第三课 社会生活离不开规则 同步练习-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第三课 社会生活离不开规则 同步训练 一、单选题 1．管好一只宠物狗，绝不是一件微不足道的小事、私事。请评判如图中公交车上养狗人士的行为（  ） A．保护动物，爱心满满 B．不守规则，缺乏文明 C．凭票坐车，无可厚非 D．严重违法，应受处罚 2．2019年“6.17”宜宾长宁6.0级地震后，网上流传灾区出现一条“巨龙”的谣言。7日3日，民警在重庆南岸区将违法嫌疑人张某某逮获，经突审，其交待了出于想吹吹牛、整起好耍的原因，编造了灾区出现“巨龙”谣言并在网上发布。目前，宜宾警方已对张某某作出治安拘留的处罚，同时张某某也公开向网友道歉。对此，理解不正确的是 A．自由受法律等社会规则的约束 B．公民要在法律允许的范围内行使自由和权利 C．公民不能在网络上发表自己的言论 D．违反规则的行为应当收到相应的处罚 3．在生活中有很多规定，如“不准带手机进考场”“严禁洒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（   ） A．我国现在建立的法律制度还不够完备 B．社会规则保障社会秩序的实现 C．公民无法做到自律只能依靠外在约束 D．人们的社会行为都是不自觉的 4．党的十九大于2017年10月24日通过了对党章的部分修改，在总纲中规定：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。”这主要说明了 A．某些规则的制定和修改是随心所欲的 B．规则应人人遵守，即使不是党员也要遵守党章的各项规定 C．社会生活中处处有规则，只要发自内心地敬畏规则，就能将规则内化于心、外化于行 D．规则并非一成不变的，我们必须与时俱进，逐步改进、充实和完善规则，使之更趋合理 5．遵守社会规则，需要我们（  ） A．特殊情况除外，大多数时间遵守规则 B．在有人监督的时候，将规则作为自己行动的准绳 C．发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳 D．无论何时何地，我们都应该将规则挂在嘴上 6．在现实生活中出现许多为了追求自由而破坏规则的现象，为了让同学们充分明确自由与规则的关系，八年级学习角开展以“自由与规则是矛盾的吗？”为话题的讨论活动。下列观点你赞同的是（   ） ①小明：不矛盾，社会规则是人们享有自由的保障 ②小乐：矛盾，自由是随心所欲，不受社会规则的约束 ③小强：矛盾，只要遵守规则，就没有自由可谈 ④小丽：不矛盾，自由与规则相互联系，密不可分 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．调节人们行为的规则有(      )   ①道德 ②纪律 ③法律 ④交警 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 8．下列行为属于他律的是（   ） A．出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱包拿到公司并设法寻找失主 B．小林坚持锻炼身体 C．小亮被妈妈从网吧寻找到并带回家 D．小强在上网时发现不健康的网页立即关闭 9．某市公交车坠江事件，是乘客与司机发生争吵和肢体冲突，期间其他乘客无人劝阻，最终导致车辆失控。这一惨痛事件警示我们（   ） ①提高法治意识，维护公共安全 ②对自己行为后果要做出正确判断 ③增强规则意识和社会责任感 ④合理制定规则，保护多数公民的权利 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 10．乘车时要自觉排队，依次上车；游览时要爱护公物、文物、古迹和花草树木；观看电影时，不能高声喧哗，这说明（    ） ①社会生活离不开规则              ②社会正常运行需要秩序 ③社会秩序全都得靠法律约束        ④社会秩序是人民安居乐业的保障 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．下列关于自律和他律的说法，正确的是 ①他律是指遵守社会规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束 ②从他律逐步发展为自律，表明我们正在一步步走向成熟 ③他律是必要的，但其作用是有限的，也需要自我约束 ④自律和他律没有联系 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12．某校学生会开展一次以“红灯停，绿灯行”为主题的社会调查活动。他们在市区某交通路口统计闯红灯情况，结果汇总如图。这给我们的警示是（   ） A．我们应具有规则意识，自觉遵守社会秩序 B．社会秩序包括社会管理、生产、交通等方面 C．我国应进步完善道德、纪律，法律等规则 D．有关部门应依法打击扰乱企事业单位秩序的行为 13．2021年8月14日，在一列从南宁开往西安的列车上，乘客张某未按规定佩戴口罩，列车工作人员提醒，张某拒不听从，且与乘务人员发生冲突。随后，铁路警方依法对张某处以行政拘留15日的处罚。这告诉我们(   ) ①自由不是为所欲为，它受社会规则的约束 ②人们建立规则是为了限制自由，保障社会秩序正常运转 ③要积极改进与自身利益有冲突的规则 ④遵守社会规则需要人们内化于心外化于行 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．2020年4月15日，深圳市教育局发布的《深圳市教育系统卫生防疫日常规》分为学校篇、教师篇、学生篇、家庭篇，对所有与学校教学相关的人员的行为进行了详尽的规范。这充分说明了（   ） A．道德是调节人们行为的重要规则 B．社会规则明确了社会秩序的内容 C．社会秩序能保障社会规则的实现 D．规则只有在特殊时期才发挥作用 15．2017年春节期间，浙江宁波动物园一游客为逃票无视墙外的警告，翻过了两道三米多高的围墙、一道铁丝网和栅栏，进入园内，爬进了老虎散放区，近距离观虎时被老虎拖咬身亡。这启示我们 A．依靠他人监督，遵守社会规则 B．依靠他人提醒，遵守社会规则 C．将规则内化于心，外化于行 D．积极参与规则的改进和完善 16．女子骑电动车闯红灯与正常行驶的出租车发生剐蹭，无理索要高额赔偿；小区门口，未栓牵引绳的宠物狗吓到孩子，妈妈赶狗保护孩子，反遭狗主人拳打脚踢……针对这些情况，你想提醒人们（  ） A．随着社会发展，人们享有越来越多权利 B．自觉遵守规则，维护社会秩序 C．社会秩序保障社会规则的实现 D．自由是随心所欲的，不受约束 17．2021年8月20日，十三届全国人大常委会第三十会议表决通过《中华人民共和国个人信息保护法》，标志着我国个人信息保护立法体系进入新的阶段。这说明(    ) A．不适应实际生活的规则需要调整完善 B．失去合理性的规则需要废除 C．规则不是一成不变的，原来没有的规则需要制定 D．只有法律才具有约束性 18．维护秩序靠规则。生活中随处可见以下“严禁”标志，每个人都要自觉遵守。这说明（  ） ①因为人们不自觉，才产生了这些严禁标志 ②社会规则明确社会秩序的内容 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④只有我国公民才需要遵守规则 A．②③ B．②④ C．①③ D．③④ 19．要维护好社会秩序的原因在于（     ） ①社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序 ②社会正常运行需要秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④社会秩序是社会生活的一种状态 A．①③ B．①④ C．①② D．②③ 二、分析说明题 20．2021年10月，北京野生动物园自驾游览区白虎展区发生游客非法闯入事件。该游客在北京野生动物园内违反游园规定，自行下车擅闯白虎展区，对工作人员的劝阻没有任何理睬，严重扰乱公共场所秩序。经警方依法调查取证后，该行为人被刑事拘留。 网友发帖：违反规定，不听工作人员的劝阻，擅闯白虎展区，规则意识有没有？ 网友跟帖：规则与自由就像孪生兄弟，如果大家都漠视规则，那真正的自由何在？ (1)请你谈谈对“规则与自由就像孪生兄弟”的理解。 (2)材料对我们遵守社会规则有怎样的启示？ 21．阅读材料，回答问题。 材料一  新冠肺炎疫情爆发后，上海、浙江等多地紧急出台地方法规，这些法规对那些打着“自由”旗号瞒报行程者起到警示作用，“规则是一剂抗疫良方”，稳定了社会秩序，防止疫情扩散。 材料二  疫情期间，线下和团餐受到疫情影响，外卖行业仍将持续强劲发展。然而为了抢时间，个别外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，因此导致的交通事故也偶有发生。有人认为，网上外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，也进一步加剧了外卖送餐员的交通违规行为。 (1)谈谈你对材料中“规则是一剂抗疫良方”的认识。 (2)时不时上演“速度与激情”的外卖送餐员，如何才能让其“慢下来”？请你从不同角度提出建议。 22．阅读材料，回答问题。 材料一  良好的社会秩序需要有良好的规则。下面是一些社会公共生活中的部分规则，请阅读后回答问题。 规则一：学校里主动向老师问好；公交车上主动给老人孕妇让座；家里孝敬父母。 规则二：按时到校，不迟到，不早退；专心听讲，认真完成作业，团结同学。 规则三：禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人；禁止捕杀国家野生动物；禁止买卖毒品。 材料二  高考考务守则规定，考试期间，所有考务人员、监考老师、学生的手机都要固定存放在高考考点校园之外。对此个别工作人员不理解，何必非要放在外面。 (1)材料一中的三个规则分别属于哪一类规则？ (2)结合材料二，请运用规则与秩序的相关知识，说说这种想法错在哪里？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B D C B A C A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案 A A B B C B C A D 1．B 【详解】仔细观察漫画内容，给自己的“宠物狗”买票上车、占座位，“狗占据人的座位”，这突出体现了文明的缺失，是对人的不尊重，是不遵守规则的表现，B说法正确；AC说法错误；只有严重的违法行为才受到刑罚的处罚，D说法错误；所以本题选择B。 【点睛】漫画解答需要做到，分析漫画寓意，通过看漫画标题、画面、语言文字、标注以及夸张之处解读漫画的内涵，了解漫画所要表达的寓意所在。 2．C 【详解】本题考查规则与自由的关系。题目要求选择不正确的一项，属于逆向选择题。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，他受到道德、纪律、法律等社会规则的约束正确，不符合题目要求，A错误。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、集体的、社会的利益和其他公民的合法的自由和权利，公民要在法律允许的范围内行使自由和权利正确，不符合题目要求，B错误。公民不能在网络上发表自己的言论错误，公民有言论自由权，符合题目要求，C正确。违反规则的行为应当收到相应的处罚正确，不符合题目要求，D错误。故本题正确答案选C。 3．B 【详解】本题考查社会规则的作用。 A：观点虽然正确，但与题文不是因果关系，故A不符合题意； B：每个公民必须遵守社会生活中的很多规定，是因为社会规则保障社会秩序的实现，故B说法正确； C：遵守规则需要自律和他律，故C说法错误； D：人们的社会行为有些是不自觉的，故D说法错误； 故本题选B。 4．D 【详解】本题考查改进规则。党的十九大通过了对党章的部分修改，说明了规则不是一成不变的，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，D说法正确。A说法错误，规则的制定和修改要依据社会生活，不是随心所欲。即使不是党员也要遵守党章的各项规定，说法错误，B应排除。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行，C说法错误。本题选择D选项。 5．C 【详解】本题考查对遵守规则的认识和把握。根据所学知识，遵守规则没有条件限制，A说法错误；遵守规则需要自律和他律，B说法错误；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，C说法正确；无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行，D说法错误；故选C。 6．B 【详解】本题考查自由与规则。 ①④：根据所学知识，社会规则是人们享有自由的保障，社会规则促进自由的实现，两者相互联系，密不可分，故①④符合题意； ②：自由不是随心所欲，受社会规则的约束，故②说法错误； ③：遵守规则才能保障自由，故③说法错误； 故本题选B。 7．A 【详解】本题考查规则的种类。 ①②③：根据所学知识，道德、纪律、法律都是调节人们行为的规则，①②③说法正确； ④：交警是一种社会职业，不是一种行为规则，④说法错误； 故本题选A。 8．C 【详解】本题考查他律。他律与“自律“相对，他律是指非自愿地受他人约束，检查和监督。出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司并设法寻找失主、小林坚持锻炼身体、小强在上网时发现不健康的网页立即关闭都是自律行为，ABD不符合题意。小亮被妈妈从网吧寻找回家是非自愿地受他人约束，检查和监督，属于他律，C符合题意。故选C。 9．A 【详解】本题考查树立法治观念、自觉遵守规则的相关知识。 ①②③：题干中的事件警示我们要树立法治观念，维护公共安全，对自己行为后果要做出正确判断，树立规则意识和社会责任感，依法规范自己的行为，故①②③正确； ④：题干未涉及合理制定规则的观点，故④不符合题意； 故本题选A。 10．B 【详解】本题考查对社会秩序的认识。 ①②④：题干中是遵守公共秩序的表现。依据教材知识，社会生活离不开规则，社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，①②④符合题意； ③：社会秩序需要靠法律约束，还要靠道德约束，③错误； 故本题选B。 11．A 【详解】本题考查对遵守社会规则的正确认识，主要考查学生的理解运用能力。依据教材知识，遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律、自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。所以①②③符合题意；自律是内因，他律是外因，只有将内因外因结合起来共同作用，才能达到效果，④的说法错误，故应排除；所以本题选择A。 12．A 【详解】本题考查秩序和规则的相关知识。 A：题干中的图表数据，体现了生活中存在着闯红灯的现象，警示我们要树立规则意识，自觉遵守和维护社会秩序，故A正确； B：题干未涉及社会秩序的内容，故排除B； C：题干未涉及完善规则，故排除C； D：题干未涉及依法打击相关行为。故排除D； 故本题选A。 13．B 【详解】本题考查自由和规则的关系、遵守规则。 ①④：张某因为未按规定佩戴口罩，列车工作人员提醒，张某拒不听从，且与乘务人员发生冲突，被处以行政拘留15日的处罚，说明自由不是为所欲为，它受社会规则的约束，遵守社会规则需要人们内化于心、外化于行，①④说法正确； ②：人们建立规则不是为了限制自由，②说法错误； ③：不能因为与自身利益有冲突就修改规则，③说法错误； 故本题选B。 14．B 【详解】本题考查社会规则的重要性。 B：深圳市教育局发布的《深圳市教育系统卫生防疫日常规》属于社会规则，它对所有与学校教学相关的人员的行为进行了详尽的规范，说明社会规则明确了社会秩序的内容，B说法正确； A：题干中没有涉及道德，应排除； C：错误，社会规则保障社会秩序的实现； D：错误，“只有”说法太绝对； 故本题选B。 15．C 【详解】本题考查学生对遵守社会规则的理解。社会规则需要他律和自律，A B错误。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。又需要自我约束，即自律。需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明。游客无视规则，践踏规则，视规则为儿戏，C正确。D虽然观点正确，但与题意不符。故选C。 16．B 【详解】本题考查对遵守规则的认识和理解。 B：材料向我们说明了要自觉遵守规则，维护社会秩序，故B说法正确； A：这与题文的主旨内容不符，故A说法错误； C：社会规则保障社会秩序的实现，故C说法错误； D：自由不是随心所欲，要受到规则的约束，故D说法错误； 故本题选B。 17．C 【详解】本题考查对社会规则的认识。 ABC：依据题文描述，中华人民共和国个人信息保护法的通过，表明规则不是一成不变的，原来没有的规则需要制定，故AB不符合题意；C说法正确； D：“只有……才”观点绝对化，是错误的，故排除D； 故本题选C。 18．A 【详解】本题考查的知识点是规则与秩序。 ②③：题文中，每个人之所以都要自觉遵守“严禁”标志，是因为社会规则明确社会秩序的内容，秩序来自规则，社会规则保障社会秩序的实现，故②③正确； ①：说法错误，这些“严禁”标志，也是一种提醒，并不是因为人们不自觉，故排除①； ④：错误，任何国家公民都需要遵守规则，故排除④； 故本题选A。 19．D 【详解】此题旨在考查学生对社会秩序的认识，根据所学，我们要维护好社会秩序是因为社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，①是社会秩序的内容，不是原因；②③符合题意；④是社会秩序的定义，不是原因，所以正确答案选D。 20．(1)社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障，建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 (2)遵守社会规则需要他律和自律，严于律己，不断反省自己，改掉已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则；发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则等。 【分析】考点考查： 规则与自由的关系、遵守规则 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养： 健全人格 【详解】（1）本题考查规则与自由的关系，可以结合教材知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用遵守规则的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：经警方依法调查取证后，该行为人被刑事拘留→ 遵守社会规则需要他律和自律，发自内心地敬畏规则，提醒、监督、帮助他人遵守规则等。 第三步：整合信息，组织答案。 21．(1)①社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。②社会规则保障社会秩序的实现，社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。③材料中瞒报行程的行为违反社会规则,危害他人的生命健康,应当受到相应的规则处罚。 (2)①国家加快制定和完善关于外卖配送的法律法规，使外卖行业有法可依。②交管部门应创新管理方式，强化宣传和执法，加强与平台和外卖员的沟通协调，形成合力，促进交通秩序的好转。③外卖平台应废除、完善不合理的规则。 同时强化培训，提高送餐人员的规则意识、法治意识。④外卖送餐员自身要提高道德和法律修养，做到自觉遵守社会规则。⑤点餐客户应多一些理解和倾听，不随便给“差评”，还提可以考虑提前下单，给本就容易“爆单”的饭点“降降温”。 【分析】考点考查： 社会规则与自由的关系、遵守规则 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用社会规则与自由的关系的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法规对那些打着“自由”旗号瞒报行程者起到警示作用，“规则是一剂抗疫良方”，稳定了社会秩序，防止疫情扩散→社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障；社会规则保障社会秩序的实现；瞒报行程的行为违反社会规则； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家、公民，需要运用遵守规则的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：个别外卖送餐员简直是在“用生命送餐”→提高道德和法律修养，做到自觉遵守社会规则；交管部门应创新管理方式，强化宣传和执法； 关键词②：网上外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性→废除、完善不合理的规则，强化培训；点餐客户应多一些理解和倾听，不随便给“差评”；国家加快制定和完善关于外卖配送的法律法规； 第三步：整合信息，组织答案。 22．(1)规则一：道德；规则二：纪律；规则三：法律。 (2)①社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，有利于规范手机的使用，保证高考的良好秩序。②社会规则划定了自由的边界。人们享有使用手机的自由，作为高考工作人员；如果违反规则，就会受到相应的处罚，需要发自内心地敬畏规则，将规则内化于心。 【分析】考点考查：社会规则、社会秩序。 能力考查：提炼观点和分析描述能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用规则的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学校里主动向老师问好；公交车上主动给老人孕妇让座；家里孝敬父母→联系道德。 关键词②：按时到校，不迟到，不早退；专心听讲，认真完成作业，团结同学→联系纪律。 关键词③：禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人；禁止捕杀国家野生动物；禁止买卖毒品→联系法律。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用社会规则和秩序的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：高考考务守则规定，考试期间，所有考务人员、监考老师、学生的手机都要固定存放在高考考点校园之外→联系社会规则明确社会秩序的内容+社会规则划定了自由的便界。 第三步：整合信息，组织答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$