2014年江苏省高职院校单招文化联合测试真题语文

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2024-11-19
| 8页
| 257人阅读
| 29人下载

内容正文:

江苏省2014年高职院校单独招生 文化联合测试试卷 语文 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷包含选择题(第1题~第5题,第8题~第9题,共7题22分)和非选择题(第6题~第7题,第10题~第16题,共9题78分),满分100分。考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。本次考试时间为90分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并放在桌面,等待监考员收回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。 3.请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。 4.答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置,在其他位置答题一律无效。 一、语言文字运用(15分) 1. 下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( ) A. 对峙(zhì) 按捺(nài) 螳臂当车(dàng) B. 提防(tí) 颈椎(jǐng) 一年半载(zǎi) C. 惬意(qiè) 胚芽(pēi) 无济于事(jì) D. 恸哭(dòng) 徘徊(huí) 一蹴而就(cù) 2. 下列词语中,没有错别字的一项是( ) A. 寒暄 惊蛰 委曲求全 B. 伫立 布署 唉声叹气 C. 肖像 座落 迫不急待 D. 更叠 题跋 循私舞弊 3. 下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) A. 某研究所“绘制和模拟人脑”研究项目一旦取得进展,人类将对过去一筹莫展的精神疾病有新的认识。 B. 继《霍比特人2》上映后,一批进口片纷至沓来,《别惹我》《火鸡总动员》《雪国列车》都将轰炸银幕。 C. 我国部分地区公租房边建设边空置,繁琐耗时的行政审批流程,令大量公租房需求者只能望洋兴叹。 D. 在冬奥会女子速滑1000米比赛中,张虹雷厉风行闪电般冲过终点线,为中国代表团赢得了一枚金牌。 4. 把下列各句组成一段语意连贯的话,排列顺序恰当的一项是( ) ①颜杲卿的儿子颜季明也在安史之乱中英勇牺牲。 ②唐代著名书法家颜真卿就是他的六世孙,在平定叛乱中不屈而死。 ③颜氏家族后代子孙中出了不少宁死不屈的忠臣,若颜之推死后有知,一定会感到骄傲。 ④看来,《颜氏家训》一书还真起到了教育子孙的良好作用。 ⑤颜真卿堂兄颜杲卿在安史之乱中骂贼而死。 A. ④③⑤①② B. ③②⑤①④ C. ③④⑤①② D. ④②⑤①③ 5. 阅读某省近四年公务员考试报考情况统计表,对表格内容分析不恰当的一项是( ) 年份 招录人数 提交报考信息人数 确认参加考试人数 2011 6502 27.8万 15.1万 2012 6748 31.7万 15.0万 2013 7662 37.1万 19.4万 2014 6480 33.2万 23.2万 A. 该省公务员招录人数在连年递增后,2014年首次出现下降的情况。 B. 2013、2014两年,提交报考信息的人中确认参加考试的人数都过半。 C. 从统计上看,提交报考信息的人中确认参加考试的人数在逐年增加。 D. 从招录人数与确认参加考试人数看,2014年考生间的竞争最激烈。 二、名句名篇默写(9分) 6. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)锲而不舍,______。(荀子《劝学》) (2)谈笑有鸿儒,______。(刘禹锡《陋室铭》) (3)春蚕到死丝方尽,______。(李商隐《无题》) (4)醉翁之意不在酒,______。(欧阳修《醉翁亭记》) (5)乱石穿空,惊涛拍岸,______。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (6)夕阳西下,______。(马致远《天净沙·秋思》) 7. 在横线处写出相应句子。 在唐代,有很多诗文与名楼相关。例如:(1)王勃《滕王阁序》中有:“落霞与孤鹜齐飞,______。”(2)王之涣《登鹳雀楼》中有:“白日依山尽,______。”(3)李白《送孟浩然之广陵》中有:“故人西辞黄鹤楼,______。”(4)杜甫《登岳阳楼》中有:“昔闻洞庭水,______。”阅读这些作品,可以增进我们对历史文化了解和热爱。 三、文言文阅读(16分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 吴龙田传 吴公讳文明,字诚之,龙田其别号也。少即食贫,无所倚籍。父远羁,而弟幼,止母在耳。年十三,公去儒而贾。为人淳朴,人往往负之。屡为豪猾所倾,亦不与争。竟以诚壹故,生计大振。异日,中贵人渔猎民间,附之者得冠进贤,取黄金如瓦砾。人以邀公,公笑曰:“此雪中狻猊①也,独不虞羲和②出耶?”竟闭门谢之。其后隆隆者皆败,人以此服公卓识。 公贾也,而行实儒。体亲志,抚育幼弟,屡予以赀,而屡负之;公无几微侘傺③,待之如故。妹婿赤贫,频有所贷,不责偿;婿亡,养寡妹终身,白首无间。里中儿素封者皆落,而公以彻贫起。人不异公才,而推公之德,为淳诚之报也。 太史公曰“巧者辐辏,拙者瓦解”,而以予观之往往有失之巧而得之拙者巧以诈拙以诚。诚之所在,能转造物者也。 (选自袁中道《珂雪斋集》,有删改) [注]①狻猊:传说似狮子的猛兽。②羲和:代指太阳。③侘傺:失意的样子。 8. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A. 无所倚籍 倚:依靠 B. 竟闭门谢之 谢:拒绝 C 待之如故 故:从前 D. 不责偿 责:责备 9. 下列对吴龙田生平事迹的叙述和概括,不正确的两项是( ) A. 小时候父母不在身边,家中贫困,十三岁时外出经商。 B. 为人朴实厚道,常常被强横狡猾的人欺压,却不相争。 C. 被到地方上巧取豪夺的宦官拉拢时,因为害怕而拒绝。 D. 重视亲情,很多次资助弟弟,并且照顾寡妹一直到老。 E. 作为一个儒商,白手起家,因为诚实专一而生意兴隆。 10. 用斜线“/”给下面的文言文断句。(限三处) 而 以 予 观 之 往 往 有 失 之 巧 而 得 之 拙 者 巧 以 诈 拙 以 诚。 11. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)其后隆隆者皆败,人以此服公卓识。 (2)人不异公才,而推公之德,为淳诚之报也。 四、现代文阅读(20分) 阅读下面的文章,完成下面小题。 对动物的态度 柳延延 100多年前的10月4日,有一个意大利青年实在看不下去人们对动物的所作所为,头也不回地走入森林,与动物如“兄弟姐妹”般相处。为纪念这件事,20世纪初人们将10月4日定为“世界动物日”。每到这个日子,我都觉得必须为生活在中国的动物们说几句话,因为在中国,人与动物如何相处的问题尽管古已有之,但今天显得尤为严峻。 几年前,我曾到一个经济欠发达地区讲课,发现有些基层干部把许多时间和精力花在吃上。为什么?一位朋友说可能还是太穷了,饿怕了。可我还是满腹狐疑,因为在经济发达地区同样存在狂饮豪嚼的现象,甚至到了“什么都敢吃”的地步。最残忍的是吃活物,它暴露出我们饮食文化中最丑陋的一面。 到过“活熊取胆”现场的人都会发现,每次从活熊体上抽取胆汁时,熊都撕肝裂胆地惨叫不止。时间一久,熊每见取汁人走来,都吓得浑身发抖。这样的折磨,其中的痛苦,想象一下都觉得不寒而栗。2003年新西兰人抗议从活熊身上获取胆汁,2004年欧洲一些国家也要求取缔“活熊取胆”的做法。可这个问题在中国仍然处在讨论的阶段。2012年的“两会”上再次为该不该取缔“活熊取胆”发生了争论。一些官员、机构和企业的老总想尽一切办法,掩盖取胆汁时熊的疼痛表现。而作家冯骥才、画家韩美林等人表达了针锋相对的意见:“我们不跟企业争执疼和不疼的问题,因为它是人道和不人道的问题,是现代文明社会能不能接受的问题,是古老文明和现代文明的一个冲突。”这话说得极为中肯。 我想,即使肉禽肉畜是专门供人食用的,人们在宰杀时也应尽量减少其痛苦,以人道方式待之。然而今人竟要在它们死亡的痛苦之上,再施以难以想象的折磨,这需要怎样冷酷的人性才能做到!不幸的是,如此残酷野蛮之事见于很多地方。人们在追逐利润的同时,竞相暴露出冷酷和野蛮。 放眼世界,“保护动物”是人类生活中平等原则的进一步延伸。回到一百多年前,世界上多数人不会觉得性别歧视问题有意义、有迫切性;回到五十多年前,多数人不会觉得种族歧视问题有意义、有迫切性;回到二十多年前,多数人不会觉得环境生态问题有意义、有迫切性。值得庆幸的是,时代在演变,人的道德视野在逐步扩张,人们内心开始对某些道德行为感到不安,于是妇女、残障者乃至于环境生态,逐渐进入人类道德考量的范围。这时候,人们开始思考:这样对待他们究竟对不对?动物保护运动,不过只是要延伸提出一个完全类似的问题:这样对待“它们”究竟对不对?我想,今天的生命伦理学若是能提醒人类,对于“非我族类”,如动物者的感受有所意识,便将是一项极大的教育成就:人类的道德敏感度得到提升,对于“异类”的包容能力得以扩大。 将动物纳入人与自然平等共处的世界当中,其标志就是确立“世界动物日”,各国为动物福利制定法令,许多国家、许多城市还禁止一切有虐待性的动物表演。我以为,待兽禽以人道,就断不致待人如禽兽。从这样的逻辑出发,世界才能更美好。 (摘自2012年10月4日《文汇报》,有删改) 12. 文章开头为什么从一个意大利青年的事迹说起? 13. 作者认为,人类生活中平等原则的发展有哪几个阶段? 14. 关于如何对待动物,综观全文,请分条列出作者的态度。 15. 作者说“待兽禽以人道,就断不致待人如禽兽”,你是如何理解的?请简要阐述。 五、作文(40分) 16. 阅读下面的材料,按照要求作文。 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”时间去了哪里?它流进了门前的老树里,挤进了田野的嫩芽里,刻进了父母的皱纹里,也钻进了你步履匆匆的青春里…… 请以“时间去哪了”为题,写一篇不少于600字的文章。 要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。 江苏省2014年高职院校单独招生 文化联合测试试卷 语文 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷包含选择题(第1题~第5题,第8题~第9题,共7题22分)和非选择题(第6题~第7题,第10题~第16题,共9题78分),满分100分。考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。本次考试时间为90分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并放在桌面,等待监考员收回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。 3.请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。 4.答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置,在其他位置答题一律无效。 一、语言文字运用(15分) 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 二、名句名篇默写(9分) 【6题答案】 【答案】 ①. 金石可镂 ②. 往来无白丁 ③. 蜡炬成灰泪始干 ④. 在乎山水之间也 ⑤. 卷起千堆雪 ⑥. 断肠人在天涯 【7题答案】 【答案】 ①. 秋水共长天一色 ②. 黄河入海流 ③. 烟花三月下扬州 ④. 今上岳阳楼 三、文言文阅读(16分) 【8~11题答案】 【答案】8. D 9. AC 10. 而以予观之/往往有失之巧而得之拙者/巧以诈/拙以诚。 11. (1)后来那些得势的人都败落了,人们因此佩服吴公的远见卓识。 (2)人们并不认为吴公的才能有什么特别之处,而是推崇他的品德,(认为他的财富)是他淳朴诚实的回报。 四、现代文阅读(20分) 【12~15题答案】 【答案】12. (1)交代“世界动物日”的由来; (2)引出“对动物的态度”这个话题; (3)与某些中国人对待动物的行为形成对比; (4)激发起阅读的兴趣。 13. (1)一百多年前,认识到性别平等重要; (2)五十多年前,认识到种族平等的重要; (3)二十多年前,认识到环境生态的重要; (4)今天,认识到平等对待动物的重要。 14. (1)反对吃活物; (2)不要残忍折磨动物; (3)即便宰杀肉禽肉畜,也要以人道的方式对待; (4)要平等对待动物。 15. 参考示例: (1)一个人友善地对待动物,有仁爱之心,就会友善地对待他人;相反,如果对动物施暴,心存邪恶,就会像禽兽一样对待他人。 (2)一个人如果能以人道的方式对待动物,尊重生命,有生命平等观念,就不会以残暴的方式对待他人;相反,他如果残暴地对待动物,没有生命平等观念,就会像禽兽一样对待他人。 五、作文(40分) 【16题答案】 【答案】例文: 时间去哪了 时间去哪了?这是一个看似简单却又深刻问题。时间如流水,悄无声息地从我们身边流逝,留下的只有回忆和成长的痕迹。 时间去了哪里?它流进了门前的老树里。那棵老树,年复一年地站在那里,见证着四季的更替。春天,它抽出新芽,夏天,它枝繁叶茂,秋天,它叶落归根,冬天,它静静地等待着下一个春天的到来。时间在老树的年轮中留下了印记,记录着岁月的变迁。 时间去了哪里?它挤进了田野的嫩芽里。每一个春天,田野里总是充满了生机,嫩芽破土而出,迎接阳光和雨露的滋润。时间在这些嫩芽的成长中流逝,见证着生命的顽强与美丽。 时间去了哪里?它刻进了父母的皱纹里。父母的脸上,岁月的痕迹越来越明显,那些皱纹,是他们为家庭辛勤付出的见证。时间在他们的皱纹中流逝,记录着他们的无私与伟大。 时间去了哪里?它钻进了我们步履匆匆的青春里。青春是人生中最美好的时光,我们在这段时间里追逐梦想,努力奋斗。时间在我们的青春中流逝,见证着我们的成长与蜕变。 时间去哪了?它在我们生活的每一个角落,悄然流逝。我们无法阻止时间的流逝,但我们可以珍惜当下,把握每一个瞬间。时间是公平的,它给予每个人同样的24小时,如何利用这段时间,决定了我们的人生轨迹。 珍惜时间,就是珍惜生命。我们要学会合理安排时间,提高效率,不让时间在无谓的事情上浪费。我们要学会感恩,感谢时间给予我们的成长与经历。我们要学会珍惜,珍惜与家人、朋友在一起的时光,珍惜每一个美好的瞬间。 时间去哪了?它在我们的生命中流淌,带走了过去,迎来了未来。让我们珍惜时间,活在当下,用心去感受生活的美好。因为,时间从未真正离去,它一直在我们身边,陪伴着我们走过人生的每一个阶段。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2014年江苏省高职院校单招文化联合测试真题语文
1
2014年江苏省高职院校单招文化联合测试真题语文
2
2014年江苏省高职院校单招文化联合测试真题语文
3
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。