17.1电流与电压和电阻的关系2024-2025学年人教版九年级全一册物理

17.1电流与电压和电阻的关系 一、单选题 1．下列关于电流跟电压、电阻关系的叙述中，正确的是（　　） A．导体中电流越大，说明导体电阻越小 B．导体中电流越小，说明导体两端的电压越大 C．当导体两端电压一定时，导体电阻减小，通过导体的电流就会增大 D．对于同一导体而言，电压与电流成正比 2．小明将标有“6V6W”的灯L1与标有“6V 3W”的灯L2串联，如图所示，下列说法错误的是（　　） A．该电路能探究串联电路的电压特点 B．该电路能探究电流与电压的关系 C．该电路能探究电流做功的多少与电压的关系 D．该电路可以测出灯泡L2的额定功率 3．小刚用如图所示电路探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当a、b两点之间的电阻由5Ω变为10Ω时，（电路元件都安全）为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（　　） A．保持滑动变阻器的滑片不动 B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动 C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数 4．下列探究实验中，需要控制电阻不变的是(   ) A．探究串联电路中的电流关系 B．探究并联电路中的电压关系 C．探究通过导体的电流与导体电阻的关系 D．探究通过导体的电流与导体两端电压的关系 5．在研究导体的电流与导体电阻的关系时，应保持电压不变，在具体实验操作中，手和眼的合理分工应该是（　　） A．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电流表 B．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电压表 C．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电源 D．手按开关，眼观电流表 6．探究物理规律和解决实际问题常用运用到许多重要的物理思想和方法．下列过程中运用了“等效替代”方法的是（ ） A．测量一张白纸的厚度 B．研究电流与电压、电阻的关系 C．曹冲称象 D．牛顿总结出惯性定律 7．如图所示为探究“电流与电阻的关系“的实验，电源电压恒为3V，实验准备了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的电阻，当将5Ω的电阻接入R所在位置时，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，再分别用10Ω、15Ω的电阻替换的5Ω电阻进行实验，下列说法正确的是（　　） A．更换定值电阻时，开关可以不断开 B．此实验中滑动变阻器的作用是改变R两端的电压 C．用10Ω的电阻替换5Ω电阻时，滑片位置不动，电压表的示数大于2V D．用10Ω的电阻代替5Ω电阻实验时，为达到实验目的应调节滑片向左移动 8．在探究电阻一定时，电流与电压关系的实验中，某同学连接的电路如图所示，电源电压保持3V不变，闭合开关，调节滑动变阻器，得到的实验数据如下表；下列说法正确的是（　　） 实验序号 1 2 3 4 5 电压U/V 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 电流I/A 0.15 0.22 0.30 0.38 0.45 A．多次实验的目的是为了减小误差 B．第4次实验数据是错误的 C．由该实验可得出：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 D．由该实验可得出：在电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比 9．下列关于电阻的说法正确的是（　　） A．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比 B．所有导体的电阻都随着温度的升高而减小 C．若不考虑温度的影响，同种材料制成的粗细相同的两根导线，短导线的电阻较小 D．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 10．在探究“电流与电压、电阻关系”的实验中，除了需要电源、开关、导线外，还应有下列哪组器材？(    ) A．电流表、电压表、滑动变阻器、一个定值电阻 B．电流表、滑动变阻器、几个定值电阻 C．电流表、电压表、滑动变阻器、几个定值电阻 D．电流表、电压表、几个定值电阻 二、填空题 11．在“探究电流与电压的关系”实验中，小明和小美经过讨论，将实验方案由甲图改为乙图，这样改进的好处是 ；实验结束，根据图像丙，他们得出的实验结论是 。 12．如图甲所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图象如图乙所示，根据图象的信息可知：电源电压为 V，电阻R1的阻值为 Ω． 13．按要求完成填空： （1）如图甲所示，是四冲程汽油机工作过程中的 冲程的示意图； （2）如图乙所示，在厚壁玻璃筒中放入一小团硝化棉，用力迅速压下活塞，可以观察到小棉团燃烧。这说明 可以改变物体的内能； （3）如图丙所示，是探究“电流与电阻的关系”实验中根据实验数据绘制出的I-R图象，由图象可知实验中电阻R两端的电压为 V不变，并且得出的结论是 。 14．按要求完成下列填空： （1）如图1，电压表的示数为 V。 （2）如图2,静止的小车突然向右运动时，放在小车上的木块会向 倾倒。 （3）如图3，更换电阻R，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，则实验探究的是电流与 的关系。 （4）如图4，给固体加热时，采用“水浴法”达到的主要效果是让固体 。 15．小丽同学利用如图1所示电路探究电压不变时，电流与电阻的关系．当ab间接入电阻R1 = 5Ω时，电压表示数为6V；当ab间接入电阻R2 = 10Ω时，闭合开关后会发现电压表示数 填变化情况），下一步操作是向 （填“左”或“右”）移动变阻器的滑片直至电压表示数为 V． 三、作图题 16．娜娜设计了如图所示的电路探究“电阻一定时电流与电压的关系”。请将电源、电流表、电压表三个元件的符号填入虚线框内，并将电路补画完整。要求：开关S闭合后，电流方向如图中所示；向左移动滑动变阻器的滑片P，电流表、电压表的示数均变大。 四、实验题 17．小慧用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”。 数据序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 电流I/A 0.08 0.16 0.24 0.32 2.00 0.48 （1）如表是她通过实验得到的几组数据，其中第五组数据有明显错误，错误的原因可能是 。 （2）实验中，她所选择的变阻器是 。（选填字母） A．10Ω；1A　　B．20Ω；1A　　C．30Ω；1A　　D．50Ω；1A （3）老师接下来让同学们用如图乙所示的电路测量未知电阻Rx的阻值。器材有一个电源（电压未知且恒定不变），一个量程合适的电流表，一个最大阻值为R0的滑动变阻器。同学们首先把滑动变阻器的滑片P移到a端，读出电流表的示数为I1；然后 为I2。用测量的物理量写出Rx的数学表达式：Rx= 。 18．用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压15V保持不变，滑动变阻器的规格是“50Ω； 2A”，阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的电阻各一个，电流表量程0~0.6A、0~3A，电压表量程0~3V，0~15V。 （1）根据图甲将图乙所示的实物图连接完整，电压表量程选择应满足能测量5组数据 ； （2）探究“电流与电阻的关系”的试验中，滑动变阻器除了保护电路的作用外，还有一个重要作用是 。如小明将10Ω的电阻更换成20Ω，滑片应向 （左或右）滑； （3）下表是另一同学提交的实验数据，根据数据可以判断限定电压是 V。林老师指出有的数据不符合实际，你认为不符合实际的是实验次序 的数据，理由是 。 实验次序 R/Ω I/A 1 10 0.59 2 20 0.30 3 30 0.20 4 40 0.15 5 50 0.12 五、计算题 19．在串联电路中，探究部分电路两端的电压U跟该电路中某个可变电阻R的关系时，记录的实验数据如下表所示．请根据表中数据得出电压跟电阻关系式U= ． R/Ω 2 4 6 8 10 12 U/V 3 6 9 12 15 18 20．为了检验一个电压表是否准确，用标准电流表，定值电阻，电阻箱接成如图所示的电路．电阻，当分别连接电阻箱、时，电流表的读数分别为1.85安和1.5安，电压表的读数分别为3.6伏和2.8伏，此电压表是否准确？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$