河南省南阳市方城县2024-2025学年三年级上学期期中文化素质调研语文试题

2024年秋期期中文化素质调研工作小学三年级语文学科作业题 第一部分 积累与运用（45分） 温馨提示：每一位评卷教师在评改试卷之前，请先对所评改试题及答案进行审定，若发现有不妥之处，修改后再评卷。试卷中部分试题属于开放性试题，没有给出标准答案，即使给出答案的也仅供参考，请阅卷教师根据题目要求和学生答题情况批改。 一、积累与运用（45分） 1.正确、端正、整洁各1分，共3分。 2. jiè xuē shi yín chāi pī （每音0.5分，共3分） 3.C(2分） 4.略。（共4分） 5.丰收 香甜 排列 菊花 枝干 旅行 邮票。（每个词语1分，共7分） 6.35 26 14 。（每选对一个1分，共6分） 7.（1）①酸奶 用删除符号 ②绣人 用改正符号 ③戴着一顶 用增补符号（每改对一个2分） （2）略 （2分） 8.（1）⑤ （2）② （3）③ （4）① （5）④ 9.名字1分 含义或故事2分（3分） 10.名称和主人公各1分，推荐理由2分。（4分） 第二部分 阅读与思考（22分） （一）阅读课内语段，然后答题。（10分） 1.《卖火柴的小女孩》 （1分） 2.暖暖的大火炉或者大火炉（2分） 3.燃烧的火柴（2分） 4.CBA（各一分） 5.感受真实即可（2分） （二）阅读课外语段，然后答题。（12分） 1.冬天来了→春天来了（各1.5分,共3分） 2.B（2分） 3.自己吃 春天来了做种子（孩子回答合理即可2分） 4.略。（2分） 5.合理即可 第3部分 表达与交流（30分） 一类作文：（30---24分）有合适的题目，写出人物特点，语言通顺，叙述完整，书写认真，能正确使用标点符号，恰当使用优美词句。 二类作文：（23 --18分）次于一类作文 三类作文：（ 17分以下）次于二类作文。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋期期中文化素质调研小学三年级 语文学科作业题 题　号 第一部分 第二部分 第三部分 总　分 得 分 第一部分 积累与运用(45分) 1．请把下面句子正确、端正、整洁地抄写在田字格里。(3分) 读书使人心明眼亮。 2．请在加点字的正确读音下面画“ ”。(3分) 戒尺(jiè rónɡ) 靴子(xuē xüē) 钥匙(chi shi) 吟诵(yīn yín) 拆开(chāi shé) 批评(pī bǐ) 3．下列加点字的读音完全相同的一项是( ) (2分) A．请假 真假 假期 B．到处 处罚 处理 C．中奖 中暑 猜中 4．辨字组词。(4分) 乱( ) 壁( ) 流( ) 笛( ) 孔( ) 臂( ) 泥( ) 简( ) 5．请根据拼音和句子意思，规范、端正地写出字词。(7分) fēnɡ shōu xiānɡ tián 秋天，是的季节，空气中飘着水果的味道，地里的玉米 pái liè jú huā 整齐，等待收割。秋天，又是多彩的季节，金黄的争相开放，干 zhī ɡàn lǚ xínɡ 巴巴的树叶们呆在上，等秋风一吹，就开启了它们的，那是寄给 yóu piào 大地的一张张。 6．请把下列词语归类。(6分) ①垂头丧气 ②层林尽染 ③七零八落 ④手舞足蹈 ⑤千真万确 ⑥天高云淡 和数字有关的： ；和秋天有关的： ；和身体部位有关的： 。 7．按要求完成句子练习。(8分) (1)用学过的修改符号修改语段，使句子变得准确、通顺。(共三处错误，6分) 面包房有许多美味的面包，有牛角包、肉松面包、豆沙面包、酸奶等。绣人的香味 吸引着大家。店员穿着洁白的员工服，一顶白色的帽子，正在为大家服务。 (2)仿写句子。(2分) 例：秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 春天的风把绿色给了柳树， 8. 根据积累知识选一选。(5分) ①二人同心 ②牧童骑黄牛 ③三个臭皮匠 ④有理走遍天下，无理寸步难行 ⑤霜叶红于二月花 (1)停车坐爱枫林晚， 。 (2) ，歌声振林樾。 (3)一个人想不出好办法，大家一起商量就能想出好办法，说的就是“ ，顶个诸葛亮”。 (4)在巴黎奥运会上，孙颖莎和王楚钦获得乒乓球混双冠军，完美体现了“ ，其利断金。” (5)谚语“ ”告诉我们凡事要讲道理，不讲道理是行不通的。 9．口语交际。(3分) 人的名字在一定程度上反映了父母对孩子的期待和祝福，今天我们一起交流。你最 想分享的是 (横线上填自己或者其他人的名字)，这个名字含义或故事是 。 10．读书交流。(4分) 如果让你给同学们推荐一个自己喜欢的童话，你会如何推荐呢？补全下面的图书推荐卡。 童话名称： 主人公： 推荐理由： 第二部分 阅读与思考（22分） (一)阅读课内语段，然后答题。(10分) 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐着那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1．文段选自课文《 》(1分) 2．选段中小女孩擦燃火柴后看到的奇妙幻象是 。(2分) 3．选段中“一支小小的蜡烛”指的是 。(2分) 4．根据选段完成思维导图。(3分)(填序号) A．失望 B．惊喜 C．犹豫 5．“她坐着那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。”请写出你对这句话的感受。(2分) (二)阅读课外语段，然后答题。(12分) 玉米棒 ①秋后，小免子藏起了三个最大的玉米棒。 ②冬天来了，雪花飘落，有一只小松鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。他想，小兔子是我的好邻居，去向他借玉米棒吧！ ③“咚咚咚—”小松鸡敲门了。“吱呀—”小兔子开了门。小兔子告诉小松鸡，那玉米棒谁也不借。小兔子送给小松鸡一碗小豆子。 ④春天来了，小溪里的冰融化了，冬眠的小刺猬一觉醒来，肚子饿极了。他想：我帮小免于干过活儿，找他借个玉来棒准行。 ⑤“咚咚咚”小刺猬敲门了。“吱呀—”小免子开了门。 ⑥ ( 到这里，我的预测是： 。 我的依据是： 。 ) ⑦下了一场春雨之后，小兔子在门前挖了一个个小坑，他剥下玉米粒，一颗颗种下。 ⑧秋后，小兔子收获了很多玉米棒，他给小松鸡和小刺猬各送了一筐。大家过了一个快快乐乐的冬天。小松鸡和小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。 ⑨你知道小兔子为什么不把玉米棒借给任何人了吧！ 1．故事是按照“秋后→＿＿＿＿→＿＿＿＿→秋后”的时间顺序写的。(3分) 2．针对短文内容，下列说法正确的是( )。(2分) A．小兔子没有帮助小动物们是不对的。 B．小兔子不仅热心肠而且很勤劳。 C．小刺猬很懒所以没有食物要去借玉米棒。 3．边读边猜。 读了开头第一句“秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒”，我猜想，小兔子藏了三个 最大的玉米棒是因为______________。读了全文，我知道小兔子是因为_______________， 所以藏了三个最大的玉米棒。(2分) 4．联系上文预测一下：小刺猬找小兔子借玉米棒，小免子会怎么做？请把你的预测和预测依据写在文中方框里的横线上。(2分) 5．秋后，小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来，他们是打算 。(3分) 第三部分 表达与交流（30分） 提示与要求：在学校和我们相处比较久的就是同学和各学科老师们，从他们中选择一个你最熟悉的写一写。想一想，你会选择谁？他有哪些特别的地方？选择一两点写下来。要求做到语句通顺，叙述完整，正确使用标点符号，最好不要在文中出现真实姓名哦。 200字 400字 ( 小 三 语文 第 5 页(共 4 页) ) 学科网（北京）股份有限公司 $$