7.1 促进民族团结 教案-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

道德与法治教学设计 总第（21）课时 课题 7.1促进民族团结 核 心 素 养 目 标 政治认同 增强自觉热爱各民族人民的情感；充分认识国家统一、国家主权、领土完整、国家安全的重要性；理解全面小康包含的内容；全面把握民族复兴梦；知道新时代、新征程的内涵；增强民族自豪感和民族自信心。 道德修养 知道我国是统一的多民族国家；理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；理解“一国两制”基本方针的内涵；明确完成祖国统一大业的政策，增强爱国情感。 责任意识 以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。 健全人格 了解加快民族地区发展的措施；自觉履行维护和促进民族团结是公民的义务；提高对“一国两制”意义的认识。 法治观念 区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则，提高对民族团结重要意义的认识。 教学重点 处理民族关系的原则，我国促进民族团结的途径和方法，理解筑牢中华民族共同体意识。 教学难点 中国梦的内涵、价值及实现路径。 教学方法 讲授法 情境探究法 提问法 学法指导 自主学习法 合作探究法 教 学 过 程 设 计 改进建议 导入新课： 欣赏歌曲《中华民族唱起来》 思考:你能从歌曲中找到哪些民族? 自学检测、问题呈现 1、我国民族国情（现状）和分布特点？ 2、我国处理民族关系的方针、基本政治制度和新型民族关系？ 3、为什么加强和巩固民族团结？ 4、国家促进民族地区发展的原因和方法？ 合作探究、展示点拨 讲授新课： 目标导学一：　民族大家庭 活动一：第七次全国人口普查结果显示：全国总人口约14亿，汉族人口占全国总人口的91.11%；各少数民族人口仅占全国总人口的8.89%，大约1.25亿人，但分布区域却占全国总面积的50%~60%。 思考：（1）我国有多少个少数民族?哪个少数民族人口最多?哪个省少数民族分布最多?我国56个民族总称是什么民族? （2）通过民族分布图得出我国民族分布的特点是什么? 提示:我国是统一的多民族国家，大杂居、小聚居、交错居住。 活动二：析材料懂民族情 材料一：少数民族人口为12547万人，占全国人口的8.89%。在2023年十四届人大代表比例中少数民族代表占代表总数的14.85%，超过其人口比例。全国55个少数民族都有本民族的代表。 材料二：近代以来，面对西方列强的侵略，各族人民共赴国难，团结御侮，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。 材料三：习近平总书记亲自做民族工作，多次到民族地区视察调研，反复强调各民族都是中华民族大家庭的一份子，脱贫、全面小康、现代化，一个民族也不能少。 思考:（1）从以上材料中，你能否总结出我国处理民族关系的方针是什么? 提示：我国处理民族关系的方针是:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。 活动三：材料分享 材料一：2023年3月4日-13日全国两会在北京召开，出席今年全国两会的代表、委员们，汇聚北京共商国是、共谋伟业。 本次会议少数民族代表有442人，全国55个少数民族都有本民族代表。 材料二：2023年8月26日，习近平总书记在乌鲁木齐专门听取新疆维吾尔自治区党委和政府、新疆生产建设兵团工作汇报。总书记指出，要扭住工作总目标，把依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆各项工作做深做细做实。“像石榴籽那样紧紧抱在一起”。 材料三：2023年19日至21日，第九次全国对口支援新疆工作会议在新疆喀什召开。中共中央政治局常委、全国政协主席王沪宁表示，新时代对口援疆工作取得显著成效，积累了宝贵经验。中央有关部门、支援省市和中央企业同新疆加强协调配合，对口援疆投入资金之巨、参与人员之多、覆盖领域之广、取得成效之大前所未有，彰显了党的领导的政治优势和中国特色社会主义制度的巨大优越性。 在对口援疆省市支持下，去年新疆脱贫人口人均纯收入为14951元，同比增长12.1%。这彰显了我国处理民族关系的“中国经验”。 以上材料体现了我国处理民族关系的哪项方针? 提示：1.民族平等表现:①社会地位：不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。 ②权利义务：各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。 2.民族团结：①加强和巩固民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益。②我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。③我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。④维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。⑤各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 3.各民族共同繁荣：加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 活动四：1.我国在少数民族聚居的地方实行什么制度？ 提示：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关，行使自治权的制度。 2.新中国成立后我国各民族之间形成了什么样的关系? 我国各民族之间形成了关系:平等团结互助和谐 目标导学二：家和万事兴 活动一：查找下图中省份GDP情况你能得出什么结论? 提示：我国各省经济发展存在贫富差距，我国西部少数民族地区发展速度较慢。 课堂笔记：为什么要促进民族地区共同繁荣？ 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 活动二：图片分享 ①经济：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。（P94） ②民生：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险。 ③文化方面：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。 训练拓展：见绩优学案 课堂小结： 我们伟大的中华民族由56个民族构成。在我们祖国的大家庭里，各个民族的关系是平等团结互助和谐的社会主义民族关系，汉族离不开各少数民族，各少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，人人有责。希望大家在今后的学习和生活中树立民族平等的观念和意识，共同维护民族团结。 板书设计 7.1促进民族团结 一、民族大家庭 二、家和万事兴 课后反思 学科网（北京）股份有限公司 $$