[中学联盟]湖南省益阳市第六中学初中部岳麓版八年级历史下册教案：第20课国际地位的显著提高

第20课 国际地位的显著提高 主备人:刘铁军  一、教学目标 知识与能力  中国恢复在联合国的合法席位 尼克松访华 上海《中美联合公报》 中美建交 中国独立自主和平外交路线的完善 中国参与“亚太经合组织”的活动，发挥积极作用 中国的外交为改革开放和现代化建设创造了和平有利的国际环境。 ①通过了解中国在联合国合法席位的恢复过程及中美建交的经过，分析其重大意义，提高学生分析阐释历史现象的能力。 ②通过讨论十一届三中全会后，中国外交取得重大成就的原因，培养学生的综合归纳能力。 （1）通过了解中国在联合国合法席位的恢复过程及中美建交的经过，分析其重大意义，提高学生分析阐释历史现象的能力。 （2）通过讨论十届三中全会以后，中国外交取得重大成就的原因，培养学生的综合归纳能力。 过程与方法 （1）指导学生阅读课文，搜集查阅相关资料，了解另在联合国合法席位的恢复过程及中国合法席位恢复后在联合国发挥的重要作用，从而理解中国恢复在联合国合法席位的重大意义。 （2）指导学生查阅资料及阅读课文有关内容，了解20世纪50年代以来中美关系发展的情况，认识中美建交的重大意义及中美关系发展曲折复杂的原因。  （3）阅读课文，了解我国新时期独立自主的和平外交路线的特点及外交活动的重大成就，理解我国外交取得重大成就的原因。 情感态度与价值观 （1）20世纪70年代，中国在联合国合法席位的恢复及中美建交，是中国外交的重大胜利，表明中国国际地位的显著提高。[来源:Zxxk.Com] （2）新时期，中国外交方针的调整适应了国际形势的发展变化和国内社会主义现代化建设的需要。中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。 （3）认识维护国家利益是外交政策的根本出发点，提高综合国力也是对世界和平与发展的重大贡献，从而激发学生为人类进步做贡献的社会责任感。 二、重点和难点 重点：中美建交和新时期外交新局面的开创。 难点：新时期外交政策的调整。[来源:Zxxk.Com] 三、教学过程 导入新课 提问：什么是和平共处五项原则？它的提出有什么重大意义？学生回答后，教师指出：和平共处五项原则的提出，是我国独立自主的外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟。和平共处五项原则构成了世界各国相互了争与生产共处的坚实基础，获得了世界上越来越多的国家赞同，成为解决国与国之间关系的基本准则。20世纪70年代以后，随着