河南省南阳市方城县2024-2025学年九年级上学期期中阶段性调研物理试题

! 2024年秋期期中九年级阶段性调研 物理（答题卡） ! 考号 姓名 考场 座号 填涂样例 正确填涂 ! 错误填涂 # $ % 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题：字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 ( 贴 条 码 区 域 ) 二、选择题 （每小题2分，共16分） 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D ! 11 A B C D 12 A B C D 13 A B C D 14 A B C D ! 一、填空题 （每空1分，共14分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、作图题 （每小题2分，共4分） 15. 　　　 16. 四、实验探究题（第17小题4分，第18小题7分，第19小题8分，共19分） 17．(1) （2） （3） （4） 18．（1） （2） （3） （4） 请在各题目的答题区域内作答 ( 第 1 页 共2页 ) 超出答题区域的答案无效 ! ! ! ! ( L 1 L 1 L 2 L 1 D C B A )19．（1）右图 （2） （3） （4） 　 （5） 五、综合应用题(第20题10分，第21题8分，共18分) 20． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 21． ( 第 2 页 共2页 ) 请在各题目的答题区域内作答 超出答题区域的答案无效 ! ! 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级物理 第 1页（共 6页） 九年级物理参考答案及评分标准 提示：同一题块的老师参考评分标准制定统一的评分细则，保证给分一致 一、 填空题（每空 1分，共 14分） 1.量程不同；分度值不同（体温计有缩口；体温计可离开测温物体读数） 2. 做功；保温；比热容 3.（1） 热传递（2）转移（3）弹性势能 4. 导体；电荷 5.10.3；2163 6.为什么将一根导线接在灯泡 L2 的两端， 灯泡 L1发光、L2不发光？；电流绕过 L2而通过 L1，故 L1发光、L2不发光 二、选择题 题号 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 B B C C B C AC AC 二、作图题 15、 16、 四、实验探究 17.（1）吸收热量（2）大于（3）沙子（4）水的导热性能好(合理即可) 18.（1）不相同；电流表正、负接线柱接反了；电流表选择量程过大（2）B（3）1.5；按大量程读数（4） 电流处处相等 （或 I=I1=I2） 19.（1）图略（2）连接电路时开关未断开；L1短路（3）0.5（4）将电压表连接 B(C)处的导线改接到 D 点 （5）UAD= UAB + UCD；所选的两个小灯泡相同；选用不同的两个小灯泡 五、计算题 20. （1）这段时间内水向外界放出的热量： Q 水放=c 水 m 水（t0-t）=4.2×103J/（kg·℃）×1000 kg× (50℃-40℃)= 4.2×107J …………………2 分 （2）房间内空气的体积：V=Sh=60 m2×3m=180 m3 …………………………………………………1 分 由 ρ= V m 得，房间内空气的质量：m 空气=ρ 空气 V=1.29 kg/m3×180 m3=232.2 kg ……………………2 分 由 η= 放 吸 Q Q 得，房间内空气吸收的热量：Q 吸空气=ηQ 水放=10%×4.2×107J=4.2×106J ………………2 分 由 Q 吸=cm△t 得，空气升高的温度： t= 空气空气 吸空气 mc Q = 232.2kgC)kg   （/J100.1 J102.4 3 6 ≈18.1℃ …………2 分 （3）水地暖利用了水的比热容大这一特性。根据 Q 放=cm△t 可知，由于水的比热容较大，在质量和降 低的温度相同时，水释放的热量较多。 …………………………………………………………………………1 分 21.（1）水吸收的热量：Q 吸=cm（t2-t1）=4.2×103J/（kg·℃）×10kg×（70°C-20°C）=2.1×106J ………2 分 （2）燃气完全燃烧放出的热量: Q 放=qm =4.2×103J/m3×0.1 m3=4.2×106J ……………………………2 分 （3）燃气灶烧水的效率:η= 放 吸 Q Q ×100%= J102.4 J101.2 6 6   ×100%=50% ……………………………………2 分 （4）使燃料完全燃烧；盖好盖子，减小热量散失 ………………………………………………………2 分 Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/) 2024年秋期期中九年级阶段性调研 物　理　试　题 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分．试题卷6页，五大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟． 2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔或蓝色复写笔答题．把答案写在答题卡上．答在试题卷上的答案无效．取g=10N/kg． 3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上． 一、填空题(每空１分，共14分) ( 图1 )1．图1是常见的体温计和实验室用的温度计，请你写出它们在构造和使用上的两个不同之处：(1) ；(2) ． 2．在玻璃瓶内装入约半瓶细沙，盖上瓶盖，包裹一层泡沫塑料迅速振动瓶子几十次，细沙温度升高，这是用 的式使沙子内能增大；泡沫塑料的作用是 ．如果换水做该实验，升温不明显，是因为水的 较大． 3．观察右面的思维导图， 补全内容：(1) ； ( 图2 )(2) ；(3) ． 4．图2是加油站用于运输汽油的油罐车，其尾部经常有一根拖在地上的链子，该链子属于 (选填“导体”“绝缘体”)，它的主要作用是将运输过程中积累的 及时导入大地． ( 图3 )5．为探究如何除去海水中的盐分得到淡水，小明进行了如图3所示的实验，向左侧试管中加入10 mL的食盐水，组装好器材后，用酒精灯加热，一会儿看到右侧试管内出现淡化后的水．则加入的食盐水质量为 g；在食盐水从25℃升温75 ℃的过程中，吸收的热量约为 J．[不考虑食盐水质量的改变，食盐水比热容近似为4.2×103J/(kg·℃)，食盐水的密度取1.03×103kg/m3]． ( 图4 L 1 L 2 )6．如图4所示的电路，若断开开关或取下电池，两灯泡都会熄灭；将一根导线接在灯泡L2的两端，将会看到灯泡L1发光、L2不发光．请你从上述情景中提出一个物理问题，要求运用电流和电路知识进行解释；不得与示例重复． 【示例】问题：为什么断开开关或取下电池，两灯泡都会熄灭? 解释：电路不是闭合的或者没有电源，电路中没有电流，灯泡不发光． 问题： ？ 解释： ． ( 图5 )二、选择题(每小题2分，共16分)7～12题中只有一个选项符合题目要求，13～14题各有两个选项符合题目要求，请将其序号填涂在答题卡上． 7．如图5所示，在试管里盛适量的水，用带玻璃管的胶塞塞住试管口，加热试管使水沸腾，玻璃管口冒出的“白气”推动管口处的小叶轮转动．下列说法正确的是 A．水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度升高 B．实验过程中通过热传递使试管内水的内能增大 C．玻璃管口冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气 D．“白气”使小叶轮转动的过程相当于汽油机的压缩冲程 8．中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对诗词中涉及的物态变化解释正确的是 A．“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”——霜的形成是升华现象 B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山” ——冰的形成是凝固现象 C．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓” ——露的形成是汽化现象 D．“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞” ——雾的形成是凝华现象 9．下列事例中，通过做功改变物体内能的是 A．向手哈气，感觉手暖和 B．夏天，向可乐中加冰块 C．双手互搓，感觉手暖和 D．手拿热水袋，感觉手暖和 ( 图6 )10．小妮利用家中的器材，进行了人造“雨”的探究，先将冰放入水壶，然后加热，观察冰的变化．不断加热，水烧开后，戴上手套，并拿着勺子靠近壶嘴，观察到如图6所示的现象．下列说法正确的是 A．观察到冰在水壶中发生升华 B．热水发生汽化，水蒸气在勺子附近发生凝华 C．观察到的“白气”，其形成过程是液化，需要放热 D．整个探究过程中，所发生的各种物态变化都需要吸热 ( 图7 )11．1964年人类制成世界上第一盏用海浪发电的航标灯，如图7所示是它的气室示意图．海水下降时，K1关闭、K2开启，空气进入活塞；海水上升时，K2关闭、K1开启，空气被压缩后再推入工作室，然后推动涡轮机转动(带动发电机发电)．下列说法正确的是 A．当K1开启，K2也开启时，空气的内能转化为海水的机械 B．当K1开启，K2关闭时，海水的机械能转化为空气的内能 C．当K1开启，K2关闭时，空气的内能转化为海水的机械能 D．当K1关闭，K2开启时，海水的机械能转化为空气的内能 12．为避免超高车辆闯入隧道造成事故，小欢设计了警示电路，使用时闭合开关S．导线EF横置于隧道口上沿前方，一旦被驶来的车辆撞断，红灯L亮且电动机转动放下栏杆．灯和电动机中，即使其中之一断路，另一个也能正常工作．下列电路中符合要求的是(元件R0可保护电路) ( A. B. C . D. ) 13．(双选)在探究物体熔化的实验中，图8所示是海波和石蜡的熔化图象，以下说法正确的是 A．甲在第2 min时是固态 B．甲在ab段温度不变，所以不吸热 C．甲的熔点是48℃ D．乙是海波，因为海波是非晶体 14．(双选)在综合实践课堂上，小红做用毛皮摩擦过的带负电荷的塑料勺吸引纸片的游戏．若游戏过程中塑料勺接触地面，就无法吸引纸片．下列说法正确的是 A．塑料勺带负电荷，是因为它获得了电子 B．摩擦后塑料勺具有磁性，可以吸引纸片 C．与毛皮摩擦后的两把塑料勺，带同种电荷互相排斥 D．塑料勺接地的瞬间，电子定向移动方向即为电流方向 三、作图题(每小题2分，共4分) 15．小雨连接了如图9所示的电路，请在虚线框内画出它的电路图． ( 图9 L 2 ) ( 图10 ) 16．某扫地机器人内部部分电路如图10所示，需先闭合机器人底部电源开关S1，再按上部开机按钮(相当于开关)S2，机器人才开始工作．请你根据以上要求将图中电路连接完整． 四、探究实验题(第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分) ( 图11 )17．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小敏做了如图11所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实数据记录如下表． ( 物质 质量 升温10 ℃ 所需时间/s 升温20 ℃ 所需时间/s 升温30 ℃ 所需时间/s 沙子 30 64 89 124 水 30 96 163 220 )(1)在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 的多少． (2)分析表中的数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量． (3)质量、初温都相同的水和沙子，如果加热相同的时间， (选填“水”或“沙子”)温度升高得更高． (4)实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(3)结论不符．你认为可能的原因是： ． 18．在探究“串联电路中各处的电流有什么关系”时，实验小组把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图12甲所示电路中． ( 图12 甲 乙 丙 ) (1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 (选填“相同”或“不相同”)的．a、b两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图12乙、丙所示的两种情况．请分析乙存在的问题是 ；丙存在的问题是 ． (2)纠正问题后，再次闭合开关，发现两个小灯泡的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动．出现这种现象的原因可能是 (选填字母符号) A．某段导线断开 B．某接线柱处接触不良 C．某个小灯泡被短路 D．电流表被烧坏 ( 次数 A 处的电流/A B处的电流/A C 处的电流/A 一 0.3 0.3 1.5 二 0.2 0.2 0.2 )(3)完成第一次测量后，a同学换用另外型号的灯泡替换L1、L2进行了第二次测量，右表是两次测量记录的数据，明显错误的数据值是 A，造成错误的原因是 ． (4)采取正确的方法进行实验，最后可以得到结论：串联电路中 ． 19．在探究“串联电路的电压关系”的实验中，小李同学使用的实验电路如图13甲所示，电源为两节新干电池． ( 图13 V _ 3 15 - V L 1 L 2 A BC D L 1 L 1 L 2 L 1 D C B A 甲 乙 丙 ) (1)根据图13甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图13乙所示的实物图电路补充完整(要求导线不能交叉)． (2)小李在连上最后一根导线时，灯泡L1不发光、L2发光，且电压表的示数为0，则小李在连接电路时存在的错误是 ，此时电路中的故障可能是 ． (3)小李排除故障并纠正错误后重新实验，某次测量时，电压表的示数如图13丙所示，电压表的示数是 V． ( U AB /V U CD /V U AD /V 0.3 0.3 1.5 0.2 0.2 0.2 )(4)在测量完L1两端的电压后，小李想移动一根导线来测量两个灯泡两端的总电压，正确做法是 ． (5)完成实验后，小李记录的数据如右表所示． 由此初步得出结论：串联电路中， (写表达式)此实验在设计方案上存在的不足之处是 ，改进方法是 ． 五、综合应用题(第20题10分，第21题8分，共18分) 20．越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖，其原理是以温度不高于60℃的热水为热媒，在埋置于地面以下填充层中的管道内循环流动，加热整个地板，通过地板以热传递的方式向室内供暖． (1)某房间一段时间内循环流动的水质量为1000 kg，进水温度为50℃，出水温度为40℃．这段时间内水向外界放出多少热量?[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)] (2)房间的面积为60m2，高为3m，在这段时间里，假设水放出热量的10%由房间内的空气吸收，空气升高的温度是多少?[ρ空气取1.29 kg/m3，c空气约为1.0×103J/(kg·℃)，结果保留一位小数] (3)“水地暖”以水为媒介，利用了水的什么性质？请具体说明为什么要利用这一特性． 21．用燃气灶把10kg，初温为20°C的水烧到70°C，消耗了0.1m3的燃气，已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，燃气的热值为4.2×107J/m3．求此过程中 (1)水吸收的热量 (2)燃气完全燃烧放出的热量 (3)燃气灶烧水的效率 (4)如何提高燃气灶烧水时的热效率 ( 九 年级物理 第 7 页 ( 共6页 ) ) 学科网（北京）股份有限公司 $$