第二章声现象练习-2024-2025学年物理人教版（2024）八年级上册

第二章 声现象 一、单选题 1．游客在声控喷泉旁边发出声音就可以改变水柱的高度，游客疯狂的呐喊，水柱越高，控制喷泉水柱高度的是声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．三个都可以 2．疫情期间，小明在家学习，为减少噪声干扰将门窗关闭｡以下控制噪声的方法与小明相同的是（　　） A．工人戴上防噪声耳罩 B．在道路旁设置隔音墙 C．张贴禁止鸣笛标志牌 D．摩托车上安装消声器 3．我们能听到声音的范围主要取决于声音的（　　） A．音色 B．响度 C．频率 D．振幅 4．在庆祝建党100周年歌唱比赛中，我校师生齐唱《把一切献给党》抒发了爱党、爱国之情。下列说法正确的是（　　） A．师生通过音色分辨伴奏的钢琴声和圆号声 B．歌声的传播不需要介质 C．齐唱使得声音的音调更高 D．美妙的歌声不是由物体的振动产生 5．我国的“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并通过已在轨道运行的“鹊桥”中继星，实现月球背面与地球之间的中继通信，未来我国宇航员也会登陆月球，但在接近真空的月球表面上，宇航员不能够直接对话，而需要借助电子通信设备，其原因是（　　） A．用通信设备传输速度更快 B．声音的传播需要介质 C．太空中噪声太大 D．声音只能在地面上传播 6．关于声现象，下列说法不正确的是（　　） A．从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声 B．声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关 C．一般来说，次声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体 D．不同物体发出声音的音调和响度即便相同，但我们还是可以根据其音色不同来分辨 7．如图所示，在M处先后安装并敲击甲、乙音叉，两次发出的声音相比（　　）    A．乙的响度一定大 B．甲1分钟振动的次数为256次 C．乙发出的声音传播的速度大 D．甲的音调低 8．关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．一切正在发声的物体都在振动 B．声音在真空中传播的速度最大 C．音调越高说明声源振动的幅度越大 D．传播声音不需要介质 二、填空题 9．市场上有一种变声器，可以将男声变成女声。某段声音波形图变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变化后的声音音调 （填“变高”、“变低”或“不变”），响度 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 10．如图所示，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量，发现发出的声音不同，主要是声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）发生了变化。 11．电视机遥控器上的音量键是用来调节声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）。加湿器将水“打碎”层直径为几微米的小水珠，这是因为声音能传递 。利用声呐装置能对水下物体进行定位，这是因为声音能传递 。 12．在国庆70周年庆祝活动现场，军乐团演奏时，整齐划一，军号嚎亮。“嘹亮”描述的是声音的 大；军号声通过 传播到战士们的耳朵中，我们能分辨出军号声和其它乐器的声音，是因为它们发出声音的 不同。 13．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时发出悦耳的琴声，琴声是通过 传播到现场观众耳中的；观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 减弱噪声。 三、作图题 14．将下列声现象与对应的声学知识画线连接起来。 听铃声回教室                            声音的响度大 鞭炮声震耳欲聋                            物体振动发声 教师讲课发出声音                        声可以传递信息 上课时关闭门窗以免影响听课                在传播过程中减弱噪声 四、实验题 15．小玉想利用弦音计来研究音调与弦线的长度，粗细，松紧程度及材质等等因素是否有关，如图所示，其中a、b、d四根弦线的松紧程度相同。 （1）若他要研究音调与弦线长度的关系，则应选择 。（填弦线序号）两根弦线做实验，物理学中把这种研究问题的方法叫做 法。 16．小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板），设计并做了一个实验，他先把声源放入不同材料制作的盒中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测量听不到声音时的位置与声源间的距离。实验收集到的数据为： 材料 听不到声音时的距离/ 玻璃 0.6 木板 0.4 硬纸板 0.5 泡沫塑料板 0.3 (1)小明是通过比较 ，来确定哪种材料隔声效果好。 (2)下列器材中，适合作为本实验的声源的是________。 A．音叉 B．机械闹钟 (3)此实验中应该保证哪些因素不变（写出一个即可） 。 (4)根据实验收集到的数据进行分析，隔音效果最好的是 。 (5)由该实验可知：电影院为了减少回声对观众的干扰，其墙壁应选择 （选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的。 五、计算题 17．我们可用下述方法测定钢管的声速，在钢管的一端敲一下，在管的另一端听到两次响声，第一次是由钢传来的，第二次是由空气传来的。管长，两次响声间隔，如果当时空气中的声速是。求： (1)声音在空气中传播的时间； (2)钢管的声速； (3)如果在一根直的钢管的一端敲一下，另一端能听到两声，则钢管的长度至少为多少？（如果这两个声音到达人耳的先后时间间隔大于（或等于），人耳就能把这两次声音分辨开。如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔小于，人耳就只能听到一次声音）（结果保留一位小数） 18．我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表，回答问题。已知在长为0.85km的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）。问： （1）第二次听到的声音是通过哪种介质传来的？ （2）敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？ （3）声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？ 一些介质中的声速v/（m•s﹣1） 空气（0℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B B C A B C D A 9． 变高 变大 10．音调 11． 响度 能量 信息 12． 响度 空气 音色 13． 空气 声源处 15． bd 控制变量 16．(1)听不到声音时的距离 (2)B (3)声源发出声音的响度 (4)泡沫塑料板 (5)柔软多孔 17．(1)3s (2) (3)36.4s 18．（1）空气；（2）2.5s；（3）5000m/s，铝 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$