的热爱。
上的风儿斜吹烛光等画面,营造出宁静、温馨的氛围,反衬
12.(3分)B【解析】根据第⑤段“古代地图主要用来表示路
了词人凄凉的心境,表达出词人内心的惆怅与感伤」
线和距离,其次用来显示权力、分配土地、征收捐税、管理
四、(15分)21.(3分)B【解析】“茶社常开客似云”中“茶
灌溉,还用于教育以及美学欣赏”可知,“中国古代地图的
社”是名词,与上联的“华灯”相对应,都是具体的地点成事
主要作用是显示权力和用于教育及美学欣赏“表述错误。
物;“常开“是动词短语,与“初上”相对应,都表达了某种状
13.(3分)举例子,列数字。通过列举张择端《清明上河图》的
态的开给或持续:“客似云”则是名词+动词+名词的结
例子,以及具体的数字,直观呈现出画面的大小,具体有力
构,形象地描绘了茶社客人众多,如云般涌来的场景,与上
地说明了中国古代地图绘制技法的独特
联的“钩如月”在结构和意境上匹配
14.(4分)“土生土长”是在当地出生,生长的意思,此处生动
22.(6分)①雨水②谷雨③白露
形象地说明了“中国传统的制图学在明末以前,基本上没
23.(6分)第②句语文素养的提高不能只依靠语文书,更要
有受到外来影响,有着非常鲜明的中国特色,也长期领先
从丰富的生活中去汲取
于其他国家”,使内容更加通俗易懂。
第⑥句它或博大深沉,或温情似水,涵泳其中,你会不禁
15.(4分)①绘制的历史悠久。②绘制技法独特。③布局和创
作精美、形象。④在社会生活中发挥着重要作用。⑤有很
地仰幕、沉醉、震越…
强的延续性和主观性特点。
五、(60分)
(三)16.(3分)D【解析】免掉家里的差授是因为继子们认
【范文示例】
识到了自己的错误,在牢狱向县官说明母亲的思德,诉述
远一些,更近了
自己的过失,请求处以利罚。那守知道后才免去他家的差
每每走出喧闹的教学接,总有一阵淡淡的清香,靠绕于鼻
役,并非因为善待继子。因此不属于移姜美德的体现。
尖之上,不似玫瑰、月季那般浓烈,但却有着儿分清雅配俗,这
17.(4分)①遂将三弟诣南郑狱,陈母之德,状己之过,乞就刑
便是桂花香啊!我慢慢走近它,惊奇地发现:香味有些刺鼻,
辟②郡守表异其母,蠲除家徭,遣散四子,许以修革
太过浓厚,过多的芬芳掺杂在一起,使它的清新变了质。我静
18.(3分)D【解析】A项中“为”均为“动词,微”:B项中
静地看了看这棵随风摇曳的桂花树,渐渐明白:是距离,让它
“或”均为“有的人“:C项中“于“均为“介词,向”:D项中
的芬芳更加清新迷人
“其”分别为“代词,指四个儿子/副词,表祈使,可译为
唐代著名诗人韩愈的”天街小雨润如酥,草色遥看近却
‘可要”
无”不也是相同的意境吗?看来,一定的距离能够感受超越实
【参考译文】汉中程文矩的妻子,是汉中李法的姐姐,字穆:际存在的妙处,这妙处或许是花儿的芬芳,或许是草儿的青
姜。有二个儿子,而前妻有四个儿子。文矩做安众令,在
翠,或许是…而这一切都是美的体现。
任职期问去世。四个儿子认为母亲是后母,忽根嫌弃后母
但是美的体现难道就仅仅局限于视觉的享受抑或是人的
的心思越来越重,可是穆菱慈爱温和,抚养更加尽心,衣食
生理器官所感知吗?不,它更多在于人与人心灵的碰撞。“有
货财供给都比来生儿子加倍。有人对后母说:“四个孩子
一种爱叫做放手”,父母信任孩子,与孩子保持造当的距高,给
不拳得很,为什么不叫他们另外居住来疏远他们一些?”答孩子一片自由的空间,这样孩子才能飞得更高,飞得更稳,亲
道:“我正用义来引导,让他们自己变好。”后来前妻的大儿:情的羁蜂将会更加坚不可摧
子程兴生病很厉害,后母内心不安,亲自调理药和膳食,思
但是并非任何的距离都有利于美的产生,只有适当的距
情授厚。程兴病了许久才好,于是把三个弟弟叫来说道:
离才能让美的程度最大化。亲子距离太近,就会让孩子产生
“继母德祥仁爱,出自本能天授。我们兄第不知道孝顺,是
紧迫感,产生压力,有的父母打听隐私,偷看日记,这不仅不能
禽兽心肠。虽然母爱更厚,我们的过恶也很深了。”于是将
让孩子健康快乐地成长,反而使得孩子飞翔的翅膀被死死钱
三个弟弟送进南郑车就,说明母亲的恩德,也诉述自己的
住,而且孩子还会产生厌恶的情绪,父母与孩子的代沟就会越
过失,请求处以刑罚。县官报告郡守,脚守表彰其母,免去
:大,这又怎能有蓝于父母与孩子的关系呢?距离太远,更不必
他家的差役,造散四个儿子回家,准许他们改过自新,从此
说,父母与孩子的关系只会更加蔬远。当然,徐了父母与孩子
以后训导更加明台,都成为品德高尚的人。
之间,同学之间、朋友之间,这一切不都需要距离吗?看来只
穆菱年纪到了八十多岁去世。临终交代几个儿子道:
有适当的距离才会产生美
“我的弟弟伯度,是智慧通达的人。他所说的薄葬,其意义
还是走远,点吧,我再次感到那淡淡的清香从我肌肤的每
很深。又有前朝一些临死前的遣令,都是圣贤的法令。叫
一个毛孔渗透进去,溶于血液的循环之中,让我的心绪更加平
你们遵守,不要与流俗相同,增加我的负担。”几个儿子都
稳淡然,距离产生美,距离运了,情感就更近了,真的没错!
照办。
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第合测评套(六)·语文
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平44一坐,调秀道导身体,我打年元想文于:人与人之稀的相我,可内热样期了修寸,者如弹有4一金.口
制洲'维明角冰家,关里求气乳生来。价视香十平机
,时长在发展,州了至优,明莲所峡为伸规工其
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客E他了入题,后导用¥的用文
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