3.4.1光合作用（第2课时）课件-2024--2025学年北师大生物七年级上册

、产物各是什么。 原料:二氧化碳和水 条件:光能 产物:淀粉等有机物和氧气 思 考 那要如何验证这些推测是否正确呢? 验证绿叶在光下合成淀粉 01 萨克斯利用对照实验法和淀粉遇碘变蓝的原理。发现了植物在光下合成了淀粉。那什么是对照实验法呢? 设置对照实验 实验组:有阳光 对照组:无阳光 要如何营造有光与无光的对照呢? 部分遮光 02 检验光合作用释放氧气 光合作用的探究实验 现象: ① 产生 。 ② 带火星的木条 。 气泡 复燃 结论:绿色植物通过光合作用产生 。 氧气 金鱼藻 氧气具有助燃性 02 检验光合作用释放氧气 由此可见, 也是光合作用的产物。 氧气 02 1、将带火星的卫生香或木条伸入试管后发生了什么现象?此现象说明了什么? 讨 论 2、光合作用产生的助燃气体是什么气体? 带火星的卫生香或木条伸入试管后复燃了,说明试管中有助燃气体。 氧气 检验光合作用释放氧气 验证植物进行光合作用需要叶绿素 03 认识叶绿素: 03 观察下列植物叶片:你发现了什么? 银边天竺葵 彩叶草 银边翠 验证植物进行光合作用需要叶绿素 边缘不含叶绿素 03 方法步骤: 1、阳光照射2h左右,摘叶,放到有酒精的小烧杯中,小烧杯放在大烧杯中水浴加热。 2、待叶黄白色时取出,清水漂洗后置于培养皿,滴加碘液。 3、清水冲掉碘液,观察叶片绿色和非绿色部分,将实验结果记录到表格中。 验证植物进行光合作用需要叶绿素 银边天竺葵 彩叶草 银边翠 植物叶经碘液处理结果 植物 绿色部分 非绿色部分 银边翠 银边天竺葵 彩叶草 变蓝 不变蓝 变蓝 不变蓝 变蓝 不变蓝 实验现象: 结论: 只有 部分在光下合成淀粉, 显然 光合作用需要叶绿素。 绿色 03 1、为什么银边翠和银边天竺葵的叶边缘不呈绿色? 讨 论 2、分析实验结果,你们小组得出的结论是怎样的? 因为它们的叶边缘不含叶绿素。 实验结果显示只有绿色部分可以在光下合成淀粉,说明光合作用需要叶绿素。 验证植物进行光合作用需要叶绿素 3、你们小组认为叶肉细胞中光合作用的场所是哪里? 讨 论 叶绿素存在于叶绿体内, 因此,叶绿体是光合作用的场所。 叶绿体 验证光合作用需要二氧化碳 04 实验结果: 1号 2号 思考:1.这个实验中的变量是?除这个变量外其他条件应怎样? 二氧化碳; 其他条件不变(相同) 氢氧化钠(或氢氧化钾)有吸收二氧化碳的作用 2.哪个装置是实验组,哪个是对照组? 对照组 实验组 实验结果: 有无二氧化碳 碘处理 1号装置 2号装置 无 有 不变色 变蓝色 1号 2号 结论:光合作用需要二氧化碳。 拓展:光合作用除了需要二氧化碳还需要什么? 提示:海尔蒙特的实验 水是光合作用的原料 验证光合作用需要二氧化碳 04 思考:那如何设计实验来检验光合作用需要水呢? 光合作用的探究实验 (五)检验光合作用需要水 切断 圆圈内的叶片就没有水供应了 知识总结 04 根据以上的科学探究结果,可以得出光合作用的原料、条件、产物、场所是什么? 原料:二氧化碳和水 条件:光能 产物:淀粉和氧气 场所:叶绿体 用反应式表示: 二氧化碳+水 有机物(贮存能量)+氧气 光 叶绿体 三、光合作用的反应式、实质和概念 【自主学习】熟读教材P78“光合作用把二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物”。结合左图,完成: 1.默写光合作用的反应式 2.光合作用的实质是什么? 3.说出光合作用的概念。 光合作用的反应式、实质和概念 1、一个反应式 2、两个变化 物质转变:无机物 有机物 能量转化:光能 化学能 3、一个概念 光合作用: 植物通过 ,利用 能,把 和 转变成贮存了 的有机物,并且释放 的过程。 04 物质转变 无机物 能量转化 化学能 有机物 叶绿体 光 二氧化碳 水 能量 氧气 巩固一下:光合作用 1.如图是某同学验证绿叶在光下合成淀粉实验的部分步骤,下列有关实验过程和实验现象的分析,不切合实际情况的是( ) A.步骤一是为了将叶内原有的淀粉运走或耗尽 B.步骤二是为了形成对照 C.步骤三中的①②内分别盛有清水、酒精 D.步骤四的现象说明光合作用需要光,产物是淀粉 牛刀小试 C 2. “验证绿叶在光下合成淀粉”中,叶滴加碘液后易观察到变蓝的部分是( ) A.光照部分 B.遮光部分 C.未脱色的叶 D.整片叶 3. “暮春三月,江南草长。”春天正是踏青的好时节。踏青归来后,许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液,欲去除绿渍,最好选用( ) A.凉水 B.酒精 C.氧气 D.洗衣粉 A B 牛刀小试 1.光合作用是绿色植物的重要生理活动,对整个生物圈也有极其重要的意义。下列关于光合作用的说法,错误的是( ) A.叶绿体是光合作用的场所 B.光合作用的原料只有二氧化碳 C.有机物是光合作用的产物 D.光合作用只能以光能作为能源 2.向种植蔬菜的温室大棚中通入“气肥”来增加二氧化碳浓度,能够有效提高蔬菜的产量。这是因为“气肥”能够( ) A.提高大棚温度 B.提高大棚湿度 C.增加光合作用 D.增加蔬菜呼吸 B C 牛刀小试 巩固练习 05 1.“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是( ) ①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分 ②把实验材料放在光下照射2~3小时 ③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2~3天 ④用清水漂洗叶片后滴加碘液 ⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热 ⑥摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸 A、③①②⑥⑤④ B、④③②⑤①⑥ C、②③④⑤①⑥ D、②④③⑤⑥① A 巩固练习 05 2.如果把韭黄移到阳光下生长,过几天以后,韭黄将( ) A、不变 B、死亡 C、变绿 D、变白 C 巩固练习 05 3.把叶片放入酒精,隔水加热的目的是( )。A、溶解叶片中的淀粉 B、将淀粉煮熟 C、溶解叶片中的叶绿体 D、溶解叶片中的叶绿素 D 巩固练习 05 4.下列关于绿色植物光合作用原料的叙述,错误的是( ) A、二氧化碳和水都用于制造淀粉 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、光合作用的原料之一是二氧化碳 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 B 巩固练习 05 5.学习了光合作用后,某同学设计了如图三组气密性良好的装置(氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧