第十课 建设美好祖国 同步练习-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第十课 建设美好祖国 同步训练 一、单选题 1．从2022年秋季学期开始，劳动课正式成为中小学的一门独立课程，中小学生要学煮饭炖汤、种菜养禽、维修家电……中小学生积极参与家务劳动能（   ） ①培养自理能力，促进全面发展         ②在集体中发展个性 ③磨炼意志品质，培养责任担当         ④掌握科学的学习方法 A．①③ B．①② C．②④ D．①④ 2．《强军战歌》中的一句‘国要强，我们就要担当’要求我们（   ） A．在国家危难时刻，负责起救国的重任 B．发扬艰苦奋斗的精神，担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命 C．把国家利益放在第一位，不考虑任何个人利益 D．发扬独立自主、自力更生的创业精神，不须任何帮助 3．必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所有、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展……这说明（    ） A．国家尊重和保障人权 B．在我国，人权的主体非常广泛 C．一切权力属于人民是宪法原则 D．民生问题是一切工作的中心 4．党的十八大以来，习近平总书记多次强调“空谈误国，实干兴邦”，号召全党要求真务实、创业实干，勉励各级干部“谋事要实、干事要实、做人要实。下列属于勉励我们“实干”的名言警句是 (     ) ①读书破万卷，下笔如有神 ②天赐食于鸟，而不投食于巢 ③穷且益坚，不坠青云之志 ④以实则治，以文（文书通告）则不治 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．下列古诗文与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的意思一样的是（    ） ①人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ②此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 ③夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 6．“厉害了，我的国”是因为背后有厉害的大国工匠和亿万国民的实干，下列勉励我们“实干”的名言警句是（   ） ①功崇惟志，业广惟勤②天赐食于鸟，而不投食于巢 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 7．以下选项中，符合事物发展内在逻辑的是（   ） ①不准初中生携带手机进校园→学生自由被限制→违反未成年人保护法 ②陌生人询问父母职业及收入等信息→如实相告→做人要诚实 ③参加学校舞蹈队→付出时间和精力→锻炼自己，收获快乐 ④不同岗位的劳动者→成就美好生活→值得尊敬和学习 A．③④ B．①② C．①③ D．②④ 8．为迎接党的二十大胜利召开，中共中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会，介绍在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。有人以顺口溜的方式总结了近年来中国取得的成就，其中你认同的有（   ） ①交通领先上高铁，出门及时又便捷 ②义务教育免费上，职业教育上台阶 ③嫦娥奔月展航天，北斗卫星有起色 ④生产总值超全球，人均收入排前列 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 9．2020年3月20日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。意见指出坚持落实立德树人根本任务，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。这是因为（   ） ①人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 ②劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ③生命里的切辉煌，都是通过劳动铸就的 ④创造未来的美好生活，要埋头苦干 A．①②④ B．①②③④ C．①②③ D．②③④ 10．教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，其中要求中小学劳动教育课平均每周不少于一课时，这样做（   ） ①有利于培养广大青少年热爱劳动的精神和劳动实践的能力 ②劳动成就今天,劳动精神就是创新精神 ③劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉 ④我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．据前几年统计，全球高新技术专利及其巨额利润的70%以上均被发达国家掌握和分享。对国外技术的依存，美国、日本在5%以下，中国在50%以上。由此，我们应该清醒地认识到（    ） ①我国目前发展不平衡不协调不可持续问题仍然突出 ②我国面临发达国家在经济科技等方面占有优势的压力 ③我国只要集中力量发展高新科技就能成为现代化发达国家 ④我国虽然已经成为世界第二大经济体，但总体仍然属于发展中国家 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 12．酱油“零添加”的引领者伍学明是全国调味品标准化技术委员会委员；是千禾味业的技术灵魂，曾获得中国发明专利13项、实用新型专利9项、外观设计专利3项、发表学术论文10 篇；是泡菜国家标准第二起草人，研发的低盐稀态酱油发酵工艺被科技部评为“国家火炬计 划项目”。他是科技创新的老黄牛，曾获得四川省科技进步奖三等奖1次、眉山市科技进步 奖二等奖1次、眉山市科技进步奖三等奖3次。2019年9月24日，伍学明正式被评选为“四 川工匠”之一。对此你认为正确的是(    ) ①我国尊重劳动，尊重劳动者 ②我国的劳动者都受到了国家的表彰 ③劳动者从事的工 作是一样的，都是平等的 ④劳动者虽然有分工不同，却没有贵贱之分 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 13．2019年一系列重大活动在我国举行，如第十二届中国——东北亚博览会、国际智能产业博览会、国际篮联篮球世界杯开幕式、第45届世界技能大赛参赛总结大会、中国国际数字经济博览会等，让世界的目光聚焦中国。这体现了我国 A．在所有方面都取得了令人瞩目的成就 B．在国际舞台上扮演着越来越重要的角色 C．要正视发展中面临问题，对未来充满信心 D．在国际舞台上发挥着最重要的建设作用 14．在八年级道德与法治课上，某同学在回答问题时引用了下列名言： “与其坐而论道，不如起而行之。” “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。” 由此可以推测，他们探讨的主题是（   ） A．弘扬中华民族优秀传统文化 B．中学生应加强道德知识的学习 C．实干创造未来 D．学习知识与实践的关系 15．回望2023年，神舟十七号成功发射、国产大飞机C919商业航班首飞、杭州亚运会惊艳世界、粮食生产“二十连丰”……这一年，奋斗在一线的劳动者们共同谱写着属于时代的新篇章。以下最能概括上述材料主旨的标题是（   ） A．科技创新成就斐然 B．实干精神铸就辉煌 C．网络推动社会进步 D．文化建设生机勃勃 16．道德与法治课上，在学习“为祖国成就感到自豪”时，老师展示了下列资料，其中与学习主题一致的是（   ） ①飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行 ②我国的发展不平衡不充分问题仍然突出 ③听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明 ④一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 17．我国在取得巨大成就同时，也要正视发展中面临着很多问题。下列属于我国发展中面临的问题是（   ） ①发展不平衡、不协调问题仍然突出 ②居民收入差距缩小 ③部分群众生活，面临一些困难 ④可持续发展问题得到解决 A．①③ B．①②④ C．①②③ D．②④ 18．钟南山点赞广大青年，在抗击新冠肺炎战斗中起到了主力军作用。钟南山寄语青年：“这个世界属于青年，就让青年改变世界!”为此，我们作为青少年应该（    ） ①承担历史重任                ②努力学习，积极探索 ③努力工作，为国家做贡献      ④掌握丰富的知识和过硬本领 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 19．八年级学生李霖在观看了“天宫课堂”直播后，对航空航天知识产生了极大的兴趣，开始关注祖国的航天成就，并尝试着探索航空科学奥秘。李霖的行为（    ） ①重新塑造了一个社会的“我”     ②是感受社会、关心国家发展的表现 ③说明他不惧挑战，迎难而上       ④说明他从祖国科技发展中找到学习的驱动力 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 二、分析说明题 20．【强化家庭教育 培养劳动观念】 2022年5月，教育部正式印发《义务教育课程方案》,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。劳动课程内容根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，劳动课程平均每周不少于1课时。 (1)写出劳动课将正式成为中小学的一门独立课程的理论依据。 (2)请结合漫画二，评析漫画一中家长的行为。 21．情境分析简要回答 未成年人面对歹徒行凶时.一般会出现三种情况：一是忍气吞声，任其侵害：二是与歹徒进行殊死搏斗：三是与歹徒斗智斗勇，利用社会力量将其抓获。 (1)如果我们遭遇歹徒行凶，可以采取哪些有效的救助方法？ (2)观察上图，请简要回答关爱他人，应该注意什么并说明你的理由 “人生在勤，粉则不匮”。幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。2022年秋开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程，劳动课程内容共设置十个任务群，其中，日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。 (3)对此，小雪说：现在参加劳动会耽误时间，对我们的成长意又不大。请你对小雪的观点予以简要评析。 22．【与劳动同行】 某校八年级1班同学以“劳动成就人生”为主题开展探究学习活动，请你来参与。 【感悟劳动之美】古往今来，中华民族是一个崇尚劳动的民族。“日出而作，日入而息；凿井而饮，耕田而食”“手捏青苗种福田，低头便见水中天；六根清净方成稻，后退原来是向前”。劳动创造美好，奋斗铸就辉煌，一切美好的东西都能创造出来。 (1)阅读上述材料，结合所学知识，分享你对劳动的感悟。 【破解劳动之惑】初中生小兰：如果我一个人在家，饿了就叫外卖，因为我不会做饭，再说我爸妈和老师也没教我啊。 大学生小朵：现在许多工作又苦又累，大学毕业两年了，我就不愿找工作，每天在家“躺平”玩游戏多舒服啊！同学说我是网下“社恐”网上“社牛”的结合体！其实，也就玩游戏那会感觉快乐舒服一些，玩完游戏更多的是无聊无助和失落。 (2)小兰、小朵的观点分别反映出当前在劳动教育和就业方面存在什么问题?请你任选一个对象，提出合理化建议，帮其走出当前的误区或破解困惑。 【践行劳动之道】青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。劳动不仅仅是为了生存，更是一种自我实现和个性发展的途径，是实现自我价值和社会价值的重要手段。 (3)你将来想从事的职业是什么?在接下来的寒假生活中，你想为将来所“从事的职业”做些什么? 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A C C A A D B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案 D C B C B A A D D 1．A 【详解】本题考查劳动的作用。 ①③：中小学生积极参与家务劳动能培养自理能力，促进全面发展，磨炼意志品质，培养责任担当，①③正确； ②④：说法正确但不是参加家务劳动的作用， 排除②④； 故本题选A。 2．B 【详解】试题分析：‘国要强，我们就要担当’这句歌词强调了我们要以国家和民族的发展为己任，自觉承担起让祖国强大、建设祖国的历史重任，CD说法本身是错误的，A和国家危难无关，所以答案选B。 考点：本题主要考查维护国家民族利益。 3．A 【详解】本题考查对尊重和保障人权的认识和理解。 A：依据题文描述，国家重视解决民生问题，这说明了国家尊重和保障人权，坚持以人民为中心的发展思想，故A说法正确； B：材料没有体现出人权的主体，故B与题不符； C：材料没有体现出一切权力属于人民的宪法原则，故C与题意不符； D：我国坚持以经济建设为中心，故D说法错误； 故本题选A。 4．C 【详解】本题考查对实干的正确认识。 ①②③④：读书破万卷，下笔如有神形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手；天赐食于鸟，而不投食于巢意思是上天赐予鸟儿食物却不是把食物投到鸟儿的巢里，意思是上天给了你东西但是还是要靠你自己去找寻，这里意指要获得收入得靠劳动去获得才公平；穷且益坚，不坠青云之志意思是身处贫穷之境却应更加坚韧，不能失去了凌云的志气；以实则治，以文（文书通告）则不治意思是当官最重要的是付出实际行动，付出实际劳动就天下太平，浮夸文饰百姓就不得安宁。由此可知，①③说法与题不符，②④说法正确； 故本题选C。 5．C 【详解】“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”都体现了爱国主义精神，①符合题意；此夜曲中闻折柳，何人不起故园情的意思是客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀念故乡的愁情，没有体现爱国主义， ②错误。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州的意思是夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，只能依依不舍顺江去向渝州，没有体现爱国之情，③错误。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’”，其意思就是为官者（作者当时的身份）应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，体现爱国之情，④正确。故本题正确答案选C。 6．A 【详解】本题考查实干精神。 ①②③：实干意味着要发扬艰苦奋斗的精神，理想的实现必须经过艰苦奋斗。分析名言可知，“功崇惟志，业广惟勤”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”喻义是要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的；“天赐食于鸟，而不投食于巢”意思是上苍赐予鸟儿食物但却不是把食物投到鸟儿的巢里；都属于勉励我们实干的名言警句，故①②③说法正确； ④：是知足长乐的意思，不符合实干的要求，故④不符合题意； 故本题选A。 7．A 【详解】本题主要考查对未成年人的特殊保护、诚实守信、劳动的作用等。 ③：参加学校舞蹈队，虽然会付出更多的时间和精力，但同时也锻炼了自己，收获了快乐，选项说法符合事物发展内在逻辑，故③符合题意； ④：不同岗位的劳动者，虽然从事不同劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献，都是国家的建设者，都用劳动成就了美好生活，都值得我们尊敬和学习，选项说法符合事物发展内在逻辑，故④符合题意； ①：不准初中生携带手机进校园是因为未成人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到网络上不良因素的影响，这是对未成年人的特殊保护，并未违反未成年人保护法，另外自由不是随心所欲，它是相对的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，因此不准初中生携带手机进校园并不是学生自由被限制，而是更好地促进每个人不越过自由的边界，能够健康的成长，选项说法不符合事物发展内在逻辑，故①说法错误； ②：陌生人询问父母职业及收入等信息不能全部如实相告，我们要保护好自己的隐私，防止个人隐私泄露，选项说法不符合事物发展内在逻辑，故②说法错误； 故本题选A。 8．D 【详解】本题考查我国的发展成就。 ①②③：在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，表现为交通领先上高铁，人们出门及时又便捷，义务教育免费上，职业教育上台阶，嫦娥奔月展航天，北斗卫星有起色，①②③说法正确； ④：我国是世界第二大经济体，人均收入并没有在前列，④错误； 故本题选D。 9．B 【详解】本题考查劳动的相关知识。 ①②③④：材料中强调了劳动的重要性，依据教材知识，人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；生命里的切辉煌，都是通过劳动铸就的；创造未来的美好生活，要埋头苦干，故①②③④正确； 故本题选B。 10．C 【详解】本题考查对劳动的认识和把握。 ①③④：依据题文描述，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，其中要求中小学劳动教育课平均每周不少于一课时，这样做对青少年而言有利于培养广大青少年热爱劳动的精神和劳动实践的能力；从劳动的作用而言，劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉；对公民而言，根据我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务，故①③④说法正确； ②：劳动成就今天，发扬劳动精神有利于培养创新精神，但二者并不是相等关系，②说法错误； 故本题选C。 11．D 【详解】本题考查关系国家的发展。 ①②④：题干中我国在技术方面对外依存度高，我们应该认识到我国目前发展不平衡不协调不可持续问题仍然突出；我国面临发达国家在经济科技等方面占有优势的压力；我国虽然已经成为世界第二大经济体，但总体仍然属于发展中国家，故①②④正确； ③：“只要，就”说法绝对，故排除③； 故本题选D。 12．C 【详解】该题考查尊重劳动；各行各业的劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。没有劳动者的劳动，就没有幸福的生活，也没有社会的进步和发展。劳动虽然有分工不同，却没有贵贱之分；题干中的描述，充分体现了我国尊重劳动，尊重劳动者，重视新型劳动者的培养，形成尊重知识、人才、劳动与创造的社会氛围，①④符合题意；②③与实际不符。故选：C。 【点睛】解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项。 13．B 【详解】此题旨在考查学生对关注国家发展的认识，题文中中国举办的一系列国际活动，表明中国综合国力增强，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，扮演着越来越重要的角色，A“所有方面”观点绝对化，是错误的；B观点正确；C题文中强调的是成就，没有体现我国发展中面临的问题，不符合题意；D观点错误，我国在国际舞台上发挥着重要作用，不是最重要作用，所以正确答案选B。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生正确认识我国的国际地位和作用。 14．C 【详解】本题考查关心国家发展。“与其坐而论道，不如起而行之”，意思是与其坐下来空谈大道理，不如行动起来、亲身实践；“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，意思是即使是再近的路，不走也不能到达，即使再小的事，不去做也不可能完成，体现了把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水，只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌，所以C符合题意。ABD与题干要求无关，排除。故本题选择C。 15．B 【详解】本题考查发扬实干精神。 B：题干中，奋斗在一线的劳动者们共同谱写着属于时代的新篇章，这体现了实干精神铸就辉煌，故B符合题意； ACD：题干未涉及科技创新、网络的作用、文化建设等，故ACD不符合题意； 故本题选B。 16．A 【详解】本题考查感受国家的发展。 ①③④：依据教材知识，我国发展取得一定的成就，如飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行；听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明；一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高，故①③④符合题意； ②：我国的发展不平衡不充分问题仍然突出，这是我国发展中的问题，故②不符合题意； 故本题选A。 17．A 【详解】本题考查我国发展中面临的问题。 ①③：依据教材知识，我们要正视发展中面临的问题，如发展不平衡、不协调问题仍然突出 ，部分群众生活，面临一些困难等。①③说法正确，符合题意； ②：我国居民收入差距依然较大，②错误； ④：可持续发展问题还没有得到解决，④错误； 故本题选A。 18．D 【详解】本题考查实干创造未来。 ①②④：这个世界属于青年，就让青年改变世界，为此我们青少年要努力学习，积极探索，承担历史重任，掌握丰富的知识和过硬的本领，勇做时代前列的学习者、劳动者、贡献者，①②④说法正确； ③：青少年处于学习阶段，还没有参加工作，③说法错误； 故本题选D。 19．D 【详解】本题考查关心国家发展。 ②④：李霖对航天航空知识产生了极大的兴趣，他开始关注祖国的航天成就，并尝试着探索航空科学奥秘。李霖的表现是感受社会，关心国家发展，从祖国科技发展中找到学习的驱动力，②④正确； ①③：材料未涉及重新塑造一个社会的“我”，也未涉及不惧挑战，迎难而上 ，①③不符合题意； 故本题选D。 20．(1)①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。②千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世，今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 (2)漫画二中的妈妈的做法有利于培养孩子的劳动习惯，养成自立自强的能力，由此可知漫画一中家长的行为是错误的。父母对孩子过分溺爱，缺乏劳动教育，没有做到家庭保护；不利于培养孩子的独立意识和劳动习惯，不利于成为一个德智体美劳全面发展的社会主义劳动者和接班人。 【分析】考点考查：劳动的重要性、家庭保护 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为教育部， 需要运用劳动的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教育部正式印发《义务教育课程方案》,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。劳动课将正式成为中小学的一门独立课程→可链接劳动的重要性。 第三步：整合信息，组织答案 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：妈妈帮忙整理，让儿子休息。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：漫画二中妈妈的做法有助于培养孩子的劳动习惯和自强能力； 论据②：对孩子过分溺爱，缺乏劳动教育，没有做到家庭保护； 论据③：不利于培养孩子的独立意识，培养孩子的劳动习惯，不利于成为一个德智体美劳全面发展的社会主义劳动者和接班人。 第三步：整合信息，组织答案。 21．(1)及时拨打110报警电话或争取其他成年人的帮助;虚张声势，与犯罪分子巧妙周旋;记住歹徒的体貌特征;了解歹徒的去向;保护好作案现场。 (2)帮助他人时要讲究策略或者艺术理由：①要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心;②面对复杂情形，要增强安全防范和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 (3)小雪的观点是错误的理由：①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的;②我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌;③参加劳动实践活动就是实践中学习，参加劳动可以实现知行合一，内化课本知识;④有利于体会父母的辛苦，融洽亲子关系﹔⑤有利于培养劳动意识，提高劳动能力，养成良好的学习、劳动和生活习惯;⑥有利于增进热爱劳动和热爱劳动人民的思想情感，进而形成正确的人生观和价值观。 【分析】考点考查：同违法犯罪作斗争、关爱他人、劳动的作用。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】（1）本题要求回答遭遇歹徒行凶时，有效的救助方法，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生没有推老奶奶过马路→可链接帮助他人时要讲究策略+要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要增强安全防范和自我保护意识。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：现在参加劳动会耽误时间，对我们的成长意又不大。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：劳动的作用。 论据②：参加劳动的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 22．(1)①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；④每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。⑤无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 (2)存在的问题：甲的观点反映了她缺乏自立能力，劳动意识淡薄。乙的观点反映了他缺乏艰苦奋斗的美德，沉迷于网络游戏。 建议：甲①克服依赖心理，掌握一些必要的生活技能，寻找独立锻炼的机会。②养成良好的劳动习惯，积极参加必要的家务劳动等。 乙①积极参加社会实践，培养艰苦奋斗的传统美德，早日走上工作岗位。②学会理性上网，对上网时间和地点进行严格控制，请家长进行监督等。 (3)我的理想职业是当一名教师。我将努力学习增强自身修养与适应潜力，不断提升自己的综合文化素养；努力让自己早日成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 【分析】考点考查：劳动的作用和尊重劳动者、合理利用网络、发扬实干精神。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用劳动的作用和尊重劳动者的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：劳动创造美好，奋斗铸就辉煌，一切美好的东西都能创造出来→可链接劳动的作用和尊重劳动者。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动的作用和尊重劳动者、合理利用网络的有关知识，从体现、建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：饿了就叫外卖，因为我不会做饭，爸妈也没教过我→可链接缺乏自立能力，劳动意识淡薄+克服依赖心理，掌握一些必要的生活技能+养成良好的劳动习惯，积极参加必要的家务劳动。 关键词②：许多工作又苦又累，大学毕业两年，不愿意找工作，在家玩游戏多舒服→可链接缺乏艰苦奋斗的美德，沉迷于网络游戏+积极参加社会实践，培养艰苦奋斗的传统美德、合理利用网络。 （3）本题要求回答自己的理想职业以及为实现理想需要做的准备，属于开放性试题，言之有理即可。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$