18.4焦耳定律2024-2025学年人教版九年级全一册物理

18.4焦耳定律 一、单选题 1．下列用电器，不是利用电流的热效应来工作的是（　　） A．电烙铁 B．电饭锅 C．电脑 D．电热毯 2．如图所示，定值电阻R1=10Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω，电源电压恒为6V，当S闭合，滑片P在图中所示位置时，电压表示数为3V，下列说法不正确的是（　　） A．此时滑动变阻器连入电路的阻值是10Ω B．通电10s电阻R1产生的热量是9J C．此时电路消耗的总功率为0.9W D．若滑片P从图示位置向右滑动，电压表的示数将变大 3．如图所示，甲图是小灯泡 L 和电阻 R 的 I-U图像。将小灯泡 L 和电阻R 接入乙图所示电路中，只闭合开关S1 时，小灯泡L 的实际功率为1W。下列说法中错误的是（　　） A．只闭合开关S1 时，小灯泡 L 的电阻为 4Ω B．再闭合开关S2 时，电流表示数增加 0.2A C．再闭合开关S2 时，电路总功率为 1.4W D．再闭合开关 S2 后，在 1min 内电阻R 产生的热量为 84J 4．额定电压、额定功率都相同的电热毯、电风扇和洗衣机均同时正常工作，则它们放出热量 A．电热毯最多 B．电风扇最多 C．洗衣机最多 D．一样多 5．如图所示的用电器中，利用电流热效应工作的是（　　） A． 电动剃须刀 B． 电饭锅 C． 笔记本电脑 D． 电冰箱 6．以下是小雨在生活中联想到的物理知识，其中正确的是（   ） A．炒菜时加盐有咸味，说明分子间存在相互作用力 B．烧开半壶水用的时间比烧开一壶水用的时间少，说明水的比热容与质量有关 C．火焰将炒菜的锅烧热，这是利用做功改变物体的内能 D．闭合开关，电饭锅开始工作，此过程中电能转化为内能 7．在如图所示的电路中，闭合开关S，电源电压恒为6V，电流表的示数为0.5A，电压表V 2的示数为4V。当把滑动变阻器的滑片移至最右端时，电流表的示数为0.3A。则下列结论正确的是（　　） A．R1的阻值为4Ω B．滑动变阻器的最大电阻值为160Ω C．电路消耗的最小总功率为0.18W D．当滑动变阻器的滑片移至最左端时，在10min内电流通过R1产生的焦耳热为5.4×104J 8．家庭电路使用的电炉，电炉丝与导线是串联的，当电炉丝发热发红时，连接导线却不热，这是因为 A．通过电炉丝电流比通过连接导线的电流大 B．通过电炉丝电流比通过连接导线的电流小 C．电炉丝两端电压比连接导线两端电压小 D．电炉丝的电阻比连接导线的电阻大 9．图是甲、乙两定值电阻的U-I图像。根据图像信息，下列说法正确的是（　　） A．两定值电阻阻值的关系是R甲<R乙 B．两定值电阻串联接入电路中时，通过它们的电流关系是I甲＜I乙 C．两定值电阻并联接入电路中时，它们消耗的电功率关系是P甲＜P乙 D．两定值电阻分别接入电源电压相同且不变的电路中时，电流通过它们产生的热量关系是Q甲＜Q乙 10．如图所示是“探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，下列说法正确的是（　　） A．U形管液面高度变化是因为容器中气体热胀冷缩的缘故 B．通电后透明容器中气体的内能增大是通过做功的方式改变的 C．图甲可用于探究电热与电流的关系 D．图乙可用于探究电热与电阻的关系 二、填空题 11．如图，是物理实验小组探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”实验的部分装置，该装置可以探究导体产生的热量与 的关系，闭合开关一段时间，电阻 产生的热量更多。 12．如图所示为一款全自动电煎药壶的电路简图，该电煎药壶有“加热”和“保温”两个挡位，图中，。当开关闭合， （选填“断开”或“闭合”）电煎药壶在“加热”挡位工作时，电功率为 W，加热10min可使1kg豆浆的温度升高 ℃[取]。 13．小明利用图所示的实验装置进行实验。已知定值电阻R1=R2=R3=10Ω，经过相同的时间，左边U形管液面高度差比右边U形管液面高度差 （选填“大”或“小”）；若通过R1的电流为1A，通电时间为20s，则R2产生的电热为 J。该装置探究的是电阻产生的热量与 的关系。 14．如图是一款养生壶和它的电路简图，该壶有“加热”和“保温”两挡。额定电压为220V，电阻丝。若电热水壶在保温挡正常工作30分钟，电阻丝产生的热量为 J。这些热量相当于完全燃烧 的天然气（天然气的热值为）。    15．小雨在网上看到一个户外爱好者的取火“神器”，如图所示，将口香糖的锡纸剥下来，剪成中间窄、两端宽的形状，将锡纸两端搭在电池的正、负极上，由于被短路，电流较 ，电流具有 效应，过一会儿，锡纸中间部分燃烧起来.请你解释为什么锡纸在中间狭窄的地方开始燃烧： . 三、作图题 16．如图所示是探究“影响电流热效应因素”实验装置的一些器材，小明通过比较甲、乙两个瓶进行探究电流产生热量与电阻的关系，通过比较甲、丙两个瓶进行探究电流产生热量与电流的关系，请把实物图连接完整。 四、实验题 17．实验小组的同学为了探究影响电流产生热量的因素，准备了两个相同的烧瓶，内装质量相等的煤油，两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计，三个规格完全相同的滑动变阻器，四根阻值不同（R1>R2；R3=R4）的电阻丝，以及电源、开关、导线等。两个实验小组的同学根据现有的实验器材，分别设计了如图甲、乙所示两个方案。 （1）甲方案：闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是 温度计（选填“A”或“B”），由此得到的实验结论是： ； （2）乙方案：闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是 温度计（选填“C”或“D”），由此得到的实验结论是： 。 18．如图所示为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验的部分装置， 两个相同的透明容器中封闭着等量的空气。 （1）实验中通过观察U形管内的液面高度的变化来反映电阻产生热量的多少，下面实验中没有用到该实验方法的是( ) A．探究通过导体的电流与导体两端电压的关系 B．探究导体电阻的影响因素 （2）如图甲所示，连接好电路后闭合开关，通电一段时间，观察到右侧液面高于左侧液面，如图甲所示，表明在电流和通电时间相同的情况下， 越大，产生的热量越多； （3）图中U形管 （选填“是”或“不是”）连通器，图乙中R2与R3 并联，目的是使通过R1与R2 的 不同； （4）某小组在利用乙图装置实验时，发现左右两侧U 形管液面上升高度相同，与其他小组的实验现象都不同，经检查气密性良好，经分析，电路存在故障，其故障是 。 五、计算题 19．如图甲所示是某家用多功能电炖锅。它有三个档位：高温炖，中温煮和低温熬，图乙是它的简化电路图，其中R1与R2均为电加热丝，下表是该电炖锅的部分参数。（g=10N/kg，其中R1、R2的阻值不变） 项目 参数 电源电压（V） 220 中温档功率（W） 440 高温档功率（W） 990 （1）中温档时，流过R1的电流为多少？ （2）求R2的阻值为多少？ （3）当实际电压为额定电压的0.9倍时，低温档的实际功率为多少？ 20．如图所示，电源电压为6V，定值电阻R1、R2的阻值分别为12Ω、18Ω。求： （1）当闭合、接1时，通过R1的电流； （2）当断开、接1时，通电，R2产生的热量； （3）电路总功率的取值范围。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$