第三课 ペット课件 2024-2025学年初中日语人教版八年级全一册

第三課 ペット インコ　 ここにインコがいます。 かわいいインコ 名词 带过 2 ペット うちにペットがいます。 名词 話す Ⅰ类动词 こんにちは 你好 はな 話すことができます。 頭がいい インコは頭がいいです。 あたま 名前　 インコの名前はインインです。 な まえ 名词 お名前はなんですか。 お名前は？ 遊ぶ Ⅰ类动词 一緒に遊びましょう。 あそ 遊びます。 7 １．一緒に　　ましょう。 ２．この子は　　　　　です。 ３．英語で　　　　　　。 ４．インコの　　　はインインです。 話す　　頭がいい　　遊ぶ　　名前　 話します 頭がいい 名前 遊び 练习 まる 丸い しかく 四角い 頭が丸いです。 頭が四角いです。 9 ふと 太い ほそ 細い 体が細いです。 体が太いです。 箸が細いです。　　 はし 换筷子，海绵宝宝可以换成派大星 10 たか 高い ひく 低い せ 背が高いです。 せ 背が低いです。 高いかばん 11 みじか 短い 髪が長いです。 髪が短いです。 なが 長い 12 ちい 小さい 目が小さいです。 おお 大きい 顔が大きいです。 13 うす 薄い あつ 厚い 地図が薄いです。 辞書が厚いです。 14 找特点 目が　　　です。 大きい 找特点 耳が　　です。 目が　　　です。 顔が　　です。 しっぽが　　です。 小さい 長い 丸い 短い 找特点 テーブルが　　です。 テーブルが　　です。 テーブルが　　　です。 テーブルが　　です。 丸い 低い 四角い 高い 第三课 第2课时 45min 18 形容词「て」形 図書館は広いです。 図書館は広くて、明るいです。 明るいです。 形容词「て」形 このすいかは大きいです。 このすいかは大きくて、おいしいです。 おいしいです。 形容词「て」形 図書館は広くて、明るいです。 このすいかは大きくて、おいしいです。 共同点？ 把前面的形容词词尾「い」→「くて」 都表示并列。“又……又……” 都有两个一类形容词 形容词变化？ 意义？ 形容词「て」形 暑い 暑くて 高くて 新しくて 難しくて い → くて 高い 新しい 難しい 注意 いい よくて 形容词「て」形 その家は広くないです。 その家は広くなくて、古いです。 古いです。 形容词「て」形 暑い 暑くない 高くない 新しくない 難しくない い → くない 高い 新しい 難しい い → くて 暑くなくて 高くなくて 新しくなくて 難しくなくて いい よくない よくなくて 否定 「て」形-练习 新しい 大きい 新しくて、大きいです。 古い 小さい 古くて、小さいです。 大きくて、新しいです。 小さくて、古いです。 「て」形-练习 冷たい おいしい 冷たくて、おいしいです。 おいしくて、冷たいです。 暑い おいしい 暑くて、おいしいです。 おいしくて、暑いです。 「て」形-练习 高い おいしくない 高くて、おいしくないです。 おいしくなくて、高いです。 安い おいしい 安くて、おいしいです。 おいしくて、安いです。 交际与表达1 打听 バトル君：私のうちに猫がいます。 王文さん：どんな猫ですか。 バトル君：白くて、耳と足が黒いです。 交际与表达1 打听 美月：姉がとてもかわいい人形を買いました。 英珠：どんな人形ですか。 美月:髪が長くて、目が大きいです。 Nで 青い鳥で、名前はインインです。 Nで バトル君はモンゴル族で、歌が上手です。 Nで あそこは学校の図書館で、本や雑誌などがたくさんあります。 Nで これは日本のアニメで、とてもおもしろいです。 Nで-规则 これは日本のアニメで、とてもおもしろいです。 あそこは学校の図書館で、本や雑誌などがたくさんあります。 バトル君はモンゴル族で、歌が上手です。 青い島で、名前はインインです。 都有で 名词 前后两个小句都是并列关系 共同点？ で前面是什么？ 意义？ Nで-规则 ＿＿＿＿で、＿＿＿＿。 名词 句子 接续：名詞＋「で」 意义：表示并列。 これは日本のアニメで、とてもおもしろいです。 バトル君はモンゴル族で、歌が上手です。 青い鳥で、名前はインインです。 Nで-练习 仿照例子介绍。 周敏先生です。 明光中学の日本語の先生で、歌が上手です。 王さんです。 　　　　　　　　　　で、日本語が上手です。 木村君です。 　　　　　で、小学校4年生です。 わたしのクラスメート　 わたしの弟 クラスメート 日本語上手 弟 小学校４年生 Nと ぼくもインインと話したいです。 Nと 王文君は周先生と工場見学の時間を話しました。 Nと 先週、佐藤君は田中さんと結婚しました。 Nと わたしの学校は毎年、日本の学校と文化交流をします。 Nと わたしの学校は毎年、日本の学校と文化交流をします。 先週、佐藤君は田中さんと結婚しました。 王文君は周先生と工場見学の時間を話しました。 ＿＿＿＿と　＿＿＿＿。 名词B 动作 接续：名词 意义：「と」表示相互动作的对象。 　　　　A和B做某事。 Sが 小さいですが、頭がいいです。 Sが この部屋は広いですが、窓が小さいです。 Sが 夏休みに北京に行きましたが、万里の長城を見学しませんでした。 Sが いとこが10歳ですが、卓球が上手です。 Sが いとこが10歳ですが、卓球が上手です。 この部屋は広いですが、窓が小さいです。 小さいですが、頭がいいです。 都用「が」连接的 转折关系 共同点？ 前后什么关系？ Sが-练习 きれい 高い きれいですが、高いです。 高いですが、きれいです。 きれいじゃない 高い きれいじゃないですが、高いです。 高いですが、きれいじゃないです。 Sが-练习 英語 中国語 上手じゃありません 上手 中国語は上手ですが、英語はあまり上手じゃありません。 Sが-练习 いい天気 寒い いい天気 暑い いい天気ですが、暑いです。 いい天気ですが、寒いです。 Sが-练习 （１）体が大きくて、鼻が長いです。 （２）手と足が黒くて、かわいいです。 （３）首が長くて、細いです。 （４）小さいですが、飛ぶことができます。 Sが-练习 とてもきれいです 中国語が上手です おもしろいです あまり暑くないです 難しいです ちょっと固いです 交际与表达2 惊讶 A:夏休みはどうでしたか。 B:旅行に行きました。自転車で吉林から　　 　杭州まで行きました。 A:本当ですか。すごいですね。 交际与表达2 惊讶 A:わたしの猫は日本語を話すことが できます。 B:本当ですか。 A:冗談です。 交际与表达2 惊讶 A:明日テストがあります。 B:本当ですか。 A:本当です。 Vに ぼくのうちに遊びに来ます。 ぼくのうちに来ます 遊びます Vに スーパーへ果物を買いに行きます。 スーパーへ行きます 果物を買います Vに 王さんは箱を運びに来ます。 王さんは来ます 箱を運びます Vに 健太君はサッカーをしに来ました。 健太君は来ました サッカーをします Vに 健太君はサッカーをしに来ました。 王さんはすぐ箱を運びに来ます。 今、果物を買いに行きます。 今度、ぼくのうちに遊びに来ませんか。 「行く」「来る」等移动性动词 V「ます」形去ます ②后续动词？ ①「に」前面？ Vに 场所+へ：地点 ﹡スーパーへ果物を買いに行きます。 ﹡公園へ写真を撮りに行きます。 动词中顿型+に：动作目的 场所+へ动词中顿+に+行きます 　　 想去～做～ 　　动词中顿型+に行きます 見に行きます 買いに行きます 遊びに行きます 食べに行きます 撮りに行きます 見ます 撮ります 食べます 遊びます 買います 練習 Vに-练习 スーパーで買います 図書館へ本を借りに行きます スーパーへ買いに行きます 図書館で本を借ります Vに-练习 中国語を勉強します 家族で食べます 家族で食べに行きます 中国語を勉強しに行きます。 Vに-练习 運動場へサッカーの試合を見に行きます 公園へ遊びに行きます 公園で遊びます 運動場でサッカーの試合を見ます 第三课 第4课时 45min 65 单词讲练 クラスメート クラスメートの王さん 名詞 言う い Ⅰ類動詞 なまえ 言います。 名前を言いました。 我叫嘤嘤 挨拶 あいさつ 朝の挨拶。 挨拶してください。 （名詞） 　（　　　動詞　） Ⅲ類 発音 はつおん 名词 副词　　　　　清晰，清楚 はっきり 発音がはっきり分かりました。 こんな こんなインコ 连体 ほ Ⅰ类形容词 欲しい 欲しいです。 欲しかったです。 クラスメート　　　言う 挨拶　　こんな　　ほしい 発音　　　　　はっきり　　 はつおん あいさつ い 读一读 飛ぶ と I類動詞 インコが空（ ）飛びます。 を びっくり Ⅲ類動詞・副詞 びっくりする びっくりしました。 止まる と I類動詞 最後、インコが私の手に止まりました。 さいご 冷たい（物体） Ⅰ類形容詞 つめ 足が冷たいです。 寒い（整体） 風が　　　　から、セーターを着て行きなさい。 A.寒い　B.暑い　C.冷たい　D.暖かい 冷たい 今日は寒いです。 讲深一点，引用寒い、冷たい、引出寒い、对比不同 76 读一读 飛ぶ　　最後　　　止まる　 冷たい　　　びっくり　　 と と さいご つめ 练习 こんな 挨拶 言う 発音 はっきり クラスメート ほしい 发音 同班同学 打招呼 清楚，明确 说 想要 这样的 练习 手に　　　ました。 空を　　ます。 止まる　 飛ぶ　 止まり 飛び 　　　雨 冷たい　 びっくり　 　　　しました。 练习 びっくり 冷たい 课文解读 课文-P23 王文君のインコ 猜一猜 インコ 麻雀 猫头鹰 燕子 猜一猜 インコ 麻雀 猫头鹰 燕子 会话回顾 １．インインはどんな（怎样的）鳥ですか。 ２．インインの特長は何ですか。 青い鳥で、小さいですが、頭がいいです。 日本語を少し話すことができます。 课文解读 从这一刻起你们就是バトル了，今天你们就去王文家。 先快速阅读课文的前两段，完成下面的表格。（5min） 王文君との関係 行く時間 行く目的 インコの名前 クラスメート 土曜日の午後 遊びます インイン 课文解读 快速阅读课文第三第四段 インインは何を言いましたか 「再见」 「おはよう」 「こんにちは」 「おはにちは」 课文理解 再次快速阅读第三第四段，完成下面的表格。(5min) インインは何を言いましたか あなたはどう思いますか 「再见」 「おはよう」 「こんにちは」 「おはにちは」 びっくりしました 発音がはっきりわかりました 上手でした なし 课文解读 快速阅读课文第五段，找出形容インイン特点的句子 インインは足は固くて冷たかったですが、体はとても柔らかかったです。 文法7-规则 インインは足は固くて冷たかったですが、体はとても柔らかかったです。 は は 文法7-规则 王さんはサッカーはできますが、野球はできません。 私は英語のニュースは見ますが、日本語のニュースは見ません。 は は は は 规则 は：附在名词的后面。 　　　　用于对比描述两种不同的情况或者两个不同的事物。 对比 王さんはサッカーはできますが、野球はできません。 私は英語のニュースは見ますが、日本語のニュースは見ません。 课文解读 インインと話して、あなたは最後にどう思いますか ぼくもこんなインコが欲しいです。 青色 文法8-规则 ぼくもこんなインコが欲しいです。 が欲しいです 规则 1. ~が欲しいです 2. 说话人想要~ 　　用于第一人称 ぼく 文法8-练习 例：パソコン（軽い）　→　どんなパソコンが欲しいですか。 　　　　　　　　　　　　　　　……軽いパソコンが欲しいです。 （１）　ネズミ（白い）　→　 （２）　犬（足が速い）　→　 （３）　豚（小さい、おいしい）　→ （４）　猫（きれい、優しい、柔らかい）　→ やさ 白いネズミが欲しいです。 足が速い犬が欲しいです。 小さくて、おいしい豚が欲しいです。 きれいで、優しくて、柔らかい猫が欲しいです。 はや 文法6-导入 「再见」と言いました。 文法6-导入 最後にインインは「おはにちは」と言いました。 文法6-观察 「おはにちは」と言いました。 「再见」と言いました。 Q1:　　助词　と　 と と Q2:　　说话的内容　 Q3:　　由括号括起来，别人说的话　 文法6-规则 「おはにちは」と言いました。 「再见」と言いました。 规则：　 と と と 附在词句后，提示说话的内容　 说话的内容用「」括起来，表示直接引用别人所说的话　 文法6-练习 例：　キング牧師は 「夢があります」と言いました。 第三课 第5课时 45min 101 检测单词 复习汇总 1.连连看 からだ あいさつ なまえ さいご あたま はつおん 名前　　 頭 発音 挨拶 最後 体 练习 2.词组翻译 聪明 说日语 来玩 发音清晰 頭がいい 日本語を話す 遊びに来る 発音がはっきりします 练习 建议将词组翻译放在助词的复习之后进行，这样学生做起来更顺手 类别 例文 规律 一般形容词 特殊形容词 　　 去「い」✙くて いい➡よい➡よくて 总结-A1「て」形 规律 欲しい➡欲しくて いい➡よくて このラーメンは＿＿＿＿＿、おいしいです。（安い） このラーメンは＿＿＿＿＿＿、おいしくないです。 请用「て」形，或者用「が」。 安くて 安いですが 练习-て形/が 頭がいい　　かわいい　　難しい　　固い　　おいしい ３．今度の試験が＿＿＿＿＿＿＿＿、100点を取りました。 ２．この机が＿＿＿＿＿＿＿、好きじゃないです。 １．この女の子が＿＿＿＿＿＿、きれいです。 ４．この本が高いですが、中の絵が＿＿＿＿＿＿です。 ５．あの喫茶店のコーヒーは＿＿＿＿＿＿、安いです。 頭がよくて 固いですが 難しいですが かわいい おいしくて 练习-Ｎで 5年生 花子ちゃん 小学校 12歳 お菓子 これ おいしい 日本 花子ちゃんは小学校5年生で、12歳です。 これは日本のお菓子で、おいしいです。 练习 1．昨日、拓哉君は友達＿＿＿＿喧嘩しました。 A.　を　　　　B.　に　　　　C.　が　　　　D.　と 2．悲しい時、母＿＿＿＿話します。 A.　を　　　　B.　と　　　C.　が　　　　D.　に 3．来月、田中さんは中島さん＿＿＿＿結婚します。 A.　を　　　　B.　と　　　C.　が　　　　D.　に 当图片与句子放在同个幻灯片时，避免图片在上、句子在下的排版方式。因为人的视觉焦点一般是在页面的正中央偏上的位置 练习—に 日曜日、友達と映画を＿＿＿＿に行きます。 A. 見ます B. 見ません　 C. 見て D. 見 「に」表示目的时，前面用Vます形，去掉ます的形式。 练习-翻译 　１．小王对小李说：“谢谢”。 　２．小李对小王说：“不用谢”。 王さんは李さんに「ありがとうございます。」と言いました。 李さんは王さんに「いいえ、どういたしまして。」と言いました。 练习-对比 私は日本語は好きですが、英語は嫌いです。 李さんは日本語は上手ですが、英語は下手です。 练习-愿望 私は車が欲しいです。 私は大きい家が欲しいです。 P26活动-传达信息2 听之前，先说说每一副图是什么意思！ P26活动-传达信息2 a インコはおばあさんに「猫が食べました」と言いました。 P26活动-传达信息2 b 今日、おばあさんは魚屋で魚を買いました。 魚をテーブルの上に置いて、隣の部屋に行きました。 P26活动-传达信息2 c 猫はおばあさんの魚を食べました。 P26活动-传达信息2 d おばあさんは、テーブルの上を見ました。あれ、魚がありません。 小作文 名字： 特点： 特长： 食物： 想法： うちにはインインがいます。 インインは青い鳥です。体は小さくて柔らかいです。 足は固くて冷たいです。 インインは頭がいいです、日本語を少し話すことができます。 インインは果物、野菜、ナッツなどを食べます。 インインはすごいです。私はインインが好きです。 12 59453.59 12 41064.34 $$